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            八年級語文上冊第一單元測試題及答案

            更新時間:2024-02-15 14:56:25 閱讀: 評論:0

            2024年2月15日發(作者:試用期轉正的個人總結)

            八年級語文上冊第一單元測試題及答案

            部編版八年級語文上冊第一單元測試

            一、積累與運用。

            1.下列加點字的注音有誤的一項是( )

            A. 湛藍(zhàn) 殷勤(yīn) 督戰(dū)

            ...B. 掠過(lüè) 翹首(qiáo) 屏息(píng)

            ...C. 仲裁(zhònɡ) 擎起(qíng) 嫻熟(xián)

            ...D. 挪威(nuó) 滲透(shèn) 咆哮(xiào)

            ...2.下列各組詞語中有錯別字的一項是( )

            A.蕪湖 潰退 平疇 頒發

            B.巨額 簽訂 無錫 優雅

            C.敦煌 繃直 鈔票 磅礴

            D.巔峰 邊錘 駕馭 緬懷

            3.下列加點成語的運用有誤的一項是( )

            A.奶奶八十多歲了:視力越來越差:看什么都眼花繚亂的。

            ....B.不經意看見一張泛黃的照片:里面是風華正茂、英姿颯爽的爸....爸:他正舉著一面旗子:威風凜凜地站著。

            C.這個地區的人們個性開朗大方:都是唱歌的高手:一有機會他們就引吭高歌:雄厚而甜美的歌聲像是在云端上飄啊飄的:非常好聽。

            ....D.大災發生后:全國人民眾志成城:抗震救災:涌現出無數可歌..可泣的動人事跡。

            ..4.下列句子中沒有運用比喻的修辭手法的句子是( )

            000多名官兵和500多輛戰車綿延2公里多:像一條凝固的鐵流:等待著國慶60周年閱兵的莊嚴時刻。

            B.白云似在她的頭頂飄浮:飛鳥掠過她的身旁。

            C.一瞬間:她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了:襯著藍天白云:酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。

            D.緊接著:是向前翻騰一周半:同時伴隨著旋風般的空中轉體三周:動作疾如流星:又瀟灑自如。

            5.下列有關文學常識的表述有誤的一項是( )

            A.消息一般有時間、地點、人物和事件的起因、經過、結果六個要素:包括標題、導語、背景、主體和結語五部分結構。

            年:瑞典國王和挪威諾貝爾基金會首次頒發了諾貝爾獎。

            C.《“飛天”凌空》講述的是跳水運動員呂偉的精彩表演。

            年10月1日在北京舉行了紀念中華人民共和國成立60周年閱兵式。

            6.綜合性學習。

            (1)用一句話概括下面這則新聞的主要內容。(不超過20字)

            中新網西昌4月30日電 (記者 張利文 孫自法) 北京時間4月30日凌晨4時50分:中國在西昌衛星發射中心:用“長征三號乙”運載火箭將中國第十二、第十三顆北斗導航系統組網衛星順利送入太空預定轉移軌道。這是中國北斗衛星導航系統首次采用“一箭雙星”方式發射導航衛星:也是中國首次采用“一箭雙星”方式發射兩顆地球中高軌道衛星。

            本次“一箭雙星”發射的兩顆北斗導航衛星及“長征三號乙”運載火箭:分別由中國航天科技集團公司所屬的中國空間技術研究院和中國運載火箭技術研究院研制。這是中國“長征”系列運載火箭第160次航天飛行。

            主要內容:

            (2)認真觀察下面的這幅漫畫:按要求答題。

            ①請用簡潔的語言介紹這幅漫畫的內容。

            ②這幅漫畫對你有什么啟示?請簡要回答。

            二、閱讀理解。

            (一)閱讀下面的語段:回答問題。

            戰犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰:不起絲毫作用。湯恩伯認為南京、江陰段防線是很鞏固的:弱點只存在于南京、九江一線。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天:東面防線又被我軍突破了。我東路三十五萬大軍與西路同日同時發起渡江作戰。所有預定計劃:都已實現。至發電時止:我東路各軍已大部渡過南岸:余部二十三日可以渡完。此處敵軍抵抗較為頑強:然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰中:我已殲滅及擊潰一切抵抗之敵:( )揚中、鎮江、江陰諸縣的廣大地區:并( )江陰要塞:( )長江。我軍前鋒:業已( )鎮江、無錫段鐵路線。

            7.依次填入上文括號的詞語恰當的一項是( )

            A.占有 牽制 封鎖 隔斷

            B.占領 控制 封鎖 切斷

            C.占領 控制 封閉 隔斷

            D.占有 牽制 封鎖 切斷

            8.文中“至發電時止”從新聞角度考慮:它的作用是什么?

