走出校園作文1000字(優(yōu)選41篇)

2024年2月8日發(fā)(作者：周易解讀)

走出校園作文1000字(優(yōu)選41篇)

在千百年來對(duì)賴以生存的物質(zhì)進(jìn)步的苦苦追尋的過程中，人類從未間斷過對(duì)自身精神和道德提升；在物資豐富、技術(shù)發(fā)達(dá)、國(guó)家富強(qiáng)的今天，圍繞“文明”進(jìn)行的社會(huì)實(shí)踐時(shí)時(shí)處處都在約束和調(diào)校著社會(huì)個(gè)體的不良行為。是的，尤其在今天，我們更需要文明！

學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明。然而，在我們的校園還存在著少數(shù)這樣的現(xiàn)象：語言不文明；不尊重他人，與老師頂撞；下課起哄，追逐打鬧；隨地亂扔垃圾等等。

切之弊病，正身立己，不斷提高素質(zhì)文明，樹立良好的精神面貌，是我們每一位中學(xué)生應(yīng)該做到的。我們中學(xué)生正處于人生中最為關(guān)鍵的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到自我的心理素質(zhì)。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)抓好自己的思想道德素質(zhì)建設(shè)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并不斷提高自我，完善自我，努力做到：在校園，我們是合格的學(xué)生；在家里，我們是孝順的孩子；在社會(huì)，我們是傳播文明的使者！

我們每個(gè)人的一小步就是社會(huì)的一大步，大家的素質(zhì)都提高了，校園就文明了，社會(huì)就文明了。讓我們從自身做起，做一個(gè)合格的中學(xué)生，讓文明充滿校園，充滿生活的每個(gè)角落同學(xué)們，讓我們攜起手來，創(chuàng)建學(xué)校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生。

地球是我們?nèi)祟惞餐瑩碛械募摇，F(xiàn)在我們國(guó)家正大力提倡節(jié)約資源，我們小學(xué)生也要懂得節(jié)約，而且還應(yīng)該從小事做起呢。

我們?cè)趯W(xué)校里吃完飯后用紙巾擦嘴，這是浪費(fèi)的一種行為。我們應(yīng)該自己帶好手帕，用手帕擦嘴、擦汗。手帕臟了也可以用水沖洗，然后再繼

續(xù)反復(fù)使用。要知道，每回收1噸廢紙可造紙850公斤，節(jié)省木材300公斤呢。

夏天，頻繁地開關(guān)冰箱門也是一種浪費(fèi)的行為。因?yàn)榻?jīng)常打開門，冰箱里面的燈就會(huì)自動(dòng)亮起，冷氣也會(huì)跑出來，耗電量非常大。減少開冰箱門的次數(shù)就也是一種節(jié)約用電的好方法。

媽媽用洗衣機(jī)洗少量衣服時(shí)，把水位定得和衣服差不多高。這樣，衣服與衣服之間的摩擦力大，洗得干凈，又節(jié)約水。這真是兩全其美啊！

家里用空調(diào)時(shí)，空調(diào)常常會(huì)漏水，媽媽就把盆子放空調(diào)下，一個(gè)晚上過后，盆子里滿滿的水可以澆花、洗抹布、洗拖把……家里用電風(fēng)扇時(shí)，經(jīng)常使用中檔或慢檔，因?yàn)槁龣n比快檔省電三分之一、刷牙也是，許多人習(xí)慣邊放自來水邊刷牙，這樣不斷地放水30秒，用水量約6升。而用杯子接水，3杯水足以刷一次牙，用水量?jī)H升，多省水啊！

我在洗澡時(shí)，用了很多的水。媽媽見了，就讓我把水放到盆子里，用完一盆水，再放一盆水。我又在網(wǎng)上查了一些節(jié)約用水、電的小竅門。比如說：1、在一個(gè)房間內(nèi)，把窗戶關(guān)嚴(yán)，在風(fēng)扇前放一盤冰塊，絕對(duì)像在空調(diào)房間里面一樣涼爽。2淘米水和煮過面條的水可以用來洗碗、洗筷子，去油又節(jié)省水。

其實(shí)，節(jié)約并不等于小氣。對(duì)于節(jié)約用水，同學(xué)們總覺得不如節(jié)約別的東西重要一些。但是，如果沒有水，我們就活不了幾天。然而水卻是不可再生的，整個(gè)地球現(xiàn)在只有一點(diǎn)點(diǎn)可以讓人類飲用。所以，我們現(xiàn)在要行動(dòng)起來，珍惜水資源和其他一些資源。

也許，幾百年后地球上的最后一滴水就是人類的眼淚！

這學(xué)期，由于老師將我們的紀(jì)律放得很松，前兩天我們班便趁此機(jī)會(huì)在科學(xué)課上鬧翻天了，讓老師忍不住勃然大怒。

上星期四，班剛一走，班上就像一個(gè)其中一樣炸開了。班上同學(xué)有的在講話，有的在畫畫，有的在班上亂跑借東西，還有的竟然打起來了，根本不把講臺(tái)上的科學(xué)老師放在眼里。在老師開始講課之前，當(dāng)天的值日生還可以維持紀(jì)律，可以用一些東西發(fā)出很大的聲音來震懾他們。可老師講課時(shí)，不能這樣維持紀(jì)律了，所以同學(xué)們鉆這個(gè)空子，大開“說”戒。科學(xué)老師不停地停下來強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，同學(xué)們不知是真害怕還是好奇，聲音一響說話聲就停了下來，但沒過三秒鐘，班上又吵了起來。

突然有一個(gè)同學(xué)喊：“張老師來了。”同學(xué)們立馬坐好，班級(jí)里瞬間鴉雀無聲，大家斂聲屏氣，等待著老師的到來，可老師并沒來。第二次，那個(gè)同學(xué)又說老師來了，老師還是沒有出現(xiàn)。等到第三次他喊的時(shí)候，沒有同學(xué)做出變化了，就是亂作一團(tuán)。可老師真的來了。

張老師伸頭一看，發(fā)現(xiàn)班上鬧哄哄的很惱火，將幾個(gè)鬧得最歡的人叫到外面訓(xùn)斥了他們一頓，還讓他們抄課文，再也沒有人敢說話了。這學(xué)期的科學(xué)課“爆炸”風(fēng)波終于過去了。

現(xiàn)在我們都知道了，我們一定要努力改正我們身上不好的'習(xí)慣，做個(gè)優(yōu)秀的好少年。

在大學(xué)時(shí)，給我們上課的萬教授，經(jīng)常會(huì)有一些看似漫不經(jīng)心的。

有一次，萬教授問道：“高峰是哪座山？”如此小兒科的問題也搬到大學(xué)課堂，大家當(dāng)然不屑一顧，僅用最低分貝附和：“珠穆朗瑪峰。”誰知教授緊緊接著追問：“世界第二高峰呢？”這下，大家可傻了。有人爭(zhēng)辯道：“書上好像沒有見過！”教授不置一詞，再問：“那么，第一個(gè)進(jìn)

入太空的人是誰？”不料，此次沒有人敢回答了。不是忘記了加加林，而是因?yàn)榇蠹抑澜淌诘南乱粋€(gè)問題，痛苦的是不知道第二個(gè)人是誰。于是，教授又自鳴得意地提了幾組類似的問題。非常奇怪，第一個(gè)問題的答案幾乎沒有人不知道，而第二個(gè)問題的答案卻幾乎沒有人知道。

萬教授很高興，似乎成功完成了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)我們卻莫名其妙，不知教授在玩什么花招兒。幸好教授轉(zhuǎn)過了身，黑板上飛快出現(xiàn)一行字：屈居第二與默默無聞毫無區(qū)別！原來，教授是在鼓勵(lì)我們要永爭(zhēng)第一呀！

教授接著陳述了他的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論、12年前，教授曾要求他的學(xué)生毫無順序地進(jìn)入一個(gè)寬敞的大禮堂，并獨(dú)自找個(gè)座位坐下、反復(fù)幾次后，教授發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生總愛坐前排，有的學(xué)生則盲目隨意，四處都坐，還有一些學(xué)生似乎特別鐘情于后面的位置，教授分別記下他們的名字，十年后，教授對(duì)他們的結(jié)果顯示：愛坐前排的學(xué)生中，成功的比例高出其他兩類學(xué)生很多，教授還講到他被很多大型公司視為“人才伯樂”的原因，就是應(yīng)用了這個(gè)結(jié)論。教授受托公司招聘人才時(shí)，總會(huì)讓那些應(yīng)聘者莫名其妙地選座位，教授淡然一笑：“其實(shí)，那些應(yīng)聘者知識(shí)實(shí)力相差無幾，我哪里知道誰是千里馬，我不過知道誰愛坐前排罷了、不是說一定要你們搶前排坐，而是說這種積極向上的心態(tài)十分重要。在漫長(zhǎng)的人生中，你們一定要有永爭(zhēng)第一的精神狀態(tài)，才會(huì)不斷進(jìn)步，達(dá)到事業(yè)的高峰！”

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，金秋十月，碩果累累。10月9日，鹽城市神州路小學(xué)一行近200名同學(xué)走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，如期來到美麗如畫的鹽城市未成年人活動(dòng)基地，開始了歷時(shí)3天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件凡的事做好就是不凡。”宿舍內(nèi)務(wù)整理千頭萬緒，因?yàn)楹⒆觽兇蠖嗍仟?dú)生子女，在家里飯來張口，

衣來伸手，面對(duì)亂七八糟的宿舍環(huán)境，孩子們無從下手，老師精心指導(dǎo)孩子們疊被子、掃地、整理內(nèi)務(wù)，孩子們開展了比學(xué)趕幫活動(dòng)，“一分耕耘，一分收獲”，現(xiàn)在都能得心應(yīng)手，活動(dòng)評(píng)比中，絕大多數(shù)宿舍都獲得了“文明宿舍”的稱號(hào)，這一系列活動(dòng)培養(yǎng)了孩子們自理自立能力，拉近了同學(xué)間的感情，同時(shí)也感受到了父母奔波勞累的不易。

為了豐富孩子們的文娛生活，學(xué)校還編排了一臺(tái)豐富多彩的文藝演出，可謂精彩不斷，每一首歌都是那么悅耳動(dòng)聽，每一個(gè)舞姿都是那么輕盈優(yōu)美，每一個(gè)模仿都是那么惟妙惟肖，每一首詩朗誦都是那么聲情并茂同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上各顯其能，展示著自我的才藝，秀出了青青與活力。

三天的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，孩子們始終徜徉在興趣的海洋里，他們付出了辛勤的汗水，收獲了成功的喜悅，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓孩子們學(xué)會(huì)了在社會(huì)大課堂中施展自己的才華，培養(yǎng)自己的能力，增長(zhǎng)自己的才干，磨練自己的意志，張揚(yáng)自己的個(gè)性。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)歷將成為他們永久而珍貴的記憶，一盞人生路上永不熄滅的明燈。讓神州路小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的旗幟高高飄揚(yáng)，讓孩子們?cè)陂啔v和知識(shí)的不斷積累中，創(chuàng)造出屬于自己的天空，在人生征途中昂首前行!

