2024年2月13日發(作者:親愛的罪人)

共建單位協議書
共建單位協議書
共建單位協議書
篇一:社區共建單位協議書共建協議書
甲方:
乙方:
為了提升社區創建工作水平,夯實社區創建工作基礎,促進和諧社區建設,形成共 建共創共享文明社區的良好局面,按照共建社區、共謀發展、共享資源、共建文明 的要求,為切實做好社區建設、管理、服務工作,形成“人在社區、心在社區、服 務社區、建設社區”的城市社區建設新局面,從資源共享,優勢互補,服務雙向, 互助互建的原則出發,城關街道永樂園社區與共建雙方經商議達成以下協議:
一、雙方負責人親自抓結對共建工作,定期了解“結對共建”活動進展情況,并確 定聯絡員負責結對共建工作的具體事務。二、共建單位雙方深入實際調查,以聯 席會的形式分析社區建設現狀,討論制定社區建設工作方案。
三、共建單位發揮資源優勢,著重就社區建設提供必要的人力和物力扶持,能夠開 放的設施盡量向社區居民開放。共建單位為社區提供音響設備維修維護工作,為社 區各項活動提供錄像服務。四、協商共建社區服務,以服務社區、服務居民為原 則,積極開展科教知識、文化活動、體育健身活動,為社區居民提供服務。六、 共建雙方結合實際創造性地開展結對共建活動,在活動中積極探索好的做法,及時 總結推廣,促進結對共建活動進一步發展。
社區負責人:單位負責人:年月日年月日篇二:結對共建
協議書結對共建協議書
結對共建單位:xx集團有限公司
xxxxx
為加強xxxx團結,繼承和發揚擁x優屬、擁政愛民的優良傳統,推進XX集團
有 限公司與XXXX共同發展,經雙方商議,制定以下結對共建協議:
一、指導思想
高舉鄧小平理論偉大旗幟,認真貫徹“三個代表”重要思想和胡錦濤關于加強
XX融合式發展的指示精神,落實科學發展觀,倡導社會主義榮辱觀,鞏固和發展
XX同呼吸、共命運、心連心的大好局面,圍繞推進社會經濟發展和XX中心任務開 展活動,為地區的改革、發展、穩定和XX建設創造良好的社會環境。
二、共建目標
以“組織健全、政策落實、活動經常、關系融洽”為目標,創設共建雙方互利互 惠、共同發展的平臺,提高共建雙方的發展能力和建設水平,為推進XX雙方“兩 個文明”建設,創建全省雙擁模范城作貢獻。三、共建內容
1(加強組織領導。雙方各自設立由單位主要領導參加的共建領導小組,負責指導各 自單位的雙擁共建工作。雙方不定期地開展學習交流,分析商討文明共建工作形 勢,及時總結經驗,妥善處理XX關系,并積極開展共建活動。
2(發揮雙方特長。雙方在共建活動中要充分發揮各自的優勢和特長,相互間應按照
“急事急辦,特事特辦”的原則,在政策和條件允許的范圍內,提供協作、支持和 幫助。
XXX集團有限公司:認真做好擁軍優屬工作,為XXXX提供可行的教育資源和其他服 務;定期到XX走訪慰問;不定期地舉行雙方間的交流活動,增強雙方間體育、文化、 藝術交流,豐富官兵的業余生活,融洽XX感情。
XXXXX:定期組織人員到企業開展XX知識培訓和XX演練活動,幫助
企業建立應急救援機制,提高企業員工的防災減災意識和能力;指導企業做好基礎 設施建設和產品研發中有關XX的工作;配合企業開展其他活動。
3、堅持溝通聯系。雙方領導要在每年國慶、春節、建軍節等重大節日開展走訪活 動,互通情況、交流經驗、聯絡感情,密切xxxx關系。4、建立聯絡員制度。雙 方各自指派聯絡員,負責相互之間的工作聯系、活動安排和信息交流等事宜。
四、本協議一式三份,甲乙方各執一份,揚中市雙擁辦留存一份。
xx集團有限公司xxxxxxxxxx負責人簽字:負責人簽字:
年月日年月日篇三:學校與周邊單位共建協議書共建協議書
