初中生藝術活動的心得體會三篇

2024年2月20日發(作者：護士xxxx)

初中生藝術活動的心得體會三篇

初中生藝術活動的心得體會1

本次藝術節活動以"陽光與我同在，書香伴我成長'為主題，亮出了新時代教師的形象，展示了新時期少年兒童的藝術風采;其目的在于豐富學生學校文藝生活，展示學生藝術素養，培育學生實踐能力，進一步推動我校藝術教育的進展。從整體來看藝術的組織是很勝利的，到達了預期的目的。具體表如今以下幾個方面：

一、學生主體，全員參加

本學期一開學，音樂美術兩組便對比，仔細學習、研討，制訂了切實可行的，經學校領導班子討論論證，多次調整修改，于3月中旬定好。

活動內容包括美術、音樂兩大塊，美術成果作品展和文藝晚會兩部分。校音美小組早著手抓好特長學生的培育，要求編排的節目必需能展示出專業教師的水平。

從活動狀況來看，本次藝術節活動學生都能主動參加。首先表如今音樂和美術課堂也成了藝術節的活動領域。音樂學科強化了口風琴、舞蹈校本課程訓練，使得大部分同學都參加到活動中來。

二、隆重喜慶，展示技藝

為了增加藝術節的喜慶氣氛，使此次藝術節成為孩子們的節日，在藝術節項目的設置和活動的組織形式上，充分敬重孩子意愿，使每第 1 頁

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項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術美餐。

項目設計新穎。新增了音樂劇、歌曲串燒、音樂快板等，大大激發了同學們的熱情。尤其是教師節目，老師一上場，臺下的小觀眾個個都是熱情洋溢、激情高漲。

氣氛營造得好。學校特地租用了舞臺、音響、紅色大氣包彩門;臺下學生按年級組成了方塊隊，各有各得標志，有的揮動著彩色的氣球棒、熒光棒、哈哈巴掌;有的是五顏六色的花束;還有的手執國旗，不停地表達著內心的喜悅;更有不少小演員，還帶了自己的親友團，拿著數碼相機、亦或錄像機現場拍照錄像留念。

藝術的功能原來就是娛樂身心的，但藝術的表現卻必需一絲不茍、勇于創造。舞臺上演員們的表現都特別的投入，個個吸引你的眼球，連老師都驚嘆學校原來隱藏著這么多能歌善舞的人才。書法、剪紙、折紙、繪畫也吸引了大批的家長和學生前來觀賞。藝術節展露孩子們創造的天性和自信的品質，成為他們表現自我風采的大舞臺。

三、項目豐富，精彩無比

本次藝術節雖然預備時間很短，但活動項目是豐富而精彩的。活動分為兩個部分：白天的開幕儀式、美術成果作品展示及晚上的文藝晚會。其中文藝表演包括舞蹈、音樂快板、音樂劇、古詩新唱、口風琴表演、器樂合奏等14個節目。

單看28日晚上的文藝節目的演出。校舞蹈隊帶來的舞蹈《舉手發言》表現了學生在課堂上用心聽講、仔細思索、爭先發言的情景;音樂劇《歡樂大掃除》的孩子，表演的惟妙惟肖;古詩新唱奇妙地將第 2 頁

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唐詩與歌曲進行了有機結合;音樂快板《校內常規記心間》不僅舞姿優美，詞也寫的特別好，唱出了我們是自信、陽光、健康、歡樂的一小人。更讓孩子們興奮的還有教師的節目舞蹈《扎西德勒天路情》閃亮登場，孩子們興奮的都站了起來;孩子們群體雀躍，掌聲、歡呼聲響成一片，孩子們把最強烈的掌聲送給了最富有活力的老師們，祝愿老師越活越年輕。

感謝x校長，因為他的親歷親為，大家思想更重視，節目更上檔次;感謝音樂組的老師，正是他們極具創意的設計，節目才充滿了靈動;感謝全部的男教師，因為他們，保障了后勤工作的周到細致;更感謝一線的語文數學老師們，正是他們，協調好課堂與課外的關系，理順了教學與活動的關系，才保證了在不影響正常教學的狀況下，高質量組織好這次活動。

我們的教師潛力無窮，我們的團隊合作有序，我們這個集體了不得!

