個人事跡介紹怎么寫優秀3篇

2024年2月26日發(作者：旅游項目策劃)

個人事跡介紹怎么寫優秀3篇

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序言

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個人事跡介紹怎么寫優秀3篇

在日常的學習、工作、生活中，要用到事跡材料的地方還是很多的，事跡材料屬于事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。什么樣的事跡材料才是規范的呢？下面是本店鋪為大伙兒帶來的3篇《個人事跡介紹怎么寫》，如果對您有一些參考與幫助，請分享給最好的朋友。

個人先進事跡 篇一

這學年，我們404中隊在文里小學這個勤奮向上的大集體中，茁壯成長，充滿了無限的生機與活力。在這個融洽的大集體中，所有的“家庭成員”雖然角色不同，分工有別，但集體觀念強，集體榮譽感強。隊員們以小主人翁的姿態，團結進取，積極向上，為中隊爭光。經過這一學年的努力，中隊的隊風好，學風正，以其特有的凝聚力，特有的號召力，催人奮進，使隊員得到全面的發展。隊員們在汲取集體給予的養分的同時，又給集體帶來脈脈生機。在我們的共同努力下，形成了一個優秀的中隊。隊員樂在其中，收獲甚多。

一．書卷飄香，中隊級書聲瑯瑯。

我們學校近年來一直堅持組織隊員開展讀書讀報活動，讓書香伴隨隊員成長。新學年伊始，我們中隊就營造了一個濃郁的讀書氛圍。隊員們帶來了自己喜歡看的好書，設立了小小圖書角，定期開展閱讀活動，定期開展多種形式的讀書交流活動，如誦讀古詩，舉行小小辯論會等，隊員們制定個人讀書計劃，制定課外閱讀登記卡，及時登記第 2 頁

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讀書內容，摘錄好詞佳句，寫下一篇篇讀書心得。隊員參加XX縣首屆書信活動，縣圖書館征文比賽等屢獲佳績。

除此之外，隊員還把讀書活動延伸到課外，很多隊員利用雙休日到縣圖書館、青少年宮、新華書店等文化場所購書、借書；有的隊員還通過電腦進行網上讀書，網上交流，真正形成了校園內外相結合的立體網絡式讀書活動。

XX縣電視臺對我們中隊的讀書活動進行了跟蹤報道，上學期在校內進行采訪，這學期又來到縣圖書館拍攝，報道隊員借書、閱書活動情況。

由于書香的熏陶，隊員們不僅提高了自身的素質，養成了健康的生活情·趣，而且為集體贏得了榮譽。上學期，中隊里誦讀古詩成風，張晗、佳潔、曉欣等隊員參加XX市古詩詞誦唱比賽，獲得一等獎；由隊員自己編排的課本劇《黔驢技窮》參加庵埠鎮慶元旦文藝匯演，獲得一等獎。最近，我們中隊還以“我愛書香之家”這一主題，加強家校聯系，讓書香飄入家庭，并且以此開展一系列專題活動，如召開“用雙手托起明天的太陽”這一中隊會，隊員自編手抄報，畫畫，寫毛筆字等。隊員們把自己的勞動成果匯編成冊，參加XX省“弘揚中華美德，爭當現代公民”主題活動評比。

二．真情助人，蓓蕾永遠綻放。

我們學校“真情蓓蕾”學雷鋒小組成立于20XX年。這一學年，我們中隊光榮地接過了“學雷鋒，樹新風”的旗幟，隊員們繼續發揚雷鋒精神，持之以恒地在校內外做好事。

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在校園內，我們經常伸出溫暖之手幫助有困難的隊員，自發組織了“獻愛心”活動，一年來捐出了平時節約的零用錢1300多元，幫助了不少生病的、家庭經濟困難的隊員。

在校外，我們這個“學雷鋒”小組堅持每周一下午放學后，到文里村老齡人理事會和文里村第五敬老院清潔地板，擦洗門窗，為老人們營造一個舒適的生活環境，風雨無阻。逢年過節，隊員們自編自導了各種節目，為老人們表演，給他們帶去了歡樂，平時節假日，我們還到村里貧困戶、孤寡老人家中做好事，受到群眾好評。

上學期，該小組被XX縣評為“學雷鋒”先進小組，小組成員多被評為縣、鎮優秀隊員。《潮州日報》及縣電視臺均作了專題報道，本學期，該小組被推薦參加“潮汕星河獎”道德獎評選活動。

三．發揮特長，隊員各展其能。

在我們中隊里，“張揚個性，發揮特長”這一口號特別響亮，隊員們競爭意識強，充滿自信，善于發揮各自特長，為集體爭光。如曉欣隊員能歌善舞，她多次代表學校參加各級演唱比賽，都獲得佳績；方琳隊員擅長畫畫，中隊里漂亮的板報有她不少功勞。這學期，她的美術作品獲得了全國少兒美術大賽二等獎；楊嘉隊員是體育健將，各項體育活動均有一手。參加鎮乒乓球比賽獲得第四名，參加校運會獲得女子60米跑、立地跳遠兩項第一名……總之，隊員們表現積極，大多是學校文娛隊、體育隊的活躍分子。

