關于馬加爵的心理人格分析與反思

2024年1月13日發(作者：美好的愛情詩句)

? 關于馬加爵的心理人格分析與反思

2月13～15日云南大學學生馬加爵在宿舍用重錘殺害了他的四個同窗舍友，制造了一起全國高校罕見的令國人震驚的駭人聽聞的四人命案。3月15日，馬加爵在海南三亞落網。馬加爵事件，對他自己，對他的家庭，對死難者及其家人，對我們的教育都是一個悲劇，教訓十分慘痛，發人深省。 “馬加爵是怎樣一個人？”“作為大學生的馬加爵存在哪些人格缺陷和不解的心結？”“風華正茂的馬加爵又為什么會去殘忍地殺害自己的同學？”“馬加爵事件留給我們的反思是什么？”本文就此從心理學的角度來作些分析。

一、馬加爵的心理人格分析（殺人行為背后的心理分析）

馬加爵的人格是有缺陷的、有障礙的，即病態的人格和扭曲的性格。他的人格障礙類型為邊緣型人格障礙。冰凍三尺非一日之寒。它的形成有一個較長時間的累積過程，有一個很長時間的不良心態的累積，它的發生與幼年的心理發育不良、兒童期精神創傷及成長經歷中人際關系的失敗有密切的聯系。心理發育不良源于早年親子關系的失敗,主要表現親人對孩子的需求的誤讀或漠視,即他的情感依附對象不能正確理解孩子的行為所表達的含義,不能對孩子的要求做出合適的反應。

（一）表面樸實卻敏感多疑，極度自卑

在父母眼中馬加爵是一個懂事、孝順的孩子，在中學老師眼中他是一個成績優秀的學生，在村民眼中他是一個誠實、樸實的青年。表面樸實的他對他的外表、家庭及周圍的同學很敏感，他具有嚴重的自卑情結。他覺得自己家族里幾個兄弟姐妹，人人都比他強，很是自卑。在信里他寫到“雖然是大學生，我卻絕對不能與十哥相比，心里很沉重”；在學校里，他也覺得很沉重，“讀書讀到哪年才能出頭。很多人比我老練，讓我很自卑”。他的班主任認為，馬加爵自卑表現在兩個方面，一個是因為經濟上的貧窮，一個是因為其貌不揚的外表。不僅如此，馬加爵的自卑還表現在他從不愿意和別人提及他的家庭，每當說起這個話題他總是會借故躲開。性格內向的馬加爵幾乎沒有和班里的女生聊過天，也從不主動和女生說話。他越發變得敏感多疑。他后來發展到懷疑一切，變得有些神經兮兮，而且脾氣越發暴躁乖戾。有時其他人在宿舍一起說笑，他就認為笑聲中包含對他的嘲弄，為此少不了動怒、吵架、摔門。奧地利世界著名心理學家阿德勒在《自卑情結》一書中說：嚴重自卑是導致一切心理疾病的根源。

（二）渴望溫暖、友愛、卻不被人接納，缺乏安全感，靈魂深處非常孤獨

在采訪中，馬加爵的父母對記者說起了一個細節，在去年大年的三十，馬加爵給家里打了一個電話，那是他父親最后一次聽到兒子的聲音，也是馬加爵留給他父母的最后的記憶。在電話里，他讓父母保重身體，說馬上大學畢業，可以賺錢養家了。而且他說老師要他去吃團年飯。父親當時還問他：“是不是老師很喜歡你？”馬加爵當時笑哈哈地回答說“是的”。這的確是馬加爵內心真實的反映，他內心渴望溫暖、被關注。而最后證實的事實是，老師并沒有邀請馬加爵吃年飯，在學校當晚組織的團拜會上，馬加爵也沒有出現。

大一時，寡言少語的馬加爵試圖改變自己孤僻的個性，融入大學的文化。他的一位不愿意透露姓名的同學說，看其他同學幽默地開玩笑，他有時也想表現一番，結果往往弄巧成拙，反而讓大家覺得他很可笑，情況越來越糟糕。他渴望友愛卻不被人接納。在大學期間，馬加爵獨來獨往，沒有參加過任何社團組織，他的交往范圍也越來越窄，甚至沒有一個知心朋友，他更加自我封閉，性格更加孤僻。與馬加爵在同一個學院的一名女生告訴記者，平時他看起來就給人一種不太舒服的感覺，特別是有時候在教室樓道內遇到他，因為樓道光線不好，他整個人就會給人一種陰沉沉的感覺，能嚇人一跳。伴隨時間的推移，他說話的次數越來越少，發脾氣的叫聲卻越來越大，同寢室室友之間的積怨越來越深，嚴重時他甚至動手打人。

