幼兒園中班教案《我永遠愛你》含反思

2024年3月3日發(作者：田徑競賽規則)

幼兒園中班教案《我永遠愛你》含反思

一、活動背景

《我永遠愛你》是一首非常動人的歌曲，在幼兒園中班的教育中，可以通過這首歌曲傳達愛的概念，引導孩子們感受、表達愛。通過聽、唱、舞、畫等多種方式，引導孩子們理解自己被愛、愛別人的意義和方式。同時，本次活動還可以培養孩子的音樂、美術、動手能力等多方面能力，在幼兒園中班教育中具有重要意義。

二、活動目標

1.

幫助孩子們理解愛的概念，學會感受和表達愛；

2.

通過唱歌、跳舞、繪畫等多種方式，培養孩子的音樂、美術、動手能力等多方面能力；

3.

促進孩子們的情感交流，增強班級凝聚力和合作意識。

三、活動內容

1. 聽歌談愛

1.

教師播放《我永遠愛你》這首歌曲，并與孩子們共同聽一遍。

2.

教師簡單介紹歌曲內容，引導孩子們理解自己被愛、愛別人的意義和方式。

3.

虛擬情境活動：教師與孩子們一起構思情境，講述孩子們如何在一起展現、傳遞愛心。

2. 唱歌表演

1.

教師與孩子們一起唱《我永遠愛你》這首歌曲，并練習唱歌動作。

2.

分角色分組表演：教師指定孩子們分角色分組，自由練習唱歌并演示。

3. 繪畫表達

1.

教師提供繪畫素材，引導孩子們畫出自己心中的愛；

2.

自主創作：教師鼓勵孩子們以自己的想法表達自己的愛。

4. 舞蹈展示

1.

教師選定簡單的舞蹈動作和音樂，引導孩子們練習舞蹈；

2.

分組表演：教師分角色分組，孩子們自由展現舞蹈。

四、活動反思

本次活動參與的中班幼兒，年齡在4-5歲之間。在活動中，孩子們表現出了濃厚的興趣和積極性，大部分孩子能夠積極地參與各種活動。但是，在聽歌談愛環節，一部分孩子沒有能夠理解歌曲內容，需要加強引導；在繪畫表達環節，一些孩子表現出了不愿意用心繪畫的情況，需要教師根據實際情況靈活引導。

總體來說，通過這次教育活動，孩子們對于愛的概念有了一定的理解和認識，能夠感受和表達愛；同時，在音樂、美術、動手能力等多方面得到了鍛煉和提高，成為幼兒園中班教育的重要一環。