2024年1月8日發(作者:相沿成習)

文言文閱讀(含答案)
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文言文閱讀題目一:《論語·學而》
原文:
子曰:“學而時習之,不亦悅乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”
答案及解析:
這是《論語》中的一句名言,語言簡練而富含哲理。在這句話中,孔子告訴我們要勤奮學習,并及時進行復習。他說:“學而時習之,不亦悅乎?”意思是說,通過不斷學習和反復習題,我們會感到快樂和滿足。同時,孔子還強調了友誼的重要性,他說:“有朋自遠方來,不亦樂乎?”意思是說,當朋友從遠方來時,我們會感到快樂。最后,孔子提到了“不知而不慍”,這是一個君子應具備的品質,即不因別人的無知而生氣。
文言文閱讀題目二:《孟子·離婁上》
原文:
離婁上孟子曰:“君子之道,孟母三遷之教乎?居,不慕其貴;處,不患其貧;行,不惡其無名。夫如是,故遠人不服則修文德以來之,此君子之道也。”
答案及解析:
這是《孟子》中的一段對話,離婁上孟子向孟子請教君子之道。孟子回答說,君子之道是從孟母三遷這個教育孩子的例子中體現出來的。孟母三遷的教導是:不追求貴族的地位,不憂慮貧窮的生活,不厭惡默默無名的行為。孟子認為,只有遵循這樣的生活方式,才能使人們在面對困難和挑戰時不屈服,而是通過修身齊家治國平天下的實際行動來感化和改變別人。
文言文閱讀題目三:《史記·太史公自序》
原文:
夫人生之難,憂多而多欲,樂多而多悲,馳多而多顧。既替余以蕙纕兮,又申之以攬茞;予心之憂之以忉忉兮,予獨愛丁固爾。
答案及解析:
這是《史記·太史公自序》開篇的一段話。史書作家司馬遷在這里反思了人生的困難和復雜。他說:“人生難以為繼,憂愁很多,欲望很多,快樂常常伴隨著悲傷,思慮繁多。”他通過描述自己的經歷,比喻了人生中紛繁復雜的心情和情感交織。這段話以一種抒情的語氣展現了作者內心的復雜和矛盾,表達了對自己的身世和命運的感慨。
文言文閱讀題目四:《莊子·養生主》
原文:
齊物論始于首陽之存在者,思想之次序也。形體懸于仁義之間者,別類之序也。性命終于善惡之大者,修身之極也。
答案及解析:
這是《莊子·養生主》開頭的一段話。這段話以莊子思想的核心內容為題,旨在探討人與世界之間的關系。作者以“齊物”為起點,說明齊物論的思想次序。他提到人的形體懸于仁義之間,這是讓人們了解人與人之間的區別和秩序。最后,莊子指出,人的性命最終取決于善惡之行為,這是修身養性的極致。通過這段話,莊子強調了個體與整體、人與世界之間的關系,講述了修身養性的道理。
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(本文字數約1050字)
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