余光中-我的四個假想敵-大學課文解析

2024年2月22日發(作者：結婚典禮賀詞)

我的四個假想敵》

余光中

教學目標： 通過本文， 涵泳一種人生景況及其引發的情感心理波動； 了解臺灣作家余光 中散文創作的成績；把握學者智性散文的特質。

教學重點： 本文對人生境況的精妙剖析；本文“學者散文”的典范風格。

教學難點： 學者散文的特質。

教學方法： 講授

教學步驟：

一、作者簡介

余光中，福建永春人，

1928

年生于南京。抗戰時期在四川讀中學，后來在金陵大學與 廈門大學就學，

1952

年畢業于臺灣大學外文系。

1959年獲美國愛荷華大學（

LOW）A

藝術碩 士。先后任教臺灣“東吳大學”、“師范大學”、“臺灣大學”、“國立政治大學”。其間 兩度應美國國務院邀請，赴美國多家大學任客座教授。

1972

年任政治大學西語系教授兼主 任。1974

年至

1985

年任香港中文大學中文系主任。

1985

年至今，任高雄市“國立中山大學” 教授及講座教授。其中有六年時間兼任文學院院長及外文研究所所長。

余光中一生從事詩歌、散文、評論、翻譯，自稱為自己寫作的“四度空間”。至今馳騁 文壇已逾半個世紀，涉獵廣泛，被譽為“藝術上的多妻主義者”。其文學生涯悠遠、遼闊、 深沉，為當代詩壇健將、散文重鎮、著名批評家、優秀翻譯家。現已出版詩集

21

種，散文 集

11

種，評論集

5

種，翻譯集

13

種，共

40

余種。

余光中作品多產，風格多變，近年在大陸各地出版的詩選、散文選、評論選、翻譯等書

近

20

種。他的《鄉愁》一詩傳遍華人世界，其他如《鄉愁四韻》與《民歌》等，亦頗流行。 散文如《聽聽那冷雨》與《我的四個假想敵》等亦屢入選集，并收進兩岸的教科書中。

余光中的翻譯以詩歌為主，也包括小說與傳記；所譯王爾德喜劇《不可兒戲》、 《溫夫 人的扇子》、《理想丈夫》均曾在臺、港上演。

余氏所得獎項包括， 各種詩歌獎、 “金鼎獎”的“歌詞獎”與“主編獎”、 “時報新詩 獎”、“吳三連散文獎”、 “吳魯芹散文獎”、 “聯合報年度最佳書獎”

（1994

、

1996、1998、

2000）

；內地的《百年百種優秀中國文學圖書》

（余光中詩選

）

；香港的年度十大好書、霍英

東成就獎，

2003

年獲頒香港中文大學榮譽文學博士。

余光中的詩文創作及翻譯作品， 在大陸有北京人民日報出版社、 廣州花城出版社、 長春 時代文

藝出版社、 安徽教育出版社等

15

家出版社先后出版。 余光中同時又曾主編過 《藍星》 、 《文星》、 《現代文學》等多種重要詩文刊物。并以“總編輯”名義主編《中華現代文學大 系 臺灣

1970-1989

》共

15

冊（小說卷、散文卷、詩卷、戲劇卷、評論卷）。

余光中在臺灣與海外及大陸文學界享有盛譽。 除各種文學大獎外， 多次赴歐美參加國際 筆會及其他文學會議并發表演講，也多次來大陸講學。如

1992

年，應中國社會科學院之邀 演講《龔自珍與雪萊》；

1997

年，長春時代文藝出版社出版其詩歌散文選集共

7

冊，他應 邀前往長春、沈陽、哈爾濱、大連、北京五大城市為讀者簽名。吉林大學、東北大學頒贈客 座教授名銜。中央電視臺春節聯歡晚會曾朗誦演出他的名詩《鄉愁》。近年來，中央電視臺 《讀書時間》、《東方之子》等欄目向國內觀眾連續推薦報導余光中先生，影響很大。

余光中先生熱愛中華傳統文化，熱愛中國。禮贊“中國，最美最母親的國度”。他說： “藍墨水的上游是汨羅江”，“要做屈原和李白的傳人”，“我的血系中有一條黃河的支 流”。 他是中國文壇杰出的詩人與散文家，他目前仍在“與永恒拔河”。呼吸在當今， 卻已 經進入了歷史，他的名字已經醒目地鏤刻在中國新文學的史冊上。

二、文本詳析

本文是一篇親情題材的散文。

余光中是較早論及所謂“學者散文”的批評家， 認為這一類散文是中國現代散文的四大 類型之一， “尤以融合情趣、 智慧和學問的文章為主。 它反映一個有深厚的文化背景的心靈， 往往令讀者心曠神怡， 既羨且敬”。 余光中即是實踐這一類型散文創作的知名作家。 像本文 這樣的親情題材，也被他寫得書卷氣十足，當然還有情趣和智慧。

