竹子的品質(zhì)作文(通用6篇)

2024年3月9日發(fā)(作者：招商計劃書)

竹子的品質(zhì)作文（通用6篇）

竹子的品質(zhì)作文（通用6篇）

在工作和生活中，少不了要寫各種各樣的文檔，不論是寫制度、寫總

結(jié)、寫計劃還是寫其它的材料，能寫出一篇好的文檔,體現(xiàn)了一個人的文

筆，也體現(xiàn)著一個人的能力，下面是我匯編整理的《竹子的品質(zhì)作文（通

用6篇）》，希望能夠幫到你!

竹子的品質(zhì)作文 篇1

“咬定青山不放松，立根原在破巖中”，這句詩出自鄭燮的《竹石》。

它歌頌了扎根山巖縫隙中的勁竹。

竹子在我們的生活中并不罕見：操場旁、小區(qū)中幾乎都能見到竹子挺

拔的身影，也正是因為常見，所以人們才忽略了竹子的外形之美。

春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。你瞧，竹子剛醒來就換上了一身新裝，葉

綠的桿撒下一大片濃陰。這些竹子的姿態(tài)各不相同：粗壯挺拔的像年輕有

力的小伙子；輕盈細(xì)小的像亭亭玉立的少女；靠在一起擁抱的像飽經(jīng)風(fēng)霜

的老人。

赤日炎炎的夏天，滿山遍野的竹子長得婀羅多姿、郁郁蔥蔥，隨風(fēng)搖

曳，竹影婆娑，“颯颯”的聲音帶來一股清風(fēng)。當(dāng)風(fēng)穿過竹林時，一改夏

日的炎熱，搖身一變，變得溫情脈脈，變得清香涼爽，變得善解人意。

到了無機(jī)的冬天，誰又曾想到，在那貧瘠的土壤里孕育著生命的萌芽？

在那隆起的土丘里和裂開的石縫中，竹子正頑強(qiáng)地沖桎梏，破土而出。

竹子的品質(zhì)作文（通用6篇）

難道《竹石》只稱頌了無私頑強(qiáng)的竹嗎？那可別忽略了后兩句：“千

磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。”環(huán)境再惡劣，艱難再深重，但絕不向

惡勢力低頭，即使磨難再多，打擊再大，也“咬定青山”寧折不彎。由此，

以物喻人，表明了詩人絕不同流合污的高尚品格。

在生活中，也要像竹子一樣，一生正直，堅強(qiáng)樂觀。不論面對的是何

等的艱難，學(xué)會堅強(qiáng)，樂觀地面對，不向困難低頭。要用竹子的精神和身

軀來捍衛(wèi)中華民族放在世界這片森林中屹立五千年而不倒，并蓬勃地向前

發(fā)展，永不停息！

竹子的品質(zhì)作文 篇2

在爺爺?shù)脑洪T口，有兩堆翠綠修長的竹子。爺爺把它們當(dāng)寶貝一樣侍

弄，經(jīng)常澆水修枝，冬天還用棉被把它們圍起來，到了春天，再把它們打

開，它們就慢慢地又長得旺盛起來，與旁邊的櫻花相映，別有一番意味。

“綠竹含新粉，紅蓮落故衣”，說的就是這樣的竹子吧。爺爺這樣寶貝它

們，我不禁也對它們好奇起來，于是上網(wǎng)查了一下：

竹，禾木目，禾本科植物。品種繁多，是多年生禾本科竹亞科植物，

莖為木質(zhì)，是禾本科的一個分支。在熱帶，亞熱帶地區(qū)，東亞東南亞和印

度洋及太平洋島嶼上分布最集中，種類最多，有的低矮似草，其桿高10

至15厘米；有的高大如樹，其桿高達(dá)40米以上。生長迅速，是世界上長

得最快的植物。

竹子的品質(zhì)作文（通用6篇）

它通常通過地下匍匐的根莖成片生長，也可以通過開花結(jié)籽繁衍，種

子被稱為竹米。而且有些種類的竹筍可以食用。竹枝干挺拔修長，四季清

翠，傲雪凌霜，倍受中國人喜愛，與梅、蘭、菊并稱為四君子，與梅、松

并稱為歲寒三友。

而且竹子有很多作用：可以做竹樓、工藝品、生活用品等等。竹子經(jīng)

