2024年2月11日發(作者:網絡縮寫)

重難點03
文言實詞、虛詞及句子翻譯(八上)
(建議用時:30分鐘)
【命題趨勢】考查常見文言實詞、虛詞在具體語境中的意義和用法,在理解的基礎之上翻譯句子;多考查課外文言文,其實質還是考查課內文言知識的理解與遷移。
【滿分技巧】做好重點字詞意義及用法的歸納與總結,做題能夠舉一反三,聯系課內所學知識,結合語境準確判斷;句子翻譯要能忠于原文,直譯意譯相輔,文從語順符合規范。
【限時檢測】
文言文語段閱讀
(甲)
山川之美,古來共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來,未復有能與其奇者。
(陶弘景《答謝中書書》)
(乙)
夾岸高山,皆生寒樹,負勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則干轉不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經綸世務者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。
(節選自吳均《與朱元思書》)
(丙)
自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊峰,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時朝發白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也。
春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影,絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳。”
(選自酈道元的《三峽》)
1.解釋下列畫線的詞
_______ (1)林寒澗肅.(2)屬引凄異_______
._______ (3)窺谷忘反.
1
(4)未復有能與其奇者________
.2.用現代漢語寫出下面文言句子的意思。
(1)自康樂以來,未復有能與其奇者。
(2)經綸世務者,窺谷忘反。
(3)清榮峻茂,良多趣味。
3.(甲)文中寫到“高峰入云”,(乙)文中具體描寫高峰“入”的動態的幾個四字短語是:_______(丙)文中寫山高的句子是________。
4.(甲)文采用________構行文,使讀者對山川景物產生完整的印象,突出山川景色的秀美。(丙)文采用________結構行文,先后給人以山高、水急、趣多、凄清的美感;兩文都是寫景散文,都做到了情景交融,都直接抒發了________之情。
5.(甲)(乙)(丙)三文都寫到了“猿鳴”,請分別說明“猿鳴”各渲染了怎樣的氣氛。
【答案】
1.
肅殺,凄寒
連接
同“返”,返回
參與,這里有“欣賞”“領悟”的意思
2.(1)自從(南朝的)謝靈運以來,就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。(2)治理政務的人,看到這些(幽美的)的山谷(就)流連忘返。(3)水清樹榮,山高草盛,很有趣味。
3.
負勢競上,互相軒邈,爭高直指
隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。
4.
總分總
總分
祖國奇山異水美景的喜愛與贊美
5.《答謝中書書》:猿鳴渲染了清晨充滿生機與活力的熱鬧氣氛。《與朱元思書》:猿鳴以鬧寫靜襯托山林的幽靜。《三峽》:猿鳴渲染三峽秋天蕭瑟凄涼的氣氛。
文言文組合閱讀
(甲)峽中猿鳴至清,山容傳其響,冷冷不絕。行者歌之曰:“巴東三峽猿鳴悲,猿為三聲淚沾衣。”
自西陵溯江西北行三十里入峽,山行周圍,隱映如絕,復通。高山重障,非日中夜半,不見日月也。
(東晉袁山松《宜都記》)
(乙)峽長七百里,兩岸連山,略無絕處,重巖疊嶂,隱天蔽日。常有高猿長嘯,屬引清遠。漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳。”
(南朝宋]弘之《判州記》)
(丙)自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時朝發白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風,不
2
以疾也。
春冬之時,則素滿綠潭,回清倒影,絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。
每至睛初霜旦,林寒河肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽峽長,猿鳴三聲淚沾裳。”
(北魏酈道元《三峽》)
6.(積累)遇到課外的文言詞語時,同學們會聯通課內積累,其中推斷有誤的是( )
A.小文根據《與朱元思書》中的冷冷作響”的詞意,推斷(甲)文“冷冷不絕”的“冷泠”是形容“聲音的清越”。
B.小武看神話時,看到“昔者女媧氏煉五色石以補其闕”一句,馬上聯系到《三峽)中“略無闕處”,兩個“闕”都同“缺”,意思是缺口。
C.小雙根據《三峽》中“沿溯阻絕”,推斷(甲)文中加點的“溯”的意思是“順流而下”。
D.小全認為(甲)文“隱映如絕"(乙文“略無絕處”(丙)文“沿溯阻絕”,三個句子中的“絕”都是“斷絕”的意思。
7.道元生活在南北分裂、時局動蕩的時代,他無法涉足南方的大江大河,只能根據他人記述,博采加工,融匯成文。例如他把袁山松口語化的“日中夜半”“日月”改成了“亭午夜分”和曦月”,這個改動起到了怎樣的效果?