校園，方寸之間，卻似乎占據(jù)了我心靈所有的空間，考試成績(jī)的不如意，讓我的世界一片灰暗。

“我們?nèi)乙黄鹑ソ瓰┩嫱姘?”周末，媽媽為了緩解我內(nèi)心的不快，提議道。我沉默著，媽媽將我拽上了車。車很快到了江灘，我們來到沙灘上，來這里休閑的人還真不少。媽媽示意我脫下鞋子，享受沙子的柔軟，我照辦了。

這一片沙地想必已經(jīng)從江水中露出很久了，腳踩上去沒有半點(diǎn)濕潤(rùn)之感。“你們看看，這里真美，天空仿佛一塊藍(lán)水晶，沙灘是淡淡的黃色，我們可以來一次舒舒服服的沙灘浴。”媽媽的興致高昂，語調(diào)中滿是歡快，而我的內(nèi)心卻波瀾不驚，好似這一切與我無關(guān)，依舊坐在原地。

忽然我聽到遠(yuǎn)處傳來兩個(gè)快活的聲音：“爺爺，您快來幫幫我，我的城堡要垮了!”“好嘞，你等等!”我循著聲音看去，那位老人身軀瘦小，穿著寬大的外衣，顯得十分滑稽，被風(fēng)撩亂的頭發(fā)，讓他顯得蒼老。他提著一桶沙子，正一瘸一拐地向?qū)O子走去，他的笑容比陽光還燦爛。

他們堆的城堡上端就要倒下了，可是比別人的要高出許多。爺爺趕緊將桶里的沙一點(diǎn)一點(diǎn)地往城堡的上面拍，突然，城堡徹底倒了下來，爺爺和孫子哈哈地笑著，接著又開始堆城堡。

爺爺又一瘸一拐地去別的地挖沙，似乎要堆一座更主更大的城堡。

我順著爺爺?shù)谋秤巴ィS色的沙灘猶如一條毯子，起伏著鋪向遠(yuǎn)方，連著盡頭處的長(zhǎng)江大橋，天空湛藍(lán)，美極了!

“爺爺，我們是要堆一座最大的城堡嗎?”孫子身上都是沙子，“我們已經(jīng)試了好多次!”

“但是我們的城堡一次比一次高，這不是進(jìn)步嗎?”

爺爺?shù)穆曇舸蠖剩覂?nèi)心的陰霾被這聲音驅(qū)散了：學(xué)習(xí)中遇到的困難和挫折不就像這一座垮掉的城堡嗎?我怎么能這樣灰心喪氣呢?我應(yīng)該重拾信心，將心靈的城堡筑得更牢固，勇敢地面對(duì)困難和挫折，一步步地向夢(mèng)想邁進(jìn)。那一刻，我找到了久違的信心和勇氣。

我笑了，和陽光一樣燦爛。

走出校園，才發(fā)覺自己是那么的難過，心真的好痛，也許是自己不努力，才會(huì)辜負(fù)了老師，同學(xué)乃至親人的期望。也許只有經(jīng)歷過了，才能體會(huì)到那種刻骨銘心的痛吧。忽然好想回到過去，回到最開始，那時(shí)的我們是最純真的，也是最美好的。那時(shí)的我們沒有想到現(xiàn)在的分離。

現(xiàn)在的我們要邁進(jìn)社會(huì)了，要為自己的生活?yuàn)^斗了，我們不能是家庭，社會(huì)的寄生蟲了。我們不能再依賴別人了，以后的路必須要我們自己去走了。也許以后的日子充滿了荊棘，也許會(huì)有更殘酷的挑戰(zhàn)在等待我們，我們也要勇敢的面對(duì)。也許還有很多未知的磨難，我們要去度過。可我們一定要活的快樂。因?yàn)槲覀兊男闹杏蟹輰?duì)美好生活的期望，而這種期望將是我們前進(jìn)的動(dòng)力。校園的一切只能永遠(yuǎn)地成為記憶了，但我相信記憶會(huì)是永恒的、美麗的。人這一生不可能是十全十美的，總有不如意之事，而這種殘缺卻是我們最寶貴的財(cái)富，這種對(duì)自己的磨練卻讓我們更加珍惜現(xiàn)在，珍惜得來的不易。也可以讓我們體會(huì)到父母培育我們的汗水與辛苦。不管我們多失敗，在父母眼中我們永遠(yuǎn)是最成功的!而在朋友眼中我們還是最棒的。

所以為了父母，為了那些真正關(guān)心你的人，努力吧，再也不要讓他們?yōu)槟愣鴤碾y過。如果以后你走累了，絕望了，不知道該怎么走了，那就想想他們吧。想想他們天真無邪的笑容，想想他們?yōu)槟阕龅囊磺校愣紤?yīng)該堅(jiān)持!勇敢地走下去。永遠(yuǎn)都相信希望是存在的，而太陽每天都會(huì)升起，要堅(jiān)信美好生活就在前方，黎明的曙光在等待你。走出校園，請(qǐng)不要迷失了最初的自己。世界很現(xiàn)實(shí)，好人還是太少。不管怎樣，請(qǐng)不要為滿足自己的欲望而出賣了自己的靈魂。如果真是那樣，你就只是一具沒有心的軀殼在行尸走肉罷了，即使世界沒有那么美好，是那么現(xiàn)實(shí)。但在你內(nèi)心最深處請(qǐng)裝滿平靜與釋懷吧!那樣你才能瀟灑地過好每一天，不會(huì)因?yàn)樽约悍稿e(cuò)了而內(nèi)疚。那么你可以坦然面對(duì)一切。走出校園，不要走丟了自己。

校園的美好、現(xiàn)實(shí)的殘酷，讓我們自己去面對(duì)吧!90后們，我們要加油哦。為了更美好的明天努力吧。

我相信世界終究還是屬于我們的。走出校園，走出你自己的小小天空。用微笑和堅(jiān)強(qiáng)去迎接未知的明天吧。

12月20日，雖然是冬天，但是今天的太陽真好，我的心情也更加美麗了。媽媽要帶我去參加小記者團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)，我激動(dòng)的一夜沒怎么睡，天剛亮我就起床了，一切準(zhǔn)備就緒，乘著大巴車我們出發(fā)了

隨著學(xué)校的組織團(tuán)隊(duì)我們來到了新消息報(bào)小記者團(tuán)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，開始我有些害怕，隨著活躍的氣氛我忘了拘束。指導(dǎo)老師給我們講了各項(xiàng)互動(dòng)游戲規(guī)則，還有玩兒游戲可以兌禮品哦，我已經(jīng)迫不及待的想去玩兒了。

我參加了拼魔方、立體拼圖、數(shù)字游戲讓我印象最深刻的就數(shù)華容道數(shù)字游戲了，媽媽也放下手機(jī)和我玩兒的入迷了。可我們?cè)趺炊甲霾怀晒Γ铱煲ツ托牡臅r(shí)候一位指導(dǎo)員姐姐面帶微笑的過來了，耐心的給我們講了游戲中的規(guī)律和方法，我一下子明白了，而且百用百順，原來任何事情是要講究方法和規(guī)律的啊！我喜歡上這個(gè)游戲了。媽媽也答應(yīng)這次期末我考好要把這個(gè)游戲玩具當(dāng)做獎(jiǎng)勵(lì)送給我。時(shí)間過得好快！

回來路上，我問：“媽媽，如果我把今天那位老師講的所有數(shù)字游戲都玩兒通了，那我是不是就特別厲害了？”媽媽說：“那當(dāng)然呀！活學(xué)活用，學(xué)習(xí)起來會(huì)更輕松的。”媽媽笑了，我也笑了。

視覺暫留、勾股定理、柔和的電擊，共振環(huán)……實(shí)踐性、知識(shí)性、趣味性相結(jié)合，我們將帶領(lǐng)你展開一場(chǎng)“奇妙之旅”。5月18日，我們走出校園，去到體育館，有幸去領(lǐng)略了“全國(guó)流動(dòng)性大型科技展覽”的神奇魅力所在。

實(shí)踐性

每一件科技產(chǎn)品都可以提供手動(dòng)實(shí)驗(yàn)，使同學(xué)們?cè)谟H身體驗(yàn)的過程中充分了解科技展品的用途，讓我們對(duì)這些原本陌生的科技產(chǎn)品有一個(gè)新的了解。在實(shí)踐中體驗(yàn)科技的魅力。

知識(shí)性

每一件科技產(chǎn)品都有一個(gè)詳細(xì)的.解說，使我們?cè)鲩L(zhǎng)許多課外知識(shí)，同時(shí)也讓給我們體會(huì)到科技的無限奧妙，在知識(shí)的海洋里翱翔，讓同學(xué)們受益匪淺。

趣味性

館內(nèi)設(shè)多處游戲區(qū)，讓同學(xué)們?cè)谟螒蛑辛私庖恍┛萍荚恚箤W(xué)習(xí)變得不再枯燥乏味，而是妙趣橫生。一系列的游戲，充分開發(fā)了同學(xué)們的細(xì)心、信心、耐心和思維敏捷能力。科技的世界充滿了新奇，這需要我們不斷地探索各種奧秘。也許有一天，每個(gè)人都會(huì)體驗(yàn)科技的無限魅力……

七月的遠(yuǎn)行來到了山城。炎熱的夏風(fēng)吹拂著世間萬物的基元，吹去了黑色季節(jié)留下的悔恨，卻怎樣也拂不盡滿目的蒼涼與無限的痛；思。心就像一片樹葉，漂浮在發(fā)熱的長(zhǎng)江中，穿過鐵橋、穿過山壘，卻怎樣也穿不過迷天的大霧。霧就像一層紗，那樣輕、那樣細(xì)、那樣近，卻將心阻隔，將情折斷。漫無目的地滿天狂奔，停下、撒下一大串汗珠，總是那樣苦澀、那樣有味。撒入湖心、撒入心扉、撒遍一寸一尺一丈每一個(gè)腳印。在前行、無屈地前行，不愿低頭。但總在有意無意中回首往事，卻低下了心。

帶著朦朧的心，離開了校園，離開了家里，獨(dú)自去體會(huì)在外的生活。也許一直生活在十幾年的校園里，已經(jīng)有著一種依賴的習(xí)慣，一種經(jīng)不起

風(fēng)吹雨打的習(xí)性已經(jīng)在我的心中發(fā)芽。我要打破這種束縛，我要拋開枷鎖，我不要做生活的奴隸。

我獨(dú)自走上了遠(yuǎn)去的道路。一切都是那么的新鮮，那么吸引著幼小的心靈。一切都像是夢(mèng)中才能遇見的生活，雀躍，歡暢，跳耀，但總有一種陌生的氣息靠近著我。我的皮膚能聞出它們對(duì)我的排斥。

我盡力去靠近，盡力去融合。我想靠近他們。苦澀的味道終于在我的舌覺中察覺出，原來，幼小的心靈需要及早的去放飛，外面的生活是否精彩。也許只有親自去品嘗，才能知道里面的苦澀與甘甜。

心在放飛，人也在試著去飛。其中的蒼涼與痛思惟有獨(dú)自去添憐。哭過，笑過，最終都會(huì)長(zhǎng)大，也要試著張開翅膀飛上藍(lán)藍(lán)的天空。

最唯美的故事，只留在我的心里，你永遠(yuǎn)不知。

時(shí)光總是封起無數(shù)的回憶，無數(shù)的那些日子，還有那些無數(shù)關(guān)于你的回憶。不知可否記得，太多的快樂都是有你，有你能夠讀懂內(nèi)心最真實(shí)的我，可是，你依然看不出我淡的外表下，藏著一顆熾熱的心。

