以感恩學校為主題的征文(通用30篇)

2024年3月6日發(作者：校園欺凌內容)

以感恩學校為主題的征文〔通用30篇〕

以感恩學校為主題的征文〔通用30篇〕

以感恩學校為主題的征文 篇1

光陰飛逝，轉眼已是三年。三年的征途，是榮耀的荊棘路，帶著夢想與期待，我們一路走來。此時此刻，我們站在希望的門前回首張望，原來那一路的荊棘已全變成了盛放的薔薇。

那是因為您，親愛的母校，親愛的老師。是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們如此優越的學習環境和展示自我的舞臺。我們在教室里留下了孜孜不倦、刻苦學習的身影，我們在球場上留下了勇往直前、頑強拼搏的精神......我們沉浸在知識的海洋，醉心于同學間的歡聲笑語，在您的懷抱中，我們心懷夢想，放飛夢想。

還記得，我們曾在這里表演英語劇，活靈敏現的形象一時轟動全校；還記得，我們曾在這里抗震救災，為災區捐款，奉獻我們每一個人的愛心；還記得，我們在這里召開的高考誓師大會，一張疲憊的臉上閃爍著自信的光輝......那也是因為您，我的母校，我親愛的老師，是您的辛勤付出，是您的無私奉獻換來了我們的收獲和成長。您知識淵博，并毫無保存地把第 1 頁 共 52 頁

知識和做人的道理傳授給我們；您體貼入微，使我們在校的生活充滿著家庭般的溫暖；是您獨特的個人魅力更是讓我們折服。您給與我們的磨練與指導，在我們成長的道路上留下了深深的足跡，衷心的祝福您！我們不會忘記在那三尺講臺，您把題目解析寫滿整整四方黑板；在我們學生中間，是您沒有休息忙著給我們解答疑問。當我們的成績稍有進步時，比我們更加快樂的是您；當我們因為馬虎大意而丟了分數時，比我們更加心疼可惜的也是您——我親愛的老師。我們有這樣關心、保護我們的老師，我們怎么能不努力、怎么可以不進步？

母校，我們都是您手中的風箏，無論我們飛得多高、飛得多遠，只要您牽牽手中的線，無論我們身在何方，都會馬上飛到您的身旁。老師，請您放心，您的諄諄教導我們永遠不會忘記。在將來的日子里，我們一定會聽您的話，認真做事，真心待人，用感恩的態度面對人生。

拿什么報答您，我的母校，我親愛的老師，當初我走向您時，原想收獲一絲細雨，而您卻讓我們收獲了整個春天。此刻，假如我有一棵快樂草，我會將它送給您，因為我真心地希望您快樂；假如我有三棵，我一定會送給您兩棵，因為我希望您比我更快樂！

以感恩學校為主題的征文 篇2

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光陰逃去如飛，四年的光陰就這樣轉眼間過去了。昨天，我還是一個剛入學的新生，今天，我竟要含淚說一句：“再見了，母校！”畢業的鐘聲即將為我們響起，我們也即將辭別美麗的校園，辭別朝夕相處的老師和同學，即將步入社會。就在這風和日麗的清晨，我要寫下我的畢業宣言：感恩母校，感恩老師。

大學四年，一段閃亮的日子，它是生命中最真實的四年。因為我們第一次單獨生活，獨立選擇。從剛入學的青澀無知，熱情而又有些盲動，到今天我們變的成熟、滿有知識。四年中，我們有過喜悅，感動，挫折，迷惘，我們在一步步的長大，我們的知識更加的淵博，思想更加的深入，心靈也更加的豐厚。

回憶四年，我們感謝母校。母校，是你把我領進了那無窮盡的知識海洋；是你把我和親愛的啟蒙老師聯絡在了一起；是你讓我交到了這么多的知心朋友；是你為我們提供了優越的學習環境，使我們順利完成學業；是你使我們完成人生最美的蛻變，破繭而出，自由翱翔。記得大三的時候，同學們為了應對國家____，都在四處找學習的地方，學校為了能讓我們考一個好的成績、營造一個好的學習氣氛，專門為我們準備了一個自習室。有了學習的環境，同學們不用東奔西走，心穩定下來第 3 頁 共 52 頁

了，都在緊張的復習。我們成績的獲得和學校的幫助是離不開的。

回憶四年，我們感謝老師。是老師，塑造了我們的靈魂，把無私的愛和全部精力傾注在我們身上；是老師用心靈的清泉滋潤我們理想的花朵，用知識的甘露孕育出鮮美的果實；是老師，讓我樹立起了正確的人生觀、世界觀、價值觀。在課堂上，老師教授我們知識，與我們心與心的交流。同學們有什么不懂的問題，只要老師能幫助的，他們都很有耐心的教導我們。在課外，我們和老師是很要好的朋友，老師不僅關系我們的學習，還關心我們的生活，更教導我們做人的道理。

回憶四年，我們感謝同學。是同學，讓我們在這四年的時間里過的很充實；是同學，互相關心，互相幫助，彼此鼓勵，共同營造各自的人生；是同學，在孤單迷茫時給了我最真實的信心和力量；是同學，與我們共同經歷了考研的艱辛和求職的陣痛后挺一挺腰桿還是那么自信。考____是一個艱辛的過程，同學們都有很多不懂的問題，同學間互相交流經歷，學習心得，有不懂的同學們都耐心的講解。有了同學的關心和幫助，老師的教導和講解，大家都考出了優異的成績。

在這些不斷的學習成長之中，讓我樹立起了正確的人生觀、世界觀、價值觀，這是時代對我們的要求，這一點在以前我沒有特別關注，但自從按照黨組織的要求去做，不多時日，第 4 頁 共 52 頁

我受益良多。母校就像一盞明燈，照亮我的人生征程，使我們真切的感到，我們為之奮斗、努力的目的是什么，讓我的路程有了一個個驛站，走路的步伐更加穩健，到達目的的信心更加堅決。

感恩母校，不能僅僅停留在語言上，而要落實在我們的行動中。同學們，抓緊畢業前的分分秒秒，努力學習，更加從嚴要求自己，為學弟學妹們樹好典范。今天，我以學校為榮，明天，學校將會以我為自豪。同學們，讓我們就從如今行動起來，爭做一名優秀畢業生。

最后真誠的祝福我們的母校日新月異，我們的師長工作順利，我們的同學一路順風，明天更好。

以感恩學校為主題的征文 篇3

就要到一年的畢業季了，回想起我在母校里度過的歡快光陰，那些美妙的畫面，現今全都會聚成了四個字，感恩母校。

感恩母校，感恩母校給了我一段如此美妙的青春光陰。從我第一天背著行李來到母校起，母校就給了我無盡的溫暖。校園里的風光很美，翠翠樹木，嬌嬌花影，在我進校園里的第一天起，我就欣賞到了母校的美景。這就更不用說在今后不同時節里瞧見的母校模樣，一直到如今我都還是忍不住的想感慨，我的母校真美！

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母校的美不僅是在風景上，更是在人上。母校里的同學都很親切友好，同學們之間禮貌相待，誠信往來，校園里的氣氛一片和諧。

感恩母校，感恩母校給了我們一個如此好的學習環境，以及濃重的學習氣氛。母校里的同學大都努力好學，常常走在校園的小道里，我們都能瞧見不少健步如飛的同學，他們是在爭分奪秒的爭取將時間放到學習之上。校園里的學習氣氛，以及很多同學們的學習態度都是受了這一局部同學的影響，在學習上產生了一種你追我趕的緊迫，讓校園里的每一位同學都爭分奪秒的學習起來，就怕落后于人 。

也正是因為有了這種學習的氣氛，讓母校里的我們全都鼓足了勁朝著我們的學習目的沖了去。于是，我們的學習成績變得更好了，我們本身也變得越來越優秀了。

感恩母校，感恩在我的成長路上有你的陪伴，感恩母校一直以來對我，對大家的付出。母校，您就像是我們的母親，希望我們能在您這里變得更優秀，然后活出我們一個精彩的人生。感恩母校，感恩您賦予我們的一切，感恩您讓我們看到了一個更好的自己。

以感恩學校為主題的征文 篇4

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期待著金秋的盛典，我們終于相聚在母校西北大學現代學院的懷抱中，呈如今眼前的是另一番風景——天藍草碧，山清水秀。黯淡了街著霓紅，遠去了城市喧囂，抬頭仰望這氣勢蓬勃的終南山，多么蒼翠，多么幽靜，深深地吸一口氣，久違了，這山，這水。

