2024年2月6日發(作者:鉸結點)

小班安全《危險的洞洞》教案及活動反思
【活動目標】
1、知道不能把手任憑伸進小洞里。
2、了解手能做許多事情,要愛護好它。
3、遇到危急向大人求助。
4、加強幼兒的安全意識。
5、培育幼兒敏銳的觀看力量。
活動預備:
1、多媒體課件
2、各種帶有小洞的物品,紙板做成的小手、手指。
活動過程:
一、故事導入:“嗚嗚……”播放哭聲,引發幼兒的奇怪心,提高活動興趣。
師:珍寶們,聽是誰在哭?他為什么哭?發生了什么事情?
請幼兒猜測,答復。
師:我的珍寶猜到了許多答案,現在我們來看看是誰在哭,他為什么哭?發生了什么事情呢?
二、播放多媒體課件:
小寶寶在家里玩,發覺了一個有許多小洞洞的椅子,他覺得很好玩,
把手伸進了小洞洞里,結果拿不出來了。
師提問(回放課件圖片),通過答復,引導幼兒了解故事里的內容。
出示帶小洞洞的物品,將紙板做成的手指伸進帶洞洞的椅子里,小手放進大一點洞洞的杯子里,引導幼兒觀看發覺:手指、手拿不出來了。假如強行拿出來,手指、手會受傷。引導幼兒體驗到洞洞的危急。
三、師:手伸進洞洞里是件特別危急的事情,需要大人來幫忙寶寶們,故事里的小寶寶手伸進洞洞里拿不出來,他怎么了?假如遇到危急,我們應當大聲的喊大人來幫助,警察叔叔告知我們,遇到危急應當喊:救命!我們一起來幫忙故事里的小寶寶喊“救命”,看看能不能找人來幫忙他。引導幼兒把握遇到危急大聲喊救命這一安全常識。
播放救援圖片。師:寶寶們真棒,幫忙小寶寶喊來了警察叔叔,為自己鼓鼓掌吧!
四、延長:了解手能做許多事情,要愛護好小手。課件圖片:彈鋼琴、畫畫、玩玩具、吃飯……師:寶寶們看,我們可以用小手來做什么呢?小手的用途可真多呀,我們要愛護好自己的小手呀。
活動反思:
通過幼兒愛聽故事的年齡特點,把他們需要把握的安全常識融入到故事中,抓住了幼兒的奇怪心,提高了幼兒學習的興趣。幼兒的安全常識不是一日一課就能把握的,教師需要將其滲透在幼兒一日活動中的各個環節中,幫忙幼兒逐步形成自我愛護意識。
本文發布于:2024-02-06 00:45:53,感謝您對本站的認可!
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