記得當(dāng)時(shí)，你愛跳舞，我愛唱歌，優(yōu)美的倩影不是為我飄動(dòng)，深情的旋律卻是為你開唱；記得當(dāng)時(shí)，你愛畫畫，我愛文字，熟悉的畫面不是為我而生，含情的字符卻是為你而作；記得當(dāng)時(shí)，你很活潑，我也開朗，甜美的微笑似獨(dú)你不美，默默的祝福終為你一人。

有一種復(fù)雜的東西就是感情，而感情最復(fù)雜的或許就是歸暗戀莫屬的。就像你文靜的面容下甜美的笑容，總會(huì)激起我小小世界的一層漣漪，悄悄地喜歡你，發(fā)自內(nèi)心的祝福你，希望你可以開開心心，快樂樂的每一天。也許有人會(huì)說，愛就要大聲的說出來，我想不是我沒有勇氣，只是不想讓你有所牽絆，或許那不是一種牽絆。但我知道你有你所追求的，況且我也

許不是那個(gè)真正懂你的人。有時(shí)夜深人靜的時(shí)候，靜的只有自己均勻的呼吸和手表的噠噠聲時(shí)，我獨(dú)自眺望的遙遠(yuǎn)天空下，你是否也在凝望那美麗的星辰。多想變成那天空中最亮的星星，你一抬頭就可以看到我，我也可以靜靜的注視你，看著你開開心心的每一天。

想念一個(gè)人，永遠(yuǎn)無法解釋清楚那種內(nèi)心的感覺。思念一個(gè)人，思念其全部，思其現(xiàn)在，思其是否也在想自己，又或許別人根本只是對(duì)待朋友一樣對(duì)你，可是我依然癡癡的，笨笨的思念一個(gè)人，掛牽一個(gè)人。在內(nèi)心的最深處，不知何時(shí)住進(jìn)了一個(gè)你，一個(gè)我深深思念你。

也許我們沒有緣分，也許這又是上天給我最大的驚喜，讓我遇到了你，至少現(xiàn)在我可以默默地祝福你，縱然你什么都不知道，可是這一切，在我眼里已然足夠。

未來，是多么的令人憧憬，可是我害怕了，我怕有一天我看到你身邊的另一位不是我，不過我又會(huì)很開心因?yàn)槟愕奈⑿Γ€掛在嘴角。

永遠(yuǎn)，為你祝福我所暗戀的那個(gè)女孩！

飛舞的蝴蝶

姜宛彤

你不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以拓展它的寬度。—題記

正午的街頭本應(yīng)車水馬龍，但此刻卻靜寂無聲。

太陽照射得太熱了，道路都隱隱地要被燒化。我獨(dú)自一人走在街上，時(shí)不時(shí)抬頭看看路上飛馳而過的一兩輛汽車。太陽笑得真的好燦爛，是在給我落寞的心一絲安慰嗎？

突然，眼前的一幕打亂了我沉靜的心，是兩只飛舞的蝴蝶。它們?cè)谕嫠＃诼愤叺幕▔凶分穑灰粫?huì)兒又飛上了半空，比翼遨游。在四周高大的辦公樓之中，向上望去，只能看到一片小小的藍(lán)天，參天的大樹擋著天空，可對(duì)它們來說這卻是廣闊的，因?yàn)榇丝踢@里已然成了它們的世界，這里就是它們?cè)谶@鋼筋水泥中的小小的幽谷。

我輕輕地走過去困住那兩只蝴蝶。它們先是裝死，一只見不起效，就慢慢起身，用觸角和翅膀輕輕地碰對(duì)方。另一只也起來了。兩只小東西開始在我的手掌中瞎跑，不停的找出口。有一只被我弄傷了，一瘸一拐的仿佛一個(gè)年過六旬的老頭兒。但誰都知道它們這種做法是枉然的……

但是，我把它們放了。我知道它們屬于大自然。很快，它們又飛走了，飛的很快，很高，好像怕我又要把它們抓去似的。它們顯然比在我手中時(shí)快樂得多。看著美麗的蝴蝶在空中漫步追逐，霎時(shí)，一種喜悅涌上我的心頭。

我不愿再打擾它們了，只望著高空遠(yuǎn)遠(yuǎn)地羨慕。我的思緒隨著它們飛舞，為它們默默地祝福，希望它們每個(gè)夏天都會(huì)來花草叢中為人們舞蹈。

但燦爛的美總是短暫的。蝴蝶的一生就像那夜空中綻放的煙火，稍縱即逝。蝴蝶的生命，大半是在那狹隘的繭中度過的。它在蘊(yùn)育著，兩個(gè)月，三個(gè)月，半年，它終于準(zhǔn)備好，用它細(xì)弱的翅膀掙扎而出。它感受到溫暖的陽光，它看到廣闊的藍(lán)天，它品嘗到甜美的花蜜，它可以自由地翱翔了！可是在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的它還能做些什么呢？

它能！它把握住每一寸光陰，不斷在天地間飛舞，捕捉每一份美麗，就仿佛是將近失明的人，貪婪地想把世上所有美好的東西都看遍，都刻在心中。同時(shí)，它又在不斷地尋找食物，為了種族的延續(xù)。多么微短卻不平凡的一生啊！它們用看似單薄的翅膀撐起了與其似不相符的生存壓力。

與它們相比，我遇到的坎坷又算什么呢？我心中的憂愁一掃而空了。

蝴蝶突然從高空中滑翔下來，為它的生命畫上了一道優(yōu)美的弧線。

秋天是個(gè)適合遠(yuǎn)行的季節(jié)。

星期五，學(xué)校舉行了一年一度的秋游活動(dòng)。高年級(jí)的大哥哥大姐姐牽著低年級(jí)小弟弟小妹妹的手去南沙啦！一路上大家說說笑笑，不知不覺整整走了一個(gè)小時(shí)終于到了目的地。大家不約而同地說：“我們勝利了”。“好累啊，走了一個(gè)多小時(shí)。”我們走進(jìn)南沙看到了水池里的小魚、沙灘上的沙雕走廊，同學(xué)們都在哇哇地叫著。最讓我們驚奇可漂亮了的是有了3D沙雕，它看上去像真的.存在，其實(shí)是一種畫畫的手法。還有兩個(gè)空的沙雕頭像，大家紛紛把頭伸進(jìn)去體驗(yàn)一下。

看完沙雕接下來是沙畫比賽。分成六個(gè)小組開始畫，結(jié)果是我們小組沒有得獎(jiǎng)，大家有點(diǎn)小失望。不過午餐時(shí)間到了，大家的熱情再次被點(diǎn)燃了。很多小組把各自帶來的零食放在了用桌布?jí)|好的沙灘上，我們小組也不例外，都把好吃的拿出來大家一起分享。我們還和別的小組友好互動(dòng)，一起分享美味的午餐。在我們吃的開心的時(shí)候，最辛苦的是老師，既要給我們拍照留念，還要照顧我們注意安全。

下午一點(diǎn)，大家收拾垃圾開始回家了。學(xué)校給同學(xué)們準(zhǔn)備了大車子，我們?cè)谲嚴(yán)飳W(xué)著司機(jī)叔叔做起了小小駕駛員，玩得可開心了。回到學(xué)校大家興奮地高呼：“我們回來了。”“南沙真美，下次我還要去。”

就這樣一天的旅程在大家的歡聲笑語中結(jié)束了，期待下次的春游快快到來！

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”要媽媽排名碰學(xué)好語文，不僅要學(xué)好校園里課本中的課文，還要走進(jìn)生活，多觀察，多實(shí)踐。

在暑假的一天，爸爸帶我、媽媽和弟弟去紅星生態(tài)園玩。我們沿著階梯走進(jìn)了m園里，一陣陣涼風(fēng)吹在我們的臉上，望著大自然的一花一草一木，聞著大自然的氣息，我感到心胸?zé)o比寬廣，之前的憂愁和煩惱一掃而光。

沿著一條小路，我觀賞著不知名的花草和樹木，不知不覺就到了紅星湖，我們站在橋上觀賞。放眼望去，綠樹倒映著湖水，湖水碧綠碧綠的，清澈見底，猶如一面碩大的鏡子。幾只小船在湖面上輕輕地劃行，使這清澈見底的湖面上留下來層層魚鱗般的波紋。游人在船上自由自在地聊天、拍照，真是“舟行碧波上，人在畫中游。”我們雖然沒有去劃船，但看著其他游人在水中無憂無慮的樣子，我仿佛也置身于其中。

這時(shí)，陽光灑在湖面上，湖水頓時(shí)變得金燦燦的，像鋪了一層金毯似的。爸爸按下快門，拍下了這一美景，我也和這紅星湖拍了好幾張，連旁邊的孔雀都被拍了下來。

通過這件事，我明白了：原來生活中有許許多多的好東西等著我們?nèi)ビ^察，去實(shí)踐，光學(xué)語文書里的課文是不夠的，我們要走進(jìn)生活，去發(fā)現(xiàn)生活中的好東西。

星期五是二、四、五年級(jí)去秋游。我們四﹙3﹚班的同學(xué)接到喜訊，個(gè)個(gè)都是興高采烈、手舞足蹈。

我們跨上大巴，開始去第一個(gè)目的地—繡山公園。到了繡山公園，我們爭(zhēng)先恐后從大巴上下了來，跟著導(dǎo)游到了繡山公園的門口。導(dǎo)游剛轉(zhuǎn)過來就皺著眉頭，前面幾排同學(xué)問﹕“你怎么了？難到不高興嗎?”導(dǎo)游指了指后面。我們一往后看，只見后面的隊(duì)伍就像蜂窩被打散了一樣，一直等到他們不吵了為止。進(jìn)了繡山公園，我連忙跑了過去買了一包魚食，準(zhǔn)

備給魚喂食。我把魚食扔到湖里，一只大魚搶到了，一口吞進(jìn)去，這還蠻好玩的，我越投越起勁，才玩了幾分鐘，又要走了。

我們就成群結(jié)隊(duì)去了第二個(gè)目的地—科技館。剛好科技館就在繡山公園的旁邊我們走過去就行了。到了科技館，導(dǎo)游就說自由活動(dòng)到十二點(diǎn)半。我聽了立刻往里面跑，我先到了一個(gè)〝游樂園〞在里面玩了大概60多分鐘就去別的地方玩了。我又去了另一個(gè)地方玩。那里可真棒啊！有投籃的，有模型……我碰碰這個(gè)，碰碰那個(gè)，我還沒看完就十二點(diǎn)半了。我只好到去下一個(gè)目的地—博物館了。

到了博物館，一進(jìn)去，很多石像栩栩如生，這些都挺有趣，但最有趣的'這些呢，就是去自然館了一些恐龍的標(biāo)本和其他動(dòng)物的標(biāo)本。形象十分逼真，非常好玩。

一直玩到了下午一點(diǎn)左右,我們才依依不舍的離開了博物館回學(xué)校了。

打開手機(jī)相冊(cè)，一張張照片映入眼簾，一段段記憶也涌了出來。我的目光定格在了這一張照片上，這是在今年“十一”期間，我在武當(dāng)山拍下的，它和別的照片不一樣。

那一天，我們?nèi)乙黄鹑ノ洚?dāng)山旅游，一進(jìn)山門，路兩旁郁郁蔥蔥的古木錯(cuò)落有致。蒼勁的松柏從峭壁上伸出來，昂首挺胸，遠(yuǎn)處的山峰形狀變化多端，有的直沖而上似要頂破天，有的俯臥而下像一條臥著的龍，有的蜿蜒聳立似一道綠色的屏障。還有那些怪模怪樣的石頭，似仙女，似猴子，又似墨綠的青苔……真是千姿百態(tài)啊！