四、一點缺乏，幾點建議

本次藝術節前期，忙于迎接國檢;中期教學活動極為頻繁，教師外出學習的活動相對集中，外派學習人員多;后期，又是一年一屆的體育節，在時間支配上存在肯定的緊急和沖突，至使藝術節展示活動之前的很多藝術作品、藝術表演的精彩只能是相對的，都還有很大的提高空間。由于音樂教師精力有限，雖然本次晚會每位老師都承當了5、6個節目的排練工作，但老師們實在有些吃不消了。為了今后更好地發揮藝術節活動的教育效果，建議在以下幾方面有所改良。

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1.制訂切實可行的活動方案。方案肯定要面面俱到，具體化、明確化，各負其責。又減小對學科教學的沖擊，同時也有利于活動質量和水平的提高。

2.編排節目的任務不應只是音樂老師的事，可以以競賽的形式來選拔節目。

隆重喜慶的第二屆校內文化藝術節，在師生及家長們的掌聲笑聲中圓滿地落下了帷幕，但她的影響并未結束，學生們在藝術節活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術的天空飛得更高更遠;教育者的思索并未結束，我們思索本屆藝術節的勝利閱歷和失誤的教訓。我們信任：藝術教育活動必將迎來新的期望新的輝煌。

初中生藝術活動的心得體會2

今日，我懷著興奮的心情，走進校內，呈現在我眼前的景象令我大吃一驚：樹上著很多紅紅的小燈籠，墻上掛著很多的卡通人物.......，不僅學校變了，可同學們也變了：同學們戴著艷麗的紅領巾，戴著校徽，穿著新式款樣的校服，有說有笑的進入校內......我完全的進入了另一個世界。在我完全的陶醉在景物之中時，我突然想到：我是學校尼勒伢合唱隊的隊員，我們今日還要化妝登臺演出呢!我得回教室交作業，去青少年活動中心三樓器樂室化妝呢!

交完作業后，我來到了器樂室，老師給我們化好妝以后，排好隊型，來到了開幕式的現場。我們和各兄弟學校的合唱團坐在舞臺上等待我們的演出。

很快開幕式開始了，由周金亮叔叔給我們主持，旁邊是領導坐的第 4 頁

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位置，每一位的領導給我們致詞："秋天是收獲的季節，瓜果滿園，金谷飄香。在這美妙時刻，我們期盼已久的首屆校內文化藝術節今日開幕了。為了保證本屆校內文化藝術節的順利召開，學校各職能部門和全校師生進行了繁忙的籌備工作，各班級以高度的熱情進行了節目預備和練習。值此文化藝術節開幕之際，我謹代表學校向關懷支持我校教育事業的各位領導、來賓、社會各界表示強烈的歡迎和誠心的感謝，向為籌辦本屆校內文化藝術節付出辛勤勞動的全體老師、同學們表示崇高的敬意和親切的問候!

文化藝術節是全校師生的共同節日。我們的活動宗旨是搭建一個平臺、提供一次機會、展示一技之長、提高多種能力、培育一代新人。本屆校內文化藝術節，共由九個活動板塊組成，在為期一個多月的時間里，我們將陸續舉辦"星光燦爛'文藝演出、學生優秀作業展、美術展、手抄報展、"走近高士其'活動;舉行廣播操競賽、書法競賽、"我與書'主題演講競賽、口算競賽。本屆校內文化藝術節活動豐富多彩、精彩紛呈，不僅為師生搭設施展才華的舞臺，而且能夠極大地豐富廣大師生的課余生活，增長學問，陶冶情操，有利于培育全體同學感受美、鑒賞美、創造美的能力。

文化藝術節是實施素養教育的一個重要方面，是校內文化建設的一項戰略工程。在全面貫徹落實科學進展觀，推動教育又好又快進展的同時，我們舉辦了首屆校內文化藝術節，就更加貼近學生的生活和校內的實際。今后我們將不斷搭建新的平臺，把藝術節作為學校一項重點工作不斷引向深入，并以此為契機，推動學校各項工作的全面開第 5 頁

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展。

老師、同學們，本屆藝術節不僅是對我校素養教育成果的大檢閱，也是對我校師生文明程度和精神風貌的大檢閱，在展示藝術才華的同時，我期望全體同學表現出高層次的文明修養，敬重每一個參賽者，給他們以真誠、強烈、鼓舞的掌聲;期望參賽選手大膽展示自己的才華，賽出水平、賽出風格;期望全體同學正確處理好活動與學習的關系。讓我們攜起手來，發揚我校的榮耀傳統，為力爭把本屆藝術節辦成一次高水平、高質量的素養教育盛會而努力!