8.(比讀)結合下面材料分析,為什么同樣的猿鳴卻給人不同的感受?
故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳。”(《三峽》)
朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。(《早發白帝城》)
(注釋)公元759年3月,李白獲罪流放途經巫山時接到大赦詔書,當即掉轉船頭,寫下此詩。
9.(品美)下面是同學們進行的“《三峽》之美”討論,請根據你的理解,填寫恰當的內容。
小冰:我喜歡充滿想象力的句子,這就是“虛寫之美”。讀“雖乘奔御風,不以疾也”一句,就讓人想到:①________
小清:我想說說《三峽》的“結構清晰之美”,《三峽》先寫三峽總貌,再進行季節分說,分說部分沒有按照季節的順序寫,這正是最妙的安排。
小玉:我贊同,你看我這樣理解:《水經注》是一部以大小河流為主要寫作對象的作品,課文中作者以水的特點為寫作重點,之所以從夏天寫起,是因為②________
【答案】
6.C
3
7.改成了書面語,顯得典雅古樸,有文采。
8.境由心生,一切景語皆情語。漁者生活凄苦,因而聽到悠長的猿鳴,加劇了這種凄涼;而李白是在大赦時聽到的猿聲,心情愉悅,聽起來自然也感覺歡快了。
9.
夏季三峽水迅猛奔騰的壯觀景象(或:水勢的強勁浩大),即便是奔馳的駿馬和呼呼的狂風都不及水速之快;
夏水的特點最為突出,由前文的山高過渡到水急。而春冬之水的特點又極為相似,再以秋水作結,展示各具形態的水之風貌。
閱讀下面兩個語段,完成下列小題。
(一)舜發于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。
人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。
(選自《孟子?告子下》)
(二)趙襄子①攻翟②,勝老人、中人③,使使者來謁之,襄子方食摶飯④,有憂色。左右曰:“一朝而兩城下,此人之所以喜也,今君有憂色何?”襄子曰:“今趙氏之德行,無所于積,一朝而兩城下,亡其及我乎!”孔子聞之曰:“趙氏其昌乎!”夫憂所以為昌也,而喜所以為亡也。
(節選自《呂氏春秋?慎大覽?慎大》,有刪改)
(三)(隋煬帝)恃其富強,不虞后患。驅天下以從欲,罄萬物而自奉,采域中之子女,求遠方之奇異。宮苑是飾,臺榭是崇,徭役無時,干戈不戢。遂以四海之尊,殞于匹夫之手,子孫殄絕,為天下笑,可不痛哉!
(節選自《貞觀政要?君道第一》)
(注)①趙襄子:春秋末晉國大夫,趙氏家族首領,戰國時期趙國的創始人。翟(dí):春秋時期的國家。③老n)飯:捏成團的飯。⑤虞:考慮,防范。⑥從:同“縱”。⑦(qìng):用人、中人:翟國的兩座城池。④摶(tuá盡,消耗殆盡。⑧干戈不戢(j):戰事終年不休。⑨殞 (yǔn):死亡。
10.下列句子中加點詞語的解釋不正確的一項是( )
A.傅說舉于版筑之間 舉:選拔、任用
.B.行拂亂其所為 拂:輔佐
.C.困于心,衡于慮,而后作 作:奮起,這里指有所作為
.D.出則無敵國外患者 出:指在國外
.