四．自主管理，中隊干人才濟濟。

“火車跑得快，全靠車頭帶”，一個優秀中隊，中隊干的作用不第 4 頁

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容忽視。期初，我特別注意中隊干的選拔培養，指導他們獨立自主地開展工作，公正公平地處理中隊務。要求他們嚴于律己，以身作則，在隊員中起到良好的榜樣作用。小小中隊干，頗有“大將”風范，在平時的工作中，他們既分工明確，各司其職，又協助合作，步調一致。真正做到自主管理中隊級，成為老師的左右手，為優秀中隊的創建出謀獻策。這學年，中隊長張晗被評為縣優秀少先隊員，鎮優秀隊員干部。林本杰、楊瑞秋等也被評為學校優秀隊員干部。

……

這學年，我們中隊從實際出發，結合現代精神，勇于拼搏，努力奮進，不僅學習成績在年級中名列前茅，而且真正實施了素質教育，隊員在德、智、體、美、勞各方面全面發展，多次被評為縣、鎮、學校的“文明中隊級”。

個人先進事跡 篇二

近兩三年，人們可以明顯地感受到城市的文明程度更高，我們的城市更美了：道路更平了，路燈更亮了。

這一切無不包含著安陽市政人的辛勤與汗水。

在這樣一支群星閃爍的市政隊伍中，吳海春為全市的市政建設事業作出了突出的貢獻，不失為一顆更加眩目的星。

XX年被市總工會授予五一勞動獎章，XX，～年連續兩年被省市政協會命名為“先進工作者”。

強化創建意識，周密計劃安排

創建文明城市對我市來說，是一項前所未有的工程，對市政維護第 5 頁

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管理處來說，也是一項挑戰。

處主任吳海春在全市創建動員會后，立即在全處召開創建工作專題會議。

要求全體干部職工要以高度的政治責任感和較高的大局意識，充分認識到創建工作的重要意義；要以“XXXX”的高度對待我市的創建工作，樹立端正的工作態度，積極投身我市的文明城市創建中。

為此，在他的帶領下，市政維護管理處迅速成立文明城市創建工作領導小組，全面負責全處的創建工作。

在前期創建園林城市基礎上，對全處負責的市政設施進行逐項排查，成立了道路巡視維修、排水設施搶修、路燈搶修、機械保障等四支隊伍，吳海春親自帶領一支隊伍，對全處創建工作進展進行督促檢查。

清醒的認識和同密的部署為創建工作的順利開展奠定了基矗

顧全創建大局，盡職盡責工作

在創建工作實施中，吳海春作為市政設施管理與養護工作方面的負責人，他能體諒全市工作的艱難，任勞任怨，顧全大局，對于職能交叉的任務，他勇挑重擔，無私奉獻。

對待急難險重的工作，他能帶領職工想方設法，克服困難，出色地完成創建工作點擊查看本資料原創網站更多文章任務。

在全市主要干道設置路名牌工作中，為了盡快取得設置方案，他跑規劃、跑民政，多方聯系，方案確定后，他又聯系施工單位，組織進行驗收。

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僅僅用了一個月的時間，就讓近500塊規范整齊的路名牌就樹立在全市的主要道路上；在安鋼大道、洹濱南路等主要景觀路鋪設彩色人行道板，接到任務時，距離檢查團來臨只有二十天的時間，他硬是親自帶領施工隊伍夜以繼日地工作，啃下了這個“硬骨頭”。

在整個創建中，他首先喊出“向我看齊”的口號，時時處處嚴格要求自己，每一個節假日，他都深入工地第一線，與施工人員同吃同住同勞動，用自己的行動帶動身邊的。

樂于無私奉獻，敢于勇挑重擔

成功的背后意味著代價。

在創建工作期間，吳海春身上裝著藥片帶病堅持工作，后來實在堅持不下去了，他就在辦公室里掛上輸液瓶。

他為了確保創建文明城市工作的順利開展，幾乎整天泡在單位，從路面、路燈、排水的正常養護到創建工作的應急性工作，他無不親自過問。

而他的愛人也因工作需要，同樣戰斗在文明城市創建工作中，家中只剩下老母親和女兒兩人。

難怪女兒風趣地說：“這個家把你們開除了，因為你們經常遲到、早退、不請假”。

面對家人的理解和支持，他只能報以歉疚的一笑，因為他太放不下創建工作了。

得到我市文明城市創建成功的消息，吳海春笑了，笑得是那樣燦爛。

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但他明白：成績只代表過去，下一場戰斗的號角已經吹響，他要一如既往地投入新一場戰斗。

個人事跡 篇三

XXX，現就讀于XX第三中學403班，擔任班級心理委·員。

她熱愛祖國，勤奮努力，立志成才，把行動付諸于現實。從入學以來，對學習非常認真，虛心接受老師的教育和幫助，嚴格遵守學校紀律，講文明，熱愛勞動，積極參加學校開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，努力提升自己。

在日常生活中，她是一名尊老愛幼，樂于助人，尊敬父母的好少年。遇老人讓座，幫助別人，為父母分擔家務，已成為了她的家常便飯。她樂觀向上，樂于奉獻，熱愛集體。作為班級心理委·員，她認為為別人排解困難，成為別人傾訴的“垃圾桶”，是一件很酷的事情。在同學們的眼里，她刻苦學習，品質優良，樂于幫助同學。她愛自己的班級，愛每一位同學，用自己的行動影響周圍的同學。

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