記敘文現代文閱讀六個常見題型的萬能答題模板

2024年2月16日發(作者：蝸牛的身體結構)

記敘文現代文閱讀六個常見題型的萬能答題模板

雖然中考的語文閱讀題有許多的難題和知識，但只有掌握這些基礎知識，我們才能解決語文考試中的難題，小編在這里整理了相關資料，希望能幫助到您。

六個常見題型的萬能答題模板

(一) 某句話在句子中的作用：

文首：開篇點題;渲染氣氛(記敘文、小說)，埋下伏筆(記敘文、小說)，設置懸念(小說)，為下文作鋪墊;總領下文

文中：承上啟下(過渡);總領下文，總結上文

文末：點明中心(記敘文、小說);深化主題(記敘文、小說);照應開頭(議論文、記敘文、小說)

(二) 修辭手法的作用：

(1)它本身的作用;(2)結合句子語境

比喻、擬人：生動形象;

答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性

排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等

答題格式：強調了+對象+特性

設問：引起讀者注意和思考 答題格式：引起讀者對+對象+特性的注意和思考

反問：強調，加強語氣等

對比：強調了……突出了……

反復：強調了……加強語氣

(三)某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什么?

動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……

形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……

副詞(如都、大都、非常、只有等)：不行。因為該詞準確地說明了……的情況(表程度、表限制、表時間、表范圍等)，換了后就變成……，與事實不符。

(四)一句話中某兩三個詞的順序能否調換?為什么?

不能。因為(1)與人們認識事物的(由淺入深、由表入里、由現象到本質)規律不一致;(2)該詞與上文是一一對應的關系(3)這些詞是遞進關系，環環相扣，不能互換。

(五)段意的歸納

記敘文：回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事

格式：時間+地點+人+事

說明文：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么

格式：說明(介紹)+說明對象+說明內容(特點)

議論文：回答清楚議論的問題是什么，作者的觀點怎樣

格式：用什么論證方法證明了(論證了)+論點

(六)復句關系和常用關聯詞語：

并列：既……又……;一邊……一邊……;不是……而是……

承接：便;就;于是

遞進：不但……而且……;并且;甚至;更;何況等

選擇：不是……就是……;或者……或者……;要么……要么……;是……還是……;與其……不如……;寧可……也不……

轉折：雖然……但是……;盡管……卻……;然而;卻;只是;不過等

因果：因為……所以……;既然……就……;之所以……是因為……

假設：如果……那么……;即使(哪怕)……也……

條件：只有……才……;只要……就……

記敘文現代文閱讀的技巧總結

表達方法

考題形式：本文采用了哪一種或幾種表達方式?有什么作用?

答題技巧：

1.記敘：

作用：交代了什么(時間、地點、人物、事件的起因……)。插敘是補充說明了xx。

2.描寫：

描寫講究角度：遠景與近景、俯瞰與仰視

講究方法：視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺。

講究方法：正側結合、動靜結合、虛實結合、聲色結合、明暗結合、點面結合、細節描寫等。

作用：塑造人物性格;揭示文章主旨。[(1)交代(事件、故事發生的)時間(季節)、地點;交代作品的時代背景;(2)渲染……(悲涼、蕭條、歡樂等)的氣氛;(3)渲染……的氛圍，暗示了……推動故事情節的發展;(4)表現人物性格;烘托人物心情;(5)為下文作鋪墊。(6)揭示了……(黑暗、污穢、人吃人等)的社會現實]

3.議論：

作用：承上啟下;統領全文;引起讀者思考;點明人物或者事件的意義;突出中心;升華主題;起到畫龍點睛的作用。

4.抒情：

抒情分直接抒情與間接抒情兩種，最主要的是間接抒情。間接抒情又有借景抒情、托物言志、借古諷今等。

作用：抒發作者真摯的情感，引起讀者的共鳴，使文章具有巨大的感染力。

5.說明：

作用：對相關事物作必要的說明，便于理解。

[除樂以上五種還有：夾敘夾議、敘議結合、借景抒情、托物言志、借物抒懷、對比……]

表現手法

記敘文的表現手法(藝術手法)

記敘文中常用的表現手法：烘托(襯托)、對比、對照、借景(物)抒情、托物言志、欲揚先抑、(聯想、想象)寓情于景、融情入景、諷刺、象征、聯想、想象、以小見大、類比 。

區分：表達方式有：敘述、描寫、抒情、議論。(說明);修辭手法有：比喻、比擬、夸張、對偶、排比、反復等。

修辭主要指的是句子的調整，而表現手法主要指的是整篇文章。答表現手法的時候可以說運用了某種修辭手法，但不能就說它倆等同。

修辭是對語言的調整與適用,也就是對語言進行加工使之達到最佳表達效果的手段和過程.它針對的常常是某句話或某段文字,如比喻、排

比、比擬、對偶、借代等都是修辭手法。

而表現方式,則是指作者在行文過程中所選用的情感或思想的表現形式,它針對的常常是全篇,如借景抒情、托物言志、直抒胸臆等等.

表現手法列舉：

1.對比：通過比較，突出事物的特點，更好地表現文章的主題。

2.欲揚先抑：先貶抑再大力頌揚所描寫的對象，上下文形成對比，突出所寫的對象，收到出人意料的感人效果。

3.伏筆：文章先寫……為下文寫……埋下伏筆，使內容前后照應，情節緊湊，結構嚴謹。

4.鋪墊：先寫……為下文……做鋪墊，引起下文，制造懸念，突出重點，使情節銜接自然緊密。

5.象征(托物言志)：運用象征，抓住……與……的相似點，通過對……形象描述，更好地表現了……，含蓄而又耐人尋味。具有暗示作用，引起讀者聯想。

6.諷刺手法：運用比喻、夸張等手段和方法對人或事物進行揭露、批判和嘲笑，加強深刻性和批判性，使語言辛辣幽默。

7.虛實相生：以虛寫實，卻能留給人更多的想象余地，收到言語有盡而意無窮的效果。

8.借景抒情：通過描寫生動的自然景象或生活場景，表達作者真摯的思想感情。側重于借助景物來表達自己的情感，也就是在描寫的景物中有明顯的作者情感在流露。

9.寓情于景(情景交融)：以景為主，情感是含蓄地“寓”在里面的。側重于寓字上。沒有刻意的“借”意，只是在描寫景物中自然地滲透了作者的情感。

10.以小見大。通過小事反映某個深刻的主題。

11.襯托(側面烘托)：以次要的人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點、性格、思想、感情等。襯托，同類事物襯托是“正襯”，相反事物襯托是“反襯”。