教育扶貧主題班會教案

2024年3月3日發(作者：我們還在路上)

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教育扶貧主題班會教案

“我唯一的愿望就是渴望女兒能接受更好的教育，走出大山，將來能靠學問吃飯。”鄧云海面帶微笑清靜地說出這句話時，字字落在聽者心中，如有千斤，他是三中付亞萍老師教育幫扶對象學生鄧榮耀的父親。下面是我為大家整理的關于教育扶貧班會，渴望對大家能有所掛念，感謝大家的閱讀與支持

教育扶貧班會1

扶貧〔一〕

扶貧路上與愛同行

演講者：涂佳〔四川交響樂團干部，下派阿壩州茂縣松坪溝鄉任黨委副書記〕

世界上的愛有很多種，親情之愛，友情之愛，還有家國情懷的深情大愛，很幸運，在過去的一年里，我經受的一切都與這些愛有著千絲萬縷的聯系，回想起來，總是令我感動不已……我從小在大涼山誕生長大，對貧困地區少數民族同胞的和善與質樸深有體會，也深知他們生活的艱辛，這讓我對少數民族地區有了一種特殊 的感情。15年11月，我得知文化廳要選派干部到阿壩州茂縣駐村幫扶后，莫名的，內心深處對大山的依戀，對淳樸鄉情的渴望，讓我冒出了想去下派幫扶的念頭。可我的內心是抵觸的，作為一名軍嫂和一個剛上小學孩子的母親，現實的困難讓我又遲疑起來。但長于大山，回饋村民的質樸想法和融于大山，建設鄉村的猛烈愿望讓我向我的家人首先提出了“駐村建設”的想法。出乎我的意料，盡管面對重重困難，我的家人們卻都大力支持我的想法，為了照看常年臥床的奶奶，母親確定特地為她請個保姆，自己從西昌來到成都幫我照看小孩，為我解除后顧之憂；丈夫也為我細心選購了御寒衣物。雖然“大家”和“小家”的正常生活都因我的缺席而被打亂，我很內疚，但也很溫曖，由于家

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人們的全部關懷和支持都匯合到我的身上。一切支配妥當之后，我再次向單位提出了下派幫扶的猛烈愿望。就這樣，懷著回報大山和盡我最大努力為村民做點實事的質樸愿望，我來到了茂縣松坪溝鄉巖窩村，開頭了我的駐村生活。

巖窩村是一個秀麗的羌族村寨，它位于疊溪松坪溝風景區內，平均海拔2800米以上，可在秀麗景色前，猛烈的高原反應卻給我來了個下馬威。還記得15年12月29日，由于一天走訪的勞累，我晚上缺氧厲害，村干部們幾乎是飛車把我往縣里送，幸好路途中的診所里還有點氧氣，這才讓我緩過勁兒來。我鼓舞自己開弓沒有回頭箭，咬緊牙關也要堅持著，過了兩周我最終漸漸適應了當地海拔，趕走了高原反應這只攔路虎。

假如說高原反應只是巖窩村給我的開胃酒，那么滑坡泥石流那就算得上是這里的家常菜了。由于松坪溝特殊 的地理環境和氣候特點，滑坡泥石流堵塞交通那是家常便飯。在我走訪村民的兩個多月時間里，經常和村干部門一起冒著飛石滾落的危急，徒步翻過陡坡，進溝入村挨戶走訪。功夫不負有心人，通過走訪我漸漸了解了村情民意，各家各戶的基本狀況記滿了一個小小的筆記本。在這當中我也漸漸地拉近了與村民們的距離，了解了他們的所思所盼，成為了他們的貼心人。