性格孤僻的馬加爵有兩個特點，一是他平時把頭發有意理得很短，這樣讓人看起來比較兇悍。二就是愛在夜深人靜的時候上網瀏覽并下載武俠小說。也許只有這樣的方式和這樣的夜晚才能讓他找到安全感。

三亞市公安局刑偵支隊的鐘聲說，馬加爵被捕后在三亞承認：當時還想殺第五個人。據鐘聲回憶，馬加爵說2月15日他在宿舍處理血跡時，又有一名廣西老鄉來叫他打牌，當時他曾產生過把此人也殺了的念頭，但想到此人對自己不錯，還打過飯給自己吃，才放棄了“再添一條人命”的想法。這個事實再次讓我們看到，正是這個曾經溫暖、友愛、關注過馬加爵的同學才逃脫死神的召喚。

“當他們害怕失去別人的關心時,其心境會發生戲劇性改變,往往表現出不適當的,強烈的憤怒.與此同時還伴有對世界,對自身以及對他人看法的徹底轉變---從黑到白,從恨到愛.反之亦然，他們的觀念永無折中之時.當他們感覺被拋棄時（亦即徹底孤獨）,他們會自我隔離或極度沖動.有時因為對現實觀念的貧乏,他們會表現出精神病樣思維的短暫片段,例如偏執性想法和幻覺.”，美國著名心理診療專家、心理學家默克說道。

（三）面對現實的差異無法適應，社會公平感嚴重缺失，仇視社會

“公平”是馬加爵不解的心結。由于家庭的貧困，馬加爵對穿著沒有什么講究，在同學中間他是穿得最寒磣的幾個人之一，一件深藍色的上衣他穿了3年。在食堂吃飯他專挑最便宜的菜。馬加爵的姐姐含淚告訴記者，弟弟走到今天，她和家人都要負很大的責任。早在弟弟上初中的時候，她就已經發現弟弟的心里有許多不平衡，對“公平”看得很重。在當今社會生活里我們每個人都會遇到因種種原因所帶來的現實差異，比如，經濟上的貧富差異、地域上的城鄉差異、文化上的傳統與現代、都市與鄉村、虛擬與現實及中西文化差異等?，F實的差異會給人們帶來一種較大的心理反差。我們只有敢于勇于去面對這種現實，以積極的心態去認識、適應并改變它，作有效的自我調整，才能達到心理平衡，維護心理健康。但是，我們看到，馬加爵在生活當中和別人相處，當發現自己在很多方面不如別人的時候，他無法去承受、適應這種心理反差，他不能進行有效的自我調整，他的心理無法達到一種平衡。他的社會公平感嚴重缺失，認為社會存在極大的不公平。他的內心充滿了抱怨與仇恨。在這種情況下，他就會回避他自認為在各方面比自己更強的人，因為他和別人在一起本身就是很痛苦的，這個回避就會導致內向的表現。同時他還會很敏感，比如我們的炫耀，我們的玩笑可能對他來講是一個很大的刺激，就很容易引發他的爆發性的情緒問題。

（四）自負、好勝、自尊心很強卻毫無自我價值感，內心十分壓抑，喪失自尊

在中學他有一次突然的出走。那次馬加爵被關在50公里外貴港市的一家派出所內，他是帶著20元錢去的。后來，他對此的解釋是，他沒有見過大海，貴港的名字聽上去像在海邊，他就去了。他其實很自負。馬加爵的一位同學在接受媒體采訪時說，“大家都覺得他心理有問題，每次同別人鬧不愉快，他從不反思自己，總認為是別人找他麻煩。后來，大家只能以遠離的方式對待他，但絕沒有料到他會如此極端。” 他的自尊心也很強，心中卻毫無自我價值感。一直生計困難、艱難度日的他，在被抓獲后說：他知道自己被通緝了，但他從來沒敢好好看過通緝令，也不知道通緝令的內容，他沒想到自己能值20萬元”。

