主題班會(huì)形式的多樣性

2024年2月29日發(fā)(作者：安徽瑯琊山)

主題班會(huì)形式的多樣性

一、開(kāi)展形式多樣

1、歌會(huì)：老師彈奏或錄制一首合適的歌曲，學(xué)生以分角色、合唱或表演，形成歌會(huì)，隨后老師做一個(gè)簡(jiǎn)單的指導(dǎo)和解說(shuō)；

2、討論會(huì)：分組探討本次主題班會(huì)的具體內(nèi)容，互相討論，激發(fā)思考，最后整班匯總；

3、故事會(huì)：老師以故事的形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生思考相關(guān)問(wèn)題，故事會(huì)能夠幫助學(xué)生更加深入的理解本次班會(huì)主題；

4、表演會(huì)：學(xué)生表演小品、舞蹈、唱歌、演講等來(lái)進(jìn)行本次班會(huì)，最后讓老師給出表?yè)P(yáng)；

5、調(diào)查會(huì)：讓學(xué)生以提問(wèn)的形式進(jìn)行班會(huì)主題方面的調(diào)查，讓學(xué)生從問(wèn)題分析出思考，加強(qiáng)自身能力。

二、主題涉及廣泛

1、經(jīng)典語(yǔ)錄：老師以經(jīng)典語(yǔ)錄來(lái)引導(dǎo)本次班會(huì)，啟發(fā)學(xué)生的思考，努力的精神；

2、名人故事：介紹一位名人的成功經(jīng)歷，他的夢(mèng)想、創(chuàng)新和成功的態(tài)度，引起學(xué)生的共鳴；

3、民俗文化：介紹本地民俗文化，喚起學(xué)生尊重傳統(tǒng)，傳承母校文化的重要性；

4、社會(huì)熱點(diǎn)：與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)掘當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)，思考現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，因地制宜地跟進(jìn)；

5、新聞聚焦：讓學(xué)生從各個(gè)方面看一條新聞，分析新聞背后的核心內(nèi)容，思考社會(huì)發(fā)展中的潘多拉魔盒。