為貫徹落實《梅列區創建中小學德育先進區活動實施意見》的通知和《梅列區進一 步加強和改進青少年學生思想政治工作的意見》的通知,結合《關于開展創建文明 學校活動的實施方案》,經雙方友好協商,梅列區列西小學與梅列公安分局列西派 出所、梅列區列西村、富華居委會結為共建單位。特定協議如下:
1.建立健全共建理事會領導機構。共建理事會領導機構由學校和各共建單位領導組
成。
2.加強組織領導,認真落實共建計劃,遵守共建協議。共建單位要把共建文明學校 工作列入創建文明學校的重要議事日程。學校將從共建單位聘請學校治安副校長、 校外輔導員。若治安副校長、校外輔導員出現工作變動,共建單位應及時與學校聯 系,以便增補。
3
.每學年召開兩次共建會議,制定共建計劃和活動安排,逐步實 現共建工作的經常化、制度化。
4.為更好地落實實施《關于開展創建文明學校活動的實施方案》,共建單位應積極 支持、協助學校開展創建文明學校活動。
5.以“四有”為中心內容,開展“共 育、共學、共建、共創”活動。 共育“四有”新人。培養青少年成為熱愛祖國,具有社會公德、文明行為習慣、 遵紀守法的公民;培養學生正確的世界觀、人生觀和價值觀;切實加強對學生的思想 政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育,促進學生德、智、體、美、勞全面發 展。 開展共學雷鋒活動。對學生進行中華民族優良道德傳統和革命傳統教育,樹立民 族自尊、自信、自強、自立的精神。 圍繞“育人、治安、辦實事”三項內容,開展社區共建共育活動,組織學生開展 “知
梅列、愛梅列、建梅列”系列活動。 共創文明學校,在短期內爭創市、區級文明學校。
6.共建單位應協助學校做好安全、法制教育和特殊生的幫教工作,以確保學校的教 學常規。
共建單位:
梅列公安分局xx派出所
梅列1」區XXX小學
2016年8月30日
共建協議書
為貫徹落實《梅列區創建中小學德育先進區活動實施意見》的通知和《梅列區進一 步加強和改進青少年學生思想政治工作的意見》的通知,結合《關于開展創建文明 學校活動的實施方案》,經雙方友好協商,梅列區列西小學與梅列公安分局列西派 出所、梅列區列西村、富華居委會結為共建單位。特定協議如下:
1.建立健全共建理事會領導機構。共建理事會領導機構由學校和各共建單位領導組
成。
2.加強組織領導,認真落實共建計劃,遵守共建協議。共建單位要把共建文明學校 工作列入創建文明學校的重要議事日程。學校將從共建單位聘請學校治安副校長、 校外輔導員。若治安副校長、校外輔導員出現工作變動,共建單位應及時與學校聯 系,以便增補。
3
.每學年召開兩次共建會議,制定共建計劃和活動安排,逐步實 現共建 工作的經常化、制度化。
4.為更好地落實實施《關于開展創建文明學校活動的實施方案》,共建單位應積極 支持、協助學校開展創建文明學校活動。
5.以“四有”為中心內容,開展“共 育、共學、共建、共創”活動。 共育“四有”新人。培養青少年成為熱愛祖國,具有社會公德、文明行為習慣、 遵紀守法的公民;培養學生正確的世界觀、人生觀和價值觀;切實加強對學生的思想 政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育,促進學生德、智、體、美、勞全面發 展。 開展共學雷鋒活動。對學生進行中華民族優良道德傳統和革命傳統教育,樹立民 族自尊、自信、自強、自立的精神。 圍繞“育人、治安、辦實事”三項內容,開展社區共建共育活動,組織學生開展 “知梅列、愛梅列、建梅列”系列活動。 ?共創文明學校,在短期內爭創市、區級 文明學校。
6.共建單位為學校提供實踐活動的場所,并做好各項工作。
7.學校不定期到共建單 位參觀訪問,進行力所能及的實踐活動,同時教育學生保持環境衛生,做好安全防 范工作。