過提煉加工還可以制成藥物，還可以鎮(zhèn)咳祛痰呢。

古今文人墨客愛竹詠竹者眾多，它稱為中國文物標(biāo)志，也寓意著自強(qiáng)

不息，頂天立地，清華其外，淡薄其中。

看看，小小的竹子還有這么多的講究呢。

竹子的品質(zhì)作文 篇3

竹子，自古以來被文人吟誦，被畫家作畫，被人們學(xué)習(xí)。竹子，普普

通通卻又不平凡。他身上有著人們需要學(xué)習(xí)的精神：堅持不懈，迎難而上。

竹子，一種及其堅強(qiáng)的植物。在它還是竹筍的是時候就已經(jīng)很堅強(qiáng)了。

在初春來臨的時候，突破重重障礙，越過泥土，在還帶有微微的寒冷中的

春風(fēng)的吹拂下，探出腦袋，茁壯成長。

此后，在以人們想不到的.速度中迅速長成了大竹子。翠綠的枝，青

青的葉，還有在傍晚時粘上的晶瑩的露珠。這竹子，讓自己迅速成長。光

這一特點，人類就做不到。

初春，沉睡的竹子在春風(fēng)的撫摸下睜開了眼睛。在這大好時節(jié)，它努

竹子的品質(zhì)作文（通用6篇）

力吸收養(yǎng)分，以資備秋冬用。因此，它顯的勃勃生機(jī)。

仲夏，在太陽的暴曬下，人們都躲進(jìn)自己屋子里了。可是竹子并沒有

屈服，在陽光的照射下，他越來越蒼翠，仿佛是在享受著陽光。

深秋，在瑟瑟的秋風(fēng)的吹拂下，萬物凋零，禿禿的樹枝上只剩下果實，

而竹子依然蔥翠，在一片枯黃中，顯得格外耀眼。

隆冬，外面一片潔白。竹子煨著寒風(fēng)，挺立著。人們一看變精神抖擻。

竹子，不懼嚴(yán)寒，臨危不懼，不僅使人們的好榜樣，也是世間萬物的好榜

樣。

此外，它能做成竹笙笛、籮筐，能制成扁擔(dān)、竹杠、腳手架，為人民

蓋房作梁，它都默默無言，甘心情愿。它的枝丫扎成掃帚，也能除污去塵；

甚至它的落葉，也要和大地?fù)肀г谝黄穑癄€成肥料。它，從根到梢，從

竿到葉，把一切都獻(xiàn)給了人類。

竹子的品質(zhì)作文 篇4

“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南

北風(fēng)。”這就是清代著名詩人鄭毅筆下的《竹石》，寫的正是竹子堅貞不屈

的精神，同時，竹子有“梅蘭菊竹”四君子之一，“松竹梅”歲寒三友之

一等美稱。

我特別喜歡冬天和夏天的竹子，它們總能帶給我很多快樂。冬天里，

與梅花相比毫不遜色，笑迎刺骨的寒風(fēng)，冰冷的雪花，仍筆直的挺立著，

竹子的品質(zhì)作文（通用6篇）

始終“咬定青山不放松”；夏日里，與百花為伴婀娜多姿，一場小雨后，

竹筍們紛紛從泥土鉆里出來了。有的竹筍剛剛從泥土里鉆出來，露出了它

那尖尖的小腦袋，看上去像是剛被削過的鉛筆頭似的，非常可愛。

我眼中的竹子，翠綠的身姿傾其根下的竹筍，為百姓餐桌添色增香，

不惜犧牲自己的身軀，化作舒適的竹椅，精致的竹席，美輪美奐的竹笛為

人們創(chuàng)造美滿的生活。他勇敢的品質(zhì)，奉獻(xiàn)的精神，令人欽佩，使人折服。

“有節(jié)骨乃堅，無心品自端。幾經(jīng)狂風(fēng)驟雨，寧折不易彎。依舊四季

翠綠，不與群芳爭艷。”我想，這就是對竹子高尚品質(zhì)的高度概括吧！我

