對(duì)課程論文的要求

2024年3月3日發(fā)(作者：溢價(jià)能力)

對(duì)課程論文的要求

1. 課程論文的內(nèi)容結(jié)構(gòu)

論文結(jié)構(gòu)應(yīng)順理成章，首尾貫一，條理清晰，轉(zhuǎn)折自然，結(jié)構(gòu)順暢。并且，應(yīng)注意標(biāo)點(diǎn)、文字、語句、段落的正確運(yùn)用和合理安排，邏輯性要強(qiáng)。

統(tǒng)一要求如下：題目、作者、中文摘要、正文、參考文獻(xiàn)。

2. 課程論文格式要求

（1） 題目，書寫居中

作者 系名、專業(yè)名、年級(jí) 指導(dǎo)教師 寫作年月

（2）中文摘要

中文摘要，要求100-300字。主要是勾畫全文的整體面貌，提出主要論點(diǎn)和研究途徑，揭示論文的研究成果等。

（3）標(biāo)題形式如下：

一級(jí)標(biāo)題采用 1.、2.、3.、?? 二級(jí)標(biāo)題采用1.1、 2.1 、 3.1

三級(jí)標(biāo)題采用 1.1.1、2.2.2、3.3.3??

（4）正文

一般包括引言、本論、結(jié)論三部分。本論具體可以安排成3-5部分。論文要求字?jǐn)?shù)為3000-4000字。 論文寫作過程中應(yīng)注意圖、表、照片的恰當(dāng)應(yīng)用，規(guī)范制作，正確編號(hào)，并規(guī)范引入正文，以做到圖文表并茂。

（5）參考文獻(xiàn)

論文后面所列參考文獻(xiàn)必須是主要的，與本論文寫作密切相關(guān)的，對(duì)自己寫作論文起過重要參考作用的專著、論文及其它資料。未在論文中引用的文獻(xiàn)資料一律不要列出。參考文獻(xiàn)應(yīng)按順序及規(guī)范格式排列。

1）主要責(zé)任者, 三名以內(nèi)的，全部列出；超過三名時(shí)，只列出三名，后面加“等.”。

2）非正式出版物不宜列入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)。

3）參考文獻(xiàn)中的國外作者姓名一律按先姓后名排序?qū)懗?，其名可縮寫。

4）參考文獻(xiàn)在正文中標(biāo)出引用位置用方括號(hào)將文獻(xiàn)序號(hào)標(biāo)在引用詞語的右上方。

5）參考文獻(xiàn)類型與標(biāo)識(shí)按下述格式標(biāo)出：

類型及標(biāo)識(shí)：專著［Ｍ］論文集［Ｃ］ 期刊［J］ 學(xué)位論文［Ｄ］ 報(bào)告［Ｒ］ 標(biāo)準(zhǔn) ［S］專利［P］.報(bào)紙［N］.電子文獻(xiàn)（文獻(xiàn)名稱（［DB/OL］:網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫;［J/OL］:網(wǎng)上期刊）

6）文后參考文獻(xiàn)編排格式

a.專著與論文集：[編號(hào)] 作者姓名.文題{［Ｍ］;［Ｃ］}.出版地:出版者,出版年.起止頁碼;

學(xué)位論文與報(bào)告：作者姓名.文題{［Ｄ］;［Ｒ］}.收藏地:收藏者,出版年.起止頁碼.

b.期刊：[編號(hào)] 作者姓名.文題［J］.期刊名稱,出版年,卷(期):起止頁碼.

c.論文集中析出的文獻(xiàn)：[編號(hào)] 析出文章作者.析出文題［C］原主要責(zé)任者(任選).原文獻(xiàn)題名.出版地：出版者,出版年.析出文獻(xiàn)起止頁碼.

d.國際標(biāo)準(zhǔn)、國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：[編號(hào)] 標(biāo)準(zhǔn)編號(hào),標(biāo)準(zhǔn)名稱［S］.出版單位名稱，出版年代（后兩項(xiàng)可省略）.

e.專利：[編號(hào)] 專利發(fā)明者.專利名稱:專利國別,專利號(hào)［P］.發(fā)布時(shí)間［×年-×月-×日］.

f.電子文獻(xiàn)：[編號(hào)] 作者姓名．文獻(xiàn)名稱（［DB/OL］:網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫;［J/OL］:網(wǎng)上期刊）．電子文獻(xiàn)的出處或可獲得的網(wǎng)址,發(fā)表或更新日期／引用日期［×年-×月-×日］（任選）.

（6）致謝 向論文指導(dǎo)教師和其他提供較大幫助的單位或人員表示感謝。

3.對(duì)學(xué)生的要求

（1） 高度重視課程論文工作，采取積極的態(tài)度，保證時(shí)間與精力的投入；

（2） 尊重指導(dǎo)教師，認(rèn)真按照指導(dǎo)教師的意見去做，保證課程論文的質(zhì)量，并使自己獲得最大的收獲；

（3） 課程論文需按統(tǒng)一規(guī)定的時(shí)間交給指導(dǎo)教師，凡未按要求做者，將影響其論文成績(jī)。

（4）要求學(xué)生通過撰寫課程論文，初步熟悉圖書館，學(xué)會(huì)使用有關(guān)文獻(xiàn)索引及Internet搜索引擎檢索所

需文獻(xiàn)，初步掌握獲得一手資料、他人成果、政策法規(guī)等各種資料的方法與途徑；

（5） 通過課程論文工作的訓(xùn)練，增強(qiáng)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，掌握課程論文寫作整個(gè)過程的規(guī)范做法，為以后撰寫畢業(yè)論文和調(diào)研報(bào)告奠定基礎(chǔ)。