共建單位:
列西街道富華居委會
梅列區列西小學
2016年8月30日
共建協議書
為貫徹落實《梅列區創建中小學德育先進區活動實施意見》的通知和《梅列區進一 步加強和改進青少年學生思想政治工作的意見》的通知,結合《關于開展創建文明 學校活動的實施方案》,經雙方友好協商,梅列區列西小學與梅列公安分局列西派 出所、梅列區列西村、富華居委會結為共建單位。特定協議如下:
1 .建立健全共建理事會領導機構。共建理事會領導機構由學校和各共
建單位領導組成。
2 .加強組織領導,認真落實共建計劃,遵守共建協議。共建單位要把共建文明學校 工
作列入創建文明學校的重要議事日程。學校將從共建單位聘請學校治安副校長、 校外輔導員。若治安副校長、校外輔導員出現工作變動,共建單位應及時與學校聯 系,以便增補。
3
.每學年召開兩次共建會議,制定共建計劃和活動安排,逐步實 現共建工作的經常化、制度化。
4.為更好地落實實施《關于開展創建文明學校活動的實施方案》,共建單位應積極 支持、協助學校開展創建文明學校活動。
5.以“四有”為中心內容,開展“共 育、共學、共建、共創”活動。篇四:單位與社區共建協議中共XXX社區總支與
XXX社區駐區單位黨支部
“創先爭優”活動共建協議
為深入貫徹“三個代表”重要思想和十七屆四中全會精神,進一步發揮轄區單位在 創建XX市建設“現代田園城市”及XX區“商務高地?宜居XX”戰略目標中的模 范帶頭作用,樹立單位機關的嶄新形象,從共創文明、共同提高的原則出發,XXX
社區黨總支與
開展“創先爭優”共建活動,經共同協商,現達成共建協議如下:一、共建內容
駐區單位黨組織要通過活動的開展進一步發揮黨組織的戰斗堡壘作用,形成強大的 社區黨建組織網絡。具體在共建內容上要做到“八聯”。
一是黨的組織建設上,實現社區與結對單位聯建。社區結對單位要協助社區黨支部 搞好組織建設工作,包括制度建設、社區黨建工作目標的制定與監督實施以及社區 黨建活動的開展和方案的制定等,實現齊抓共管,共同發展。
二是社區重大工作任務上,實現社區與結對單位聯做。社區結對單位要充分發揮自 身的積極性,在重大任務、中心工作中,結對單位積極獻策獻力,注重發揮單位的 資源優勢,齊心協力共同完成重大工作任務。
三是在公益事業上,實現社區與結對單位聯辦。幫助社區廣泛開展共
建“美好家園”、“平安社區”等活動,普遍樹立“結對社區、關心社區、服務社 區、建設社區”的觀念,在人力、財力方面積極支持配合社區搞好公益性事業的建 設。
四是在黨員教育管理上,實現社區與結對單位聯管。社區結對單位在社區黨員管理 工作中,實現在職黨員的雙重管理。單位要組織社區內每名在職黨員積極參加社區 活動。
五是在黨建主題活動上,實現社區與結對單位聯動。在開展社區黨建各種活動上, 結對雙方黨組織要密切配合,召開共建單位黨建經驗交流會、專題研討會,互相促 進黨建工作水平的提高;通過開展黨員責任區、黨員聯系戶、黨員服務區活動,提 升社區服務的水平。六是在精神文明創建工作上,實現社區與結對單位聯創。社 區結對單位要結合創建文明城市活動,將創建文明社區、文明小區、文明單位、文 明家庭等群眾性創建工作作為社區黨建工作的重要任務,要與社區共同參與,共同 組織,努力營造社區內濃厚的文明氛圍。七是在社區文化活動上,實現社區與結 對單位聯誼。在春節、國慶等重大節日和日常文化生活中,社區結對單位要幫助社 區組織開展文體活動,有條件的要為社區群眾提供開展活動所需的場地和物質保 障,滿足社區居民群眾不斷增長的文化生活需求。
