中國成語故事15篇

2024年3月9日發(fā)(作者：新奇的意思)

中國成語故事15篇

中國成語故事1

【釋義】揭：舉;竿：竹竿，指旗幟。揭竿為旗，奮起反抗。

泛指人民起義。

【語出】 漢?賈誼《過秦論》：“將數(shù)百之眾;轉(zhuǎn)而攻秦;斬木

為兵;揭竿為旗”。

【人物】幾百人一下子都表示情愿豁出性命跟著陳勝(今河南

省方城縣東孟洼村人)、吳廣(今河南太康人)一塊兒干。大伙砍伐

樹木為兵器，高舉竹竿為旗幟，對天起誓，同心協(xié)力，推倒秦二

世(嬴姓，名胡亥，也稱二世皇帝，秦始皇第十八子)，替楚將項

燕(項羽的祖父)報仇。大家還公推陳勝、吳廣做首領(lǐng)，一下子就

把大澤鄉(xiāng)(今安徽省宿州市南蘄縣鎮(zhèn)小劉村)占領(lǐng)了。大澤鄉(xiāng)的`農(nóng)

民一聽陳勝、吳廣他們起來反抗秦朝的暴政，青年子弟都紛紛拿

著鋤頭、鐵耙、扁擔、木棍來營里投軍。中國成語故事2

神武掛冠

【成語故事】南朝時期，梁國的陶弘景，自幼家貧，經(jīng)過苦讀

而入仕，他沒有當上大官，在一次求一個縣官失敗后，對官場的

爾虞我詐十分厭倦，就于永明十年，他就脫下朝服掛在神武門，

上表辭官。辭官后，他就隱居山林。

【出處】南朝梁陶弘景“家貧，求宰縣不遂。永明十年，脫朝

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服掛神武門，上表辭祿”。見《南史·隱逸傳下·陶弘景》。

【解釋】指辭官隱居。

【用法】作賓語、定語;用于書面語

【成語示列】置吾兄于神武掛冠，華頂高服之間，而兄亦不

受。 清·王夫之《石崖先生傳略》中國成語故事3

鷸蚌相爭

趙國在戰(zhàn)國末期出兵打燕國，蘇代是燕國的謀士，他知道以

后馬上去見趙惠文王，并且跟他講了這樣一個故事：在一個夏天，

有一只河蚌在河灘上張開蚌殼曬太陽，這時有一只鷸鳥看見了就

用嘴去啄河蚌的肉，河蚌急忙把殼給合上，結(jié)果鷸鳥的嘴被河蚌

夾住了，鷸鳥支吾的說道：“快張開你的'嘴，要不幾天不下雨的

話你就會被太陽曬死的。”河蚌說道：“我把你嘴夾住，若是幾

天不放你，你也要被活活的餓死的。”于是它們始終不肯相讓，

這時侯一位漁翁從這里路過隨手就把它們抓了回去。說到這里蘇

代接著說道：“燕趙兩國的勢力相當，兩國開戰(zhàn)肯定互不相讓，

這樣秦國就像那位漁翁那樣可以不費一兵一卒就可以獲利，即然

如此，大王何必要去做這樣的事情呢？”趙惠文王聽了以后覺得

蘇代說的非常有道理，便馬上放棄了進攻燕國的行動。中國成語

故事4

東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤

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奮好學，經(jīng)常關(guān)起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，

常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲

倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的

辦法。古時候，男子的'頭發(fā)很長。他就找一根繩子一頭牢牢的綁

在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，

這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學習。

戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕

時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家

后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他

下定決心，發(fā)奮讀書他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想

睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐

子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒

起來，再堅持讀書。這就使蘇秦"刺股"的故事。中國成語故事5

東漢時，蓋勛因為人正直，很有才干，被舉為孝廉，當上了郡

太守的主要屬官——長史。蓋勛所在的郡屬涼州刺史梁鵠（hu）

管轄，而梁鵠又是蓋勛的朋友。

當時，受涼州刺史管轄的武威太守橫行霸道，干盡了壞事，

老百姓對他恨之入骨，又敢怒不敢言。但是，梁鵠的屬官蘇正和

卻不畏強霸，敢于碰硬，依法查辦武威太守的'罪行。

不料，梁鴿生怕追查武威太守的罪行會涉及到高層權(quán)貴，連

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罪自己，焦慮不安。他甚至想殺了蘇正和滅口，但又吃不準這樣

