《畢業設計》課程教學大綱(本科)

2024年3月7日發(作者：生煎牛排)

畢業設計

Undergraduate Design

課程代碼：18460057

學分：14

學時：16周

先修課程：所有專業及選修課程

適用專業：環境設計

教材： 無

一、課程性質與目標

（一）課程性質（說明本實習環節在本科人才培養體系中的定位與主要作用）

畢業設計是大學階段學習的最后一環，是學生將前三年半所學的理論知識進行系統化的一個必要環節，也是學生畢業進入社會之前將藝術設計理論聯系實際的一個重要環節。通過畢業設計論文寫作以及畢業設計作品創作過程的綜合訓練使得學生在理論與實踐上都有一個長足的提高。

（二）課程目標（需包括知識、能力與素質方面的內容）

1、畢業設計（論文）是本科專業教育的一個重要教學環節，是對學生的實踐能力、科研能力、論文寫作能力以及論文答辯的表述能力的綜合訓練過程。

2、畢業設計（論文）是將課堂知識轉化為實踐技術的手段，是理論結合實際、提高學生綜合應用能力的必經之路。

3、撰寫畢業論文是對完成畢業設計的實現過程的總結，通過撰寫畢業設計可以提高學生將具體技術上升到理論認識的能力。

4、認真完成畢業設計是獲得本科畢業證書及學位證書的必要的一環。

二、要求、內容與進度安排

畢業設計分兩個大的階段進行，即論文寫作階段和作品創作階段。

論文安排在本學期第十七周至下學期開學后四周內完成，具體操作過程為：（1）論文開題階段。時間安排是本學期第十七周至二十周，各畢業生根據與指導老師商定的畢業論文題目進行資料查詢（讀書報告形式）和調查研究（調研報告形式），并完成開題報告書（開題報告書格式見附件）交給答辯小組。（2）論文寫作與修改階段。時間安排是本學期末至下學期開學第九周，開題報告書完成后即可根據開題報告書的論文大綱寫作論文初稿。論文初稿完成后，學生再根據指導老師的意見進行修改、充實或重寫，直至符合畢業論文要求。（3）論文初評階段。通過指導老師審查合格后的論文（按校畢業 1 / 4

論文格式要求編輯排版，正文不少于3500字）即可打印復印，要求在下學期的第3周（星期三之前）交答辯小組（一式5份）。答辯小組各教師將給出論文初步評定意見。（4）論文答辯。第6周提交論文，論文答辯時間安排約在下學期第十六周的星期六星期天（共兩天 視具體情況待定）進行。

作品創作階段安排在下學期第五周至十六周，具體安排：（1）確定課題。在指導老師的安排下，確定與畢業設計論文密切相關的畢業設計課題，且必須在第六周星期三之前將確定的畢業設計課題交給答辯小組備案（將作為答辯的依據）。為保證畢業創作的時間與質量要求，一般不允許中途變更畢業設計課題（如確因特殊情況需要變更者須經答辯小組同意，且變更課題上報時間不可超過第七周星期三）；（2）中期檢查。畢業創作期間畢業生須經常向指導老師主動請教并匯報畢業創作進展情況，要求每周至少應與指導老師聯系一次。指導老師則有義務為畢業生解答疑難和進行悉心指導。為確保畢業創作質量和進程，答辯小組將組織三次中期檢查，時間分別是第八周（調研與構思草圖）、十二周（初步方案）、十五周（方案設計）的星期六下午。（3）版面制作。畢業班同學要求在第十六周星期三之前返校，進行畢業作品的版面設計與制作。完成畢業設計說明；（4）作品答辯。第十五周提交畢業作品，答辯時間安排在十六周星期六合星期天（共兩天視具體情況待定）進行。

畢業設計作品的具體數量及規格要求如下：（1）方案效果圖（版面大小180cm×120cm）兩張、施工圖（A3，包括平、立、剖面圖）一套（數量至少25張）與畢業設計說明書﹙不少于1000字﹚，以上內容裝訂為文本，一式兩份。所有畢業設計（包括論文計說明書）要求刻成光盤（CD-ROM格式，提供TIF文件格式），并以多媒體powerpoint形式進行答辯，光盤及實物作品由學院收藏。此外，所有作品中間創作過程的小稿要求均以A4復印紙完成，每張小稿要求有指導老師的意見及簽名，答辯時所有小稿按順序裝訂成冊并加上封面。（2）個人根據課題制作充分表達所做畢業設計題目密切相關的﹙建筑、室內、景觀等﹚模型，制作材料、形式材料不限，以適當形式制作建筑與環境模型，模型比例：1：50~1：200﹙選做﹚。

三、進度安排

（一周以上的可按周/天填寫，一周以內可按天填寫；或按實習內容、模塊填寫）

序號

1

時間

8周

實習方式

調研考察

主要實習內容

調研及考察與畢業設計相關的資料與參考文獻

2 / 4

地點

校外

支撐的課程目標

全部

2

1周 創作

創意及畢業設計的主題確定

校內

全部

3

3周 指導與創作修改

創作

創作

畢業設計的修改與再創作

畢業設計定稿

畢業設計答辯的準備及答辯

校內

全部

4

5

3周

1周

校內

校內

全部

全部

注：1.實習方式包括實訓、見習、參觀、講座等；

2.可根據實際情況對表格進行安排。

四、考核與成績評定

（一）考核材料要求

詳見畢業設計的學生及教師匯總系統

（二）成績評定

考核內容

選題及收集閱讀資料

考核要求

題目與生產、科研、實驗室建設等實際相結合的程度；難易適度，體現綜合訓練；獨立查閱資料、進行調研；有收集處理相關信息及獲得新知識的能力；外文應用能力強。

方案論證的充分、合理性；綜合分析考核權重 考核人

10 指導教師

論證、分析、計算 的正確、合理性；設計、計算的正確性。

結構的正確、合理性；數模建立的正15 指導教師

結構、建模、實驗 確、合理性；實驗合理性、數據可靠性。

條理表楚、文理通順、用語符合技術15 指導教師

說明書（或論文）質量 規范、書寫格式規范化；設計（或論文）的實用性與科學性。

布局合理、表達清晰；圖樣的繪制與10

審核人

圖紙（或插圖）質量 技術要求符合國家標準；圖面質量符合要求。

10

10

30

審核人

審核人

答辯課題組

創新

答辯成績

工作中有創新意識或有獨特見解。

陳述思路清晰、表達清楚；回答問題正確

3 / 4

注：1.考核內容包括平時表現、實習報告、實習日記、實習單位意見、筆試、面試、答辯等；

2.考核人包括指導教師、企業導師等；

3.可根據實際情況對表格進行安排。

五、大綱的說明

各位同學不得擅自離校，在畢業設計創作過程中需要有三次左右的集中檢查，每次檢查不到者將依據情況進行總分的扣減。

2017年 7月 2日

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