小班安全《危險的洞洞》教案及活動反思

2024年2月6日發(作者：鉸結點)

小班安全《危險的洞洞》教案及活動反思

【活動目標】

1、知道不能把手任憑伸進小洞里。

2、了解手能做許多事情，要愛護好它。

3、遇到危急向大人求助。

4、加強幼兒的安全意識。

5、培育幼兒敏銳的觀看力量。

活動預備：

1、多媒體課件

2、各種帶有小洞的物品，紙板做成的小手、手指。

活動過程：

一、故事導入：“嗚嗚……”播放哭聲，引發幼兒的奇怪心，提高活動興趣。

師：珍寶們，聽是誰在哭?他為什么哭?發生了什么事情?

請幼兒猜測，答復。

師：我的珍寶猜到了許多答案，現在我們來看看是誰在哭，他為什么哭?發生了什么事情呢?

二、播放多媒體課件：

小寶寶在家里玩，發覺了一個有許多小洞洞的椅子，他覺得很好玩，

把手伸進了小洞洞里，結果拿不出來了。

師提問(回放課件圖片)，通過答復，引導幼兒了解故事里的內容。

出示帶小洞洞的物品，將紙板做成的手指伸進帶洞洞的椅子里，小手放進大一點洞洞的杯子里，引導幼兒觀看發覺：手指、手拿不出來了。假如強行拿出來，手指、手會受傷。引導幼兒體驗到洞洞的危急。

三、師：手伸進洞洞里是件特別危急的事情，需要大人來幫忙寶寶們，故事里的小寶寶手伸進洞洞里拿不出來，他怎么了?假如遇到危急，我們應當大聲的喊大人來幫助，警察叔叔告知我們，遇到危急應當喊：救命!我們一起來幫忙故事里的小寶寶喊“救命”，看看能不能找人來幫忙他。引導幼兒把握遇到危急大聲喊救命這一安全常識。

播放救援圖片。師：寶寶們真棒，幫忙小寶寶喊來了警察叔叔，為自己鼓鼓掌吧!

四、延長：了解手能做許多事情，要愛護好小手。課件圖片：彈鋼琴、畫畫、玩玩具、吃飯……師：寶寶們看，我們可以用小手來做什么呢?小手的用途可真多呀，我們要愛護好自己的小手呀。

活動反思：

通過幼兒愛聽故事的年齡特點，把他們需要把握的安全常識融入到故事中，抓住了幼兒的奇怪心，提高了幼兒學習的興趣。幼兒的安全常識不是一日一課就能把握的，教師需要將其滲透在幼兒一日活動中的各個環節中，幫忙幼兒逐步形成自我愛護意識。