做是否妥當，于是打算去找好友蓋勛商量究竟該怎么辦。

也正巧，蓋勛與蘇正和是一對冤家。有人向他透露刺史將要

和他商量如何處置蘇正和，并且建議他乘此機會，勸刺史殺了蘇

正和，來個公報私仇。蓋勛聽了斷然拒絕說：“為個人的私事殺

害良臣，是不忠的表現(xiàn)；趁別人危難的時候去害人家，是不仁的

行為。”

之后，梁鵠果然來與他商議處置蘇正和的事。蓋勛打比方規(guī)

勸梁鵠說：“喂養(yǎng)鷹鳶（yuan），要使它兇猛，這樣才能為您捕獲

獵物。如今它已經(jīng)很兇猛了，您卻想把它殺掉。既然如此養(yǎng)它又

有什么用呢？”中國成語故事6

這個典故出自《圖畫見聞志.吳道子》。唐玄宗開元年中，裴

旻因為家中父母亡故，到吳道子那里，請他答應(yīng)到天宮在幾個墻

壁上畫鬼神，憑借這幾個鬼神賞善罰惡，幫助勸善。吳道子回答

說："我長久不動畫筆了，您若有意讓我畫幾個鬼神，就為我舞劍

一節(jié)，劍鋒犀利猶如風猛，可以通過舞劍通到陰府幽冥。"裴旻聽

到這，立即脫去喪服，像平常的裝束一樣，跑馬如飛，左旋右旋，

把高劍拋到云空中，劍高數(shù)十丈，仿佛一道電光下射。之后裴旻

手握劍鞘收劍回套。圍觀的人達數(shù)千人，沒有人不驚訝戰(zhàn)栗的`。

吳道子于是握筆在壁上畫圖。運筆神速有力，風聲颯然，確為天

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下的壯觀一景。吳道子平生繪畫，都是從這得到的益處。

形容書法、繪畫筆勢遒勁有力。中國成語故事7

這個典故出自《左傳.宣公十五年》。公元前594年，楚國國

君楚莊王因左司馬申舟去齊國路經(jīng)宋國被殺，一氣之下，發(fā)兵攻

打宋國。宋國被楚國軍隊圍困了半年，逼得實在沒有辦法，便向

晉國求援。晉國國君晉景公認為，晉國實力較雄厚，不出兵怕世

人恥笑，便打算出兵救宋。但是大夫伯宗卻不同意出兵。他對晉

景公說："我們決不能派救兵去幫宋國打楚國，古語說得好，'馬

鞭子雖長，也不能抽打馬肚子，不能去攻擊它。楚國現(xiàn)在正是強

盛的時期，我們和它相爭只能有害無益。即使像江河湖泊都能夠

容納污濁之水，山林草叢可以隱藏猛獸毒蛇，就是一塊美玉有時

也難免有斑點，那么做國君豈不能容忍一時的屈辱呢?"晉景公經(jīng)

過伯宗的開導(dǎo)，認為他說的'很有道理，就不派兵救宋了。

現(xiàn)一般用此典故比喻人們在做某件事時，由于受客觀因素所

限，力量達不到(要求)。中國成語故事8

拔苗助長這則成語的意思是將苗拔起，幫助它生長。比喻不

顧事物發(fā)展的'規(guī)律，強求速成，結(jié)果反而把事情弄糟。

這個成語來源于《孟子.公孫丑上》，宋人有閔其苗之不長而

揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：今日病矣！予助苗長矣！其子趨而

往視之，苗則槁矣。

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《孟子》是一部儒家經(jīng)典，記載了戰(zhàn)國時期著名思想家孟軻

的政治活動、政治學說和哲學倫理教育思想。這部書中有個故事

十分有名：宋國有一個農(nóng)夫，他擔心自己田里的禾苗長不高，就

天天到田邊去看。

可是，一天、兩天、三天，禾苗好象一點兒也沒有往上長。他

在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自言自語地說：我得想辦法幫助它們生

長。

一天，他終于想出了辦法，急忙奔到田里，把禾苗一棵棵地

拔，從早上一直忙到太陽落山，弄得精疲力盡。

他回到家里，十分疲勞，氣喘吁吁地說：今天可把我累壞了，

力氣總算沒白費，我?guī)秃堂缍奸L高了一大截。

他的兒子聽了，急忙跑到田里一看，禾苗全都枯死了。

孟軻借用這個故事向他的學生們說明違反事物發(fā)展的客觀規(guī)