們每個人都應(yīng)該像竹一樣，每走一節(jié)，都要虛心直上，堅不可摧，堅忍不

拔的秉性。

我愛竹，更要做竹一樣的人。它咬定青山不放松，我要學(xué)習(xí)他志存高

遠(yuǎn)，做一個有益于社會，有益于人民的人；它在風(fēng)霜雪雨中毅力挺拔，我

要學(xué)習(xí)它，在生活中遇困難不退縮，逢挫折不氣餒，以積極向上、樂觀勇

敢的心態(tài)戰(zhàn)勝困難，披荊斬棘，迎著照樣，勇往無前。

竹子的品質(zhì)作文 篇5

“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南

北風(fēng)。”寫得就是堅強(qiáng)的竹子，人們只見過竹子高大挺拔的身姿，卻不知

道它經(jīng)歷了多少磨難才能如此堅強(qiáng)。

暑假，我們?nèi)チ酥裆铰糜巍Ｉ缴系闹褡邮种保拖褚晃晃唤夥跑娛?/p>

竹子的品質(zhì)作文（通用6篇）

叔在站軍姿。它們十分莊嚴(yán)，使我忍不住行了一個禮。我還看見了剛鉆出

土面的小竹筍兒，它只露出了筍尖兒，淘氣的表弟搬來了一塊高約5厘米，

長約15厘米，寬約3厘米的石頭重重地砸在它的筍尖兒上，那筍尖被死

死地壓在下面。我的心里不禁產(chǎn)生了憐憫之情，于是，我用一塊紅磚在石

頭上刻上了“竹筍之墳”四個字，便悻悻地離開了。

一個月不到，我們又來到竹山故地重游了。走著走著，我們又走到了

那塊地，可我怎么找，都找不到那可憐的小竹筍兒。過了一會兒，我看見

了那塊磚頭，快步奔了過去。磚頭似乎離開原地，在磚頭一邊長著一棵竹

子，它有我三分之一高了。我不禁為之一顫，這就是奇跡！半個月前弱不

禁風(fēng)的它長大了，但它頂開石頭的時候，一定十分艱難，但最終成功了。

這時候的它仿佛露出了勝利的喜悅：“我成功了！”

反觀我們的生活，我們遇到一點煩心的小事，就到處灑眼淚，可竹子

呢？它遇到了困難，卻從不退縮，勇往直前，勢不可擋。

我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)竹子的精神，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力向上，遇到了困難也要

學(xué)會獨(dú)自面對，獨(dú)自克服，不能坐以待斃！

竹子的品質(zhì)作文 篇6

梅之所以贏得“梅花香自苦寒來”的贊嘆，是因為它對于冰雪的謙讓；

荷之所以贏得“出淤泥而不染”，是因為它對于污泥的謙讓。竹子之所以

“千磨萬擊還堅韌”，是因為對陡崖的謙讓。

竹子的品質(zhì)作文（通用6篇）

今天，我們談?wù)勚褡影桑?

竹子，大家都知道，它的生命力很頑強(qiáng)！而且下再大的雪，都從不彎

腰。而且把竹子切開，里面是空心的，所以竹子很謙虛。

每想到這個，我就很愧疚。有一次，我考數(shù)學(xué)，得了一百分，同學(xué)們

都夸我，老師也大大表揚(yáng)了我一番，我沾沾自喜，很是得意！所以上課不

認(rèn)真聽講，作業(yè)馬虎，下一次考試，報分?jǐn)?shù)時，我很得意，可是，我才考

了96分！

我才明白了，一定要謙虛！