4
⑨⑤⑥⑦
11.把語段(一)中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
然后知生于憂患而死于安樂也。
12.結合語段(一),分條概括孟子認為成就人才要承受哪些方面的磨難。
13.文段(一)論述了“生于憂患,死于安樂”。結合語段(二)和語段(三)簡要說明“生于憂患,死于安樂”在趙襄子和隋煬帝身上是如何體現的。
【答案】
10.B
11.這樣以后人們才會明白,人(或國家)常處于憂愁禍患之中可以使人生存,常處于安逸快樂之中可以使人死亡。
12.思想上的煎熬;生活上的饑餓勞累之苦;行為上的做事不順。
13.示例:趙襄子取得“一朝而兩城下”的勝利之后仍然憂慮,反思自己的德行,后來得以昌盛,這體現了“生于憂患”;隋煬帝“恃其富強,不虞后患”,窮奢極欲,以致身死國滅,這體現了“死于安樂”。
閱讀《富貴不能淫》《周亞夫軍細柳》《雁門太守行》,完成下面小題。
(甲)富貴不能淫
《孟子》
景春曰:“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉?一怒而諸侯懼,安居而天下熄。”
孟子曰:“是焉得為大丈夫乎?子未學禮乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之門,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,無違夫子!’以順為正者,妾婦之道也。居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道。得志,與民由之;不得志,獨行其道。富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫。”
(乙)周亞夫軍細柳
司馬遷
文帝之后六年,匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍,軍霸上;祝茲侯徐厲為將軍,軍棘門;以河內守亞夫為將軍,軍細柳:以備胡。
上自勞軍。至霸上及棘門軍,直馳入,將以下騎送迎。已而之細柳軍,軍士吏被甲,銳兵刃,彀弓弩,持滿。天子先驅至,不得入。先驅曰:“天子且至!”軍門都尉曰:“將軍令曰‘軍中聞將軍令,不聞天子之詔’。”居無何,上至,又不得入。于是上乃使使持節詔將軍:“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰:“將軍約,軍中不得驅馳。”于是天子乃按轡徐行。至營,將軍亞夫持兵
5
揖曰:“介胄之士不拜,請以軍禮見。”天子為動,改容式車。使人稱謝:“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。
既出軍門,群臣皆驚。文帝曰:“嗟乎,此真將軍矣!曩者霸上、棘門軍,若兒戲耳,其將固可襲而虜也。至于亞夫,可得而犯邪!”稱善者久之。
(丙)雁門太守行
李賀
黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。
角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。
報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死。
14.下列加點詞的意思都不相同的一組是
A.丈夫之冠桂冠怒發沖冠
...B.威武不屈委屈寧死不屈
...C.上至勞軍勞駕 任勞任怨
...D.群臣皆驚驚慌 打草驚蛇
...15.下列各項對文言句子的翻譯和詩文內容的理解都正確的一項是
A.《富貴不能淫》一文中,孟子以“妾婦之道”對比“公孫衍、張儀之道”,反駁景春的觀點“公孫衍、張儀難道不是大丈夫么?”
B.《周亞夫軍細柳》中寫霸上及棘門軍是為了與細柳營作對比,突出表現周亞夫“這才是真將軍呀!”
C.《周亞夫軍細柳》文帝見到軍紀嚴明的細柳營,面對周亞夫行的軍禮,“被震動,容貌嚴肅起來,扶著車前橫木俯下身子”很是生氣。
D.《雁門太守行》“秋色里響亮軍號震天動地,夜色下戰士的鮮血凝成暗紫”,渲染了黯然凝重的氛圍,暗示我軍已經戰敗。
16.(甲)文中孟子指出了心目中“大丈夫”的本質,閱讀(鏈接材料),結合文章內容簡要說說周亞夫、段志玄及(丙)文中的將士能否稱得上大丈夫。
(鏈接材料)
文德皇后之葬也,志玄與宇文士及分統士馬出肅章門。太宗夜使宮官至二將軍所,士及開營內使者,志玄閉門不納,曰:“軍門不可夜開。”使者曰:“此有手敕①。”志玄曰:“夜中不辯真偽。”竟停使者至曉。太宗聞而嘆曰:“此真將軍也,周亞夫無以加焉。”
(節選自《舊唐書·段志玄傳》)
注:①手敕:手詔,皇帝親筆寫的命令。
6
17.請你借用(乙)文中描寫細柳軍營將士嚴陣以待抵御外敵的詞句,發揮想象描繪(丙)文將士威武守城的畫面。
18.你還讀過哪些表達愛國之情的詩句,請寫出兩句。(允許有一個不會的字用拼音代替)
【答案】
14.C
15.B
16.①孟子認為,不被富貴所迷惑,不為貧賤所動搖,不被威武所屈服,這樣的人才稱得上大丈夫。②周亞夫駐軍細柳,治軍嚴謹,文帝想要進入軍營,也必須要拿符節才能進入,并且在軍營里不能縱馬奔馳;③段志玄守軍戒備更加森嚴,唐太宗夜間拿手詔都不能進入軍營,一直等到天亮才能進入。兩位將軍面對地位尊崇的皇帝都做到了威武不屈。④《雁門太守行》中的軍士,面對如黑云般的敵軍壓境,沒有退縮,誓死報效祖國,也體現了威武不屈的舍身精神。
17.運用“軍士吏被甲,銳兵刃,彀弓弩,持滿。”中的詞句,詩句的修辭手法,發揮想象描繪畫面。
18.國破山河在,城春草木深。落紅不是無情物,化作春泥更護花。夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來。商女不知亡國恨,隔江猶唱《后庭花》。
閱讀下面的文言文,完成下面小題。
(甲)舜發于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。
人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂患,而死于安樂也。
《生于憂患,死于安樂》
(乙)天時不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,環而攻之而不勝。夫環而攻之,必有得天時者矣,然而不勝者,是天時不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不堅利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固國不以山溪之險,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之。多助之至,天下順之。以天下之所順,攻親戚之所畔,故君子有不戰,戰必勝矣。
《得道者多助,失道者寡助》
(丙)孟子曰:“是焉得為大丈夫乎?子未學禮乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往
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送之門,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,無違夫子!’以順為正者,妾婦之道也。居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道。得志,與民由之;不得志,獨行其道。富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫。”
《富貴不能淫》
19.解釋下列句子中的詞語。
A.管夷吾舉于士 舉: B.行拂亂其所為 拂:
..C.親戚畔之 畔: D.貧賤不能移 移:
..20.下列各組句子中加點虛詞的意義和用法相同的一項是( )
A.勞其筋骨,餓其體膚 其如土石何?