律而主觀地急躁冒進，就會把事情弄糟。中國成語故事9

秦朝末年，秦王派大將章邯帶20萬大軍進攻諸侯國趙國，趙

王派人向楚王求援，楚王讓宋義掛帥，項羽輔佐率軍救援，宋義

故意拖延時機，項羽殺了宋義并率軍渡過漳水去援趙，他們把鍋

砸了，把船沉入江底，作生死決戰(zhàn)，終于擊敗秦軍中國成語故事

10

東晉時期，赫赫有名的大書法家王羲之的兒子王獻之書畫俱

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佳，尤其是書法，行書、草書都寫得出神入化，后人把王羲之、王

獻之父子并稱“二王”。王獻之與哥哥王徽之情深意厚，后來，

兄弟兩人都患了重病，王獻之先去世。家人怕王徽之悲痛，沒有

把消息告訴他。王徽之老得不到弟弟的消息，憂心忡忡。一天，

他實在忍不住問家人：“子敬的'病怎樣了？為什么長久沒有聽到

他的消息？是否出事了？”家人含糊其詞地回答，不向他吐露真

情。王徽之恍然大悟，悲哀地說：“看來子敬已經(jīng)死了，是嗎？’

家人知道再也瞞不下去，便說了實話。王徽之聽了也不痛哭，下

了病榻，吩咐準備車輛去奔喪。到了王獻之家，王徽之在靈床上

坐了下來。他知道王獻之生前愛好彈琴，便對王獻之的家人說：

““把子敬的琴取來。”琴拿來后王徽之就在靈床上一面彈，一

面想著過去兄弟兩人的情誼，他越想越悲傷，彈了幾次，都不成

曲調(diào)。于是，舉起琴向地上擲去，然后嘆道：“子敬！子敬！如今

人琴俱亡！”嘆罷他悲痛得昏了過去。一個多月后他也病入膏肓

離世而去。中國成語故事11

呂蒙是三國時期吳國將領(lǐng)，武藝高強，戰(zhàn)功卓著，可是不愛

讀書。起初，吳主孫權(quán)對呂蒙說：“你現(xiàn)在身當居要職，要多讀

些書。”呂蒙說軍務(wù)繁忙沒有時間，孫權(quán)說：“我難道是要你精

通經(jīng)史而成為學問淵博的學者嗎？只是要你讀點書，增長一點見

識，開闊一些視野。你說軍務(wù)繁忙，難道比我還忙嗎？我常常抽

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時間讀書，感到收獲很大。”呂蒙于是開始利用空余時間讀書。

后來魯肅要到陸口，路過呂蒙的轄區(qū)時，他覺得呂蒙是個大

老粗，不想去見他。有人勸他說：“呂將軍已經(jīng)今非昔比了，應(yīng)

該去看看他。”于是他來見呂蒙。大家喝酒喝得高興時，呂蒙問

他：“現(xiàn)在將軍重任在身，要與關(guān)羽為鄰了，要怎么防備他呢？”

魯肅說：“還沒想過，到時候再說吧。”呂蒙說：“現(xiàn)在吳蜀雖

然結(jié)成了聯(lián)盟，但關(guān)羽是虎狼之人，怎么能不早作準備呢？”于

是給魯肅籌劃了五條計策。

他非常驚奇，說：“你如今的才干謀略，已不再是過去吳下

的.阿蒙了！”呂蒙說：“對于有志氣的人，分別了數(shù)日后，就應(yīng)

當擦亮眼睛重新看待他了！”