在全村的100多戶中，首先引起我留意的是冬娃子。冬娃子視力殘疾，母親聾啞，妻子慢性肺結核，女兒又患尿毒癥，全家的沉重負擔僅靠冬娃子打零工來維持。看到他家徒四壁，家中幾乎沒有一件像樣的家具，我的心好像被什么扎了一下。我深深的意識到，冬娃子一家因病致貧的不幸需要我們更多的人性掛念！我暗下決心，確定要竭盡全力來掛念他們一家！我將兩個月在大山里走訪的真實感受和一張張布滿渴望和期盼的照片整理成冊，主動向交響樂團領導匯報狀況，最終經過多方協調，在省文化廳的大力支持下，四川交響樂團拉開了“文化精準扶貧”公益演出系列活動的序幕。一時間，在遠隔重山的

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成都，一場場匯聚愛心的文藝演出紛紛上演，更多的人了解了大山深處的真實狀況與人文需求，團領導和不少的熱心群眾也通過我向巖窩村的村民們送來了問候，最終我將籌集的10000元資金送到了冬娃子手中！同時我還主動協調相關部門對貧困戶擬定扶貧幫扶方案，在文化廳和交響樂團領導的重視和關懷下，最終落實項目資金47716元。我如今還記得，貧困戶們在啟動養殖、種植項目那天美好的表情。我想，他們的笑臉就是對我最好的獎賞！在巖窩村的駐村生活里我上交了第一份令群眾滿足的答卷。這份答卷仿佛又為我打開了真正了解巖窩村，建設巖窩村的大門，之后一個個建村興村的項目接連開放！

打造“文化旅游示范戶”，讓更多的人情愿通過巖窩村走進大山；依托傳統“轉山會”，對羌族歌舞進行采編，讓大山外的游客有更好的體驗……

扶貧工作上了路，鄉親們唱起山歌笑開了顏！如今與他們每多相處一天，我就更加覺得扶貧工作其實沒有那么難！當我們懷著愛心來到這片土地時，不也時時刻刻被青山綠水、羌歌羌舞所感動滋養嗎？于是，結合自身專業優勢，我將扶貧工作與文化工作更加深入的結合起來，在文化廳和交響樂團的大力支持和深入挖掘下，我選拔了43名村民進行了為期2個月、排演。去年11月18日，我帶著村民來到成都，在省川劇院劇場成功舉辦了“山魂”羌族原生態多聲部的專場演出，民族文化珍寶走出了大山，首次登上了專業的舞臺，成為了巖窩村一張靚麗的名片！如今的巖窩村已被列為全國鄉村旅游扶貧重點村，我堅信：“不忘初心，連續前進”，在我省“治蜀興川”的雄偉藍圖和“精準扶貧”政策的指引下，在全村父老鄉親的共同努力下，脫貧攻堅的成功指日可待，巖窩村的明天更加絢麗多彩！

最終，作為巖窩村的一員，我代表全村434名羌族父老鄉親，真誠邀請大家到我們秀麗的巖窩村來做客，質樸的羌寨人，歡快的羌族歌舞，醇美的咂桿酒，還有非遺盛典轉山會，在青山綠水間等著您的到來！

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教育扶貧班會2

活動目標：

通過活動，讓學生了解十九大以來東張學區教育扶貧成就，總結溝通教育扶貧閱歷，教育引導學生關注貧困地區，關愛貧困群眾，關懷貧困學生。

活動過程：

一、扶貧日相關學問介紹

10月17日，是我國第5個扶貧日，也是第26個國際消退貧困日。每年的這一天，聯合國都會選擇一個國家作為主會場，開展不同的主題活動。

2022年8月1日，國務院冠以同意設立“扶貧日”的批復明確，從2022年起，將每年10月17日設立為“扶貧日”。

二、東張學區教育扶貧狀況介紹

〔一〕免除學雜費：對城鄉義務教育階段公辦學校學生免除學雜費標準根據中心確定的生均公用經費基準定額執行。〔現行標準是每生每年小學685元〕學校相應降低義務教育學生收費標準。

