垃圾分類培訓活動方案5篇

2024年3月4日發(fā)(作者：循序)

垃圾分類培訓活動方案5篇

實施方案是指對某項工作，從目標要求、工作內(nèi)容、方式方法及工作步驟等做出全面、具體而又明確安排的計劃類文書。

垃圾分類培訓活動方案1

一、總體目標在黨政機關(guān)等公共機構(gòu)實施生活垃圾分類，有利于改善工作和生活環(huán)境，促進資源回收利用，推動生活垃圾減量化、資源化、無害化，對于推動全社會普遍實施生活垃圾分類具有重要的示范引領(lǐng)作用。黨政機關(guān)等公共機構(gòu)要帶頭實施生活垃圾分類工作，努力做到應分盡分、應收盡收，逐步建立生活垃圾分類的常態(tài)化、長效化機制。

二、活動時間20--年-月-日三、垃圾分類的意義垃圾分類回收利用是對垃圾進行前處置的重要環(huán)節(jié)。通過分類投放、分類收集，把有用物資，從垃圾中分離出來重新回收、利用，變廢為寶。既提高垃圾資源利用水平，又可減少垃圾處置量。它是實現(xiàn)垃圾減量化和資源化的重要途徑和手段。垃圾通過分類收集后便于對不同類垃圾進行分類處置。垃圾分類是對垃圾收集處置傳統(tǒng)方式的改革，是對垃圾進行有效處置的一種科學管理方法。垃圾分類回收利用處理，可以減少污染，節(jié)省資源。因進行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會、經(jīng)濟、生態(tài)三方面的效益。

四、活動內(nèi)容1、介紹全國垃圾分類、回收再利用情況。2、學習垃圾分類基本知識。五、垃圾分類要求按照“干濕分離”原則和有

害垃圾、餐廚垃圾、可回收物、其他垃圾“四分類”的要求進行分類。

(一)有害垃圾。1.主要品種。包括：廢電池(鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等)，廢熒光燈管(日光燈管、節(jié)能燈等)，廢溫度計，廢血壓計，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物等。

2.投放收運。應按照便利、快捷、安全的原則，設(shè)立專門的有害垃圾投放場所或容器，對不同品種的有害垃圾進行分類投放、收集、暫存，并在醒目位置設(shè)置有害垃圾標志。對列入《國家危險廢物名錄》(環(huán)境保護部令第-號)的品種，要按《危險廢物貯存污染控制標準》(GB18597-2001)相關(guān)要求設(shè)置臨時貯存場所，要求貯存場所必須采取防風、防雨、防曬措施，地面須做防滲處理，不相容的危險廢物須分區(qū)分類存放，危險廢物收集容器的材質(zhì)和襯里要與危險廢物相容(不互相反應)且容器須完好無損。屬于危險廢物的有害垃圾須委托具備危險廢物經(jīng)營許可資質(zhì)的單位進行收集、轉(zhuǎn)移、處置，轉(zhuǎn)移危險廢物前須依法申領(lǐng)危險廢物轉(zhuǎn)移聯(lián)單后方可轉(zhuǎn)移，根據(jù)屬于危險廢物的有害垃圾的品種和產(chǎn)生數(shù)量，合理約定收運頻率，處置費用由產(chǎn)生有害垃圾(危險廢物類)的單位承擔。

(二)餐廚垃圾。1.主要品種。公共機構(gòu)食堂產(chǎn)生的餐廚垃圾，包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等。2.投放收運。設(shè)置專門的密閉容器單獨存放，明確專人清理，避免混入廢餐具、塑料、飲料瓶罐、廢紙等不利于后續(xù)處理的雜物。要建立臺賬制度，記錄餐廚垃圾數(shù)量、去向。鼓勵日就餐人數(shù)1000人以上的單位安裝餐廚垃圾

就地資源化處理設(shè)備;不具備就地資源化處理條件的公共機構(gòu)要根據(jù)《貴陽市餐廚廢棄物管理辦法(試行)》，與依法取得特許經(jīng)營權(quán)的餐廚廢棄物收集、運輸、處置服務經(jīng)營者簽訂協(xié)議，交由其收集、運輸、處置，做到“日產(chǎn)日清”。