..B.環而攻之而不勝 征于色,發于聲,而后喻
..C.域民不以封疆之界 以天下之所順,攻親戚之所畔
..D.以順為正者,妾婦之道也 已而之細柳軍
..21.把下面的句子翻譯成現代漢語。
(1)入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。
(2)居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道。
22.選擇對文章意思理解不正確的一項( )
A.在《得道多助,失道寡助》一文中孟子強調了在治理國家中施行仁政的重要性。
B.“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”形成排比,氣勢磅礴,鏗鏘有力,具有極強的感染力,成為千古名言。
C.《生于憂患,死于安樂》一文告訴了我們一個深刻的道理:苦難是對人生的一種磨練,我們只有戰勝苦難,才能取得成功。
D.遭腐刑而著《史記》的司馬遷,幼年喪父發奮讀書的歐陽修,身殘志堅的張海迪等三人的故事不能證明“生于憂患”的道理。
23.請概括回答“故天將降大任于是人也”中“是人”指的是哪一類人。
【答案】
19.A.選拔、任用 B.違背 C.同“叛”,背叛 D.改變、動搖。這里是使動用法
20.C
21.(1)(如果)在國內沒有懂得法度的臣子和輔佐君王的賢士,在國外沒有敵對國家和外在的憂患,國家往往會滅亡。
8
(2)(大丈夫應該)住在天下最寬廣的住宅“仁”里,站在天下最正確的位置“禮”上,走在天下最寬廣的道路“義”上。
22.D
23.受艱苦磨煉之后,能夠成就不平凡事業的人。
閱讀下列文言文,完成小題。
愚公移山(節選)
《列子》
太行、王屋二山,方七百里,高萬仞。本在冀州之南,河陽之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險,指通豫南,達于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫,叩石墾壤,箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻,有遺男,始齔,跳往助之。寒暑易節,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫,無窮匱也。而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以應。
愚公移山賦(節選)
〔唐〕丘鴻漸
世人始知愚公之遠大未可測矣夸娥之神力何其壯哉。倘若不收遺男之助,荷從智叟之辨,則居當困蒙,往必遇蹇,終為丈夫之淺。今者移山之功既已成,河冀之地又以平,則愚公之道行。客有感而嘆曰:事雖殊致,理或相假。
(注):①困蒙:困于蒙昧。②遇蹇:遇到艱難。
24.解釋下列句子中加點詞的意思
(1)河曲智叟亡以應
.(2)汝心之固,固不可徹
.(3)事雖殊致,理或相假
.25.下列句子中“之”的用法不同的一項是
A.箕畚運于渤海之尾
.B.予獨愛蓮之出淤泥而不染
.C.今者移山之功既已成
.
9
②①
D.鄰人京城氏之.孀妻有遺男
26.下面對《愚公移山賦》理解正確的一項是
A.如果不是鄰人京城氏之子的熱心幫助,愚公移山恐怕終究是難以成功的。
B.智叟的辯論客觀上起到提醒愚公的作用,有時候反面意見更具有建設性。
C.愚公移山的故事雖然很神奇很特別,但其反映的道理卻具有普遍的意義。
D.文章高度贊揚了夸娥的神力,愚公移山最終還是要歸功于神力相助。
27.用“/”給《愚公移山賦》中劃線句子斷句。(限劃2處)
世人始知愚公之遠大未可測矣夸娥之神力何其壯哉
28.用現代漢語翻譯下面的句子
甚矣,汝之不惠!以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?
【答案】
24.(1)通“無”,沒有 (2)頑固 (3)借,借鑒
25.B
26.C
27.世人始知/愚公之遠大未可測矣/夸娥之神力何其壯哉
28.你太不聰明了!憑你的余年剩下的力氣,還不能毀掉山上的一根草,又能把泥土和石頭怎么樣?
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