今晚，是藝術的盛會，是快樂的海洋。我期望本屆校內文化藝術節，讓每朵小花都綻放出燦爛的笑臉，讓每一個孩子都有放鴿的藍天，讓真善美的種子植根在每一個孩子的心田，讓每一個孩子都擁有自信、歡樂的童年。

最終，祝各位領導、來賓身體健康、工作順利!祝老師同學們心想事成、萬事如意!祝本屆文化藝術節取得圓滿勝利!感謝大家!。'......最終的一位領導宣布開幕："我宣布西江中心小學第三屆校內文化藝術節如今開幕。'這時，禮炮"轟'的一聲炸起，禮花搞的我們身上和頭上處處都是，不過我們挺高興的。

第一個節目就是我們要演唱的曲子了------《陽光少年》，"童話里的世界五彩斑斕......'我們看著指揮，做好表情，別提有多高興了。

演唱完后，退場，我們集中到青少年活動中心，等待我們的下一個登臺的節目，我認真的停舞臺上的表演：有唱的，有跳的，有彈奏的，更有意思的是還有老師們演唱的------《真情》呢!

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預備到我們的節目了，我們排好隊到活動現場，因為我們的節目還沒有到，所以我們在下面臨時等待，我正看著一個節目------詩歌朗誦，"人之初，性本善，性相近，習相遠。'之后，上來一個老爺爺，給孩子們說做人的道理，孩子們這才醒悟過來，正在面前的是------賀知章老爺爺，"哦，我知道了，您就是賀知章老爺爺'。全部的孩子都歡呼起來，"爺爺，我們還會背您的詩呢!，碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳 。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。'"孩子們，你們不愧是用功讀書的孩子.'最終，老爺爺走了，孩子們跟老爺爺告辭。

經典誦讀過后，就是我們的節目了，一首《唱歌祖國》，"五星紅旗迎風飄揚......'，周金亮叔叔最終說道："同學們，西江中心小學第二屆校內文化藝術節開幕式如今結束了，我期望同學們以后能健康歡樂的成長。'

初中生藝術活動的心得體會3

藝術它不是技藝,它是一個真正的藝術家體驗了感情的傳達。--題記

小學的時候,就有不少同學問我:"你是不是上過有關唱歌的課啊,你唱得好有特點,似乎是學過。'我就認為,這種藝術不是教出來的,我只是根據自己的心情去刻畫它,藝術的偉大意義，基本上在于它能顯示人的真正感情、內心生活的神秘和熱情的世界。就算一個人的音樂之路不會變成唱歌家啊之類的,但是有夢就要去追求,我就是在追求藝術。先不說自己的聲音是否有天籟般的奇妙,也不說是否有信天游的高亢,即使是嘶啞、一般的嗓音,也能編織出奇妙的旋律,唱出自己的心第 7 頁

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情,喊出自己的特色。

他們都叫我'金鈴兒',說是因為我的聲音像銀鈴般的清脆,唱童聲很好,但是你們想過,聲音像孩子一樣的,會喜愛唱很快的節奏,那種流行音樂嗎?唱歌的藝術是不在于聲音的好壞的。

當然,你說唱歌是一門技藝,這也是錯的。這是為什么?因為藝術它不是技藝,它是一個真正的藝術家體驗了感情的傳達!

如今我們所熟知的唱歌家--鄧麗君,這位情歌天后的聲音始終都保存到如今,這是藝術的流傳,也就是說藝術是恒久的，生命是短暫的。

去年參與文藝匯演的時候,我們旁邊的一個學校的指導老師在不停的囑咐學生唱歌時發聲的要點,還嚴峻的瞪著眼珠子說不允許出一點差錯......我就納悶了,為啥要這么嚴峻、這么粗暴呢?搞得學生多緊急啊,我看到幾個學生的額頭都冒汗了。當然最終的成果還是我們學校的高。如今的歌手上臺當然也緊急,但他們都在舞臺上呈現自己的時候融入了音樂中,享受著這奇妙的旋律......但是這些"鴨梨'山大的學生就會在唱歌時努力想老師教的要點,以至于唱不出真感情。

藝術是一種享受，一切享受中最迷人的享受。你假如不去仔細享受藝術,而是把拿手的好技藝當作是一門藝術,那你在認識藝術的開始就錯了。不能過多的去修飾,不能太"生活化',不然那就不叫藝術,變成平淡無奇的生活了。藝術本身就是一種表現美的形式,這可以是一種自然美,也可以是表現自己本身的魅力,也是表達心靈的秀麗......

你有沒有過疑問?為什么藝術家叫做藝術家呢?你會說:"他們畫畫很好、他們書法特殊棒、他們唱歌得很吸引人,他們......'這是錯的。他第 8 頁

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們之所以被稱為藝術家,是因為他們有發覺美的眼睛。為什么羅斯福說:每當一位藝術家逝去，人類的一些幻想也隨之而逝。因為這個世界缺少發覺美的眼睛,而藝術家的逝去,就是秀麗根源的逝去。我們要學會觀賞,才能發覺這個世界上更多的秀麗啊!

有特色的歌曲,有給人想象空間的繪畫,這才是出特征的藝術呢。

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