            9.請用簡潔的語言概括這段文字的中心意思。

            10.“不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天:東面防線又被我軍突破了。”這句話包含著作者怎樣的思想感情?請作具體分析。

            (二)閱讀下文:回答問題。

            難忘的英格麗·褒曼

            她不施脂粉出現在銀幕上:美國化妝品馬上滯銷。她在影片中演修女:進入修道院的女子頓時增加。一個影迷從瑞典把一頭羊一路趕到羅馬作為禮物送給她。多少信只寫“倫敦英格麗·褒曼”便可送到了她手中。

            褒曼是當時最有魅力的女性:她曾在斯德哥爾摩、好萊塢、羅馬、巴黎和倫敦用五種語言登上舞臺、銀幕:無往不勝。她拍攝了47部影片:三次獲得奧斯卡獎:一次獲得埃米獎。但是:她始終保持了她的本色。

            她在人生舞臺上盡量領受生活的情趣。她有子女四人:是位慈愛的母親。她愛吃冰激凌:愛在雨中散步。

            她以狂熱的精神獻身工作。她這么說過:“如果不讓我表演:我一定活不下去。”當海明威《戰地鐘聲》里瑪利亞這個角色得要她把頭發剃掉的時候:她大聲回答說:“為了演這個角色:要我把頭割掉也行!”她可以通宵達旦地排練:甚至導演早已滿意了:她還要求重來一次。話劇《忠貞之妻》在倫敦上演八個月后的晚上:她還同導演討論她的表演有哪些可以改進之處。在成為影壇最璀璨的明星后:她仍然堅持每片試鏡頭:而且可以為了演一個難度大的角色而放棄主演:甘當配角。她不愿定型:力爭演各種性格的人物:如《郎心似鐵》中瀕于瘋狂的新嫁娘:《東方快車謀殺案》中沉默含蓄的瑞典女傳教士(這兩個角色都為她贏得了奧斯卡獎)。

            在23歲那年:她從瑞典初到好萊塢:寧愿馬上拎起行李回國也不接受公司老板要她 “改頭換面”的命令:從此她以她著名的“本來面目”出現在銀幕上。《間奏曲》里孤獨的女鋼琴教師、《神魂顛倒》里熱情的精神病學家、《圣瑪利亞教堂的鐘聲》里愛打壘球的修女……一個接一個令人叫絕的角色使她幾年之間便飲譽影壇:票房成績世界第一。50年代:她因婚變而星運中落。但五六年后:她重放光彩:以《真假公主》一片再次獲得奧斯卡獎。

            誰要是當褒曼的替身:非失業不可。《忠貞之妻》在美國上演初期:她腳部受傷骨折。可是在接下來的六個星期里:她仍堅持上舞臺

            ——改成坐在輪椅上演戲。無論病得多重:她總是笑著說:“舞臺醫生能把我治好的。”的確:幕一升起:她的病似乎霍然而愈。1973年:癌癥攫住了褒曼:但它未能摧毀她的意志和毅力。她不顧病痛接受了邀請:在一部電視劇中出演以色列已故總理果爾達·梅厄。她承認:“時間越來越少了:但是:我在癌癥面前多爭取到一天便是勝利。”電視劇開拍前:她到以色列了解梅厄的生平。拍攝期間:她一條胳膊已必須每夜作牽引。拍完最后一個鏡頭:她兩眼含淚:自知從此要與她熱愛的攝影機告別。她憑借此片獲得1982年埃米獎。

            她于1982年8月29日逝世:終年67歲。可是褒曼將活在許多電影觀眾的心里:如同加里·古柏在西班牙白雪皚皚的山上;如同千里·格蘭特在間諜出沒的里約熱內盧。但是:最生動地浮現在人們腦海中的是《卡薩布蘭卡》里的褒曼。她靠在鋼琴旁喃喃地說:“再彈一遍吧:為了過去……”在霧茫茫的機場上:她回首告別:眼神凄楚。(有刪改)

            11.下列對作品的分析和概括不正確的一項是( )

            A.這篇人物通訊在第1自然段用四句話概述了四個典型事例:突顯出褒曼的影響力、知名度和觀眾對她的狂熱崇拜。

            B.這篇人物通訊的結尾展現了褒曼的三個經典電影的畫面:說明褒曼將活在許多電影觀眾的心里。

            C.“為了演這個角色:要我把頭割掉也行!”這句話旨在表現褒曼對藝術的執著與熱愛:使讀者對這樣的明星肅然起敬。

            D.“誰要是當褒曼的替身:非失業不可”:因為褒曼是當時最有魅力的女性:具有精湛的表演技藝:無可替代。

            12.褒曼是如何始終保持其本色的?請簡要概括。

            13. 文章以褒曼在《卡薩布蘭卡》中的一個鏡頭作結:這樣寫有什么好處?

