打沙包游戲教案5篇

2024年2月14日發(作者：薪酬計劃)

打沙包游戲教案5篇

打沙包游戲教案篇1

【活動目標】

1、發展幼兒的躲閃跑本領。

2、培養幼兒的注意力和察看力。

3、激發幼兒對民間游戲產生確定的興趣。

4、體驗合作創編游戲的樂趣。

5、能樂觀參加游戲活動，并學會自我保護。

【活動準備】

沙包若干。場合布置。

【活動過程】

1、復習民間游戲“丟手絹”，在玩“丟手絹”的游戲中引出活動料子。

2、引出沙包，介紹游戲。

老師講解游戲重點，幼兒倆倆合作，各站一頭，其中一人向對方扔沙包，被扔者應盡量躲避被扔到沙包，沒砸到者就拿起沙包反扔過去，若被沙包砸中者，就為輸者，游戲重新開始。

集中，講解游戲中的不足點，游戲再進行一遍。

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難度加深，三人一組，兩頭個站一人，中心站一被扔者，沙包在誰的手里，中心人臉就看誰，若中心人被沙包扔中，兩人交換，游戲重新開始。

集中講解，再次練習。

3、游戲：“踢沙包”

沙包寶寶和我們做游戲感覺都累了，讓我們一起把沙包寶寶送回家吧，用腳踢沙包回家。

【活動反思】

本次活動通過幼兒及家長的共同參加，完成了基本教具沙包的準備工作，即彌補了園內玩具不足的近況，又在某種程度上讓家長了解到孩子在園的一些活動，有助于促進家園溝通。

活動一開始，料子的投放工作（在安全有序的條件下）也讓孩子參加，符合“生活即教育”的思想。到活動結束的“清掃戰場”也都有孩子參加其中，他們樂意干而且歡快著。

教育工作也是一份良心工作，與本領有多高關系不很大，只要你樂意去做，沒有做不好的事。

打沙包游戲教案篇2

【活動目的】

1、練習踢、投、跳動、跑、躲閃等基本動作。

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2、培養幼兒的快捷性，快捷性，動作的協調性。

3、能依據指令做相應的動作。

4、培養幼兒的合作意識，學會團結、謙讓。

【活動準備】

沙包一個

【活動玩法】

1、幼兒分成人數相等的兩組，決議游戲的先后次序。

2、第一組其中的一名幼兒站在場合中心準備躲閃沙包，而第二組的幼兒分別站在兩頭準備投沙包。

3、游戲開始：

（1）先由第二組的幼兒將沙包用力投向場合中心的幼兒，爭取沙包不被捉住，擊倒對方身體的任意部位，這樣在場合上的幼兒就失敗了，下場不再參加游戲

（2）假如被場合上的幼兒捉住沙包，那就為一余，連續開始游戲，這時假如沙包再次砸參加地上幼兒的身體，而沙包落在地上，那就可以減掉剛才得到的一余，場上的幼兒就可以下去不能再連續游戲了，這時再換其他伙伴連續進行，始終把第一組幼兒全部擊敗為止，游戲結束。

（3）第一組失敗后，換第二組上場，再充新開始游戲。

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教學反思：

游戲是幼兒最好的學習，在歡快的“玩沙包”游戲中，幼兒和游戲得到了共同發展。在幼兒玩游戲時不管我們在游戲前對游戲的預設有多全面，都不行能完全猜測幼兒的動態發展，這就要求我們在活動中多關注幼兒的興趣、經驗和表現，引導幼兒不絕地調整。只有動態地推動游戲，幼兒才會越來越愛好游戲，游戲才會真正促進幼兒發展。

打沙包游戲教案篇3

設計意圖：

這節活動課是大班的體育活動，我為什么選擇這個題材呢？緊要是考慮到我們農村幼兒認知本領與學習水平，以及與大城市孩子們的差別。首先這節體育活動課以孩子們感興趣的沙包來貫穿在整個游戲中，讓孩子們在玩的過程中身體各部位能夠得到磨練。因此本活動理念是運用沙包游戲，通過幼幼互動、師幼互動，貫穿游戲情境，以賞識、鼓舞的方法來調動幼兒的樂觀性，使幼兒以愉悅地心情投入到整個活動中，身體各個部位都能得到特別好的磨練。

活動目標：

1、讓幼兒知道沙包的生成料子；

2、在游戲中發展孩子們平衡、跳動、拋接等綜合本領。

3、引導幼兒創造性地用不同的方法玩沙包，在玩的過程中感受

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沙包帶來的樂趣。

活動準備：

1、沙包若干；音樂《幸福拍手歌》，《歡快寶貝》。

2、籃子2個，矮長凳一個，鉆圈4個，小椅子2把，沙錘、搖鈴若干。

活動過程：

一、準備活動

1、師率領幼兒一起以開火車形式入場。

2、《幸福拍手歌》熱身。

二、玩沙包。

導入部分：小伙伴，看老師給你們準備了什么禮物呀？（沙包）

1、誰知道沙包是由什么料子做成的？沙包里面可以裝入那些東西？

2、今日，我們就來和沙包做游戲。（幼兒自由玩沙包）

3、請幼兒介紹自身的玩法。

4、老師引導幼兒和幼兒一塊玩。

①頭頂沙包步行。將沙包放在頭頂上，大家一起走一走，注意不要將沙包掉下來，也不能用小手去碰。②雙腿夾沙包跳。將沙包

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放在兩腿夾住，師率領幼兒一起雙膝并攏夾緊沙包往前跳越。③手托沙包扭屁股走。將沙包放在手上托著，然后扭著小屁股往前走，在走的過程中，不要把沙包掉下來，保持身體平衡的同時把屁股扭起來。④小螞蟻運糧。將沙包放在后背上，爬著走，走的過程中，沙包還是不能掉下來，也不許用手去碰，要走慢一些。⑤拋接沙包：將沙包向上拋起，快速用雙手接住。⑥腳頂沙包走：將沙包放在腳背上往前走。