周日，約幾個同學一起漫步山中，那醉人的深綠，仿佛一張極大的荷葉鋪著，這平鋪著，厚積著的綠，著實得意。秋天，她松松地皺纈著，仿佛向你傾訴山中的故事，越往上攀，鳥兒越多，叫聲越清脆，山就越發顯得幽靜，奇麗，有靈氣。

假如說桃園校區地處西安市黃金地段，高樓林立，綠地如茵，風氣文明，既有現代都市的風采，又有西北大學厚重的文化根基，那么，終南山下的新校區就是一個沉思反省，修身養性，強毅心志，厚積薄發的大熔爐、練兵場。有多少位名家在此隱居，流芳百世。

終南山，又名太乙山，王維寫詩贊曰：“太乙近天都，連山到海隅。”《左傳》稱其為：“九州之險，”李白曰：“出門見南山，引領意無限，”……這個曾經出如今我們讀過的小說中，聽過的故事中，吟過的詩詞中的終南山，而今就在我們面前，期待著“現代”學子“引領意無限。”

母校的騰飛是清醒的騰飛。也許我們沒有時機逛街購物，但是我們的課余生活可以更充實，更盡情；也許我們會久別家第 7 頁 共 52 頁

人，但是我們的友誼、師情、校情更值得珍惜，更親密；課余，我們可以與好書為友，把青春錘煉成絢麗的詩行。

繁華的城市仍然熱鬧，街道上的行人照舊匆匆。雖然本校區還在建立中，但是可以看得出終南山下的西大現代大氣而迷人的輪廓，終南山下的“現代”學子正沉著面對、發奮圖強。在同類大學中，我們“現代”人是自豪的，幸運的。只要我們對母校多一點時間，多一些理解和支持，那我們就一定能待到山花爛漫時，看天下紅葉映韶光！

以感恩學校為主題的征文 篇5

孔子曰：“逝者如斯。”一轉眼，我人生路途中的小學生活就完畢了。

我的心中充滿了無限的留戀，我留戀學校這宏偉的建筑，我留戀教室這座知識的殿堂，我更留戀和我朝夕相處的老師和小伙伴們。忘不了那個春暖花開的季節里，學校的環形跑道上灑下了我們的汗水，見證了我們的毅力與不屈。多少個運動會上，我雖然沒有成為運動健兒，可我總是為運發動“加油”，此時此刻，我的耳邊又嘆起了，“加油！”“加油！”的喊聲，這聲音將永遠鼓勵我“永不言敗！”在陽光照耀下，老師樓顯得格外鮮亮，多少個日子里，我們瑯瑯的讀書聲傳遍了校園的每一個角落。這里曾經寄托了我們的夢想，見證了我們的第 8 頁 共 52 頁

希望與拼搏的精神。這個知識的殿堂里曾經流下了我難忘的回憶，每當想起，我總是沖動不已，尤其是陪我朝朝暮暮的老師，他們的形象永遠定格在我的記憶深處……

永遠忘不了那一次，老師像往日一樣，站在講臺上，我們都津津有味地聽著，突然，老師點了我的名字，請我答復下列問題，可是我最怕這個了，瑟瑟發抖的站了起來，心想：我要答復不上來老師同學一定會嘲笑我……時間一秒一秒過去了，沒想到老師耐心地等待著，等待著……那雙眼睛像在告訴我：“孩子，相信自己一定行。”我終于鼓足了勇氣講出了我的見解，頓時，教室里響起了陣陣熱烈的掌聲，膽小的我被這經久不息的掌聲下了一身冷汗，這一次發言便使我嘗到了成功的喜悅。下課了，老師撫摸著我的小腦袋，對我說：“孩子，今天的英勇會使你走向成功。”看著老師那甜甜的笑容，我的心里溫暖極了，每次上課，我都會積極起來答復下列問題，每當想退縮時，都會想起老師曾經給予我的鼓勵和教導。我總是默默地在心里不斷鼓勵自己：“我行，我能行。我一定能成功，我一定要成功。”

分開了母校，我的心情久久不能平靜，我多么想用我感恩的心來報答我親愛的母校。

以感恩學校為主題的征文 篇6

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分開了母校，才發現對母校的留戀是如此的深沉，留戀同學間的歡聲笑語，留戀老師的諄諄教導，留戀三年里的蹉跎歲月，留戀激情燃燒的高中生活……這其中，有說不出的酸甜苦辣，有道不明的人生體會。帶著不盡的思念，我再次來到了母校，一切都是那么的熟悉，那么的親切：一草一木，都牽動出綿綿不絕的回憶；一磚一瓦都激起了內心深處的感動。我深深的沉醉在迷人的校園風光中，任思緒自由飛翔。

我拜訪我以前的班主任，跟他來了一次面對面的聊天，這時候沒有老師和學生，有的只是朋友。我跟他聊了很多，可以說我們聊的很放松很開心，以前不能說的話如今可以了。

談話中，他曾兩次對我們提到，在社會中，情商遠比智商要來的重要。一個人，假設是沒有情商，縱使你的成績和考分再令人嘆為觀止，也不過是個考試機器，倒不如一個智商不理想但是情商頗高的人，可以在兇險的社會里站住腳跟。當然了，假設是可以同時擁有超人的智商和情商，固然最正確。除了這兩點之外，老師還特別強調了“抗挫”的才能，一個人只有經過大風大浪的洗禮，幾次登頂、幾次跌落谷底，還可以保持內心的穩定和平靜，這樣的人，一定是能成大事的人。“當我閉上眼的時候，我感受到生命的美妙；當我睜開眼的時候，我感受到生活的責任。”

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就我個人而言，情商一直是我比擬重視的一點，如今的年輕人因為大多是獨生子女的原因，大多不會與人相處之道，欠缺尊重與妥協。現如今，走入社會的老師如此強調它的重要性，想必是在社會中打拼時深入地體會到了它的實際價值。過來人的話往往都是帶著血淚的金玉良言。應該好好體會，多加咀嚼，消化吸收成合適自己的人生哲學。

老師告訴我們說，其實假如不是生活逼迫著自己出來單干，自己也從未想過還可以從商或是進展經營、管理工作，如今回想起當初的歲月，老師也不免唏噓，“其實人只要跨出那一步，其他的東西都是順其自然的，但是很多時候，人就是難以將最初的那一步跨出去，這就需要生活中的一些挫折和打擊來進展推動了。”

我也和老師聊了一些心里話，他問我是否如今比以前上高中快樂輕松，我覺得說真輕松那是假的，其實上大學不比高中，高中的目的比擬詳細而且簡單，就是認真學習畢業后考個大學，但是，大學不一樣，它的目的比擬抽象，方向不定。說實話，上了一年大學我真的不知道我要什么，我學到了什么，我喜歡什么，一切都是非常的茫然。老師撫慰我教我不要著急，這個不是問題，等到大二學專業知識時就會好的；他非常希望我能在學習的同時也要經常出去看看，出去不僅能開闊眼界還可以使人心神氣爽，精神上也會有所改變，也可以提早認第 11 頁 共 52 頁

識一下社會。在最后的時候，我還告訴了老師一些我大學生活的趣事，談話至此，我覺得很快樂很舒心。

之后，我還遇到我高中時的學弟學妹們，向他〔她〕們講了有關上大學的感受。上高中時，我心中充滿著對大學生活的無限憧憬：輕松灑脫的生活，半天上課，半天休息，這些都是我高三緊張煩悶學習的最好調味品。然而當我第一眼看到安排得密密麻麻的大學課程時，我那些美麗的夢想禁不住全都破碎了。上午四節，下午四節，有時晚上還有兩節，比高中的課還要多。那一刻，我真有種才出龍潭，又入虎穴的感覺。可當我把這樣的想法跟一位正在上大學的您訴說時，她跟我說了一句奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》說過的話：當你回首往事的時候，可以不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。是啊，大學四年或者三年是人生最珍貴的黃金時代；青春，更是任何人只能擁有一回，如此美妙的年齡怎能荒廢？

以感恩學校為主題的征文 篇7

在母校渡過了六年，謝謝細心種植親愛的老師，謝謝讓我還在游戲里面獲得專業知識的同學，謝謝母校我明白了到的專業知識。

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在這里六年的時間里，大家如同一株株年幼的樹苗，在老師的關心關愛下漸漸長大了。驀然回首，在母校中渡過的很多事情迄今還記憶猶新。