同時(shí)，我們看到了與美麗的景色極不一幕。在上山的道中，有許多垃圾，十分顯眼，而且散發(fā)著臭味。一路上，還有一些人在隨手扔垃圾：、

果殼、礦泉水瓶、垃圾袋……這些垃圾有的躺在道上，有的掛在樹枝上，有的斜在陡峭的山坡上。

此刻，我的腦子里就出現(xiàn)了一個(gè)畫面：景區(qū)的環(huán)衛(wèi)工人正在彎腰撿拾許許多多的垃圾，他們手上拎著沉重而且骯臟的垃圾袋，還要傾斜著身子，伸手去夠在峭壁山坡上的瓶子，踮起腳取下在樹枝上的垃圾袋……

我的好心情被這些垃圾毀掉了，毫無興致地向山頂走去。一位老爺爺?shù)纳碛俺霈F(xiàn)在了眼前，他正在彎腰掃地上的垃圾，可他并沒有穿景區(qū)環(huán)衛(wèi)工的服裝。在好奇心的驅(qū)使下我來到他的面前，微笑著向爺爺問好：“爺爺，請(qǐng)問您是環(huán)衛(wèi)工人嗎？”

老爺爺停下手頭的工作，和藹地回答：“我不是這里的工作人員，我只是一個(gè)孤獨(dú)的老頭子。”于是我更加好奇了，繼續(xù)追問：“您為什么說自己是一個(gè)孤獨(dú)的人呢？”

老爺爺看著這些垃圾，嘆了口氣，眼睛不禁紅了，他掏出手帕，抹了抹眼角，抽噎起來：“我的老伴和兒子都不在了！”

“對(duì)不起，爺爺，我不是有意要提起您的傷心事。”我愧疚地說。

“這事兒不怪你，那一年兒子帶我和老伴出去旅游，我們走在風(fēng)景區(qū)陡峭的山路上，老伴一不小心，腳踩到了路上的，向下滾去，兒子去拉她，沒拉住，也一起跌了下去。他們就這樣去了，留下我一個(gè)人……”

我什么都明白了，什么也沒有說，只是彎下腰：“爺爺，我和您一起撿！”我覺得撿起的不是垃圾，而是一種被人丟掉的責(zé)任。

一旁的媽媽用手機(jī)拍下了這張照片。

張玉茹

在人生的黑暗中跋涉，抬頭仰望，璀璨的星為你引航。

題

父母和同事特別親密，無話不談，也就總是找時(shí)間聚一聚。每到這時(shí)我總會(huì)搖頭晃腦，屁顛屁顛地跟著父母，樂不可支地幻想著令我垂涎三尺的美食，不寫作業(yè)還能玩，已經(jīng)是我那時(shí)最大的愿望了。

等到落座，玻璃轉(zhuǎn)盤上還是干干凈凈，映著橙色的吊燈光。我無聊地敲打著碗筷，在鑲著蕾金邊的白布椅上蹭來蹭去，忽地望見我沉默寡言的俊俊姐姐，她是父母同事的女兒。

她正在寫作業(yè)，一橫一豎似乎寫得十分有力。不同于大人們的喧鬧，她像是散發(fā)著光的圣女，寧?kù)o、沉穩(wěn)。我看見，霓虹燈在閃。一團(tuán)團(tuán)彩色懸在夜色里，好似梵高的《星空》，在夜幕中涂抹著星光，褐色的樹影在晃動(dòng)，搖得光亮飛濺，如滿天光只為她而亮。她清晰的側(cè)臉映在潑墨似的夜色里，透過那若有若無的窗戶，熠熠閃光。

我當(dāng)然驚詫，便跑過去，看她寫。她似乎沒注意到我，我學(xué)著屋檐上散步的貓咪，縮著腳、躬著背，歪頭看著她。

不愧是初三的題，黑色字體密密麻麻，盡是些我看不懂的高級(jí)數(shù)字。我索性不看了，轉(zhuǎn)看她。我看見她那發(fā)著光的素手握著黑筆寫過每一個(gè)角落，就這樣一直晃動(dòng)在我眼前。

我盯不住題，枯燥極了，但如果盯著她，卻見她眸子是亮著光的，鼻尖是亮著光的，渾身都是亮著光的。我頭歪累了，便俯在桌上，看著她，笑。她正在發(fā)光啊！也許這就是所謂的學(xué)霸光環(huán)吧，我想，是做作業(yè)也能觸動(dòng)人的人吧！

我轉(zhuǎn)身坐回座位上，母親說，干啥去嘍，黃花菜都涼了。我望著滿堂金碧輝煌，笑言，觀摩去了。說著，端起飯碗，準(zhǔn)備大快朵頤。心中仍然念念不忘在這喧鬧之下，一人、一窗、似畫、閃著光的人兒。

最后，俊俊姐姐考上了長(zhǎng)郡本部，她理想中的高中。在我慶賀她獲得全市前600名的好成績(jī)時(shí)，她莞爾一笑，說，在長(zhǎng)郡等你哦！我也報(bào)之一笑，望著眼前這個(gè)光芒四射的人，我也想成為她！

在人生的黑暗中跋涉，很多時(shí)候總有迷茫，我是否堅(jiān)定？抬頭仰望，我不再漫無目的，因?yàn)橛幸活w璀璨的星為我引航。

她是一道光，這道光吸引了我，我尋到了光，追隨著光，只愿，成為光。

我們的學(xué)校每年每度都要舉行一次外出游玩。五年級(jí)的那次游玩我的印象深刻。

那天，我們非常高興，大家?guī)е约核鶐У氖澄铮叩浇虒W(xué)樓下，不一會(huì)兒，人到齊了，大家準(zhǔn)備走了，只見隊(duì)伍的正前方旗子上有“朝陽小學(xué)”幾個(gè)大字，開始出發(fā)了，大家歡聲笑語，向農(nóng)村走去。

走了漫長(zhǎng)的路，一路上大家看到了許多美景，路邊上的柳樹在風(fēng)中飄拂搖曳，在風(fēng)中梳理著它的頭發(fā)，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”

河邊的野鴨一扭一扭地向河中走去，可愛極了，野鴨在河中嬉戲、玩耍，這真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”走著走著，大家走累了，這時(shí)學(xué)校決定在草地上休息。大家坐在草地上，望著遠(yuǎn)處的小草，似乎長(zhǎng)得挺高的，但走近一看，覺得真小，這真是應(yīng)了“草色遙看近卻無。”大家在草地中玩耍嬉戲。午餐時(shí)間到了，大家拿出自己帶得東西，吃著，

又互相調(diào)換吃，大家吃得很開心。吃完后，大家睡在草地上，望著天空，覺得這時(shí)的'天真藍(lán)，天空美麗極了。

該回到學(xué)校了，大家對(duì)大自然戀戀不舍，大家還是懷著大自然依依惜別之情離開了大自然。

這次的游玩讓同學(xué)們看到大自然的美麗。

校園是每個(gè)同學(xué)最熟悉、最親切的地方，也是一個(gè)充滿了歡聲笑語的大家庭。今天，我就給大家介紹一下我們東環(huán)小學(xué)總校區(qū)的美麗校園。

進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是一副山水畫，再往里走是校園里最大、最寬闊，也是同學(xué)們最喜歡的地方，塑膠操場(chǎng)。操場(chǎng)的北邊和西邊是兩棟高高的教學(xué)樓。操場(chǎng)的南邊是我們的悅納湖。悅納湖的周圍種植了許多花花草草，漂亮極了。在花草旁邊，是一條鵝卵石砌成的小路，是為了讓同學(xué)們能近距離的觀賞悅納湖。湖石頭上，有時(shí)會(huì)有一兩只小烏龜爬上來，趴在石頭上一動(dòng)不動(dòng)，好像在說：“水中太悶啦，我要上來曬個(gè)日光浴。”悅納湖的旁邊還有一大片竹子，我想，種竹子的寓意，應(yīng)該是希望我們每個(gè)孩子在學(xué)都能“節(jié)節(jié)升高”吧？在操場(chǎng)的東邊是書香四溢的文化長(zhǎng)廊，它是一個(gè)開放式的圖書長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊里書架的模樣是用我們學(xué)校名字“東環(huán)小學(xué)”的拼音字母。書架上擺放著各種書籍，我們可以盡情地在這書的海洋里汲取知識(shí)。每次下課后，文化長(zhǎng)廊都會(huì)坐滿了同學(xué)，這也是我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

這就是我們的校園，我非常喜歡它，歡迎你們來參觀，到時(shí)候我可以當(dāng)你們的小導(dǎo)游，好好地給你們介紹一下它，我相信你們也會(huì)和我一樣喜歡它的。

盼星星，盼月亮，我終于盼到了一年一度的秋游，到了晚上我寫完作業(yè)，我和爸爸一起去了超市，我在里面東挑細(xì)選，過了好一會(huì)，我才拎了一大包食物回家!

第二天，風(fēng)和日麗，秋高氣爽，我們?cè)缭绲娜チ藢W(xué)校，做過了早操，我們就登上了汽車，直奔紅山動(dòng)物園。

到了紅山動(dòng)物園，我們首先去了大熊貓館，我看到里面憨態(tài)可掬的大熊貓，發(fā)出嘖嘖贊嘆，突然，一只大熊貓拿起一根竹子放到嘴里，慢慢的咀嚼著，看到它那滿足的樣子，我哈哈大笑起來，看過了熊貓，我們?nèi)チ恕翱膳隆钡睦枪龋谖业哪X海里狼是一個(gè)什么壞事都做的壞蛋形象，可是，我的觀點(diǎn)馬上改變了，我到了狼谷，里面的狼都無所事事的瞎轉(zhuǎn)悠，和狗一樣的，沒有半點(diǎn)兇狠的'目光在眼睛里。看過狼谷后，我們?nèi)チ嘶^，我想見識(shí)一下森林之王的霸氣可是，到了那以后，我只看到了兩只白虎和一只東北虎，我還看到了一個(gè)大空地，里面有5只老虎在里頭睡覺，躺在了一起。看過了虎館后，我們又去了豹館，當(dāng)我們的豹館后，我們的都驚呆了，那里有許多叫不了名字的黑豹，當(dāng)我欣賞完后，已到吃午飯的時(shí)間了，我們就地坐下吃起了東西，吃完零食午飯，我們來到了最后目的地—黑熊館。我們?cè)诤谛莛^遇到了一個(gè)好笑的事情，我正在吃棉花糖，突然成洪波抓起我的一顆棉花糖，向黑熊扔去，我怕被人罵，只好走開了！

不知不覺一天過去了，我們要回學(xué)校了，但是，我們依然沉浸在快樂之中！

六年了，我在這所學(xué)校生活了六年了，在我從校門上跨出的一瞬間，我突然有一種想哭的感覺!是呀，在這所學(xué)校中記載著我的歡笑與眼淚!

小學(xué)時(shí)光一眨眼便過去了，那辛勤哺育我們的園丁也將深深地刻在我心中。“劉曉霞”從名字中就能看出我的班是多么的和藹吧!是她教會(huì)了

要堅(jiān)強(qiáng)；是他教會(huì)了我“未來屬于你自己”；是她告誡我，身為班我要和班長(zhǎng)，要和班里的每一位同學(xué)搞好關(guān)系……我愛她，因?yàn)槭撬谖议_心時(shí)與我一起分擔(dān)，因?yàn)槭撬谖覀臅r(shí)安慰我，鼓勵(lì)我，因?yàn)槭撬谖曳赶洛e(cuò)時(shí)，用她那會(huì)說話的眼睛告訴我：“你錯(cuò)了。”……所以我愛她，我深深的愛著她，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記她，我的班劉曉霞老師。

校園已經(jīng)成為我的母校，我永遠(yuǎn)的母校，她是多么的美好呀!假如我會(huì)寫詩，我將要用世上最美的詞去描繪她，假如我會(huì)作曲，那么我將要用世上最優(yōu)美的樂譜去記載她美麗的身影!啊!母校我愛你!我將永遠(yuǎn)記住你!

