歷年全國卷高考優秀作文(精選4篇)

2024年2月25日發(作者：古巷)

歷年全國卷高考優秀作文（精選4篇）

2022全國甲卷高考優秀作文 篇一

那一回，抽花瓶簽，她，抽到了牡丹，下邊一句唐詩：“任是無情也動人。”

她，艷冠群芳。她文墨不輸黛玉，相貌可比可卿，才能不輸鳳姐，女工可比襲人。她飽讀詩書，嚴守禮儀，不失大家風范，可說是世間罕見之奇女子。身居大觀園，在眾姐妹之間可算佼佼者。襲人說，寶姑娘原配牡丹花。此言得之。牡丹，乃群芳之首，寶釵當之無愧。

她，安靜，沉著，活活一位冷美人。有人說，沉默是一種境界。寶釵正是這樣的人，把眼光放在高處，在沉默中冶煉性情。她從不多管閑事，她處事隱忍，不拘小節。然而，這并不同于黛玉的孤傲，寶釵有的，是內心的平和與安寧。這樣，她學會了冷眼旁觀，適時展現，贏得了賈府上下的一致好評。于是，我要說，這位冷美人冷得精采！正應了古書上一句話：寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天邊云卷云舒。她的“冷”，造就了她的平和，她的高人一等的安寧。

她，還是“無情”的。然而有一首詩中說：并不只有火才會歡笑/才會釋放熱能/有的冰/比火更熱情/只是一般人/識不透她表面的寒冷。這正是寶釵。她也有少女的嬌羞與熱情。她的真情，并不比黛玉弱，只是她把真情放在了內心深處。她不是所謂的第三者，她有屬于自己的愛情。她是愛寶玉的，盡管，寶玉最終選擇黛玉為其靈魂伴侶。而她，依然不悔，也不求改變些什么。然而，她深藏的如海洋般浩瀚的情感，又有多少人了解呢？真是“恨君不似江樓月，南北西東，南

北西東……”再看她自己寫出的心情：“不語婷婷又黃昏。”透過宣紙，透過筆尖，蘊藏著多少綿綿不絕的情思啊。

她，有著對生命的承諾，“好風憑借力，送我上青云”。這是我們看到的寶釵，勇敢，自信，不屈。這一切都從她的一彎淺笑，一個眼神中流露出來。詩人聶魯達寫過一句話：當華美的葉片落盡，生命的脈絡才歷歷可見。當某一天，親眼見到一棵落盡了葉，只剩一樹枝干的樹時，我想到了寶釵。她的生命就像這滿樹的枝干，清晰，堅強，勇敢。

后來，命運對她背過身去，寶玉出家了。但她面對這一切，沒有怨言，她用她小小的身體，用她堅強的生命包容了這一切。

她是“無情”的，因為她有她的執著與堅定。這一定是世界上最最動人的“無情”！

高考全國甲卷語文作文 篇二

在大有可為的時代書寫時代的藍圖

如果可以選擇自己生活的時代，我一定毫不猶豫選擇“活在當下”，脫貧攻堅取得成功，中國夢的藍圖近在眼前，這是一個大有可為的時代。

這是一個思維碰撞的時代，每個人都可以自由表達自己的觀點和看法；這是一個多元選擇的時代，你可以自由選擇你想從事的職業并為之奮斗，沒有人可以對你的選擇指手畫腳；這是一個可以讓自己的才華得以施展的時代，不用害怕自己“養在深閨人未識”，是人才哪里都是香餑餑。回首過往，我們可以自豪而驕傲地對一百多年前的前輩們說：“這盛世，如你所愿”。

心中有信仰，腳下有力量。百年黨史，就是一個又一個奮斗史，望著先輩們的來路，在他們選擇為國拋頭顱灑熱血的時候，也許他們都不知道，自己能為后

來的中國留下濃墨重彩的一筆。他們的偉大在于，面對不確定的未來，卻又能一直秉持信念堅持下去。有的人在這個過程中成了日本人的走狗，成了國民黨反動派，也許在那個年代，那樣的選擇似乎更有“光明的未來”；而先輩們選擇共產主義這條艱苦的道路，并為之奮斗，是因為心中無比堅定的信仰，才賦予了萬里長征的力量，賦予了8年抗戰的力量，賦予了打倒反動統治建立新中國的力量。

堅定自己的信仰，并為之努力，是人生一大幸事。前幾天，北大的數學韋神的一段采訪視頻火了，他衣著樸素、頭發凌亂，手里提著一個礦泉水瓶子、拎著三個饅頭，卻拿了數學奧林匹克金牌，被報送北大。他喜歡數學，并沉浸在數學的世界里，在那片平靜的世界里堅守本心，不被浮躁的社會改變了初心。我們想要在這個大有可為的時代書寫時代的藍圖，需堅守本心，勿投機取巧，讓時代的喧嘩迷失了本心。

努力，應是人生的底色。這個時代，學歷固然重要，但是努力更為重要，李雪琴說：“她并沒有因為上的是北大，就不用努力了”，韓寒也說：“你可以不用去學校上學，但是一定要不斷地學習”。這個時代的幸運在于，你可以通過努力，去得到你想要的人生，可以是鄉下的一只“土豬”，去拱城里的白菜；也可以在樸素的鄉下發明創造，成為一個又一個“手工耿”。