八是在社區服務和再就業工作上,實現社區與結對單位聯幫。社區結對單位要幫助 社區不斷提高社區服務水平,擴大社區服務范圍,完善社區服務體系,努力為下崗 失業人員創造廣闊的就業天地。要積極為社區服務的發展創造條件,為社區內下崗 失業人員安置工作做好引導服務,積極創造好的就業機會,解決居民生產生活中的 困難。二、共建責任
駐區單位責任
1、積極參與社區黨建工作,充分發揮單位的政治優勢、組織優勢和行業優勢,通 過共建活動的有效開展,確保共建內容的實現。
2、積極支持XXX社區的建設和發展,并根據要求,每年協助結對社區抓好“五
個一”,即共搞有一定規模的文體交流活動,共建一
個有較高質量的宣傳陣地,共育一支體現社區亮點的特定團隊,共結一批幫困扶弱 的幫扶對子,共辦一件有利于提高居民生活質量的實事。
3、共同開展社區服務, 以服務社區、服務居民為原則,充分利用單位的人才、智力、財力、優勢,為社區 居民提供各種便民利民的服務,積極支持配合社區黨組織的工作,并在場所、經費 等方面給予一定支持,做到資源共享。
4、積極支持社區開展宣傳教育,利用各種宣傳陣地,把黨的方針政策,通過各種 群眾喜聞樂見的形式,宣傳到千家萬戶,以先進文化引導群眾、凝聚群眾。
5、加強對黨員的教育管理,在對黨員進行工作考評、評先樹優等方面要征求社區 黨組織的意見,促使在職黨員積極參加社區活動。
6、加強對結對共建工作的組織 領導,提高共建工作的組織力度,積極建立本單位的“社區工作委員會”,把服務 工作延伸到社區。社區責任
1、按照“共同發展”的原則,充分尊重駐區單位的意愿,積極為結對單位提供方 便,確保共建資源實現最佳整合。
2、以結對共建為契機,致力在共建過程中提高社區居委會工作人員的隊伍素質和 工作水平,切實加強與共建單位的聯系,定期走訪、定期組織召開黨建聯席會,主 動保持與共建單位的密切聯系。
3、切實加強社區建設和社區服務工作,為結對共 建單位提供優質、優惠服務,解決廣大干部職工的后顧之憂。
4、切實加強社區在職黨員的管理,通過組織在職黨員參與社區活動,充分發揮在 職黨員在社區建設、社區服務中的先鋒模范作用,并把職工參與社區活動的情況發 實向所在單位反饋。
本協議一式兩份,共建單位、社區居委會各一份,本協議一經簽訂即可生效。
社區:
代表:
單位:代表:簽定日期:年月日 篇五:社區共建協議書社區共建協議書甲方:上海安國醫院黨支部 乙方:嘉定區恒嘉社區黨支部
為共同推進社區工作,努力創建文明和諧社區,把創建文明單位與創建文明小區緊 密有機結合起來,形成優勢互補、資源共享、整體推進的社區合力,雙方經友好協 商,達成如下共建協議:
一、甲乙雙方每年召開一次創建會議,通報工作進展情況,協調有關工作,共商創 建精神文明活動的有關事宜。
二、為居民及獨孤老人排憂解難,以提高社區居民文化生活質量和精神文明建設為 主體,開展經常性上門為獨孤老人、行動不便、子女不在身邊的老人檢查身體、為 社區居民提供預防保健知識宣講,提供醫療咨詢與上門診治,確保獨孤老人和社區 居民的身心健康,豐富居民的精神生活。
三、以“便民利民”為宗旨,開展醫保相關政策宣傳、醫療咨詢咨詢服務、健康保 健知識宣傳、建立社區居民健康檔案等,利用社區的服務資源,開展好社區志愿者 的各類志愿服務。
四、甲方要積極參與、支持、協助和配合居民區的精神文明建設,充分發揮本醫院 的優勢,不定期組織黨員、預備黨員、入黨積極分子參加一系列的創建活動,開展 幫困送溫暖活動,適時給予物質精神上的幫助。
五、對簽署共建協議的社區居民老年優先安排老年護理床位的入住。六、本協議 一式三份,甲、乙雙方各執一份,一份報街道辦事處備案。本協議自簽字蓋章之日 起生效,未盡事宜雙方本著友好協商原則另行商定。
甲方:乙方: 代表人:代表人:年月日年月日
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