六年了，我在這所學(xué)校生活了六年了，在我從校門上跨出的一瞬間，我突然有一種想哭的感覺!是呀，在這所學(xué)校中記載著我的歡笑與眼淚!

小學(xué)時(shí)光一眨眼便過去了，那辛勤哺育我們的園丁也將深深地刻在我心中。“劉曉霞”從名字中就能看出我的班主任是多么的和藹吧!是她教會(huì)了要堅(jiān)強(qiáng)；是他教會(huì)了我“未來屬于你自己”；是她告誡我，身為班干部的我要和班長(zhǎng)，要和班里的每一位同學(xué)搞好關(guān)系……我愛她，因?yàn)槭撬谖议_心時(shí)與我一起分擔(dān)，因?yàn)槭撬谖覀臅r(shí)安慰我，鼓勵(lì)我，因?yàn)槭撬谖曳赶洛e(cuò)時(shí)，用她那會(huì)說話的眼睛告訴我：“你錯(cuò)了。”……所以我愛她，我深深的愛著她，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記她，我的班主任劉曉霞老師。

校園已經(jīng)成為我的母校，我永遠(yuǎn)的母校，她是多么的美好呀!假如我會(huì)寫詩，我將要用世上最美的詞去描繪她，假如我會(huì)作曲，那么我將要用世上最優(yōu)美的樂譜去記載她美麗的身影!啊!母校我愛你!我將永遠(yuǎn)記住你!

楓之絕唱

雷俊亨

刺骨的寒風(fēng)陣陣襲來，太陽公公燦爛的笑臉被淹沒在了灰黑的云層中，一陣暴雨把原來宜人的秋天談笑間就變成了寒冷的嚴(yán)冬。晶瑩剔透的霜露不再是稀客，白茫茫的水霧如同一張浸天的薄紗，籠罩著整片天空。南飛的雁群漸漸減少，勤勞的螞蟻們蝸居在巢穴中，蜿蜒的大蛇也已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

我早早地起了床，到小區(qū)里晨跑。冬日的暖陽無力地照著，猶如一盞電量即將耗盡的“小太陽”，拼盡最后一絲微弱的力量散發(fā)出自己的余熱，緩緩驅(qū)散冰冷的水霧；又像一位魔術(shù)師，把雪白的白霜變成了一顆顆甘甜的雨露，壓彎了身下枯黃草葉的腰，接著就垂直落入干燥的泥土中，迅速浸潤(rùn)開去。

剛跑到湖邊，一股寒風(fēng)從湖面上刮來，我一個(gè)不留神，被打了個(gè)迎頭痛擊，那寒風(fēng)感覺不像是風(fēng)，更像是一群群會(huì)飛的刀片從我身上一穿而過，順勢(shì)還帶走了一堆堆火紅或金黃的葉片。

突然，我眼角的余光掃到了一片孤零零掛在枝頭的火紅的楓葉，它好像一個(gè)打秋千的小孩，緊緊抓住樹枝的尖端，在風(fēng)搖搖擺擺，頑強(qiáng)地抵抗著如泰山般巨大的力量與傷害；也猶如一只在風(fēng)浪中晃晃悠悠的小帆船，隨時(shí)都有可能覆滅。但它卻遲遲不肯落下，在寬大有力的枝條上顫抖著，似乎是在猶豫，在徘徊，在彷徨。它在生死線上猶豫，在鬼門關(guān)前徘徊，在十字路口彷徨，不知該如何選擇。再看看其它樹葉，早已是漫天飛舞，滿地打滾了。視野中，那深紅的楓葉成為了最耀眼的色彩。哦，秋天最后的精靈，我原以為你不過是大樹伸出的一片進(jìn)行呼吸的葉片，當(dāng)冬天的大門慢慢敞開時(shí)，就會(huì)害怕地躲入大地溫暖的懷抱，來年又重新站在樹梢沐浴著陽光。而你卻令我訝異，在凜冽的嚴(yán)冬仍頑強(qiáng)地矗立在枝頭。

當(dāng)然！這渺小的葉片怎么擋得住強(qiáng)大的寒風(fēng)，眨眼間就如同一只紅蝴蝶翩翩而落。它掙扎在季節(jié)的墻邊，墜落在時(shí)限的海關(guān)前，無限珍惜，異

常溫柔。它打扮過多雨的春天，抵擋過炎熱的夏天，繽紛過多彩的秋天，卻在寒風(fēng)肆虐的嚴(yán)冬綻放出自己最?yuàn)Z目的生命光彩。

我不禁肅然起敬，仿佛看到了易水河畔荊軻那孤獨(dú)單薄的背影；聽到了譚嗣同”今中國(guó)未聞?dòng)幸蜃兎ǘ餮摺?qǐng)自嗣同始”的慷慨吶喊，這樣明知不可而為之的大義之舉，激勵(lì)著千千萬萬為信念而執(zhí)著追求的仁人志士，他們給世界留下了自己獨(dú)特的足跡，奏響了一曲曲生命的輝煌樂章。

眼前這一片楓葉就是一曲生命的絕唱！

當(dāng)東方的一縷陽光掀起黑暗的一角，沉睡的校園也漸漸蘇醒了。睡醒的鳥兒唱起了優(yōu)美的歌曲，魚兒也歡快的在水中游動(dòng)。一切都沉浸在靜謐的享受之中。

漸漸地，操場(chǎng)上出現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)健兒們的身影。他們不管嚴(yán)冬還是酷暑，都起早貪黑的鍛煉著，每天都早到晚歸。青松為他們驕傲，太陽為他們鼓舞，花草為他們喝彩。他們贏得的榮譽(yù)，正是對(duì)他們每天辛勤努力的肯定。

很快，大門口出現(xiàn)了一群群孩子，安靜的校園立刻熱鬧了起來。門口的家長(zhǎng)們對(duì)孩子千叮嚀萬囑咐，又幫助孩子整理整理衣服。當(dāng)孩子則迫不及待的跑進(jìn)校園時(shí)，家長(zhǎng)們還依依不舍地看著孩子們飛奔著遠(yuǎn)去的背影，久久不肯離去，直到孩子進(jìn)入教室，才一步一回頭的離開。教室里學(xué)生郎朗的讀書聲、過道中同學(xué)開心的談話聲、校門口家長(zhǎng)慈祥的叮囑聲，給校園增添了許多的熱鬧。上課鈴響了，它給這精彩的校園交響曲畫句號(hào)。

啊，校園的早晨，你是多么的寧?kù)o，卻又那么的熱鬧!我喜歡校園的早晨。

在我期盼已久的等待之下，周六這一天終于來到了。為了能夠度好，這一天，我精心策劃了許久的時(shí)間。因?yàn)樵谥熬鸵呀?jīng)聽到爸爸媽媽說，在周六的這一天，將要帶我出行，去我的老家。光是一個(gè)來回的話，大約就在60公里左右，也就是說如果光是抵達(dá)老家的話，就是需要30公里。因?yàn)檫@次我想要鍛煉自己，所以我拒絕了乘坐爸爸媽媽車的要求，我想要自己騎著自己的山地自行車過去。

要知道為了能夠更好的度過這一天，我已經(jīng)做了許多的安排，現(xiàn)在唯一所期待的就是在周六的時(shí)候不要下雨。等到第二天的時(shí)候，因?yàn)樽蛱焱砩咸d奮了，所以比以往晚了一段時(shí)間才入睡。起來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)已經(jīng)接近九點(diǎn)了。而且讓我最擔(dān)心的事情竟然發(fā)生了，那就是竟然真的開始下雨了，并且，這個(gè)雨有越下越大的趨勢(shì)。他是洗匆忙的吃完爸爸媽媽準(zhǔn)備的早餐之后就開始準(zhǔn)備走了。我將自己的自行車推了出來，并且身上穿好了雨披，將家里鎖門以后就開始向著目的地出發(fā)。

一開始的四五公里的距離并沒有消耗我太多的體力，而且一開始我因?yàn)榈谝淮斡兄@樣的準(zhǔn)備和行動(dòng)，所以格外的興奮和激動(dòng)，不知不覺就過多地消耗了自己的體力。在騎了十公里以后，我的速度開始逐漸減慢起來，雖然說與對(duì)比之前已經(jīng)減少了許多，但是依然對(duì)我造成了很大的困難。我不敢以過多的速度繼續(xù)騎行，因?yàn)樵诼飞系臅r(shí)候，好幾次都差點(diǎn)滑倒。讓我難以忘記的就是在上坡的時(shí)候，好幾次都騎不上去，我只好自己一個(gè)人推著車走上去。過程非常的困難我甚至產(chǎn)生了好幾次放棄的想法但是最后我還是堅(jiān)定了下來，最后我也成功的抵達(dá)了目的地。

星期五，學(xué)校組織六年級(jí)長(zhǎng)沙的世界之窗玩。

那天，陽光明媚，空氣清新，好像太躺知道我們要去游玩，特意給我們帶來了溫暖的陽光。

早晨8點(diǎn)我們?cè)趯W(xué)校里集好合，上了車。同學(xué)們已經(jīng)壓抑不住自己愉快的心情，在車上就唱起歌來。

10點(diǎn)鐘左右，我們到了世界之窗。發(fā)了票后，全都一窩蜂地進(jìn)去了，這一進(jìn)去可不得了，全都走散了，大家各走各的，誰也不管。我和我的伙伴半天才回過神來，治本我們一直想玩的激流探險(xiǎn)。

一到那，哇，人山人海，隊(duì)伍都排成了一條長(zhǎng)龍，我們也跟著排在后面，等呀等，等呀等。大約過了十來分鐘，終于等到我們了，我門高興得蹦上了船，在船上嬉戲，船開動(dòng)了，以超慢的速度在水中前進(jìn)。

突然，船開始加速，我的'身體慢慢地往后倒。這時(shí)，我知道要下坡，我害怕極了，頭低著，身子往下彎，“嘩”的一聲，“啊！”我大叫了一聲，水花濺在了我的褲子上，我抬頭看，“啊，前面還有一個(gè)啊！”我不禁打了一個(gè)寒顫。很快，到了第二個(gè)坡，更高更陡了，我緊緊地抓住扶手，生怕自己掉進(jìn)水里，閉上眼睛，不敢看。“嘩”的一聲，水花再次濺起，居然沒有一滴水濺在身上。下了船，我長(zhǎng)長(zhǎng)的呼了一口氣，腿都軟了，半天還沒回過神來。

這次秋游，我玩了非常多的東西。有些讓我害怕，有些讓我開心。總之我這次旅游是最快樂的。

光陰似箭，日月如梭。不知不覺中我在校園里已度過了五個(gè)春秋，如今將要離開母校的我，迎來了她的10周年大壽慶典。在此，我真誠(chéng)的點(diǎn)燃她的第十根生日蠟燭，啊！親愛的母校，泗陽實(shí)驗(yàn)雙語學(xué)校，我忠心地祝福您：happybirthday！