那一次，我發燒了，忍著著痛楚趴在桌子上，同學見平常上躥下跳的我突然越來越郁郁寡歡，面色非常不好看，他們一起走了回來，疑慮地問道：“你干嘛呢？沒事吧？”他們一邊說著一邊用手去摸著我的前額。“好燙啊，你該不容易是感冒發燒吧？”一個聲音高叫著。他們理解我發高燒后，都累成狗起來了。有的同學幫我遞來啦冷水，有的同學關心體貼，也有的同學狂奔去找老師。老師匆匆忙忙的趕過來了，老師見我面色蒼白，立即將我送至了醫院門診。到醫院門診，歷經醫師的一番查驗以后，發燒需立即掛鹽水，醫師幫我打過針以后，我便漸漸地睡覺了。在我的病的期內，老師請了假，一直陪在我的身旁，隔三差五摸摸我的前額，看著我的燒退了沒有。

想到過去產生的事情還簡直不計其數，有的事情難以忘懷，有的事情要我的到經歷教訓，也有的事情讓我懂得了生活哲理。在中小學的日常生活，有很多忘不了的事情，忘不了同學們的一舉一動，忘不了老師們的一言一行、一顰一笑，忘不了母校的一花一草、一樹一木和一桌一椅，忘不了朋友們在玩樂時傳出的歡聲笑語，更忘不了老師們對于我的塑造和關注。

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再見吧，討人喜歡的母校，親愛的老師和親愛的的同學。我舍不得那同學間蘊涵的純真的友誼，不舍得同學們那紫水晶一樣的真心實意的微笑。

以感恩學校為主題的征文 篇8

光陰荏苒，光陰似箭，當溫暖春風又一次送來沁沁花香，當鶯歌燕舞再一次喚醒沉睡的大地，當沖刺的戰鼓已經擂響，當送別的笛聲傳向八方。我們懷著對母校的依戀，懷著對母校的感恩，背負著母校的希望，整理夢的行囊，揚帆遠航。

六年的小學生活，一千多個日日夜夜，仿佛彈指一揮間，就如風般消逝。六年前，當我們踏入校門，當我們新奇四望，當我們來到課堂，就受到了母校無微不至的關心和保護，就似一位慈母對游子般的愛撫。而如今，那微小的感恩的種子已經散發萬丈光輝，自母校照向四方。六年了，無數珍貴而短暫的畫面，如倒放般映入腦中，留下了點點淚光。

母校的一切統統鐫刻在腦中，“一花一木一枝葉，一點一滴回首中。”窗明幾凈的教室，被無數辛勤努力的汗水浸潤得斑斑駁駁。如今，那就是我們的戰場，我們會用滴滴汗水澆灌夢的果實，去采摘成功樹上的累累碩果。

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還記得嗎？空氣中的書香引領我們學習知識，綠茵場上所向披靡，運動場上揮汗如雨，在母校，我們留下了太多回憶，而校園，正是承載記憶的地方。

一個個白天，一個個黑夜，老師似辛勤的園丁，用知識灌溉我們心靈的花朵，用日日夜夜的嘔心瀝血，了我們為人處事的道理，老師一個個鼓勵的眼神，凝成那深夜不熄的燈光。

百煉成鋼，六年拼搏，寶劍今朝試鋒芒。百日拼搏，一戰功成，少年自有少年狂！

以感恩學校為主題的征文 篇9

六年前，我們懷著對母校的憧憬，對知識的渴求，走進了母校的大門。

光陰如梭，日月似箭。此刻的我們，儼然已成為一個德，智，體全面開展的少年，知書達理，博學多才。六年的光陰里，我們寒窗苦讀;六年的光陰里，我們強健體魄。

母校啊!是您，甘愿做我的墊腳石，助我成長。六年里，是您用那海納百川的胸懷，母親一樣的慈祥，哺育了我們，教導了我們。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”可在我的'眼里，您比春蠶，蠟燭還要偉大，還要高尚。您沒有生命，可卻使諸多無知的學子擁有了生命的好處;您沒有靈魂，可整個社第 15 頁 共 52 頁

會都有您那充滿活力的身影。天下學子都像您的孩子一樣愛戴您，尊敬您。

母校啊!您就像那一棵參天大樹，而我們就像那樹下的小草，您為我們遮風擋雨，而我們不斷地吮吸您的“乳汁”。當我們吸足了營養，隨風飄揚并開場自我富有好處的一生時，您總是不求回報，只是默默地，默默地注視著我們遠去，之后又迎來下一批小草，繼續日復一日地完成以往的工作。

“誰言寸草心，報得三春暉?”您對我們的恩情，是我們一生也無法報答的。

我們在陽光下成長，就應當報答太陽;我們在母校的臂灣里學習，就應當感恩母校!我們此刻應做的，就是好好學習，用知識改變社會，給母校添榮耀。這天我以母校為榮;明天，母校以我為榮!

以感恩學校為主題的征文 篇10

母校，一個給予我們知識的地方;母校，一個給予我真摯友誼的地方;母校，一個值得我感謝的地方……我們在您的懷里從一個無知小孩變成有抱負的青年。

光陰就像流動的河流一般，那麼快，那麼急。轉眼間，我即將分開我的母校，心中的酸楚簡直是無法用語言表達。在那里的經歷數不勝數，雖說每一天都重復著上學、放學，可我自第 16 頁 共 52 頁

我卻仍然過得很充實。在這個母親的懷抱里，我以前做出了無數個“第一次”的選取，第一次上講臺，第一次舉手發言;第一次……這一切的一切是那麼的熟悉又那麼的向往。這個人生的轉角，我永不忘。

母校，多謝您給予我知識的天堂。我曾在那里擁有知識。寬闊的教室，先進的教學設備。每到那清脆的上課鈴一響，每間教室都傳來了朗朗的讀書聲。我們不光學到的是知識，還有老師對我們是寄托。母校，您給我留下的，我永不會忘。有一句話說的好：滴水之恩，當涌泉相報。您對我的恩，我必須會用好的成績報答您的。

母校，多謝您給予我一個好的學習環境。一進學校的大門，清風款款而來，花兒芬芳襲來。綜合樓上的校訓――崇德勵學，善為篤行無時無刻不教我們做人的道理。四合院的教學建筑樓飄著書香雅韻的氣息。先進的教學設備讓我們能更快的跟上學習的步伐。

母校，多謝您給予我真摯的友誼。朋友在我的人生字典中是一個重要的主角。因為，朋友總是在我最需要的時候陪著我，在我失去信心時撫慰我，讓我重拾信心。在我悲哀時鼓勵我，讓我英勇走下去。

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母校留給我們的記憶并不華美，但是它凝聚了我四年的感情。那些年，我們一齊放縱追逐，那些年，我們一齊無憂成長……

以感恩學校為主題的征文 篇11

操場圍墻上的體育運動圖片，你記得嗎?國旗臺上懸掛的五星紅旗，你記得嗎?榮耀榜上的無數照片，你記得嗎?這一切，是那么的完美，可這就要成過眼云煙。成為我們一生都難以忘懷的完美記憶。

六年了，我們成長在母校，那里的一花一草，一沙一石都是那么熟悉，我們在那里學習做人，增長知識，鍛煉身體……那里有我們無數的歡笑和淚水，期望與艱辛，這一切，你記得嗎?

母校，你就像一顆蒼茂蔥郁的常青樹，結滿了我們的累累碩果;你就像一本塵封的厚日記，記載了我們無數喜怒哀樂，悲歡離合;你就像一片蔚藍的天空，讓我們這一只只幼小地青鳥看到了飛翔藍天的期望。這一切，你記得嗎?

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，在上課時，黑板像被魔法棒點了一下，呈現出無數個授學與我們的粉筆字，下學時，我們辛勤的老師還在修改作業，即是脖勁酸痛也要把作業判完，這一切，你記得嗎?

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世上最難忘的是友誼，在母校，我我們結識了許多與你一齊同甘共苦，朝夕相處的伙伴，平日里，我們一齊玩耍，可分開時，卻都淚水連連，惺惺相惜，這一切，你記得嗎?

大掃除時同學們勞動的身影，你記得嗎?六一時，舞蹈隊的翩翩舞姿，你記得嗎?課間時，熟能生耳的播送操音樂，你記得嗎?在校園無數的淚水與勇氣，你記得嗎?而這一切的一切，你都記得嗎?

這是母校創造的，時母校贈予我們的，我們要為母校而奮斗，為母校創造輝煌，永遠的感恩老師，珍惜友誼，感謝母校!