拒絕躺平，人生當如青春的朝陽。內卷帶來的焦慮，我們不用過度理會，未遇良人先自立，未遇貴人先自修。中國青年需擺脫冷氣，只是向上走，不聽自暴自棄流的話，有一點熱發一點光。當你回首往事時，不為虛度年華而悔恨，不為碌碌無為而羞愧，這才是無悔的人生。

全國卷高考優秀作文 篇三

科學家因幫助團隊奉獻獲得成功，攝影家因向世人分享美而獲得高度評價，電焊工因敬業奉獻成為一代大師，三種不同的職業，不同的人生，卻都在各自的領域讓生命綻放了異彩。他們的成功，源于對人生價值的詮釋，源于他們對職業的信仰和堅守。

作為科學家，其人生價值就是在科研技術上實現突破，創造讓世人矚目的成果，造福人類的生活；作為攝影家，就應該通過鏡頭記錄世界的美，并與世人分享鏡頭里抓取的美，給世人留下感動和美；而作為電焊工，其人生價值更應該是在自己的領域成為典范，成就為一代大師。

因為，這三種職業、三個人的人生價值從其職業定位開始，就已經注定了，而敬業奉獻無疑就是他們通向成功、實現生命價值的唯一途徑。透過他們的成功故事，我們或許更應該得到這樣的思考：我們的生命價值是什么？怎樣讓生命像他們一樣光芒四射？

我們的生命說短暫也短暫，數十年光陰；說長卻也長，至少比其他一些生物而言要長得多。我們來到這個世界，自是肩負著重要的使命，有些人說是考上好的大學，將來找個好工作，讓自己和家人生活更美好，有些人說生兒育女、承擔家的責任，還有些人說要為這個生于斯長于斯的社會留下點什么。

其實，這都可以算得上是生命的價值，價值本就無所謂大和小，全在我們是否對人生感到遺憾。青春如我們，恰是生命綻放的時刻，是人生當中最為精彩的時光。那么，我們究竟該怎樣詮釋自己的生命價值呢？我不由想起網上流傳甚廣的一句話：“人有三命：性命、生命和使命”。

這句話，道出了人生的三種境界，從呱呱墜地那一刻起，我們都擁有了屬于自己的性命，且只有一次，是活得精彩、轟轟烈烈，還是落魄、黯然無光？甘于

平庸的人只有“性命”，優秀的人則多了“生命”，而卓越的人不僅有“性命”、“生命”，更有“使命”，他們的一生涵蓋了生存、生活和責任。

照此說，上文提到的科學家、攝影家、電焊工不就是卓越的代表嗎？他們不僅活得精彩，而且綻放生命的價值，詮釋了自身的責任和使命。那么，故事之外的我們呢？是甘于平庸，亦或優秀，還是要創造卓越？

全國卷高考滿分作文 篇四

在久旱的土壤里，生出一個嫩芽，一天、兩天一個月過去了，那里竟然長出一朵生命之花，它是頑強不屈的生命的象征。正如冰心所說的；“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

一代偉大的學者、教育家張海迪姐姐，5歲患脊髓病，導致胸以下全部癱瘓。小小年紀的她便開始忍受著他人所無法想象到的困難與痛苦。不甘墮落的她開始坐在輪椅上刻苦讀書，隨著病情的加重，臥病在床的她，甚至利用鏡子來看書。如海綿吸水般，在享受到學習的樂趣后，她又開始攻讀英語、日語、法語、俄語等多個國家的語言，后來她成了一名翻譯家，曾經翻譯過無數外國書本、典籍。她的成就源于她對生活的熱愛，對知識的渴望和對困境的克服。她，是沙漠中的一片綠洲，人們心中永遠的姐姐。

梵高是我最崇敬的一位畫家，他的一生，可謂是磨難重重。從小就家境貧寒的他也是曾有凌云壯志，但命運似乎在給他開玩笑，他一挫再挫。直到二十幾歲時，他開始接觸了繪畫，并瘋狂的癡迷于這個領域。對于他來說，畫畫是他苦難生活的寄托和落魄心情的釋放，他按自己的認識表現世界，他把千瘡百孔的心靈寄托于五彩斑斕的圖畫。梵高的畫作，色彩鮮明，色調明亮。他以真誠，熱情對

待生活，他投師不成，選擇自學，工作認真，被開除，后來靠親戚的救濟和賣畫為生，他畫呀畫呀，但是很少有人能欣賞他的作品，最后換來的還是食不果腹的困境，經歷的種種精神磨難后，他在37歲時，選擇自 殺結束了自己的一生。在他死后很長一段時間，人們追溯起他的畫并細細研究時才發現，他的畫張張都是精品，幅幅富有真情，人們競相追逐他的作品。現在想想，在溫飽都無法解決的艱苦條件下，在不被世人認可的情境下，他是怎樣堅持自己的畫畫夢想，在困境中創造奇跡的。或許正是這種持之以恒精神，他的作品才在后來享譽整個歐洲，乃至全世界。

形成鮮明對比的是少年的仲永，當時的奇才，后來由于安于現狀，不思進取，終究落了個平庸的結局。試想如果當時他的家庭突然變故，或者是他經歷的磨難多點，那么他還能在安逸中走向平庸嗎？多么可悲可嘆呀！生于憂患，死于安樂。

人生就是這樣，只有經歷過苦難，才會珍惜眼前美好的生活，才會為以后更加努力奮斗，不斷進取，在困境中創造奇跡。