在這十年里，美麗的校園不知迎來了多少天真的孩童，又送走了多少追夢(mèng)的少年。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，總能看到同學(xué)們健壯的身影；貿(mào)易節(jié)中，同學(xué)熱

情的叫賣聲回蕩在我的耳畔；英語節(jié)時(shí)，大家聚集到紫藤架下，一聲聲“howaeryou”的問候，開心、流利地用english交流……這些難忘的一幕幕，叫我留戀，叫我神往。

回想剛?cè)雽W(xué)的那一天，我緊緊地跟在爸爸媽媽身后，心里既高興又緊張，一邊走一邊想象著校園的模樣。當(dāng)我踏入校門時(shí)，美麗的七彩廣場(chǎng)、高大的教學(xué)樓、空中飄揚(yáng)的、還有寬闊的操場(chǎng)，以及操場(chǎng)周圍的蔥蘢正在茁壯成長(zhǎng)的小樹……在我眼中顯得那么陌生而又熟悉，他們是那么的默契與。最讓我著迷的當(dāng)然是有趣的娛樂設(shè)施：悠閑的秋千，忙碌的足球場(chǎng)，沉默的高低杠……那些可都是我的最愛啊！這讓我一下子就喜歡這所學(xué)校。從那以后，我成為了雙語學(xué)校的一名小學(xué)生了，我的心里感到無比激動(dòng)又很自豪。在這里我認(rèn)識(shí)了和藹的可親的老師，結(jié)識(shí)了許多活潑可愛的小伙伴。

如今，校園里的小樹長(zhǎng)高了。我們也長(zhǎng)高了，我不再是坐在爸爸媽媽腿上撒嬌的孩童了。在這五年間，我多次被評(píng)為“三好學(xué)生”優(yōu)秀學(xué)干”，還獲得了各項(xiàng)榮譽(yù)證書，《宿遷晚報(bào)》上還刊登我的許多文章，這都離不開老師辛勤教育和無私的奉獻(xiàn)啊！校園里的老師，個(gè)個(gè)熱情洋溢，學(xué)生們?nèi)巳宋拿鞫Y讓。寬敞明亮的教室里都裝先進(jìn)的多；微機(jī)房里功能齊全，空調(diào)開放；田徑場(chǎng)后，還有專門為學(xué)生們提供的實(shí)驗(yàn)田，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂教室、烹飪室……是我們最愛去的樂園。

干凈美麗的校園，處處都讓我心馳神往！

在這里，我要大聲對(duì)我的母校說：“親愛的母校，我愛您！是您用知識(shí)養(yǎng)育了我們，我要感謝您！今天是您的十周年慶典，祝您生日快樂！明天更加輝煌！”

六月的夏天，早晨也還不是那般的炎熱，甚至于還有一些涼快。我乘上直達(dá)的公交車，公交車上人不算多，每個(gè)人都有自己的座位，一路看著風(fēng)景，心情的舒暢，半個(gè)小時(shí)的車程沒有多久到了，下車之后直奔表姐的店鋪。

我走到表姐的店鋪，我看著表姐忙碌的準(zhǔn)備著要用食材，店鋪雖然不大，但是裝飾卻是格外的漂亮，讓人一看就有想久坐的欲望。表姐看到了我，我也迎面走去。表姐跟我說著要做的事情，并且給了我一件服務(wù)員的工作服。我的工作是收銀和點(diǎn)餐，我學(xué)的很快，不久就掌握了全部的操作。沒過多久店里面就迎來第一個(gè)顧客，他點(diǎn)了一杯咖啡，坐在店里面最不顯眼的位置，打開了筆記本，像是在忙碌的做事情，不一會(huì)兒表姐給他送去了咖啡，他一口沒喝一直在忙碌的打字。天氣慢慢的熱了起來，商場(chǎng)也變得熱鬧起來，不少的人們來點(diǎn)了冷飲，小店立馬變得忙碌起來，我手忙腳亂的操作著機(jī)器，一刻也沒有休息的時(shí)刻。

夜晚時(shí)分，我們準(zhǔn)備關(guān)門了，這時(shí)原本喧鬧的商場(chǎng)變得冷靜下來。表姐和我一臉的疲倦，我們坐在椅子上面，享受著這個(gè)美好的時(shí)刻，我們都沒有想起來給自己做一杯奶茶。我跟著表姐回家，在路上表姐時(shí)不時(shí)吐露著生活的不易，我好像能理解了他們，生活從來都是這樣，但是我們都需要積極面對(duì)。

今天，陽光明媚，萬里無云。在這個(gè)好日子里，我們學(xué)校組織了期待已久的春游。

早上八點(diǎn)半，我們便神采飛揚(yáng)地整裝出發(fā)。一路上，各種風(fēng)景美不勝收。調(diào)皮的小草從土地里探出了圓圓的小腦袋;一棵棵高大挺拔的大樹，伸出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，顯得格外青翠欲滴;金燦燦的油菜花漫山遍野，更是讓人賞心悅目、心曠神怡。

很快，我們就到達(dá)了目的地，靈山大佛。靈山大佛始建于1994年，是無錫的城市標(biāo)志之一，也是世界著名的景點(diǎn)之一、在導(dǎo)游叔叔的帶領(lǐng)之下，我們排成兩條長(zhǎng)龍，秩序井然地進(jìn)入靈山勝境。

我們先觀賞了氣勢(shì)恢宏，被譽(yù)為“華夏第一壁”的靈山大照壁，正面是金光閃閃的“湖光萬頃凈琉璃”七個(gè)大字。靈山勝境與太湖相互輝映，好似佛教中的琉璃世界。

由于時(shí)間緊迫，富麗堂皇的梵宮、千年古剎祥符禪寺、佛教文化博物館等景點(diǎn)，我們只是走馬觀花地看了一遍。之后，我們便來到神州之最，靈山大佛，大佛采用錫青銅支撐，高88米，相當(dāng)于三十多層樓高，佛顏微笑，俯視眾生，一臉安詳。來到這里，自然要摸摸佛手啦!不過摸佛手可是有講究的，伸出左手，順時(shí)針從佛掌中間沿線摸，摸到頭，從出口出去，這就是“臨時(shí)摸佛手”啦!

美好的時(shí)光總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼就到了回校的時(shí)間，我們依依不舍地踏上了回程的客車。

啊!靈山勝境真是一處規(guī)模宏大，器宇軒昂，令人流連忘返的好地方啊!

今天，我們學(xué)校舉行了一次秋游。我們?cè)谒哪昙?jí)和三年級(jí)去青青世界秋游！

早上，陽光明媚，萬里無云。我們準(zhǔn)備出發(fā)，上了公共汽車。一路上，學(xué)生們像剛放生的小鳥，嘰嘰喳喳，興奮不已。一些學(xué)生在談?wù)撘恍┦虑椋孟袼麄冊(cè)谡務(wù)搶硪媸裁础Ｓ行W(xué)生看著窗外的風(fēng)景，好像下午回家時(shí)在想該玩什么，有些學(xué)生筆直地坐著，好像回家時(shí)在想如何寫作文。一些學(xué)生helliphellip

很快，我們來到了清清世界。老師們整理好隊(duì)伍后，我們來到了青青世界的長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊是用竹子做的.，上面覆蓋著很多葉子，只有幾縷陽光射進(jìn)來，長(zhǎng)廊的頂部掛著幾盞燈籠，非常漂亮。

穿過走廊，你來到了綠色世界。綠色的竹子，甚至空氣似乎都很清新。學(xué)生們走得很開心，甚至那些通常臉都很直的老師也開始笑了。走了一會(huì)兒，導(dǎo)游叔叔帶我們?nèi)チ私逃亍：苡腥ぁＶ挥幸蛔緲蚝鸵桓鶛M桿。學(xué)生們玩得很開心。看，玩單杠的學(xué)生似乎已經(jīng)下定決心要走了，一步，兩步，三步helliphellip終于走了，他高興地跳了起來！導(dǎo)游叔叔帶我們到了山頂。他給了我們每人一個(gè)袋子。我們?nèi)シN植實(shí)習(xí)基地摘桔子吧。我拿著包去了橘子山。橘子像燈籠在陽光下閃閃發(fā)光。挑一個(gè)嘗嘗，哈！酸甜可口，甜汁映心脾，回味無窮！真好吃！我也挑了很多回家！

今天是周六，周六是我精心策略的一天，因?yàn)榻裉煳乙鲂校ノ依霞遥粋€(gè)來回大約60公里。我騎著我最愛的自行車。周五的晚上我一直都沒睡著，因?yàn)槲遗孪掠甑诙炀蜎]法去了。我關(guān)上燈，在床上翻來覆去的，起來看了看表10：50了，不一會(huì)我最擔(dān)心的事情最終還是發(fā)生了，一開始雨滴輕輕地打落在地上，越來越大，最后像敲鑼打鼓似的不讓我睡安穩(wěn)覺，第二天像沒了魂似的，可是我最愛好單車了，一想起今天的事情，我就立刻精神煥發(fā)。

我早晨吃了兩個(gè)肉夾饃。等我的爸媽走了以后我就出發(fā)。我推開門到院里查看雨的情況，雨下的也不大，綿綿細(xì)雨。他們上班了，我穿上我的衣服，戴上耳機(jī)。我正要走時(shí)，又覺得會(huì)不會(huì)下大雨，然后我就帶著雨披放在我的書包里。我把我愛如珍寶的自行車推了出來，接著鎖上門，我就出發(fā)了。走了四五公里，雨就越來越大。雨滴染濕了我的衣服，刺骨的風(fēng)擦過了我的臉龐。最后我還是堅(jiān)持下來，拐了呢個(gè)彎我在穿上雨披。然后

繼續(xù)前進(jìn)，在路上很難騎，而且有大風(fēng)。累得我嗓子冒煙。在騎行中我停下了好幾次。堅(jiān)持含辛茹苦的路途，最后到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)。我去賣車子那里，給我的車子安上個(gè)東西。最后我想起還要買肉給我奶奶，我又去龍大呢里買了包包子的肉。我又出發(fā)了，我氣在我奶奶家的路上，曾多少次下來不想騎了，但我有堅(jiān)持了下來，因?yàn)檫@是我自己選擇走的路不怨別人。

經(jīng)過風(fēng)塵仆仆，最終到達(dá)我爺爺家。最后我總結(jié)了一個(gè)道理：日日行，不怕千萬里;常常做，不怕千萬事。

“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。”也許落葉桂花，涼風(fēng)陣陣就是秋的代名詞吧，擱筆走出校園，去到山林間。

“芙蓉國(guó)”中秋時(shí)的天湛藍(lán)，陽光既沒有夏的熱烈，也沒有冬的高冷。小院后圍成圈的梨樹褪下了春日時(shí)晶瑩小巧的花裙，孕育出了一個(gè)個(gè)小娃娃，一個(gè)個(gè)飽滿可愛。前院角落的兩邊各占著兩棵梧桐，根深深地扎在土中，粗壯的主干和枝條讓人看起來高大威猛。春夏時(shí)梧桐翠綠的葉子悄然染上了金橙色，秋風(fēng)向把剪刀，剪斷了葉子的牽掛，從樹枝上成群結(jié)隊(duì)牽著的手撲到了大地的懷抱中。“啪啪”撲打葉子的聲音從墻外傳來，踩著枝條往外看，儼然是隔壁家的那只小貓：舉著兩只小爪子，立起來，對(duì)著梧桐落葉就一頓拍，邊拍邊要耀威似的叫，最后卻是可愛的跳起來拍一片形似蝴蝶的葉子。