以感恩學校為主題的征文 篇12

光陰過得真快，轉眼間又到了歲末年初。回憶我在母校生活的日子，有歡笑、有淚水，然而，更多的是感恩。是母校，使我一天天長大;是母校，使我在知識的海洋里自由地徜徉。是老師，使我懂得了中華文化的博大精深;是老師，使我感受到數字的微妙;也是老師，使我懂得了很多做人的道理。母校是我成長的搖籃，老師是我啟蒙的媽媽。

記的在二年級的時候，我總闖禍。那一次我不留意把花盆打碎了，同學們都圍在那里看，可我卻不敢看，因為我怕看到了心會更慌，是樂于助人的同桌撫慰了我、鼓勵了我。于是，我壯著膽子跑到辦公室向老師認錯。但是，當我跑到老師面前時，卻突然變得啞口無言了，不知怎樣，總是說不出話來。老第 19 頁 共 52 頁

師溫和地說：“別著急，漸漸說。”我低著頭，吞吞吐吐地說了事情的經過，并向老師說了聲對不起。老師不但沒有批評我，而是寬容地教育了我一番，循循善誘、語重心長!

事后，我偷偷地對老師說，老師，多謝您的那一番教導，我以后必須改，做老師的好學生，做爸媽的乖女兒。

我最后明白了老師所做的一切是為了我們好，為了我們將來的成就著想，我必須會更加努力，以優異的成績來回報老師，辛勤的園丁啊!我不會辜負您的期望。

我們就像一棵棵幼苗，把根扎進母校的土壤，在老師的澆灌下茁壯成長。祝福您，母校;多謝您，老師!

以感恩學校為主題的征文 篇13

感謝母校！讓我認識這么多和我一起學習，玩耍的同學;感謝母校！讓這么多優秀的老師教給我這么多知識和做人的道理;感謝母校，給我們這么舒適而美麗的學習環境;感謝母校！這六年來使我不斷進步與成長。

記得我剛來母校那時候，臉上掛滿了羞澀，那時的我們是多么幼稚、童真。下課時，我們在操場、蘭花溪、校園各個角落玩耍；上課了，我們也會在座位上坐好，認真地等待老師傳授我們知識。

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四年級的第一次公開課，讓我記憶猶新。那時的我滿懷期待地帶好書和筆，樓梯間的腳步聲會出來一篇交織而美妙的樂曲。走進多媒體教室，我的心跳聲甚至可以清楚聽見。坐在沙發似椅子上，頭一次享受這種“待遇”的我很不自然，性格本就內向的我出于緊張，在我人生第一次公開課上一言未發，甚至連老師講了什么都未聽清，這節課使我至今難忘。如今的課堂上卻能不時看到我高舉的手，聽到我響亮的答復。

上到六年級，身邊緊張的氣氛使我在下課時間都很少踏出教室。籃球比賽自然就成了我們歡樂的光陰。“加油！加油！”的喊叫聲在操場上如雷貫耳。我們雖只得第四名，但這過程是歡樂愉快的，我們勇于競爭，積極向上的心愈發堅決。

這一天，我們迎來了在母校最后一次全校性的大活動--“陽光大課間活動”比賽。這一次，我們全班同學昂首挺胸，意氣風發。操場上，一群群紅領巾緩緩地走來。這一次，我們嚴肅認真，像個一樣站在那里，聽從指揮。這一次，我們沒有像以前那樣遇到點辛苦，就變得懶散，而是認認真真地完成了每個細節。這一次，我們變得和以前不一樣了，我們成長了，自信了，堅強了……

母校，雖然我們將離您遠去，但不管我們走得多遠，我們都永遠不會忘記您。您是土壤，而我們是這土壤里的種子，我們在這里生根，發芽，直到有一天，我們將繁花似錦。

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以感恩學校為主題的征文 篇14

在去年的七月，我懷著一顆奔赴前程的心，分開了我的母校。分開了這座記載了我六年快樂與心酸的母校。這座令我思念與回味的母校。

七年前，懵懂的我，牽著媽媽的手，走到了一個生疏的地方——小港實驗小學。那時的我并不知道，我將在這里，待上我人生中的最燦爛的六年。

操場上，有我曾經灑下的汗水。不管是每年的運動會，還是六年級時的籃球賽，都讓我記憶猶新。有成功的喜悅，有沖動的高歌，也有失敗時苦澀的淚水……這些，都是我在這里曾經留下的記憶。我仿佛聽到了運發動沖刺時的加油吶喊，也仿佛看到了實心球劃過天際的拋物線……這些，都讓我回味。但是，那把人拋的流光，紅了櫻桃，綠了芭蕉，卻不能再帶回我曾經的回憶。

在這里，還有我最親愛的老師，是您，了我們汲取知識；是您，了我們做人處事；是您，了我們孝順父母……在這里，我要感謝您們。您們帶著最無私的心，嘔心瀝血的教導著我們，一屆又一屆的學生；您們不辭辛勞，甘愿化作春泥，來哺育我們祖國的花朵。我相信，當我挽弓西北射天狼之時，將是對你們最好的回報。在新的初中，我會繼續小學時的努力，勒功燕然，不負你們對我的培養與期待。

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還有我那最親的同學們啊，你們陪伴著我走過了一年又一年，一個又一個的夏天……直到，去年。那時的我們，懵懂無知，不會珍惜；那時的我們，又哪會知道，六年后的一天，我們便要別離；六年前的我們，因為緣分，走到了一起；可六年后，又是這造化弄人的緣分，使我們各奔前程，只為自己。六年來，多少幸福，我們一起走過；六年來，又有多少辛酸，我們也一起走過。回頭想想，這些，又是多么的……賭書消得潑茶香，當時只道是尋常。算了，往事不堪回首，回首時，淚空流。

如此多的往事，一挖掘，就蜂擁至我的腦海。此情可待成追憶，只是當時已惘然。

我親愛的母校，你像一個母親，養育了我，然我從懵懂的孩子，變得成熟，變得穩重。我以你為傲，我也希望在以后的日子里，你也可以以我為傲！

可惜，我不是歸人，只是過客。是男兒，我就注定要走向遠方。歲月是一本倉促的書。沒錯，轉眼間，兩千多頁，就這么匆匆被翻過。我就要啟程，向著更美妙的明天進發。

我親愛的母校，希望你在這二十年誕辰之際，可以不忘初心砥礪前行。而我，也會和你一起攜手共進，感恩前行。

以感恩學校為主題的征文 篇15

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母校，是我們成長的搖籃，而我們就是搖籃里的孩子，我們是在搖籃里健安康康的、快快樂樂的、開開心心的成長；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是那迷失方向的小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。親愛的母校，是您把我們從一個無知的孩子變成了一個知書達理的學生，是您把我們教育成一個懂事的孩子；是您帶我們一起走過這六年快快樂樂的的光陰！

光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活眨眼間就過去了。剎那間，我即將小學畢業。分開母校的時刻就要到了，此時此刻，在我心中充滿了無限的留戀與感謝。

感謝您——楊老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，獲得下次的成功；是你讓我們明白，在困難中積聚力量與精神，在黑暗中尋找光明。同時要求我們襟懷坦蕩。您時時刻刻地教育我們將美放在心中，是你時時刻刻地給我們教導、想象，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈祥會永遠保存我的心中。

時間如流水，轉眼間，我從一個朦朧、膽小怕事的小丫頭長成了一位懂事的、活潑大方的、心懷理想的女生。我的夢想也將在這里起航。我的青春也將在這里修煉成手冊，我一生的幸運也將在這里畫上開場的符號。

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歲歲月月、朝朝暮暮。小學的歲光一閃而過，同學們紛紛褪去當初入學時的稚嫩，六年的光陰在學習中悄然而去，我在這個學校生活了六年了，回想起母校，一切都是那么的熟悉，學校如同我第二個家，老師如同我第二個母親，是一個個老師教給我做人的道理。學校中，有我的歡笑、悲傷、知心好友，還有熟悉的一切，我的日子仿佛滴在時間的流里，日子在時間的海洋里，是那么的渺小，消逝的是那么的快，學校的培育讓我從一個咿呀學語的孩子，成長為一個即將步入中學的女孩。

回憶如今，展望將來，感謝我的母校，是您讓我擁有美麗的童年。母校，您將永遠成為我記憶深處中最靚麗的一條風景線。童年就像一個虛懷假設谷的包袱，小時藏進什么，長大就能摸到什么。在母校，我們摸到了知識，摸到了美德，摸到了歡樂，摸到了人生的道理，讓我們帶著一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校吧！

以感恩學校為主題的征文 篇16

校園，一個安靜祥和的地方。正如大海一樣，它們是魚兒的天堂。而學校就是我們暢游的地方。我假如是一只渴望自由的魚兒，那么是學校給了我廣闊的空間，使我的魚鱗更加飽滿。假如我是一只鳥兒，那么學校便是天空，給我那廣闊的青空，使我的翅膀更加有力。