（一）結構

本文可分為四個結構層次：

第一部分（開頭三個自然段）： 寫“我”不愿四個女兒全都嫁給廣東男孩， 但又明白為 父者于此事實在是無能為力，父親與男友，先天就有矛盾。

第二部分 （從“我未用太空艙的凍眠術”至“早已有了前例”） ：寫女兒一個個長成少 女，卻“開門揖盜”，“少男”們伸手摘桃，做父親的徒然心有不甘；又寫女兒心有別屬， 里應外合，勢有不保，于是引美國詩人為同調，竟遷怒于襁褓中的男嬰一一未來的女婿。

第三部分（從“不過一切都太遲了”至“慢一點出現吧”）： 寫“城池”被攻陷、 假想 敵由占領灘頭陣地到真的闖進城來的全過程。

第四部分（從“袁枚寫詩”至全文結束）：借答客問形式，論及不得已而擇婿時在人帥、

省籍、學識、相貌等方面的考慮。

（二）內容

從內容方面看，本文遺點是表達的是：“父親"心態的精妙門剖，人生況味的細致體察° 本文集中記述、剖析一種人牛.現象：父親壽愛女兒.會不得女兒離己而去、嫁作人婦。 這本是一種人之常帖，難得作者?現身說法，以白己的個人經歷為題材，淋漓盡致地敘寫了為 女父者-的微妙心態：LI睹愛女長到婚婢年齡，不忍割舍，卻無法阻攔，于是轉移目標，將她 們的男友一律視做“假想敵"o文川始終貫穿著“我攝的叩盾復雜的心境：明知女大沙嫁乃 必然之勢，卻乂無端割舍不下；心里無法輕松，只好故示明達*自為寬解；已經將女兒的男 友們定為假想敵，卻又鄭重其事地提出種種擇婿的條件……

文章寫的是“我”

Z心態「但其所依據的’不會只是一己的經驗，也包含著他所觀察到 的許多父親的共同心理.而除r白己的心理波動，作考也關注和敘寫r他人的舉止言笑，如 小女兒的天真未鑿'女兒們對男友照片的龍供奉‘‘，"假想敵打來訪時與女兒的親密狀，吃 飯吋的啞劇.等等，均是對人情心態的生動再現，筆調幽默輕松，卻是克實寫照°如果只有 “敵意”而沒有對女兒笈白內心的關愛，沒有對人生況味的細致入微的鄴察.是難以如此真 切而有惜味地寫出這些的G雖然“我”曾說自己是故示慷慨，偽作輕松，以圖博一個開明父 親的美名.但正因為作肴對生活屮種種復雜微妙的情狀、心態的了解，也即所謂“世爭洞 明” > 所以文章呈現出來的，仍不失一位豔默r有同情心、善于自嘲而豁達平和的“開明父 親”的形象"

（三｝藝術特點

K巧用比喻，機智幽默a

從題日開始，作者便妙喻連篇，最引人注目的大概就是“假想ST .木文“假想敵持一 語是其“文眼” “乍一讀，似覺不奚：不是只有“情敵”才可稱“敵”嗎？父親視女兒為掌 上明珠，自然會愛屋及烏，連帶女婿一同受惠，何“敵”

2有呢？但仔細想來，方知作者此 -義之拈曲，實杲…大妙喻"父親含辛茹苦，遮風檔雨”而今果實累累’行將落入人手：與 女兒十幾、二十年的朝夕相處，共游共行，一旦瓜熟蒂落而去，做父親的想到日后的寂寞, 無法不患得患失；更何況還有種族、文化的感情隱憂。追尋罪魁禍首，為父者無法不將毛腳 女婿視対仇“敵” ’雖然究其實，仍不過屆-“假想”敵罷了口此一喻既可成立，全文遂勝 義迭出口

作者抓住題目中“敵”之一義， 時時扣緊題旨， 屢屢用軍事上的術語與事物， 暗喻父親 與候選女婿對女兒的爭奪戰， 描寫“敵”之情狀與“我”之心態。 如“位居要沖”， “腹背 受敵”，

“堡壘最容易從內部攻破”， “灘頭陣地已經被入侵的軍隊占領了去， 這一仗是必 敗的了”； 又如說自家“信箱被襲”、 “電話中彈”等等， 直到結尾的“假想敵來掠余宅”。 這一個個個別的比喻組成了一個整體比喻， 成為全文的中心意旨。 它也使文章機趣盎然， 惟 妙惟肖地刻畫了為女父者對那些女兒的“擄掠”者頗有“敵意”卻又甘為敗將的微妙心理。 此外，“畢業班的學生”、“把她吻醒”、“機密要件”、“昏君”、“臺灣健兒”、“鵝 塘”等其他比喻，“來掠余宅”的一語雙關，