“起因是因為一起吵架，吵架以后，有件事情讓我很意外，我對那個邵一杰我把他當成非常好的朋友，很真心的，這次吵架以后我發現，在他心中我完全不是那個樣子，我就想了很多。覺得很絕望。然后就決定殺人了?！?當他突然感到自尊在他自認為 “好友”的眼里已喪失殆盡時，他的內心十分壓抑，他絕望了，于是他實施了極端的報復行為。

（五）不解（不正確認識）自我與人生的意義，自我迷失，前途迷惘

正確的自我觀、人生觀和價值觀本身就是個體健康人格結構中的一個重要組成部分，是個體心理健康的基石。然而，在大學里，馬加爵不善言詞、人際交往相對乏能，在生活、學

業、人際交往等方面的許多不如意，他感到處處不如別人，自負下隱藏著嚴重的自卑感。他只看到自己的缺點，卻看不到自己的優點，把自己的缺點與他人的優點相比較，他只能是個自卑者，永遠是個失敗者。他又看不到自己的前途。他在給父母親的信上寫道：“在校門前的天橋上，偷偷落淚望著你們離去”，“親情總是很感人，讓人心酸。我什么時候才能報答你們”?！白x書讀到哪年才能出頭。”他缺乏對人生意義的認識，沒有樹立正確的人生觀與價值觀，對自己的前途感到迷惘。他不能正確認識自己的前途和自我，他迷失了自我，并最終喪失自我。

原本豐富的大學生活對馬加爵來說就這樣變為一種折磨，他找不到傾訴的對象，和家人的溝通也更少了，遙遠的家人并不清楚他內心的痛楚。他孤獨地在大學生活著，沒有知心朋友，辛苦地靠打工維持生計，世界的發展，美好的生活，在他自己看來離他很遠很遠，他越來越覺得自己和這個世界相隔膜，沒有人理解他，他也拒絕別人的理解。

馬加爵的人格就在這樣一個較長時間的不良心態的累積過程中逐漸演變一個有缺陷的、有障礙的、病態的、反社會人格。他的人格呈現為邊緣型人格障礙。在云大校園里，所有認識馬加爵的人描述起他的性格來，大家都會用3個詞來形容：內向 孤僻 自卑。它的發生與幼年的心理發育不良、兒童期精神創傷及成長經歷中人際關系的失敗有密切的聯系。他的靈魂終于有一天因為一件小的沖突，在沖動下，作出了罪惡的決定，屠殺了四個風華正茂的同學、這四個同學是他的朋友。

二、我們的反思

馬加爵的經歷，實在是一個悲劇，對他自己，對他的家庭，對受害者及其家人，對我們的教育都是一個悲劇。馬加爵的罪惡我們自不必說，他留下給我們反思的倒底是什么。他是一個特別的孩子，走了一條不歸路，作為教育者，我們的人文教育，當我們發現一個人在人格上有一些不良特征的時候，我們的社會給了他多少他可以得到的，做了多少或許可以避免這樣悲劇的事情。我們或許都在懷疑？他在這種情況下一個人在學校，這個過程又有誰去了解他，又有誰會去陪伴他，他心里會發生什么樣的變化。作為我們自己，什么是正確的人生觀價值觀？怎樣正確認識自我、完善自我？怎樣與他人相處？怎樣面對挫折、失敗？怎樣排解心中不良情（心）結？這些都值得每一個人深思。

馬加爵這個案件也使我們看到，在社會轉型期和人生的轉折點，一定要調整好自己的心態，樹立正確的人生觀價值觀，正確認識自我，用積極的人生觀去面對現實，應對挫折，這樣才能實現自己的人生理想。反之，在價值觀念日趨復雜化、多元化社會里，一個人就極易迷失自己，并最終喪失自己。

但愿我們的社會不在有第二個馬加爵，但愿馬加爵的罪，能喚醒那些迷惘的人正確走向通往未來的路。但愿我們的愛、溫暖、寬容、理解、尊重一直伴隨我們的人生里程。

（五邑大學心理輔導中心 項傳軍）