“刮目相看”比喻重新認識事物。中國成語故事12

視同兒戲

【成語故事】漢文帝時期，匈奴與漢朝關(guān)系緊張，漢文帝安

排宗正劉禮駐守灞上、祝茲侯徐歷駐守棘門、河內(nèi)郡太守周亞夫

駐守細柳抵御匈奴，并親自視察灞上與棘門，見到劉禮與徐歷把

防守視同兒戲，十分生氣，見到周亞夫嚴密防衛(wèi)才放心。

【出處】曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。

《史記·絳侯周勃世家》

【解釋】把事情當成小孩兒玩耍一樣來對待。比喻不當一回

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事，極不重視。

【用法】作謂語、賓語;指極不重視

【近義詞】率爾操觚、視為兒戲、視若兒戲

【反義詞】三思而行、小心翼翼

【示例】為官做吏的人，千萬不可草菅人命，視同兒戲。

明·凌濛初《初刻拍案驚奇》卷十一中國成語故事13

戰(zhàn)國時代，趙惠文王因藺相如辦外交有功，拜藺相如為上卿，

官位在廉頗大將之上。廉頗因此心中不快，覺得自己功勞卓著，

很不服氣，揚言要當面侮辱藺相如。藺相如知道后，不愿意和廉

頗爭位次先后，便處處避讓廉頗，上朝時假稱有病，以便回避。

有一次，藺相如乘車外出，遠遠望見廉頗的車子迎面而來，

急忙叫手下人把車趕到小巷里避開。他手下的人便以為主人害怕

廉頗，非常不解。藺相如對他們解釋說：“秦國這樣強大，我都

不怕，廉將軍又有什么可怕呢?我想，強橫的'秦國今天之所以不

敢對我們趙國輕易用兵，只是因為趙國有我和廉將軍兩人。如果

我和廉將軍兩人不能和睦相處，像老虎一樣相斗，必定有一虎受

傷，秦國就會趁機侵略趙國。我所以對廉將軍避讓，是因為我把

國家的安危放在前頭，不計較私人的怨恨。”

藺相如這番話傳到了廉頗耳中，廉頗為藺相如如此寬大的胸

懷深深感動，覺得十分慚愧。于是脫掉上衣，在背上綁了一根荊

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杖，請人領(lǐng)到藺相如家請罪。兩人從此成為至交。

后用“負荊請罪”表示向人認錯賠罪。中國成語故事14

衣袖中沒有暗拿任何進貢的財物。形容為官清廉。

明代著名的.民族英雄于謙，曾經(jīng)擔任兵部右侍郎，巡撫河南、

山西。（作為地方最高長官，他前后在任十九年，遍巡州縣，考官

訪民，興利除弊，發(fā)展生產(chǎn)，政績優(yōu)異，而且自奉簡樸，不結(jié)私

交。）他回京城的時候，總是不帶一件禮物。

人們傳頌著他的一首詩：絹帕蘑菇與線香，本資民用反為殃。

清風兩袖朝天去，免得閭閻話短長。

（絹帕、蘑菇和線香這些土特產(chǎn)，本是這些地方老百姓過日

子用的東西，現(xiàn)在卻因為一級一級向上進貢而成了地方和百姓被

搜刮的禍殃。自己偏偏這些東西什么也不拿，就帶兩袖清風進京

去朝見天子，免得民間也怨怒、議論！）（后來他被奸邪權(quán)貴陷害

抄家時，“家無余貲，蕭然僅書籍耳”。）中國成語故事15

在我國宋朝的時候，有一個名叫孫山的才子，他為人不但幽

默，而且很善于說笑話，所以附近的人就給他取了一個“滑稽才

子”的綽號。有一次，他和一個同鄉(xiāng)的兒子一同到京城，去參加

舉人的考試。放榜的時候，孫山的名字雖然被列在榜文的倒數(shù)第

一名，但能然是榜上有名，而那位和他一起去的那位同鄉(xiāng)的兒子，

卻沒有考上。不久，孫山先回到家里，同鄉(xiāng)便來問他兒子有沒有

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考取。孫山既不好意思直說，又不便隱瞞，于是，就隨口念出兩

句不成詩的'詩句來：“解元盡處是孫山，賢郎更在孫山外。”解

元，就是我國科舉制度所規(guī)定的舉人第一名。而孫山在詩里所謂

的“解元”，乃是泛指一般考取的舉人。他這首詩全部的意思是

說：“舉人榜上的最后一名是我孫山，而令郎的名字卻還在我孫

山的后面。”從此，人們便根據(jù)這個故事，把投考學校或參加各

種考試，沒有被錄取，叫做“名落孫山”。

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