            14.請結合文本:從材料與中心關系的角度:談談這篇文章對你

            的寫作的啟示。

            (三)閱讀下文:回答問題。

            遠 行

            李森祥

            一走進大溪灘:就能望見我家的屋:望見那扇開啟著的門。門像掉光了牙齒的老人之口:像是要說什么:又像是什么也不想說。有時:我覺得門總是在等。

            我去縣城參加征兵體檢:合格了。該怎么向父親母親說呢?他們愿意兒子離開那么長久嗎?

            母親坐在門檻上:兩手抵在下巴上:目光恍惚。聽我叫她一聲:眼睛就有些紅了:扯起圍裙揩眼角:嘆了一口氣說:你一定驗上了。母親說完就離開門檻去燒夜飯。

            我就坐在母親坐過的地方:屁股下面熱烘烘的。父親聲音很低地說:你娘等你半天了。

            第二天起:我就發覺:芋艿、薯絲炒辣椒、大白菜:這些平日里最愛吃的菜:幾乎每頓都有。我對母親說:你不用搞這搞那了:我又不是剛認識:我是你兒子。母親說:兒子出門就是客。娘對不住你。人家兒子上大學出遠門:都要辦一桌酒肉飯的。娘辦不起:你別怪。

            母親殺了一只雞:這是我們家唯一的雞。這雞過年要派大用:母親卻將它殺了。她像是早有準備:把弟弟妹妹們都支開:才端出雞讓我吃。我怎么咽得下?我堅持全家人一起吃:不然:我一口也不吃。母親只好讓步。吃的時候:弟弟妹妹們卻都不肯往雞肉里動筷子。后來:我發現母親的眼睛都在往弟弟妹妹們的臉上瞟。

            我離家的日子快到了:母親愈發忙:門檻上跨進跨出的:忙得她平日里最喜歡坐的門檻也不坐了。

            終于到了這天。早晨:我睜開眼:看到我腦袋旁擺著一套嶄新的藍咔嘰布中山裝。這是母親的習慣。每年過年時:母親總是在年夜里悄悄放上一套新衣在我枕頭旁:讓我能穿著新衣去和村里的小伙伴們

            比誰的衣服做得好。比過了:就瘋玩。常常是:新衣服穿一天就弄得很臟或把扣子繃掉了。晚上:母親一邊給我釘扣子:一邊埋怨我:你這孩子:娘給你做套衣服不容易:你怎么一點兒都不愛惜……今天:我又穿上新衣服了。我知道該怎么愛惜:卻要走了。

            村子里的人知道我要走:都來看。屋子里:屋門口:有不少人。房里只有母親。母親坐在一只舊的箱柜前:箱柜上翻開一只梳妝盒。梳妝盒是母親的陪嫁:這幾年不大見到她用:梳妝盒很舊了:鏡子已經氧化得斑斑點點。母親的臉映在鏡子里:我看到母親的臉也斑斑點點。母親很耐心很仔細地梳著頭:頭發滋滋的。母親將撲了水的頭發梳得很光鮮。

            母親見我很仔細地看她:就不好意思地一笑說:娘老了。我連忙說:娘不老。

            母親就笑笑。結果一笑笑出滿臉皺紋。

            我見了:心里怦然一動:眼眶里熱熱的:便連忙退出房門。

            該上路了:門外有很多人送我。當我一腳跨出門檻的時候:無意之中碰了一下我家的木門:木門“吱——嘎”叫了一長聲。后來:這一聲也很深地刻進我心里。

            突然:有個女人叫了一聲:說:你們家今天跟過年一樣。我發現:我們家人人都穿著新衣服:的確跟過年一樣。

            我走到母親與父親面前:想喚他們一聲:結果喉嚨里像堵著什么:只是低低說一聲:我去了。我點點頭:父親和母親也就點點頭。

            我在大溪灘的曠野里:再一次回頭:再一次遙望我家的門。我母親穿著新衣:梳著很光鮮的頭:倚在木門上。父親坐在門口:猛抽旱煙。

            從這時起:我不知道:父母及那扇我走進走出的門是離我近了還是開始遙遠了……

            [選自《中學生閱讀》(初中版):有刪改]

            15.從母親愛兒子的表現中:可以看出她是個怎樣的人?請結合文章內容分析。

            16.看到娘“一笑笑出滿臉皺紋”:“我”“心里怦然一動”。請用第一人稱寫出此刻“我”的心理活動。(50字左右)

            17.文章多次寫到“門”:其作用是什么?

