適合小學(xué)生閱讀的勵(lì)志書籍

2024年2月10日發(fā)(作者：克的組詞)

適合學(xué)校生閱讀的勵(lì)志書籍

《中國(guó)故事》

推舉人：張婉（史家書院院長(zhǎng)）

推舉理由：這是屬于中國(guó)孩子本土的童話，一部真正“孩子氣“的中國(guó)故事集，中國(guó)的傳統(tǒng)文化在閱讀和故事中流傳、承載。

《魯濱孫（遜）漂流記》

推舉人：潘永亮（巨人教育語(yǔ)文事業(yè)部運(yùn)營(yíng)總監(jiān)，巨人創(chuàng)意語(yǔ)文課程項(xiàng)目負(fù)責(zé)人）

推舉理由：音譯不同名字有差異，這是一本暢銷了300年的書，書中的主人公魯濱遜的經(jīng)受告知我們，不要埋怨命運(yùn)，要用積極樂觀的心態(tài)去對(duì)待生活中的磨難，使我們懂得了即使在無(wú)望中也能看到光明。

《平凡的世界》

推舉人：陳冰冰（巨人教育語(yǔ)文事業(yè)部老師管理總監(jiān)、巨人新語(yǔ)文、創(chuàng)意語(yǔ)文、大語(yǔ)文教材特約編委）

推舉理由：我想用書中主人公孫少安的一句話說(shuō)，“即使沒有月亮，心中一片皎潔”，每個(gè)人在自己的人生當(dāng)中，包括孩子，都有特別多的困惑，閱讀伴隨你的人生。

《上下五千年》

推舉人：趙梓淳（考拉閱讀創(chuàng)始人）

推舉理由：這套書是給我小時(shí)候的成長(zhǎng)帶來(lái)進(jìn)步的書，真的讓你能夠從歷史中學(xué)得什么，真的其實(shí)能讓你去獲得到不斷進(jìn)步的

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動(dòng)力，也真的能讓你培育起對(duì)自己民族的驕傲感，這些東西能陪伴終生。

《小種子》

推舉人：林丹（悠貝品牌創(chuàng)始人，知名親子閱讀推廣人）

推舉理由：生命歷程中有美好有悲傷，我們都是小種子，勇往直前漸漸長(zhǎng)大、綻放。

【篇四】適合學(xué)校生閱讀的勵(lì)志書籍

第一本書：冰波《狼蝙蝠》。

冰波的作品，在國(guó)內(nèi)屬上乘，他的文筆精致，特別適合學(xué)校生觀賞。尤其是這本《狼蝙蝠》，獲得過很多獎(jiǎng)項(xiàng)，這本書寫了一種想象中的動(dòng)物，它們具備非凡的技能，即空間轉(zhuǎn)移，它們渴望與人類溝通，但是，在此過程當(dāng)中，大人們和孩子，卻表現(xiàn)出了迥乎不同的處理方式。讀完這本書，能提高學(xué)校生的想象技能，亦能援濟(jì)他們?nèi)ジ杏X動(dòng)物與人微妙的關(guān)系。

第二本書：曹文軒《草房子》。

曹文軒的文筆，特別好，他也是國(guó)內(nèi)兒童文學(xué)作家中的佼佼者，尤其是這本《草房子》，對(duì)于學(xué)校生活的追憶，對(duì)于很多兒童人物的刻畫，感人至深，令人讀過以后難以忘卻，特別值得一讀。

第三本書：張煒《少年與海》。

海邊上有三個(gè)聰慧伶俐、心地良善、對(duì)一切都感到新穎的少年。傳奇中林子里有可怕的妖怪，一個(gè)個(gè)嗜血故事阻擋了他們與這

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個(gè)世界的親切接觸。然而，三個(gè)少年總想探個(gè)終究……讀了這個(gè)簡(jiǎn)介，你是不是已經(jīng)特別想讀這本書了呢?

第四本書：殷健靈《愛――外婆和我》。

殷健靈的文字，充斥了靈性，她是一位難得的女兒童文學(xué)作家，這本書，適合學(xué)校生讀的緣由是，能讓學(xué)校生感受到更加細(xì)膩的親情、感情，能使學(xué)校生更好地理解大人與小孩之間濃濃的情意，推舉學(xué)校生們讀一讀。

第五本書：楊紅櫻《從外星球來(lái)的孩子》。

相信不少學(xué)校生，都很熟悉楊紅櫻這位的女作家了，她有很多作品，貼近學(xué)校生的生活，而且抓住了學(xué)校生的心理和特點(diǎn)，讀來(lái)，猶如是在觀賞自己的學(xué)校生活，特別有趣。這本《從外星球來(lái)的孩子》也相當(dāng)不錯(cuò)，推舉學(xué)校生讀一讀。

第六本書：李志偉《男生女生大作戰(zhàn)》。

李志偉是一位具備才情的優(yōu)秀兒童文學(xué)作家，他幽默、擅長(zhǎng)想象、思維機(jī)敏，他所寫的童話、兒童生活小說(shuō)和想象類的小說(shuō)，都值得學(xué)校生去讀，有利于熏陶文學(xué)細(xì)胞，培育語(yǔ)感。像這本《男生女生大作戰(zhàn)》，確定能讓學(xué)校生讀出笑聲，并得到收獲。

第七本書：沈石溪《狼王夢(mèng)》。

沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)寫得好極了，讀這類讀物，最能培育少年兒童酷愛動(dòng)物，酷愛大自然的品性。這種小說(shuō)，也能培育學(xué)校生勇敢堅(jiān)毅的性格，很不錯(cuò)。

第八本書：王早早《安的種子》。

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這是一本有關(guān)大自然的寓言故事，文字精致，圖像簡(jiǎn)純，學(xué)校生讀了以后，確定會(huì)有不一樣的感受和收獲。

第九本書：湯素蘭《笨狼的故事》。

這本童話書，比較適合低班級(jí)的學(xué)校生讀，這里面的笨狼，溫馨、良善、純樸，其性格，亦會(huì)影響到讀書的學(xué)校生，援濟(jì)他們從小意識(shí)到善與惡、對(duì)與錯(cuò)，值得一讀。

第十本書：雷歐幻像《查理九世》。

目前這本書在國(guó)內(nèi)的學(xué)校，已經(jīng)屬于暢銷書系列，充斥了幻想和奇趣，能帶領(lǐng)學(xué)校生暢游異域和幻境，開動(dòng)腦筋，促進(jìn)聰慧的進(jìn)展，同樣值得學(xué)校生閱讀。

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