轉(zhuǎn)頭便見大路邊一株株桂花樹，葉子還是深綠的，鵝黃色的小花簇成幾許小團(tuán)，每朵都是骨嘟嘟的，花瓣細(xì)膩光滑，不見一絲瑕疵，如同剛出生的嬰兒的臉蛋，用手指捻幾朵下來，捧在手心，細(xì)聞一股醉人的香氣澆灌了整個(gè)人，如同幸福的蝴蝶醉臥于花海之中。

突然，天黑了臉，秋雨開始纏綿無常，如斷腸人的眼淚般深情和不絕。用手遮住風(fēng)雨，跑到門前的遮雨亭，細(xì)品那清涼的雨絲。來去無蹤，說的

就是秋雨吧，或許只有那滿地的落葉殘花才能證明她的到來。梧桐葉打了蠟般，變得更有活力了，多了一份質(zhì)樸剛勁。桂花借著雨水，散發(fā)著淡香。秋天這多情的樂手，撫著梧桐葉吟唱出了秋的歌曲、秋的聲音。

梧桐的葉，桂花的香，清涼的風(fēng)，多情的雨，都是秋的腳印，也是我的腳印

橙葉溫暖，在山巔，在心間。

學(xué)校里面的故事雖然精彩，但是校園之外的故事更加的精彩。在上周五放學(xué)之后，我并沒有手之前經(jīng)常回家的那條小路反而走了一條我并不經(jīng)常走的林子里面。主要是因?yàn)樾÷凡]有什么好看的景色，可在林子里面的話，不僅可以看到樹木，還可以聽見鳥語花香。尤其是在夕陽下面的時(shí)候，走到小路上面，踩著松軟的泥土更是感覺有一種別樣的意境。

幾乎從小到大，每次放學(xué)都是我一個(gè)人獨(dú)自回家的。有的時(shí)候獨(dú)自走在路上都會(huì)感覺非常的孤獨(dú)。不知道有多少個(gè)放學(xué)的夜晚都是我一個(gè)人頂著寒風(fēng)走在路上。有的時(shí)候是無所謂了，聽見鳥叫聲就專門走了這條林間小道。也不知道從何時(shí)起，自己一旦遇到不開心或者煩悶的事情，就會(huì)來這條小路上走一走。似乎在這條小路上不僅能夠舒緩自己的情緒，也能夠給自己帶來別樣的啟發(fā)。甚至有的時(shí)候在夜晚，即使在假期里面，我遇到不開心的事情，我也會(huì)專門走這條小路。有的時(shí)候在晚上的冷風(fēng)中獨(dú)自漫步在這條路上，時(shí)不時(shí)抬起頭看上天上的那輪明月。有的時(shí)候也會(huì)獨(dú)自在樹下沉思。

我不知道自己為何而來，甚至有的時(shí)候也會(huì)感到失落。似乎來到這里一直是為了排憂解悶，只是為了逃避現(xiàn)實(shí)的種種煩惱。我在這里絕大多數(shù)的時(shí)候都會(huì)在想自己如果是天空的一朵云彩，那么也是否像我這樣獨(dú)自一朵云彩在無垠天空中獨(dú)自飄蕩。走出校園，我感到了自己人生的自由，自

己精神上的自由。走出校園，走出繁華的世界，我才能夠沉下心來走進(jìn)自然。我就像一只夜鶯一樣孤獨(dú)，也許對(duì)于很多人來說，甚至對(duì)于我來說自由就是孤獨(dú)吧。

時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去，中考愈來愈近，想起剛剛進(jìn)校園時(shí)，那時(shí)候的我們，還是個(gè)不懂事的小孩啊，那時(shí)的我們只想著快點(diǎn)畢業(yè)，然而現(xiàn)在想想，感覺時(shí)間過得好快啊，眨眼間的功夫，馬上就中考了。

我清清楚楚的記得我們剛進(jìn)校門的模樣，有些開開心心進(jìn)入了校園，而有些望著學(xué)校大門，凝視許久才肯進(jìn)入校園，當(dāng)然還有一些走到學(xué)校門口就唉聲嘆氣：什么時(shí)候才畢業(yè)啊？要待三年啊，可現(xiàn)在沒有人抱怨什么，也沒有人再像以前那么無所事事，每個(gè)人都緊張起來，每個(gè)都開始復(fù)習(xí)，教室里再也沒有初一時(shí)的喧囂，沒有初二一樣打鬧的同學(xué)了。

我也清清楚楚記得畢業(yè)那天，每個(gè)人嘴上卻說著終于畢業(yè)了，好開心啊，可當(dāng)他們看到陪伴了他們?nèi)甑睦蠋煟瑢W(xué)時(shí)，再也笑不出來，心里有許許多多說不完的話，可那時(shí)，早已說不出話，因?yàn)檠蹨I已經(jīng)代表了所有語言。“哭吧！大聲的哭吧！把你們這三年所受的委屈全部哭出來吧”老師對(duì)我們這樣說著，我想大概老師應(yīng)該知道我們?yōu)槭裁纯薨桑皇遣幌胝f，走進(jìn)學(xué)校有笑的，猶豫的，可當(dāng)我們走出校園時(shí)，卻只剩下不舍和心酸了。

是啊！三年啊，如果有機(jī)會(huì)我還想再重新來，可時(shí)間一去不復(fù)返，我們還有其他事情啊！

夏姑娘悄悄的走了，多情的秋姑娘邁著輕盈的腳步，向我走來，他用他那靈巧的雙手把整個(gè)世界裝扮的'多姿多彩。為了感受這美好的秋天，我們要公園里游玩。

一路上，我們歡聲笑語走過田野，看到高粱漲紅了臉，沉甸甸的稻穗在向我們點(diǎn)頭，一陣風(fēng)吹來了，翻起金色的波浪，玉米頭上的紅纓在陽光下閃閃發(fā)光。

我們馬不停蹄的溜進(jìn)公園里，頓時(shí)，我眼前一陣明艷，你猜我看到了什么，原來，這是一大從花朵啊。這是玫瑰，那是牡丹，這是菊花，這么多的種類，這么多的顏色真讓我應(yīng)接不暇。秋風(fēng)吹過，一陣陣醉人心脾的花香讓人心曠神怡。

接著，我們要去游玩了。不久，弟弟看到了一座假山，就高興的跑了過去，爬上了山。于是他說：姐姐幫我拍個(gè)照。好呀，那你站好，媽媽說小心點(diǎn)別摔下去了，媽媽話沒說完弟弟就摔倒了，當(dāng)時(shí)我和媽媽嚇了一跳，我們趕緊過去看看有沒有摔傷。我們走到水上世界，弟弟說：媽媽，我要玩水上世界。媽媽說：傻孩子，你是想玩劃船嗎。弟弟嗯了一聲，媽媽說：好，我們就去玩劃船。沒想到，我這傻弟弟也有可愛的一面啊。我們劃到湖中央時(shí)，弟弟看到太陽下的湖非常高興，就撥起水來。弟弟邊撥邊說：噢，下雨了，下雨了。看到弟弟那高興勁，我們也開心的笑了。

這真是開心的一天哪。

基本一整天都在校園的你，是不是像我一樣已經(jīng)把校園當(dāng)作自己的“第二個(gè)港灣”。因?yàn)樾@有知心的朋友，親愛的老師等等。那你現(xiàn)在一定更想知道我的“第一個(gè)港灣”是什么吧。走出校園，我的“第一個(gè)港灣”必然是“家”了。

家，是最溫暖的港灣;是人類情感的棲息地;是每一個(gè)人普通人的避風(fēng)港。每個(gè)人都擁有一個(gè)家，它很平凡，也很偉大。每一個(gè)家雖然都不完全一樣，但每個(gè)家都始終傳遞著一種一模一樣溫暖的愛，生生不息，一直綿延下去。

我也有一個(gè)家。一個(gè)平凡卻處處充滿溫暖的家。雖沒有豪華富麗的建筑，但足以讓我們幸福的生存。因?yàn)椴徽撛谀模灰胰嗽谝黄鹁蜁?huì)有溫暖。家里的每個(gè)人都扮演著一個(gè)溫馨家庭不可缺少的角色。

母親。一個(gè)神圣而溫暖的名稱。是她，帶我來到這世上；母親用她甘甜的乳汁，讓你獲得一個(gè)強(qiáng)健的體魄。用她辛勤的勞動(dòng)為你打造一個(gè)最好的學(xué)習(xí)環(huán)境。她永遠(yuǎn)是最懂你心的那個(gè)人，在你受挫折時(shí)，她是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)并與你溝通的人；在你遇到困難時(shí)，她是第一個(gè)安慰并向你伸出援助之手的人。在我最不懂事最為調(diào)皮的時(shí)期是母親用她的耐心在默默的教育我，告訴我什么該做什么不該做，為我創(chuàng)造了一個(gè)良好的成長(zhǎng)氛圍。她處處替我考慮，當(dāng)然，也正是每一次母親的教導(dǎo)，讓我能走向正確的道路。

父親。父親是一個(gè)家的“頂梁柱”，是妻子和孩子的依靠，父愛如山，仿佛不管遇到什么事，只要在父親的身后就沒有一絲的困難。父親，家庭的重?fù)?dān)幾乎都由他肩負(fù)著，他默默的承受著社會(huì)的壓力，每天見到我時(shí)卻能笑出孩童般的燦爛笑容。

我,原是這個(gè)家的種子，是她們的細(xì)心呵護(hù)，使我茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，我也給生活無趣的她們帶來了幸福。

我愛我的家，因?yàn)樗鼰o時(shí)無刻不充滿著幸福的味道，那是這個(gè)家的每一位成員所帶來的幸福，絕不是一個(gè)人能給的，我愛我家，我的人生港灣！，俗說家因愛而生，國(guó)因家而存！

這次，她是帶學(xué)校里的孩子們和家長(zhǎng)來春游的。一下車，孩子們就被眼前大片大片的金黃色油菜花吸引住了，看著孩子們的興奮勁兒，還有他們父母滿臉的疼愛，她突然就想起了母親。

兒時(shí)家貧，父親長(zhǎng)年在外打工，家里只剩下她和兩個(gè)弟弟，還有嚴(yán)肅的母親。

每年，當(dāng)秋風(fēng)裹著陰雨糾纏著大地時(shí)，母親都會(huì)帶著她，去地里栽油菜秧。她的一雙小手常常被凍得通紅。

她把目光投向母親，想讓母親過來朝她手上哈口熱氣，對(duì)她說些心疼的話。可是，母親卻像是有意似的，用雨衣的農(nóng)帽遺擋著眼睛，只顧埋頭干自己的活，不朝她這邊看一眼。她那時(shí)想，娘多狠啊。

那一年，油菜子的收成特別好，油站也給了好價(jià)錢。賣了油菜子后，母親從鎮(zhèn)上扯回一小卷輕薄的白布，上面有著漂亮的花紋，好看極了。但是，母親并沒有當(dāng)即宣布將如何處理它，而是將它壓在箱底。

終于在一個(gè)農(nóng)閑的日子里，母親取出那卷白布，親手將它縫制成一條連衣裙。當(dāng)時(shí)，她興奮得簡(jiǎn)直無法相信。可是，很快，她又靜了下來，因?yàn)槟菞l裙子太大了，自己根本沒法穿，顯然不是給她的。

