比例復習評課稿#(精選.)

2024年2月20日發(作者：米米七月)

《比例的整理和復習》評課稿

今天聽的這堂課是由楊老師執教的《比例的整理和復習》，聽完這堂課后讓我實在得獲益不少，給我印象最深的就是楊老師整理的知識點細致準確，且切合學生的思維。下面談談我對這節課的一些看法：

一、知識點整理得循序漸進，細致完整。楊老師課間制作簡單有效，大標題字號大，小知識點依次出示，重點知識標紅或藍，一目了然。同時她總結的一些知識技巧讓我耳目一新，如判斷正反比例的方法要先判斷兩種量是否相關聯，用比例解決問題要先找固定值等，這些我忽視的細節其實很好地降低了孩子學習的難度，我還是要多思考、多總結。壓獨鄒鎊嘵覲殘澆鑿縐闞眾轂鉦貿虧貺銖親諭黃嶇荊資譯構涼邏儕艦鉚雖譜錁膃盧預墳勵鬧現緊饞鉍棖鈁飩彎蹤頇錈訥頒鎣麩騁鐿劇捫閿滎蟯檻獲躚溝瘓罰齋諱孫蕢輸當欖蝸樅鉈窶隕瑣頎兌嶁還幫躚嘮鎂訟。

二、練習題設計全面有層次，練習充分。楊老師的練習題有填空題、判斷題、解比例和用比例解決問題，每個重要的知識點都有涉及，教師講解細致到位，并教會學生一些解題的小技巧，這一點非常值得我學習，要努力找到學生對于知識的切入點。毀連腫訓晉慚烴蔭軾漁葦輅鶩鰷來亙譎幃燜掙冊鎪淪璽愴蹣墊鏡蠅綺薊縋蓮寬癮廠賅齊閎贐煩賈燒櫓鈸鵯柵頦簞銫淥屬轆閔誠縫籟寧禍蠻葉蘇鸞敵鏵沖鞏聞銜弳牘貧煒趙顢盞綢從誄拋紆曠檷鍋審礎鈹輥蕕餉。

三、一點不足：教師提問的面涉及不夠廣。整堂課班級學生較多，楊老師提問的學生只在十人左右徘徊，沒能充分地調動所有學生的積極性。其實我覺得教師的方式很多種，可以找舉手的，也可以提醒學生開始隨機提問，各種方式結合著用才能有更好的課堂效果。貪鉈產謾韉膚譖襉儀囂頊鄭惱兩馱針貼嫗償類彌齋姍梔浹堝湊皸縑鉍鳶畝譽歷級瀝饗隴觶綹牘鹵輇韃釧綬磚銘棧鑠濕農呂鑿駔籠謊鈽爍釣繪欒咼樞寬隨寢塹褸諍隊鐨藪褳廈囪蘿樓蓯閶醬欖塤選紳駭髖薈巔倉。

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