“有教無婿”、 “禍延吾孫”、“混血孫”的 改用成語，“心存不軌”、“開門揖盜”、“殺機陡萌”、“臂毛如猿”等夸張語，均使文 章妙趣橫生。

2、文筆圓熟，雅致明快。

本篇文章以敘述為主，夾敘夾議，文勢起伏迂回，富于節奏，又轉接自然，一氣呵成， 顯出作者文筆的老到圓熟。 同時作者以其深厚的學養， 將一種普通的親緣情感寫得豐富雅致， 有了一種書卷氣，是將一種世俗的人之常情雅化了；而這種書卷氣，不是靠“掉書袋”、靠 引經據典來實現的， 它表現于作者對這一人生難題的理性思考， 表現于對個人心態和人情世 態的明快的剖析和表達。 例如“而最可惱的， 卻是樹上的果子， 竟有自動落入行人手中的樣 子……” 一段。一個普通的意思，作者一連用了 “摘果子”、 “攻堡壘”、“開汽車”三個

比喻，而每個喻指又都從正反兩個方面申說、 辯證。寓意豐富而不晦澀， 同時又表達了“我” 明知“理虧”而莫可奈何的心態。 全文連連暗用典故， 如白馬王子吻醒灰姑娘、 魔杖點化長 成少女、堡壘最容易從內部攻破、濃得化不開、結成秦晉等，三次引用中外詩人的詩句，均 恰到好處，作者深厚的學養可見一斑。行文中，自然形成了一些警句，如：“父親和男友， 先天上就有矛盾。 對父親來說， 世界上沒有東西比稚齡的女兒更完美的了， 唯一的缺點就是 會長大。”“同一個人， 過街時討厭汽車，開車時卻討厭行人?！薄拔覍幙啥嗲榈纳倌昵趯?情書，那樣至少可以練習作文，不致在視聽教育的時代荒廢了中文?！薄叭松膬纱蠹拍?一是退休之日，一是最小的孩子終于也結婚之后?！薄叭松性S多事情，正如船后的波紋， 總要過后才覺得美的。”“終身大事，神秘莫測，事先無法推理，事后不能悔棋，就算交給

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世紀的電腦，恐怕也算不出什么或然率來?！闭媸鞘览硗ㄟ_，雅潔明快。從這個角度來 看，本文不但寫出了自己面臨人生難題之時矛盾的心境及其微妙變化， 同時也通過文章， 塑

造了 “我”一一一個態度親切而隨和、開明通達、議論風生、幽默機智而又文雅明智的學 者兼作家父親的形象。

三、思考題思路提示

1.

概括與分析本文中“我”的矛盾心理。

提示：父親喜愛女兒，目睹愛女長到婚嫁年齡，舍不得女兒離己而去、嫁作人婦，卻又 無法阻攔，于是轉移目標，將她們的男友一律視做“假想敵”。

2.

舉例說明本文中作者對人生況味的細致體察。

提示： 作者關注和敘寫他人的舉止言笑，如小女兒的天真未鑿，女兒們對男友照片的 “供奉”，

“假想敵”來訪時與女兒的親密狀，吃飯時的啞劇，等等， 均是對人情事態的生 動再現。

3.

本文作者的幽默風趣表現在哪些地方？

提示： 妙喻連篇，抓住題目中“敵”之一義， 時時扣緊題旨， 屢屢用軍事上的術語與事 物，暗喻父親與候選女婿對女兒的爭奪戰，描寫“敵”之情狀與“我”之心態。

4.

分析本文語言上的特點。

提示：巧用比喻，善用典故，機智幽默，富書卷氣。

四、資料：

《南方都市報》“

2003

年度華語文學傳媒大獎之年度散文家獎”授獎詞

余光中的散文雍容華貴。他的寫作接續了散文的古老傳統，也汲取了諸多現代元素。 感性與知性，幽默與莊重，頭腦與心腸交織在一起，構成了他獨特的散文路徑。他淵博的學 識，總是掩飾不了天真性情的流露， 他雄健的筆觸，發現的常常是生命和智慧的秘密。 他崇 尚散文的自然、 隨意，注重散文的容量與彈性，他探索散文變革的豐富可能性，同時也追求 漢語自身的精致、準確與神韻。他在

2003

年度出版的散文集《左手的掌紋》，雖然只是他 散文篇章中的一小部分， 但已充分展示出他的散文個性。 他從容的氣度、深厚的學養， 作為 散文的堅實根基，在他晚年的寫作中更是成了質樸的真理。再聯想起他那著名的文化鄉愁、 中國想象，在他身上，我們儼然看到了一個文化大家的風范和氣象。