            18.對文中畫線句中的“遠”和“近”如何理解?結合文意說說你的看法。

            三、作文。

            閱讀下面的文字:按要求作文。

            魯迅先生說過:人類歷史是血戰前行的歷史。歷史的前進總是伴隨著無數次大大小小的戰爭。戰爭有正義的:也有非正義的;有保衛戰:也有侵略戰。不同類型的戰爭向人們展示了同樣的事實:流血。

            你理想中的和平世界是怎樣的?請以《我心中的和平》為題作文:要求想象合理:內容充實。不少于600字。

            參 考 答 案

            一、1.答案:B 解析:B項中:“屏”應讀bǐng。

            2.答案:D 解析:D項中:“邊錘”應為“邊陲”。

            3.答案:A 解析:“眼花繚亂”的意思是“眼睛看見復雜紛繁的東西而感到迷亂”:不符合語境。

            5.答案:B 解析:首次頒發諾貝爾獎的時間應為1901年。

            6.(1)中國首次“一箭雙星”成功發射兩顆導航衛星。

            (2)①圖上畫了一頭驢和一只蟬;蟬正在唱歌:驢聽了:心想:蟬老弟唱得好:俺要學唱歌。

            ②示例:不能盲目模仿:要根據自己的特點走適合自己的路。

            二、(一

            8.它明確具體地交代了發稿時:人民解放軍東路軍渡過長江的情況:體現了新聞的真實性、及時性。

            9.人民解放軍東路軍在渡江戰役中取得了勝利。

            10.這句話充滿了諷刺意味。湯恩伯本是來督戰的:結果不但無戰可督:而且全軍覆沒:狼狽不堪。

            (二)11.答案:D 解析:“因為褒曼是當時最有魅力的女性:具有精湛的表演技藝:無可替代”的說法錯誤:應該是“因為褒曼有敬業的精神和堅強的意志:即使生病仍堅持上舞臺”。

            12.答案:①人生舞臺上:她盡量領受生活的情趣:活得真實而積極。②她雖然成就斐然:但是仍然以狂熱的精神獻身于工作:對作品精益求精。③她始終堅持以其“本來面目”出現在銀幕上。 解析:解答時:需要從褒曼在舞臺上的表現、對生活的追求和人生態度等方面來分析。

            13.這樣寫化虛為實:把英格麗·褒曼的形象定格在這個永恒的鏡頭里:表現了觀眾對她的懷念和難忘:耐人尋味。

            14.答案:①材料要為中心服務。這篇人物通訊:事例雖多:但都經過了嚴格篩選:很能突出文章的中心:把褒曼動人的風采、感人的精神世界表現得淋漓盡致。②選擇典型材料。這篇人物通訊之所以叫人過目難忘:回味無窮:是因為作者選擇了大量具有代表性和說服力的典型材料: 概括地敘述了褒曼一生的經歷。 解析:材料要真實、典型:要為中心服務:圍繞這些分析即可。

            (三)15.①母親深明事理。雖不舍兒子遠行:卻默默支持兒子當兵。

            ②母親樸實細心:疼愛兒女。她為不能給兒子辦酒席感到內疚:兒子臨行前:她做兒子最愛吃的菜:殺掉了家中唯一的一只雞。③母親勤儉能干。給兒子做新衣:釘扣子:天天忙碌。④母親自尊心強。自己頭發梳得光鮮:全家穿新衣:體面地送兒子去當兵。

            16.示例:娘啊:您真的老了!您時時為兒子牽腸掛肚:怎能不老?您一心為兒子操勞忙碌:怎能不老?您滿臉的皺紋讓我揪心!

            17.結構上:有首尾照應的作用。內容上:作者借“門”表達“我”與家之間的深厚感情:回家時的遙望:離家時的回望:都包含“我”對家的愛與眷戀。門開啟時的等待:門“吱——嘎”叫了一長聲:又寄予了家對“我”的愛與不舍。

            18.示例:“遠”的感覺來自空間距離和時間距離:離家參軍:豈能不遠?但從離家的那一刻起:對家的厚愛:對父母的眷戀:將縈繞心頭:無論何時何地都將伴隨“我”。所以說這份感情更真切、更貼近了。

            八年級語文上冊第一單元測試題及答案

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