(三)可回收物。

1.廢棄電器電子類產(chǎn)品。(1)主要品種。包括廢棄計算機、打印機、復印機、傳真機、掃描儀、投影儀、電視機、空調(diào)機、洗衣機、電冰箱(冰柜)等。(2)投放收運。嚴格廢棄電器電子類資產(chǎn)管理，建立臺賬制度，記錄電器電子類資產(chǎn)數(shù)量、去向。電器電子類產(chǎn)品超過規(guī)定使用年限或經(jīng)專業(yè)技術(shù)部門鑒定無法修復的，履行資產(chǎn)處置程序后，交由具有環(huán)保部門核發(fā)的廢棄電器電子產(chǎn)品處理資質(zhì)的企業(yè)進行回收處理，并符合保密規(guī)定和要求。

2.其他可回收物。(1)主要品種。包括：公開發(fā)行的廢舊報刊書籍，廢塑料，廢包裝物，廢舊紡織物，廢金屬，廢玻璃等。(2)投放收運。應當根據(jù)可回收物的種類和產(chǎn)生量，設(shè)置專門容器或臨時存儲空間，實現(xiàn)單獨分類、定點投放，必要時可設(shè)專人分揀打包，做到標識明顯。要與專業(yè)回收企業(yè)合作，構(gòu)建集中管理、規(guī)范高效的廢舊商品回收網(wǎng)絡(luò)，將可回收垃圾納入再生資源回收利用渠道。涉密的廢舊文件資料，按照保密規(guī)定和要求進行收運處置。

(四)其他垃圾。1.主要品種。包括衛(wèi)生紙、面巾紙、餐巾紙、煙頭、陶瓷等不可回收垃圾。2.投放收運。在辦公室和公共區(qū)域按照可回收垃圾、其他垃圾配置分類垃圾桶(簍)，引導干部職工形成主動

分類、自覺投放的良好習慣。

垃圾分類培訓活動方案2

1. 宣傳教育。為提高農(nóng)村干部群眾對廢物分類收集與綜合利用的認識，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府特別邀請廢物處理專家講課。組織干部外出學習;將廢物分類的知識打印到日歷中，并分發(fā)給家庭;通過會議培訓，廣播宣傳，印刷小冊子等，使每個人都知道。

2. 垃圾分類。將農(nóng)村家庭垃圾分為五類：一類是可產(chǎn)生沼氣或有機肥料的廚余;二類是石灰土廢料，只能用來做農(nóng)家糞肥，也可以不離開村莊就可以集中埋葬;三類是可再生廢物;四類是有害垃圾(電池，燈泡，農(nóng)藥瓶，油漆桶，不可降解的塑料制品等);五類是可燃垃圾(水果樹枝，農(nóng)作物秸稈等)。每個村莊都設(shè)置了一個固定的垃圾分類收集點，這樣既美觀，經(jīng)濟又實用，并且通過分類釋放農(nóng)民。

3. 建立農(nóng)村生活垃圾的集中收集，運輸和處置制度及運行機制。工作過程應為：農(nóng)村生活垃圾→局部減少分類→固定收集點→定期清除。①在村莊處置場所處置無害廢物。②危險廢物和不可分解廢物由村莊收集，轉(zhuǎn)移由鎮(zhèn)，縣和市處理的垃圾處理方式清除生活垃圾方面的問題。嚴重：中國的城市人口眾多，日常生活中排放的廢物數(shù)量可觀。

城市廢物處理問題給該國的城市化發(fā)展進程帶來了嚴峻挑戰(zhàn)。垃圾清運過程混亂，運輸設(shè)施不完善。城市居民對垃圾處理的責任不大，也沒有意識到。垃圾收集運輸車輛缺乏清潔管理。盡管已經(jīng)針對垃圾處理問題制定了上述一些策略，但是垃圾的嚴重堆積問題

尚未得到適當解決，垃圾清運過程也存在很多問題。我希望人們能夠正確理解垃圾分類，并允許垃圾清運。該過程得以簡化。

垃圾分類培訓活動方案3

一、活動主題為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動手。

二、宣傳對象全校師生、學生家長。

三、活動內(nèi)容

(一)校領(lǐng)導與教師高度重視，爭作表率，引領(lǐng)推普教育1.召開領(lǐng)導小組會議，學習上級文件，進一步明確活動時間、意義，明確學校本次活動中各自的職責任務。2.校領(lǐng)導在升旗儀式上作以“為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動手”為主題的發(fā)言。3.集中組織全校教職工學習《垃圾分類方法》。4.組織全體教職工積極開展相關(guān)的垃圾分類宣傳活動。

(二)布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍1.懸掛宣傳橫幅、標語及宣傳版面。2.通過校園廣播，增加本次推普周宣傳的內(nèi)容。3.在校園內(nèi)醒目處開辟三個固定的宣傳板塊，定期更新，大力宣傳《垃圾分類方法》和有關(guān)知識。-

