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            艾青《太陽》閱讀理解

            更新時間:2024-02-19 07:01:46 閱讀: 評論:0

            2024年2月19日發(fā)(作者:諸城派古琴)

            艾青《太陽》閱讀理解

            艾青《太陽》閱讀理解

            閱讀下面的詩歌,完成下面小題。

            太 陽

            艾青

            從遠(yuǎn)古的墓塋

            從黑暗的年代

            從人類死亡之流的那邊

            震驚沉睡的山脈

            若火輪飛旋于沙丘之上

            太陽向我滾來……

            它以難遮掩的光芒

            使生命呼吸

            使高樹繁枝向它舞蹈

            使河流帶著狂歌奔向它去

            當(dāng)它來時,我聽見

            冬蟄的蟲蛹轉(zhuǎn)動于地下

            群眾在曠場上高聲說話

            城市從遠(yuǎn)方

            用電力與鋼鐵召喚它

            于是我的心胸

            被火焰之手撕開

            陳腐的靈魂

            擱棄在河畔

            我乃有對于人類再生之確信

            寫于1937年春

            1.下列對本詩相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是(

            ...A.本詩表現(xiàn)了詩人對日出瞬息間的典型感受,通過種種聯(lián)想,暗示了中國歷史的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,社會存在的各種沖突及轉(zhuǎn)變,蘊含著深刻的意旨。

            B.第二、三節(jié)寫出了自然界和社會的復(fù)蘇,詩人以豐富的畫面告訴讀者,太陽升起后大地上的萬物都在復(fù)蘇,人間充滿了一派生機與活力。

            C.詩人寫“我的心胸被火焰之手撕開”,讓人仿佛看到動作,聽到聲音。“撕”字,寫出了太陽的火焰之力,也寫出“我”受到的傷害之大。

            D.這首詩歌多處采用象征手法,謳歌太陽,謳歌偉大的時代,以詩人自己的情緒來感染讀者的情緒,使人感覺到一個新的時代就要誕生了。

            2.下列對本詩藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是(

            ...A.第一節(jié)中,詩人借助 “遠(yuǎn)古的墓塋”“黑暗的年代”“人類死亡之流”等大時空意象,以躍動的旋律,緊迫的節(jié)奏,側(cè)面表現(xiàn)出日出景象的非凡氣勢。

            B.詩歌二、三節(jié)中,生命呼吸,繁枝舞蹈,河流狂歌,蟄蟲轉(zhuǎn)動,城市召喚,這些充滿活力的動態(tài)描寫,反襯太陽滾滾而來的鮮明形象。

            C.詩歌第四節(jié),情感抒發(fā)達(dá)到極致,這是全詩各種意象延伸和推移的必然結(jié)果,一切水到渠成,把深厚的感情表現(xiàn)得真實、可信、有力。

            D.本詩屬于自由詩,追求內(nèi)在的旋律美和流動美。每節(jié)字?jǐn)?shù)不等,每行字?jǐn)?shù)不均,韻腳亦有變化,于參差中求和諧,情感抒發(fā)濃郁暢快。

            3.詩歌第一節(jié)“太陽向我滾來”中的“滾”字極具張力,請作簡要分析。

            4.艾青認(rèn)為“詩是人類向未來寄發(fā)的信息”,試結(jié)合全詩內(nèi)容加以說明。

            【答案】

            1.C

            2.B

            3.①“滾”字形象地寫出了太陽不可阻擋的氣勢;①抒發(fā)了作者內(nèi)心激動欣喜、熱烈奔放的豪情,表達(dá)了對光明必然到來的堅定信念。

            4.(1)第一節(jié)中作者借“遠(yuǎn)古的墓瑩”“黑暗的年代”“死亡之流”等,預(yù)告了一切侵略行為的終將失??;(2)第二、三節(jié)中作者認(rèn)為太陽來后,人民必定覺醒,群情必定激奮;(3)第四節(jié)中作者相信流血犧牲必將換來國家的新生,人類的未來是光明的。

            【解析】

            1.本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解和分析的能力。

            C.“也寫出‘我’受到的傷害之大”錯誤。不是寫“我”受到很大傷害,而是寫“我”將在撕裂中再造新的靈魂。

            故選C。

            2.本題考查學(xué)生對詩歌藝術(shù)特色的分析和鑒賞的能力。

            B.“反襯太陽滾滾而來的鮮明形象”錯誤。不是“反襯”,是“烘托”“正襯”。

            故選B。

            3.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌煉字的能力。

            “太陽向我滾來”一句,一下子在讀者面前展開了恢宏的畫面。而這一句中,關(guān)鍵的又是一個“滾”字,有了這一“滾”字,其氣勢一下子出來了。也可以說這一“滾”字,是全詩的詩眼,其他詩句,不僅是圍繞著這一“滾”字展開,而且這一“滾”字也使其他詩句生輝了。這一“滾”字用得好!前面幾句,都是為“太陽向我滾來”這一句服務(wù)的。而這幾句詩,又都有一種暗喻。“太陽”是從歷史的遠(yuǎn)處滾來,不管這漫長的歷史多么黑暗,又多么艱難,“太陽”以它不可阻擋的氣勢,光亮亮地滾來了。詩人在這里指明,歷史是不可阻擋的,光明的到來是必然的。抒發(fā)了作者內(nèi)心激動欣喜、熱烈奔放的豪情,表達(dá)了對光明必然到來的堅定信念。

            4.本題考查學(xué)生評價詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。

            詩的第一、二節(jié),寫太陽到來時的悲壯場景值得注意的是:在艾青的感受世界里,太陽竟是從遠(yuǎn)古的墓塋、從人類死亡之流的那邊、穿過黑暗的年代滾來的,這暗示著光明誕生于黑暗和死亡。第一節(jié)中作者借“遠(yuǎn)古的墓瑩”“黑暗的年代”“死亡之流”等,預(yù)告了一切侵略行為的終將失敗。

            艾青之所以有這樣奇特的感受與表現(xiàn),系時代賦予他的苦難感和光明感復(fù)雜交織所致,使他潛在地感悟到:時代的光明和民族的新生必須用大量鮮血和生命換來,而這種代價付得越大,光明的到來也將勢不可擋擋:“若火輪飛旋于沙丘之上,太陽向我滾來”,確有點悲壯情調(diào),也真有點顯赫氣勢。第三節(jié)由第一、二節(jié)發(fā)展而來,暗示著:光明的到來,不僅將使萬物復(fù)蘇,眾生一片歡欣鼓舞,還將出現(xiàn)一個科學(xué)文明的新時代。第二、三節(jié)中作者認(rèn)為太陽來后,人民必定覺醒,群情必定激奮。

            正是這些向往光明的熱情和信念鼓舞著艾青,所以在第四節(jié)中,他把自己擺了進(jìn)去,作了直接抒情,說他那陳腐、陰郁的靈魂已讓太陽的火焰之手丟棄,再造了一個“有對于人類再生之確信”的新靈魂。艾青確要從人世苦難的感受中掙脫出來,在光明必然到來的預(yù)感中振奮起來,去追求未來的真實的光明。可以說,這首詩異常典型地體現(xiàn)了那些年月熱愛祖國、投身戰(zhàn)爭、謀求解放的熱血青年的時代思潮。

            艾青《太陽》閱讀理解

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            標(biāo)簽:太陽   光明   詩歌
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