三、游戲運沙包。

1、講明游戲規定：中途沙包掉落，需放好后連續前進。

2、講明玩法：把幼兒分成兩隊，每名隊員一個沙包，先學小烏龜把沙包運到矮長凳（小橋）上，雙腳跳過長凳（小橋）。再學小兔（小白兔雙腿夾沙包，進行跳動前進）把沙包運到小椅子（山）上，拿起沙包扔到前面的籃子里（若沒扔中，撿起沙包重新扔），然后快速從旁邊的跑道（途中要鉆圈）跑回打一下下一名隊員的小手，下一名隊員接著運沙包。

3、老師當裁判，及時引導、鼓舞幼兒，兩組同時進行，那組最早運完為勝。

四、結束。

1、老師評價幼兒的活動，稱贊有創造性的孩子。

2、率領幼兒做放松運動。《歡快寶貝》。

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3和幼兒一起整理用具，結束本次活動。

打沙包游戲教案篇4

活動目標

1、培養幼兒大膽參加游戲的情感，體驗游戲的歡快。

2、發展幼兒動作的協調性、靈敏性、準確性及培養幼兒的耐力。

3、練習幼兒雙腿夾物跳的動作及準確投擲的本領。

活動準備

小沙包若干、跨欄四個、圓圈四個。

活動過程

一、導入

1、老師以游戲口吻：今日天氣真好，小伙伴一起跟老師來做做運動吧！

老師組織幼兒來到活動場合，師生共同念兒歌：

“今日天氣真正好，小伙伴們來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。

2、出示沙包

老師：你們看這是什么？我們一起來玩沙包好嗎？

二、展

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老師：沙包有很多玩法，讓我們動腦想一想，沙包可以怎樣玩呢？

1、幼兒自由玩沙包，老師察看引導。

（啟發幼兒樂觀參加，想出了很多方法，有用沙包投擲物體的，有踢沙包的，有像小烏龜一樣背著沙包爬的，有的夾在腿間像小白兔跳的，有用頭頂，肩扛的，有幾個小伙伴相互結合傳沙包等等，幼兒想出了很多好玩的玩法）。

2、師生共同討論沙包的多種玩法，幼兒相互模仿。

（讓幼兒呈現自身與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互溝通，相互模仿，體驗游戲的歡快。）

3、重點練習雙腿夾物跳、準確投擲。

（1）龜兔賽跑

玩法：把幼兒分成兩組，一組扮小白兔雙腿夾沙包，進行跳動前進，另一組扮小烏龜背著殼（沙包）進行著地爬，兩組一起前進，看那組最早到達終點為勝。

規定：中途沙包掉落，需放好后連續前進。

（2）炸碉堡

玩法：把幼兒分成四隊，人手一顆“手榴彈“（沙包）分別站在起跑線，老師發出信號：“1.2.3啟程！”每隊第一個幼兒立刻跑出，到跨欄前拿起“手榴彈”（小沙包）

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向敵人“碉堡”（圓圈內）投去，如此依次進行，打中“碉堡”次數最多的對為勝。

要求：必需到跨欄前才略將“手榴彈”扔出。

三、結束

老師：敵人的碉堡炸掉了，我們勝利了”。

一起做放松運動，結束活動。

打沙包游戲教案篇5

活動目標：

1、練習單手肩上用力的投擲，發展全身協調力。

2、磨練平衡本領及快速反應本領。

3、促進幼兒手腳和全身動作的協調性和快捷性。

4、培養幼兒對體育運動的興趣喜好。

活動準備：

投擲用的沙包，場合一端畫一起點線，距起點線5、6、7米處各畫三條線，在起點線前2米處系一高1.5米左右的繩子。

活動玩法：

（一）幼兒集體練習投擲，要求幼兒按操作要領做，用上蹬腿、轉身揮臂的綜合本領，將沙包從前面的繩上投過。

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（二）幼兒分組競賽，可同時五六個兒童一起投，投到5米線得一分，投到6米得二分，投到7米得三分，沒有投到線的不得分，投到后把三次所得的分加在一起為總分。最終競賽誰得分最多誰為優勝者。

（三）頂沙包走。

游戲討論：

沙包不掉下來還要走得快應當怎么辦？

1．保持頭部不動腿要快走。

2．練習頭頂沙包。

3．幾個人一起競賽，從起點到5米處返回來看誰快。（沙包掉了必需撿起來頂上。）

教學反思：

1、能夠較好的完本錢課的教學目標，重難點突出，達成與有效度較高。

2、課的設計既能考慮到教學目標，又能考慮到學生的身心特點。游戲內容比較好。

3、感覺本課的組織上還可以進一步的提高。

4、對投擲教學怎么樣的組織才略實現合理、有效？

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