〔二〕免費供應教科書：全部城鄉義務教育階段學校學生免費供應國家規定教科書。

〔三〕補助貧困寄宿生活費：

資助對象：學前教育學校家庭經濟困難的學生。

申請方式：每年9月份，學生向所在學校申請。

三、談感受，總結

國家有這樣好的政策，是由于只有我們的國家強大了才能為我們供應，而我們小學生更要努力學習，要關懷掛念有困難的同學，也要做獨立自強的人，做一個對社會有用之人。

教育扶貧班會3

活動目的：

通過班會的召開使學生進一步認識到教育扶貧的重要性，并了解

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關懷、掛念別人的重要性及其重大意義。引導學生自覺發揚關愛互助的精神，使他們以后能更主動地伸出手去關懷和掛念別人，從而營造一個布滿愛心的世界。

活動預備：

1、發動學生搜集有關貧困山區的生活狀況以及社會上“獻愛心”的具體事例，并進行宣揚教育。

2、預備有關的圖片。

班會過程：

一、班主任提出此次班會主題—感恩

二、班主任利用圖片及相關文件簡潔介紹國家正在實行的“精準扶貧”這項政策。自2022年起，每年的10月17日 為“扶貧日”。設立“扶貧日”充分表達了黨中心、國務院對扶貧開發工作的高度重視，對貧困地區貧困群眾的格外關懷，對于宣揚黨和政府扶貧開發方針政策、弘揚中華民族扶貧濟困傳統美德和友善互助核心價值觀、加強扶貧理論政策爭辯溝通，對于構建政府市場社會協同 推動扶貧開發的工作格局，動員全社會力氣連續向貧困宣戰，必將發揮重要作用。

在這個特殊 的節日里。我想和大家共享一些內容。讓我們一起關注留守兒童。當我們牽著媽媽暖和的手，閑逛在街頭，談天論地時，你會覺得很平常，當你躺在爸爸的懷里撒嬌時，你會覺得很自然。就這樣既平常又自然的舉動，可有的孩子是那么的渴望。他們就是留守兒童。他們的父母，為了適應快速進展的社會經濟，丟下了他們的孩子背井離鄉，外出打工。用勤勞和才智獲取家庭收入，為經濟進展和社會穩定作了奉獻。而他們的子女將遠離父母的關愛。很多時候，孩子們只能從電話中或者從偶然寄來的匯款單中才能感受到父母的存在 他們的目光中閃爍著期盼關愛的光輝。他們茫然地觀看著四周的人群,由于缺少父母的關愛，很多孩子在性格上變得內向。孤僻，時時伴隨著他們成長，在他們內心深處鑄起了厚厚的防護墻。其實他們渴望關愛，渴望愛的溫曖，渴望親情的呵護，哪怕是一句簡潔的問

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候。 在這里我代表全體老師向大家發出建議，我們要從自身做起。用愛心去暖和身邊的留守兒童，手牽手掛念他們;用我們的一片真誠去打開他們早已關閉許久的心靈;讓他們的臉上再次消滅陽光絢爛的笑容;界上，我們活著不能光為自己，主動地伸出雙手去關懷別人，彼此間相互掛念，我們的人生會更加豐富、更加精彩、更加有意義。只要我們大家都獻出一點愛，世界將變成奇特的人間。

鼓舞他們自強。父母并不是不愛你們離你們而去，只是為了明天更美!留守并不是誰的錯，只是社會進展的一個過程。

同學們，有這樣一句我們特殊 生疏的歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成奇特的人間。”其實這反復吟唱的就是一個再簡潔不過的真理啊！那就是：同一片藍天下，一方有難，應當八方支援。

三、隨著《愛的奉獻》的歌聲，學生們共同演唱。

四、學生談想法。

五、班主任總結：

從如今起主動伸出手去關懷掛念每一個需要你的人，這份卷子渴望能延續到明天、后天，甚至用一輩子的時間去把它完成。由于在這個世

教育扶貧主題班會教案

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