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校園就是我們的家。它我知識我做人，它賦予了我們很多。所以我們要懷著感恩的心對待校園，是它培養了我們，培養了中華兒女的傳人。從我們五六歲時我們就來到了校園，在學校里一開場懵懂無知，但是我們卻知道了上學，上學便成了我們生命中必不可少的一局部。

分開了無知的年代，我們也就分開了懵懂的光陰，要到另一個學校去。我們都是懷著沖動的心情踏入校園，我們那時感覺一切都是新的，從小學踏入初中，我們大局部時間都在學校，跟老師相處的時間比父母還長。“滴水之恩，當涌泉相報”，何況如今并不是滴水之恩，而是一片汪洋大海的恩情，我們一輩子也報不完，老師也是神圣的，何況還說“”一日為師，終身為父”。沒有了老師，就少了指路人，我們的人生路便迷茫，到處充滿艱辛與磨難。老師的出現讓我們不在艱辛，對待學習更是有了興趣，老師指正多少迷茫的學生又培育出了多少國家的棟梁。

老師為學校效勞，沒有學校也沒有老師這個職業，所以校園是我們最該感恩的地方。一顆感恩的心緩緩升起，這顆心包含天下感恩之心，正如鳥兒感恩天空，小草感恩大地一樣，這顆感恩的心藏在全天下學生的心中。

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感恩是有意義的，沒了感恩，世間便不會充滿愛，也不會出現美妙的社會。感恩學校，它為我們付出了太多。美妙將來的你，便會再次懷著感恩的心踏入校園。

世界上感恩的是太多了，我要感謝偉大的祖國，我要感謝父母的養育只恩，但我最感謝的是我親愛的學校。

以感恩學校為主題的征文 篇17

她，是我們成長的樂園；她，把知識全都傳授給了我們；她，為我們的成長搭建了一片舞臺。這就是我們的學校，學校給了我們知識，學校了我們怎樣做人，學校為了我們盡其所有，我們就應該去感恩學校，去熱愛我們的學校。

學校是我們每位學生展示自我的舞臺。我的學校不是豪華的但是樸實的，不是漂亮的但是整潔的。我的學校并不大，但是教給我的知識卻是無盡的。

學校是神圣的園地，是不能容一絲一毫玷污的，所以我們要感恩學校，首先就要從保護學校的環境做起。當你看見一片紙隨風飄揚時，你會選擇假裝看不見還是毫不猶豫的把它撿起？當你吃完雪糕時，你會選擇就地把包裝紙扔掉還是多走幾步把它扔到垃圾箱？當你看見有人在學校的墻上亂刻亂畫時，你會選擇坐視不理還是走上前去勸告制止呢？

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類似這樣的選擇有很多，我們假如想感恩學校，可以做得還很多，如遵守學校的規章制度，保護學校的公共設施……但是我認為最好的感恩就是要好好學習，好好做人。

我們是祖國的希望，同樣我們也是學校的希望，我們如今的好好學習，就是為以后更好的感恩學校打下了深沉的根底。今天的我們決定著明天祖國的將來，今天的學習同樣造就了明天的學校。

同學們，感恩學校并不是一句空話，而是要把自己所想的、所說的付諸于行動。其實感恩學校是要從每天的一點一滴做起的，我們只要有恒心，一切都會做到，不是嗎？

同學們，讓我們懷著一顆感恩的心，投入到艱辛的學習中去，才能真正做到回報學校、感恩學校！

以感恩學校為主題的征文 篇18

感恩是人世間極其美妙的品質，心懷感恩之心才知足常樂。世上沒有無私的奉獻，所以對于別人的每一點的幫助都應當感恩。

可有一個地方，她天天迫使我們“勞動”，做得不好還要受批評，最可怕的是要把你一大把的時間禁錮在這個巴掌大小的地方。沒錯，它就是萬千學子的噩夢之所—學校。即使在如此苛刻的條件下，我仍然非常感謝她的所作所為。

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初中時期，學校被我們稱之為“監獄”。而里面的同學被我們親切地稱為“獄友”。每天“監獄”都會給我們發大量的稱為作業的東西。面對成堆的作業，我總是愛耍小聰明。每次數學作業最后難題我都不做。這樣我便節約了大把的時間。

直到有一天，老師發現了這個問題，懲罰我抄十遍。當時我的心里就在想：“這些題這么難，寫了又不一定會考，還浪費時間，為什么要費力去寫呢？”，但還是迫于壓力，恨恨地一個人寫完了。之后我便再也不敢不完成作業了。

“監獄”還有一項“刑罰”—體育課。每一次上體育課我們都被迫要求跑步、跳遠。一次又一次，枯燥又乏味，最最重要的是累得不行。每次體育課下來衣服都濕透了。

另外，學校還有各種各樣的“刑罰”。總之，讓人一點都不想去嘗試。

一直到今天，我才明白，學校一切都是為了我們好。老師懲罰是為了告訴我們，偷懶將一事無成。體育課上的“魔鬼訓練”強壯我們稚嫩的體魄，為自己的后半生打下一個良好的身體根底。這一切近乎屬于“喂”給我們豐富的給養了，我卻在那里嫌棄。如今想想真的汗顏啊！

學校給我們青少年強迫地建立了一個正確的世界觀，使我們不會走向歧途。學校教給我們的不僅是知識，更有人生的道路該如何正確走。

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感恩學校，因為她了我們如何“走路”。

以感恩學校為主題的征文 篇19

在這方面，美國人可以堪為楷模。從1863年亞伯拉罕起，林肯總統宣布了感恩節為國家節日。其間的兩百多年，每年一次的感恩活動，從小地方傳播開去。這是一個充滿感謝和愛的節日。美國人歡聚一堂，進展一次特殊的祈禱，感謝、頌揚上蒼在過去一年里的仁慈和恩惠。非但如此，它更成為一種社會活動，超市門口放個大筐，讓人們留下一份食品給那些食不果腹的窮人，政府機關、學校和教堂準備大量的食物，敞開大門，分發給一些無家可歸的人。更可貴的，平時里無憂無慮的孩子在這一天卻極其認真地挨家挨戶敲開鄰居的家門，募集食品。也就從小培養了幫助窮人的意識，給了他們自己和所有美國人行善的時機。

這就讓我意識到了一些東西。假如細細想想，我們可感謝的東西真的很多：感謝父母對我們的愛、感謝我們有飯吃、有衣穿、有房子住、有床睡、有燈光照明、感謝安康、感謝老師的教育和所有幫助支持過我們的親人朋友、還有昔日里素不相識的貴人，感謝在寂寞時有音樂陪伴，有對方可以傾訴……感謝上帝！于是，我們可以粗淺簡單地說，假如你感到受冷落、遭拋棄、被友誼背叛了，或許應嘗試先向別人伸出熱情的手，第 30 頁 共 52 頁

學著去感謝一些東西。〔當然，這也可能是你精神振作所需之良藥。〕

感恩心態是一種安康的心態，會使人的身心更好地適應社會、適應自然。感恩的舉動所能帶來的連鎖反響，可能會感染改變我們周圍的每一個人，包括我們自己。震撼心靈或者悅耳動聽的感謝之聲永遠不會引起誤會，它是沒有國界而可以跨越地球上一切障礙，使世界變得更加和諧更快樂的最簡單易行的方式吧。所以我們要學著去感恩——為了人生可以沉淀一份理性。

那個籃壇飛人喬丹在群星涌動的NBA賽場退役了，我們大概再也看不到他翱翔的身影。這或許是一個永久的心傷。更或許，我們應該感恩：感謝喬丹帶來出神入化的球技和五個NBA總冠軍的輝煌，感謝他的永不言敗、永不放棄的堅強斗志。

為了生活可以增添一份沉著和釋懷。

去年的4月1日，張國榮真的作了“一輩子只下地一次的鳥”，無數歌迷都為他傷心落淚。包括今年的愚人節，又一次陰雨連綿。“天空沒有留下什么痕跡！但我已飛過~~~ ”是的，我們畢竟有《有誰共鳴》、《沉默是金》可以反復吟唱，還有《倩女幽魂》、《阿飛正傳》、《霸王別姬》可以回味的。

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學會感恩可以算是人生需要補習的一課。記起一次去看望中學老師，向她表達深藏心中的思念時，感覺到她眼里好似閃著沖動的淚光。我后來有想，即使沒及時向幫助我們的人表達感謝之情也沒有關系，其實關鍵是不要忘了在有時機時，請第一時間望著對方的眼睛說：“謝謝你！”的感恩。