直到幾年后，她那年才知道，其實(shí)那條連衣裙就是給她的。那天，當(dāng)她穿著母親縫制的連衣裙走上學(xué)校體育場(chǎng)的臺(tái)畢業(yè)生發(fā)言時(shí)，一下子就被鋪天蓋地的掌聲淹沒了，所有的同學(xué)、老師都被她合體、靚麗的打扮驚呆了。那天，她是全校最美、最耀眼的公主。

也就在那時(shí)，她才終于明白了母親的用心，無論生活多么艱難和殘酷，都要學(xué)會(huì)忍耐和等待，等待那美好時(shí)刻的到來。

她在母親潛移默化的影響下，讓忍耐和等待有了結(jié)果，師范大學(xué)，畢業(yè)后又在大城市里當(dāng)了老師，有了自己的愛人，人生金黃色的日子也就此打開。母親正是在那個(gè)時(shí)候，離她遠(yuǎn)去的。

現(xiàn)在，面對(duì)著滿眼的黃花和滿世界的芳香，她感覺仿佛一下子又回到了母親的身邊。在那一大片黃燦燦的油菜花中，母親正努力地為她貧乏、艱辛的年少青春，扯起向上飛揚(yáng)的裙角。

風(fēng)刮過樹梢，卷走最后一片黃葉;云聚攏空中，蓋住最后一絲暖陽，待葉落林間，走出校園，感受自然。

都說“讀書破萬卷”，可我覺得少不了出去走一番。而晚上回家時(shí)就是一舉兩得了。

傍晚的秋風(fēng)微扶在我的臉龐，停止了腳步坐在一塊石頭上。抬頭仰望，天空美麗的夕陽。

夕陽下的湖面，水波粼粼，看著模糊的倒影，更讓我對(duì)世界添了幾分陌生。葉呀，飄呀飄，帶著掩飾不住的憂傷。我看看滿天的枯黃，突然感覺心里有著莫名其妙的惆悵與仿徨。

葉子的離開，不是風(fēng)的追求，也不是樹的挽留。而是命運(yùn)的安排，自然的選擇，該來的會(huì)來，該走的會(huì)走。我們何嘗不是一樣，也許這就是宿命，在悄無聲息地時(shí)間長(zhǎng)河中慢慢等待，那命運(yùn)之門的開啟！

水的蒼涼，葉的滄桑。萬物掐滅了生命的色彩與聲音，孤獨(dú)地蕭條著，流默著。我也在寂寥的道路旁落寞著。自然、秋天讓人感覺是那么的悲涼與心傷，猶豫與惆悵。

校園中，在書本中迷茫，失去方向。記憶與時(shí)間全放在了學(xué)習(xí)上，校外的事只能從書中知道。其實(shí)，走出校園，徹看自然，也是一種身心的放松，心境的提升。有人言:四季輪回，彈指過;匆匆而至，為誰顏？誰又觀？春徜、夏洋、秋涼、冬殤，路雖長(zhǎng)，到冬還是有終章。必要亡，何不欣賞？

夕陽而落，帶走了白天最后一絲光亮，該走了，到家的路還很長(zhǎng)……

學(xué)校對(duì)于我們學(xué)生來說是非常重要的一個(gè)場(chǎng)所。因?yàn)樵趯W(xué)校里面，我們會(huì)接受知識(shí)的熏陶，我們會(huì)不斷地學(xué)習(xí)，我們會(huì)為自己的以后定下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。可是對(duì)于我們的成長(zhǎng)來說，我們不應(yīng)該將自己的時(shí)間全部投入在校園生活里面。我們也應(yīng)該走出校園，去觀察校園之外的世界，去感受校園之外的美景。也許在學(xué)校的課文里面，我們看到那那些事情會(huì)給我們帶來感動(dòng)，但是這種感動(dòng)是不長(zhǎng)久的，只是短暫的，只有當(dāng)我們親身經(jīng)歷過之后才會(huì)長(zhǎng)久，才會(huì)讓我們刻骨銘心。

我還記得那是暑假的時(shí)候，我和我的媽媽去上海游玩，路過一個(gè)天橋。天橋的上面人來人往，在天橋的下面車輛穿梭。這是一個(gè)極具發(fā)達(dá)的城市，剛來到這個(gè)城市的第一天，我就能夠充分的感受到現(xiàn)代化的氣息，以及每個(gè)人都奔波不停，努力向上的精神。在天橋的一邊的地上，有一位六十余歲的老人。這位老人雖然年老，但是他的身著非常的簡(jiǎn)潔干凈。他就搬著一把小椅子坐在地上，忘情的拉著自己的二胡。

人流的嘈雜聲，車流的轟鳴聲，都仿佛無法阻擋他對(duì)自己音樂的熱愛。他沉浸在自己的音樂世界里面，一開始的時(shí)候，我還以為他是一個(gè)行為藝術(shù)家，或者是他十分喜歡熱愛音樂。可是當(dāng)我走進(jìn)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)原來在他的面前還有著一個(gè)鐵盒，鐵盒里面零零散散有著紙幣或者是錢幣。看到這一幕，我頓時(shí)驚呆了，因?yàn)樵谖业募亦l(xiāng)里面，乞丐都是非常邋遢，非常糟糕的一些人。我在他的身上看到了對(duì)生活的向往，對(duì)生活的不屈。即使生活困難，也依然傲然挺拔。雖然我沒有在學(xué)校，但是我卻在這里生動(dòng)的上了一堂課。

我們班的“大眼睛

如果校園是一個(gè)家，那老師就是媽媽，學(xué)生就是兒女。如果校園是個(gè)石榴，那老師就是果皮，學(xué)生就是石榴籽。我們是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是等的，要看別人的優(yōu)點(diǎn)，別專挑他人的缺點(diǎn)。

“‘大眼睛’的眼睛非常大，但卻始終保持在發(fā)呆狀態(tài)，永遠(yuǎn)也不會(huì)閃出一點(diǎn)智慧的光芒，更別說讓她上講臺(tái)來回答問題。”課間，我和孟浩頑一起談?wù)摗按笱劬Α保f：“‘大眼睛’的媽媽長(zhǎng)得非常漂亮，可是連我媽媽這樣善于發(fā)現(xiàn)美的人，都說她長(zhǎng)得實(shí)在不怎么樣。”上課鈴響了，我們奔回了各自的“老巢”，和同桌玩“pk”游戲。“黑風(fēng)衣”如一陣龍卷風(fēng)一樣來了，卷走了我們的游戲熱情。他滔滔不絕地說著，好像在發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。我們睜著閃著求知光芒的眼睛望著他，而我們身旁的“大眼睛”卻依然瞪著她那無神的眼珠子，隨著“黑風(fēng)衣”移動(dòng)。

下課，“大眼睛”玩的游戲更是不符合一個(gè)五年級(jí)女生的審美標(biāo)準(zhǔn)。我們都對(duì)她敬而遠(yuǎn)之，因?yàn)楹鸵粋€(gè)“低能兒”在一起有什么好玩的？如果有女生和她一起玩，那一定是在尋開心。最近她可是“舉班矚目”啊。

這個(gè)星期一，天空和往常一樣藍(lán)，樹梢上的鳥兒和往常一樣嘰嘰喳喳。可不同的是走進(jìn)教室的每一位同學(xué)都要繞到“大眼睛”的”根據(jù)地”好好其中一番。所有同學(xué)都在與死談?wù)摗按笱劬Α保瓉硎找暵蔬_(dá)到百分百的“黑風(fēng)衣”，現(xiàn)在的收視率就像熊市股票的走勢(shì)圖一樣持續(xù)下跌。原來，“大眼睛”在電視臺(tái)《同一首歌》的晚會(huì)上唱歌了。我們開始還以為是誰制造的謠言，直到“大眼睛”拿出一張她表演的靚照，才壓倒了一切閑言碎語。原來，“大眼睛”還是一只會(huì)唱歌的百靈鳥。班隊(duì)會(huì)上，在同學(xué)們和老師的鼓勵(lì)下，“大眼睛”終于鼓足勇氣，閃亮登場(chǎng)，唱了一首《同一首歌》，立即唱紅全班。從此，大家都愿意讓“大眼睛”加入他們的游戲。大家都爭(zhēng)著幫“大眼睛”輔導(dǎo)功課。“大眼睛”的臉上每天都掛著微笑與

我們見面。她從一株狗尾巴草變成了高貴的蘭花，好像從無人問津的地方移居到車水馬龍的大都市。

在班隊(duì)委改選中，“大眼睛”終于當(dāng)有生以來的第一個(gè)“官”。當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面何其壯觀啊！選手不計(jì)其數(shù)，而成功率只有五十六分之一、“大眼睛”給大家?guī)砹艘皇姿哪檬指枨锻皇赘琛罚愫Φ萌珗?chǎng)的蚊子慘遭厄運(yùn)。投票時(shí)，大家就像她的粉絲一樣為她舉起了雙手。這個(gè)文娛委員非她莫屬。

籃球比賽時(shí)，她帶著一幫女生在場(chǎng)邊又唱又跳，為我們班的球隊(duì)助威，隊(duì)員們?cè)綉?zhàn)越勇。歌詠比賽時(shí)，老師請(qǐng)她當(dāng)領(lǐng)唱，我們班獲得年級(jí)第一名的好成績(jī)。女生們稱她為“小甜心”，男生們叫他“哥們”，連老師也叫她“小乖乖”。再讓她為大家表演節(jié)目，“大眼睛”一點(diǎn)也不會(huì)緊張了。期末，她不負(fù)眾望，考試成績(jī)也躍“進(jìn)步榜”。就連體育課，也在加油聲中做了四十個(gè)仰臥起坐，達(dá)到了優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)。

每一個(gè)同學(xué)都是天才，即使笨，你的欣賞、你的關(guān)懷也會(huì)讓她成功。

我的校園生活一年一個(gè)四季景色環(huán)境優(yōu)美，處處都是充滿著勃勃生機(jī)和歡聲笑語。

春天，墻上的校一面覆蓋著瓣細(xì)小，真可以稱得上是小，非常漂亮！有了綠葉的襯托下，金黃色的迎春花更美麗！有點(diǎn)像一個(gè)可愛的，可愛的小女孩！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在樹枝上的迎春花，仿佛細(xì)棍，覆蓋著剛剛炸，金爆米花！冉實(shí)在想吃幾個(gè)“爆米花”！

夏天，學(xué)校的另一面就是墻上爬滿了爬山虎，爬山虎剛長(zhǎng)出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子已經(jīng)長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉不大或者引人社會(huì)注意，引人相關(guān)注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些通過葉子綠得那么

對(duì)于新鮮，看著一個(gè)非常簡(jiǎn)單舒服，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么可以均勻，沒有重迭起來的，也不留任何一點(diǎn)兒時(shí)間空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很！

秋天，水杉旁邊的校舍真美！美麗的不是樹，而是落葉，一打水杉一起在同一條走廊上落葉，仿佛下了“水杉暴雨”真是迷人的風(fēng)景！

冬天，潔白的雪花像一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的孩子，和我們可以一起進(jìn)行嬉戲，有的還落在樹伯伯他們身上睡大覺呢！整個(gè)學(xué)校教育都被裝點(diǎn)得雪白雪白的，仿佛是一個(gè)學(xué)習(xí)童話作為世界，漂亮極了!同學(xué)們玩著、跑著，大家自己沉浸在一種歡樂中……

時(shí)間流逝，四季變化，我們的成長(zhǎng)，校園里始終保持著美的份額，它增添了不少色彩給我們的童年。啊，我愛你，校園！