(三)家校溝通，以學生為紐帶，向家長宣傳1.通過《致家長的一封信》請家長教育學生，以身作則。2.開展愛我家園征文比賽。四、活動預期目標和效果通過本次旨在促進有效實施垃圾分類的系列環(huán)保活動，以學生為宣傳紐帶，通過學生自身的實踐與宣傳，加強社會市民垃圾分類意識，加大宣傳垃圾分類的意義，真正做到垃圾分類齊動手，共同保護我們的生態(tài)環(huán)境。

垃圾分類培訓活動方案4

一、活動的口號資源回收，清潔校園，保護環(huán)境，和諧發(fā)展。

二、活動的宣傳1、在校長室、教導處的領(lǐng)導下，由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議書，號召人人參與。每人在倡議書上簽名，并轉(zhuǎn)化為自己的直接行動，為保護環(huán)境盡一份力(附后)。2、發(fā)放《垃圾來源及學生處置方式的問卷調(diào)查》(附后)，讓師生反思自己的行為。

三、具體分類收集工作安排及要求

(一)人員配備1、加強領(lǐng)導，由校長室牽頭，各部門協(xié)作，大隊輔導員盧桂香負責每天的垃圾分類情況和監(jiān)督計量工作。2、各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負責，各辦由辦公室主任負責，對垃圾分類的要求進行監(jiān)督執(zhí)行，每周進行小結(jié)，每天定人、定時進行垃圾清倒。

(二)工具配備：1、垃圾收集處3處，分別有可回收和不可回收。2、班級發(fā)垃圾桶2個，為可回收，不可回收。3、學校大廳配有廢舊電池回收專用箱。4、實驗室配有實驗廢液回收缸。

(三)垃圾收集的類別根據(jù)學校的實際情況，師生產(chǎn)生的垃圾主要為：A類：廢舊報紙和草稿紙、作業(yè)本、各類產(chǎn)品的紙質(zhì)包裝。B類：食品包裝、各種產(chǎn)品的塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶等。C類：廢舊電池、廢油墨盒、實驗廢液。D類：不可回收垃圾(含食品、教室打掃后的殘存物等。)

(四)垃圾收集的方法1、教室產(chǎn)生的垃圾，分類后在統(tǒng)一時間送

交學校垃圾收集箱。2、廢舊電池、實驗廢液由學校統(tǒng)一收繳后交上級部門處理(特別是廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來。)。3、文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。

四、加強監(jiān)督、強化管理1、總務處、少先隊大隊部對分類情況進行統(tǒng)一檢查評比。2、每周對垃圾分類的情況進行評比，對可回收垃圾的計量進行匯總。

垃圾分類培訓活動方案5

一、活動的主題垃圾分類，你我有責

二、成立學校“垃圾分類，你我有責”主題活動的領(lǐng)導小組組長：一副組長：—各部門負責人(成員)：—教育教學方面：宣傳、氛圍與少先隊活動方面：校園環(huán)境與后勤補給方面：各組明確分工，責任到人，貫徹落實垃圾分類各項工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進。

三、活動的宗旨通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視;宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確地進行垃圾分類，保護環(huán)境;最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾分類回收問題。

四、活動時間每學期五、活動目標1.知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。2.在日后生活中能夠分類投

放各類垃圾，樹立環(huán)保意識。3.在課堂上通過提出問題、設(shè)置競賽，引導學生討論、設(shè)計方案、表達，培養(yǎng)探究問題的能力，進一步培養(yǎng)科學思維的素質(zhì)。培養(yǎng)學生的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力六、活動形式本項活動主要是通過班級文化宣傳、課堂教育教學經(jīng)過討論、探究、設(shè)計方案等形式讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生重視環(huán)境保護，注意節(jié)約資源。

五、具體要求1、學校宣傳通過紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、課間小結(jié)的形式進行校園氛圍宣傳。2、每個學期做好班級“垃圾分類”計劃、總結(jié)。3、利用每期的黑板報進行宣傳，開辟相關(guān)“垃圾分類”板塊。4、做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集。5、健康科根據(jù)三年級下冊的課程要求制定教學計劃、總結(jié)、教案，要有過程性記錄，學科計劃、總結(jié)也要有專門的工作安排。6、美術(shù)科生動展現(xiàn)垃圾分類的形象。

7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境。

六、具體措施1、各班級老師高度重視“垃圾分類”教育教學，把“垃圾分類”納入到平時學生的學習中。2、學科教學互相滲透，注意課堂教育。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。