人生道路，無論熱衷單槍匹馬“孤膽英雄”，還是天馬行空、獨往獨來，總脫不了所處的環境。每項成功都是由來自人、自然的種種力量合力所致的，也都是在愛情、親情、友誼的襯托下到達的。歷來講究養育之恩、知遇之恩、提攜之恩、救命之恩的中國人，是否更應提倡“知恩圖報”、“滴水之恩，涌泉相報”的作風呢？雖然我們沒有感恩節，但我們是否也該學著去感謝一些東西，為了自己，也為了自己生活著的這片土地呢？

古人云“施人慎勿念，受施慎勿忘”。 學會感恩，讓生命可以輕裝一點，將來才會陽光。所以我會用我所能做到的一切去感謝這個世界，用所能及的全部力量來報答一切。

以感恩學校為主題的征文 篇20

有人說，學校是一個很辛苦的地方，有人說，學校是學生學習的圣地，可我說豐山實驗學校就像是我的家一樣，我和同第 32 頁 共 52 頁

學們在這里一起學習，一起生活，一起成長。所以，要感恩和我們朝夕相處的老師，感恩培育我們的學校。

學校的一年四季花開不斷，風光非常優美。

春天，萬物復蘇，小草弟弟探出了小腦袋，好奇地望著周圍的環境，樹木也都長出了嫩葉，顯得非常得意。花壇里開滿了如烈火般的杜鵑，杜鵑花在綠葉的襯托下，顯得更加清麗、活潑。校園里到處洋溢著活力勃勃的景象。

夏天，月季花含羞待放，宛如恬靜溫順的少女。梔子花那一片一片冰清玉潔的花瓣，真是惹人喜歡。咦，校園里哪來的幽香呢？哦，原來是梔子花的清香在空氣中蕩漾。

秋天，楓葉由青變黃，由黃變橙，又由橙變紅，形成一道亮麗的風景線。馬路兩旁的銀杏樹葉開場落葉，鋪出了一道道金色的小路，風光美不勝收。

冬天邁著沉重的步伐來到了人間。校園里的樹干全是光禿禿的一片，只有梅花在綻放自己的榮耀。它那淡淡的清香在空氣中流動，流進人們的心田。

豐山的美麗風景令我思念，但更令我思念的是慈祥寬容的老師和團結友好同學。

老師循循善誘的教導和無微不至的照顧刻在我的心頭。早晨，我們早早的就來到了教室。但我們不是在專心致志的學習，而是在一旁談笑風生。突然，王老師那如警鐘般洪厚的聲第 33 頁 共 52 頁

音響起了：“早上是讀書的最正確時間你們趕緊讀書！”這時，同學們才知道，讀書的時間已經到了。每次天氣變冷的時候，班主任夏老師就會第一時間告訴我們，讓我們增添衣服，注意保暖。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師那高尚的情懷就是母親的情懷，無私而又博大。

班里同學留下的一點一滴，都是我最美妙的回憶，我要把這些回憶放置在記憶的百寶匣里，永遠珍藏。聽，那一陣陣爽朗的笑聲在耳邊回蕩，原來是班里的開心果—池正躍，他整天又蹦又跳，顯得非常活潑。他每次做出的動作，說出的話語都會讓同學們捧腹大笑，笑到肚子疼，也時常把老師弄的哭笑不得。

同學給我帶來關心，老師給我帶來溫暖，學校給我帶來和諧。我們在這個充滿溫馨的大家庭里茁壯成長。感恩學校，謝謝您帶來這樣一個大家庭；感恩老師，謝謝您的無私奉獻和淳淳教導！

以感恩學校為主題的征文 篇21

我是一位來自外地的學生。一個月前,我懷揣著我的夢想,帶著期盼又忐忑的心她進了這個美麗的校園——番附。

兩年前，當我隨著哥哥的腳步踏入到這個校園，我感到有些驚訝，因為我覺得番附面積很大，在此之前我真的沒見過這么美麗的校園。我像一只快樂的小鳥在這瞅瞅在那看看，驚喜第 34 頁 共 52 頁

與好奇占據了我的心。我在這看到的，是老師勤懇又仁慈的心，臉上還掛著微笑。只是那一瞬間，番附就像一顆種子，開場在我心里萌芽。

但在兩年前，我沒有想到的是，我也可以坐在寬闊的教室里大聲朗讀，奮筆疾書。我帶著我的夢想來到這里，我相信，在這么濃重的學習氣氛下，我會帶著我的夢想，去遠航。

因為地方教育不同，所以我的根底也比其他同學薄弱。第一天上課，就感到了很大的壓力，我無所適從。于是，老師過來開導我。她告訴我，這是正常的，有挫折才會讓你成長。看到別人比你優秀，你在走上坡路；看到別人比你差，那就是在走下坡路啦。我們談了許久，老師溫暖的的話語就像母親的手，漸漸地撫平我心里的不安與恐懼，讓我很感動。

學習上有許多不明白的地方我會去問老師。剛開場的時候我很害怕，害怕他們說我太笨，會輕視我。可是令我驚訝的是，他們沒有責罵我，反倒是帶著笑容，耐心地給我詳細分析^p ，循循教導深深地刻在我的腦海里，每次想起，都倍感溫暖。

作為留校的學生，周末的時候在偌大的校園里，接觸得最多的，便是孤獨了。我常常看月亮——“我們都在同一片天空下”這也是對想家的我來說最大的慰藉了。每當孤獨一人的時候，黑暗和恐懼總是包圍著我。可每當在這時，總會有盞燈，第 35 頁 共 52 頁

照亮我前方的路。我驚喜，走過去一看，那是老師備課的背影。我知道，費事到他們了。周末的私人時間也分給了我們，老師們都很辛苦，很勤懇。那盞燈，像一劑強心針，瞬間給我帶來力量。晶瑩的液體便又充滿眼眶，心里滿滿的幸福。

記得有一次晚自習，因為去開了一個小會回來，作業沒有寫完，剩下化學作業。我當時靜不下心來，問題困擾著我，著急難過又想家的我，眼淚一下子就出來了，怎么止也止不住。然后有幾個同學發現了，都趕忙過來撫慰我。那時候還不認識她們，她們便開場手忙腳亂地安撫我，給____眼淚，一位同學還自告奮勇地開場給我講解題目。當時我的心感動得快融化了，眼淚就更止不住了，同學們帶給我的溫暖，我想我這輩子也不會忘記的。

每當我漫步在這個美麗的校園，鳥兒美妙的歌聲和花的香氣都縈繞著我。帶給我蓬勃向上的朝氣和溫暖。我不會忘了我來學校的初衷——那便是我的夢想，而番附，那么是我夢想起航的地方，像太陽一樣指引著我，照亮我前方的路，也給我帶來了溫暖。

以感恩學校為主題的征文 篇22

六年的光陰，好似匆匆走過，又好似有些漫長。如今，我已經步入了六年級的下學期，這讓我悲喜交加。悲是因為我即第 36 頁 共 52 頁

將要和朝夕相處的老師、同學們分別了;喜是因為我將會學習到更多新知識。

回憶六年來走過的路程，不知老師們為我們費了多少心思，操心多少次;不曉得在多少個夜里，老師開著燈，為我們不辭辛苦地修改作業。老師們盡心盡力地教育我們，讓我們從無知的兒童變成了稍有知識的少年。

我親愛的老師啊!是您為我開啟了學習的大門;是您引領我步入知識的殿堂;是您帶我遨游在知識的海洋;是您幫助我建造知識的寶庫。您的諄諄教導，我永遠會銘刻在心;您的嘔心瀝血，我永遠都不會忘記。您像辛勤的園丁，將知識的甘露澆灌在茁壯成長的鮮花上;您像陽光，溫暖人們的心靈。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師為了我們付出了許多許多，卻不求一點一滴的回報。

親愛的同學們，這六年中，我們經歷過酸甜苦辣。我們一起奮斗，一起進步，一起成長，一起歡笑。雖然我們將分開，但轉念一想，我們將會離自己的夢想更進一步，難道這不值得興奮嗎?“海內存知己，天涯假設比鄰。”不管我們身處何方，但我們的友誼就如同一朵朵臘梅花，任冰雪拍打，卻仍然挺立、綻放，堅強不屈地生長，并散發著沁人心脾的縷縷幽香。我們前方的路難免會有坎坷，但只要有勇氣和信心，就一定會沖破困難險阻，到達夢想的此岸。

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母校那碧綠的操場中的每個地方，都留著我們的腳印和歡聲笑語;那六年四班有著我們一起奮斗過的汗水;那國旗中記載著我們在升旗儀式時莊嚴的情景。

六年的友誼，難舍難分。這六年中發生的事情，猶如一張張相片。而記憶就是一本相冊，將這些點滴的事情保存在我的心中。

母校，請放心。我們會努力，會發奮，會騰飛!如今，我們以您為榮。但將來，您一定會以我們為榮!

以感恩學校為主題的征文 篇23

我一年級就從鄉下轉到這所學校就讀。在潯中中心小學的這5年生活是快樂的，是美妙的！這樣的生活讓我在輕松中學習知識，我感謝我的學校，我以她為自豪。

在老師的影響下，1開場我為自己的進步而努力，為自己在班中的地位而奮斗。是學校使我認識了我自己，看見了真正的我，不再霧里看花。在5年中，我從1個幼稚的小女孩成了1個戴上紅領巾的大姐姐，老師5年如1日的教育培養了我們，給我們1次次時機來表現自己。

謝謝學校，是您用您的乳汁培育過我，養育過我。是您使1個淘氣的孩子成為1個帶紅領巾的少先隊員。望著學校的大門，我便會想在母校呆過的1個個亮堂的教室，1排排熟悉的第 38 頁 共 52 頁

課桌椅，前大操場，后大操場，充滿綠意的花壇……這不都是您的面容嗎？在學校的風風雨雨中，有的事使我悲傷，有的事使我難以忘懷，有的事使我快樂無比。感謝學校，是學校養育了我，是學校使我長大的。

在學校生活里，我比擬膽小，如在平時交往時，同學那1雙雙眼睛盯得我渾身不自在，干起事來1開場還真緊張，說起話來斷斷續續的。后來老師經常找我談心，與我溝通，讓我漸漸地認識了自己。同時也創造時機，讓同學們多多地表現自己。經過1段時間的關心與培養，我的膽子大了，講起話來流利多了。其實這些勇氣和自豪是老師給我創造的，讓我在同學面前有了1次次鍛煉的時機，說心里話，我在家看上去像頭虎，但在外面是只老鼠，老師平時觀察到我的弱點，他是為了培養和鍛煉我，所以才選擇了我，給了我次次時機，真是用心在培養和教育我們這些學生，我從內心感謝我們的蘇老師。

學校的1草1木都給我帶來了溫暖的春意，尤其是那墻上的壁畫，鮮艷的5星紅旗，剛剛長大的樹木，還有為校園做著精心設計的園丁……

我時時暢想學校的種種恩情！

以感恩學校為主題的征文 篇24

看到這個話題，我想每個人都會有自己獨特的感受吧。雖然贊頌學校的詩意的句子不少，但是學校每一個人的心里留下第 39 頁 共 52 頁

的印象一定是與眾不同的。站在這個地方，環顧四周，不知為什么，心中萌生出一種簡單的感動。

學校的明晰的輪廓一直深埋在我的心底，原來我們對她的一切竟已這么熟悉。這一刻，拋開華美的辭藻，我只想用最樸實最真誠的話語，對學校表達我深藏已久卻從未說出口的情意。

學校的大門，是我們每天上學放學必須經過的地方。我還記得我背著書包第一次站在大門口的景象，是那個“歡送初一新生”的橫幅用它的鮮紅與熾熱帶給我深深的暖意。我們像一顆顆青澀稚嫩的果子踏進校園，然后在這里度過三年不朽的青春。我們迎著朝陽進門，踏著日暮出門。三年前，我們拿到了進門的通行證，這以后，門就永遠為我們敞開。謝謝，學校的大門。

沿著這條林蔭道走進來，左手邊，是安靜守望著的操場。不知道為什么，與他對視的那一瞬間，他給我平安感。那一幕幕泛舊的情景在腦海里像放電影一般閃現。訓練后筋疲力盡的我們團坐起來，仍神采奕奕的暢談理想；中午，伴著播送站傳來的陣陣樂聲，那幾排綠色的臺階，成了我們臨時的食堂；也是在操場上，我們拿著相機，隨風奔跑，用鏡頭記錄下或歡樂或感傷。謝謝，學校的操場。在操場上看夕陽，真的很棒。

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這條路上，一定布滿了太多太多看不見的足跡，在時間的沖刷下，一次次被踏平，磨凈。沒走多遠就看見那座白色建筑物，初三教學樓。他對我們而言承載了多少特殊的意義。一年前我們遷到這里，開場了真正意義上為夢想的拼搏，為將來的奮斗，時至今日，我們短暫的駐足也即將完畢，證明自己實力的時刻正要來到。有時我想，這棟樓就像一座山，我們帶著滿身的急躁與銳意上山來，進展自我的修煉進步，而我們也將背著行囊下山去，分開這個閑云野鶴的地方，開場新一輪的闖蕩。這棟樓有十個班，每個班都有自己的血性與靈魂，每個班的性格，特點都不盡一樣。可一樣的是，每個班都有那不知擦了多少遍的黑板，墻上都有那一句句充滿激情與熱血的口號，每個班都有那么幾個鬧騰卻得意的男孩子，都有立身三尺講臺，把全部關愛與心血傾注在我們身上的一位位可敬的老師。謝謝，謝謝初三教學樓，以及初中遇到的所有人。

我能說些什么呢？有時看到一些寫給學校的句子，難免覺得過分抒情，可到了這一刻才發現，它們都遠遠不能表達出我此時此刻澎湃的心情。我就想靜靜默默地，走遍學校的每一個角落，然后在一個地方坐下來，面對地上斑駁的葉影，面對街上攢動的人群，面對遠空中浮動的白云，一言不發地與學校單獨待一會兒。我想她能聽見我那些仍未說出的話語，我想她能給我的不舍與留戀，最大的撫慰。

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同學們有認真地看過雨嗎？我覺得我們就像初夏的雨一樣，下得激越且熱烈，下得清冽且單純。而學校，是天空，也是大地。我們從高空中急速落下，放心地跌進松軟的泥土里。然后地面開場冒出嫩芽，爭先恐后地親吻著陽光。

我想，對學校最好的感恩，就是要對得起這三年的光陰，努力成為學校的驕傲。有句話說得好，青春不復，不負青春。剩下的日子，讓我們乘風破浪，再創輝煌！以百倍的斗志，讓學校以我們為榮！

以感恩學校為主題的征文 篇25

光陰匆匆，白駒過隙。光影似箭，日月如梭。多少形容時間流逝的辭藻，曾一度讓我覺得太過浮夸。可當三年真的一晃而過，熱烈的夏天再次降臨時，我才覺察，時間真的太過匆忙，忙到我們來不及在這里多做停留。對于學校--這個青春初始的地方，我想，我們有太多的感恩之情還來不及傾訴。

有時候，忘記了那是怎樣的一個九月，怎樣一個奇妙的開場，我們在學校的一間教室里相遇了。那時候的我們，坐滿整整一個教室，對每一個新來的老師充滿了好奇。我們嘗試著叫出那生澀的名字，因為契機而成為了朋友。我們努力的學著適應新的環境，跟上新的生活節奏。后來，我們成長了，共同在操場上揮灑汗水，在元旦晚會上放聲大笑，在文化節時一展才華，在軍訓期間齊心協力……那些已經老舊的畫面，在我腦中第 42 頁 共 52 頁

如老電影一幕幕回放，重演。我們的學校，曾帶給了我們這些不會再經歷的畫面。

上初中后，我們接觸的是更加深層，更有難度的知識。剛上初一的我們，學著曾接觸過的語數外，還算是得心應手。后來，初二，初三，有難度的物理化學接踵而至，我們的作業、考試越發的多了起來。參考書和練習冊，明明痛恨著，卻買了一本又一本；我們抱怨著題難，量大，可在不知不覺間就寫到了盡頭，認真的字跡從第一頁蔓延到了最后一頁。一本本布滿紅色痕跡的習題冊，一根根用完的筆芯，一張張被畫花了的草稿紙，漸漸拼湊了我們的學校生活。我們在學校，用厚厚的紙張，換來了無可替代的知識力量和精神財富。

或許，最值得我們感謝的，是我們能在學校里遇見那群人——我的同學和老師。與同學，我們曾有最初認識時的那份拘束，每講一句話都帶著小心翼翼。我們在最后一節課的鈴聲響起時，拿著飯卡沖向食堂。我們在沒帶聽寫本時，倉皇的向同學求助。我們曾在考后對答案，因為錯了多少道題而苦惱。我們在長跑過后，流著汗水互相攙扶。我們曾在學校里一起漫步，談著理想與將來。與老師，我們曾因為一句方言的發音，笑上好幾天。我們會因為一道難題，讓老師不厭其煩的講很多遍。我們在心灰意冷時，受到過老師的鼓勵。我們會懷著期待的心情，讓老師為我們引路，在人生路上越走越遠……那些得第 43 頁 共 52 頁

意的同學們，可敬的老師們，學校里遇見的那些人們，在我的記憶里越發的鮮活了起來。因為學校，我們在這里相遇，演繹了獨一無二的三年光陰。

或許學校，值得我們感謝的遠不止這些。我們曾說校服普通，可它卻為你遮風擋雨，在關鍵時刻給你溫暖。我們曾覺得校園不美，可也曾為一段透過葉隙的日光剪影而停留。我們曾認為青春是迷茫的，可我們卻在這里追尋著我們的方向。這些帶著青春記號的獨特回憶，因為學校，在我們的腦海里占據一席之地。

我們感恩學校作文--這個青春初始的地方，感恩她為我們創造了青春的記憶畫面，感恩她賦予我們的精神財富，感恩她讓我們遇到這一群人，感恩她給我們的獨特青春回憶。

華師一附中初中部，這是我的學校，讓我刻骨銘心，讓我們演繹了三年青春的學校。她不是世界上最好的學校，但她一直站在我生命的軌跡上，保持著本來的模樣。我站在光陰隧道的這一邊，看著她，聽憑光陰沖刷，沉靜莊嚴的美，照舊。

以感恩學校為主題的征文 篇26

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們已經成了六年級的大孩子，我們馬上就要分開我們的母校，分開自己的朋友，分開自己的老師。五年的光陰已經在我們的心頭匆匆掠過，這一切第 44 頁 共 52 頁

的一切就好似是昨天剛剛發生后的一樣，但是，轉眼間，我們就要互相說再見。

時間是一顆渾然不被覺察的蛀牙，前一天還好好的沒有任何感覺，第二天發現時它已接近鏤空。時間是一件壓在衣柜底兒的舊衣裳，當時是那樣的不喜歡，后來再翻出來時居然就會變為愛寶。漸漸地，我已經成一個傻乎乎的幼兒園小朋友，變成了一個亭亭玉立的小學生，這一切都離不開老師和同學們的關心，急的我摔倒時，同學們伸出一雙雙援助之手，當我失敗是，老師給我一個個鼓勵的目光，當我成功時，同學們就會熱烈的鼓掌。

感謝老師，感謝同學，感謝母校，是你們讓我的生活變得多姿多彩，是你們讓我的生活擁有方向和希望。不管我走到哪里，都不會忘記一句話：今天我們以潘南小學為驕傲，明天潘南小學將以我們為自豪。

以感恩學校為主題的征文 篇27

學校，第二個養育你的“人”，又是給予你第二次“生命”的地方。其實，這說的并不夸大。學校，也就是母校，你度過的那些喜、怒、哀、樂，讓你漸漸地成長，一步步地向前，歲歲月月，全由學校而見證。

人們總說，感恩老師，感恩父母，是父母對我們抱著無數期望，將我們放手送進學校這扇天堂的大門。又是學校，為我第 45 頁 共 52 頁

們“奉獻”了天使般的老師。當我們走進這扇大門，它多么的生疏，令人憧憬而又好奇！漸漸地我不由地感慨了這么一句：“啊！這就是學校啊……”

隨著年齡的增長，歲月的磨蝕，從幼兒園到學前班、小學乃至今天，我所就讀的中學，其中，我最感恩的是我的母校——豐山。

“知識改變命運，豐山鑄就將來！”豐山門前耀眼的一行大字。是啊，自從踏進了豐山，它便從此改變了我，塑造了一個全新的我，它了我該如何生活，如何自立，更重要的是了我怎樣在自立中成長。在這里，也是我步入初中的開場，使我結交了許多朋友，無論是友誼還是學習，我將在此與他們一起進步，事實上，學校有很多“繁瑣”的規章制度，但正是這些規章制度了我們很多。說實話，剛進學校的時候，我們接到了那兩大張滿是“天文”的規章制度，真是讓人頭疼，最為重要的是嚴禁的五條紅線了。

從此以后，我們的作息，井然有序，早睡早起，不熬夜，早晨六點，準時打鈴，不賴床，接著，整齊地疊好被子，整理好床鋪，洗漱過后，在清掃好每天分配好的寢室衛生，接著，時間差不多的時候，再一同去吃飯，校內，每天都會有晨跑，隊形有序，一個學校的整體榮耀形象也由此而鑒了。當然，就第 46 頁 共 52 頁

餐時，各班同學都整好隊形，走向食堂，沒人吵鬧，也沒有人在嬉戲，同學們安安靜靜的排好隊。

例如，本校的校園環境，花花草草，它們裝扮著校園，有時候學習累了，分開教室，在校園里走一走，便會有一股香氣撲面而來，無論什么時候煩惱，便都會煙消云散了。可以讓我們回到班級后能更加投入地進入學習狀態！

這就是我親愛的母校，我最親愛的母校，我夢開場的地方——豐山。

以感恩學校為主題的征文 篇28

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己！感恩的心，感謝命運，花開花落，我仍然，會珍惜……”《感恩的心》，這是我們學校畢業生千篇一律唱的歌。說實話，平時唱，好似玩玩似的，到真的快要畢業時，唱出來，還真不能說沒有感情。老師叫我們笑出來，可是，大家似乎都笑不起來。畢竟，畢業了，要分開母校了，誰笑得起來？

大榕樹下，還有著學生在嬉戲玩耍；操場上，仍然有著為學校努力拼搏的校隊；教室里，書聲瑯瑯，大家都在努力地學習著知識。但是，我們畢業生呢？考完過后，我們又該何去何從呢？是去初中吧，母校的友誼已播種在心里，悄然盛開了。我們又何曾不舍呢？我們在這里成長，在這里進步，校園里每一個角落，都留有我們的痕跡。那陽光明媚的教室，我們在那第 47 頁 共 52 頁

里學過多少課文，多少公式，多少單詞？那沉默無語的黑板，寫下了多少次作業、通告？那寬闊平坦的操場，多少次活動、典禮在那舉行？多少話語能概括我們對母校的愛？

歡笑、淚水、每一次的爭奪在如今看來，都是那么珍惜。每一次的學習，都值得回憶。多少人希望可以在畢業前為母校做一番奉獻？寫一篇優秀作文？參加一次表演，亦或是清掃一下母校，讓我們離別前，是否都為母校做一件力所能及的事，不讓我們抱有遺憾而升學。

擁有時，不懂得珍惜，只有當失去時，才懂得回憶。在校時，開開心心，幾乎每天都是日復一日的，同學之間的友誼不珍惜，老師的關心當耳邊風，作業也馬馬虎虎應付了然。畢業后，才知道，母校友誼竟扎得這么深！開場思念起老師的教導，開場希望同學的打打鬧鬧，開場希望老師再次布置那些作業。一切關于母校的事，都希望再發生一遍，好寄托、思念。

我還曾記得，不懂事的我，曾一度認為，作業可以不用寫，反正總有比我差的人，不是倒數第一不就成了？中間怎樣我不記得了，反正如今的我，已經沒有這種想法了。不懂事的想法已經忘卻，我已經學會了無數的道理，卻無一不是在母校學的。

繁花盛開，榕樹遮陰，六年級的我，轉眼間也要分開母校了。不知我一年級時，也有無數六年級生也在煩惱著？猶記得第 48 頁 共 52 頁

那時，剛到母校，是多么興奮！我的學校，是多么美麗！慈祥的老師教導著我們；良好的設施資助著我們。我們能不為這個集美二小自豪嗎？哪怕有一些千篇一律，但，這始終是我們的母校，教導著我們的母校，不是嗎？

我們在母校學習一個個拼音字母，學習一首首古詩，學習一個個字母，一個個單詞，我們在母校一步步地成長。大榕樹做見證人，我們在這里茁壯成長，轉眼間，就要分開這，分開這見證我六年歲月的母校，分開我的伙伴，分開親愛的老師，要分開這純真的小學光陰，分開我小學光陰的另一個家！

母校，愿你繁花似錦，根深葉茂。小學六年的家，就此別過。母校情深，終身難忘。別了，母校！

以感恩學校為主題的征文 篇29

我的母校——茂名市第六小學，坐落于茂名市中心這不僅僅是孕育了我六年的母校，還是一艘將我們載向成功此岸的巨輪。

感謝您，母校過去的六個春秋，您用自己拿辛勤的汗水，全身的心機孕育著我們您猶如驅趕寒冷的陽光，猶如帶來活力的春風，猶如滋潤萬物的春雨，帶給我們快樂與希望稱您作'媽媽”，確實不過分美妙的童年光陰，是您見證了我的成長，像媽媽一樣肩并著肩，陪伴著我，時刻與我分享成就感或分擔煩惱。

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