全國巾幗建功標兵事跡材料

2024年3月9日發(作者：囁嚅的意思)

全國巾幗建功標兵事跡材料

導讀： 全國巾幗建功標兵事跡材料一：

馬XX，1996年入伍，2009年轉業參加公安工作，現為楊思派出所社區警長。她勤

奮踏實，接待群眾有禮有節，充分踐行群眾利益無小事、執法為民理念，贏得了單位領導、

同事和轄區群眾的好評。注重細節，做社區里的“記賬人”。馬XX在“三個實有”管理工

作中，勤于梳理和總結，注重采集和整理轄區內各類基礎情況信息，并及時登記造冊，建

立了社區里的“一本帳”。馬XX常說：“好記性不如爛筆頭”，她的“社區賬本”不但里面

囊括了管段里所有的房屋和人員信息，諸如前科劣跡、上門討債、鄰里糾紛、收養小孩、

養寵物犬等等，不管有用沒用，她都喜歡細細瑣瑣地在 “帳本”上記上一筆。親切熱情，

做社區居民的“知心人”。

馬XX常自勉的一句話就是“你心里裝著群眾，群眾心里才能有你”。針對轄區內各類

瑣事，不管大事小事，她總能耐心細致地聽取意見，盡心竭力幫群眾辦事情。無論是飼養

寵物、爭搶停車位、房屋漏水引發的鄰里爭執，還是贍養老人、財產分割、夫妻不和的家

庭內部矛盾，她都能積極開展教育疏導，盡力平息事態矛盾，盡量融堅冰為暖流、化戾氣

為祥和。深挖線索，做社區的“捉鼠人”。

馬XX雖然是社區民警，但在抓壞人方面也有自己的一套辦法，她利用社區民警扎根

社區熟悉社區基本情況的優勢，積極挖掘各類違法犯罪線索，共抓獲發放反動宣傳材料對

象2名，涉黃涉賭對象21名，逃犯2名及10余名吸毒人員，并多次為辦理其他案件提供

線索，為打擊違法犯罪作出貢獻。馬XX在工作生活中始終保持著謙虛謹慎的態度，

在平凡的工作崗位上，用真誠的服務默默無聞的奉獻給公安機關、奉獻給人民群眾，忠誠

地履行著一個共產黨員和一個人民警察的神圣職責，為創建“警民和諧”做出了積極努力。

全國巾幗建功標兵事跡材料二：

她是新疆生產建設兵團農八師石河子市天富熱電廠一名普普通通的運行職工，在平凡

的崗位上默默辛苦工作，作為一名女性在工作中，在生活里又處處體現出女性的細微，讓

同事們無時不刻的感受到她的真情，她就是二廠鍋爐一班副司爐XX。

作為一名普通的運行職工，作為一名女性，她也許沒有什么轟轟烈烈的事跡，但是每

天在自己工作中認認真真，嚴格要求自己卻是平凡中透露出神圣，2011年5月的一天在

她的監盤調整過程中，她發現乙側制粉再循環門操作沒有反應，她立即到現場仔細檢查發

現原來是這個門長期操作磨損，門與連桿松動，經過檢修的處理恢復了正常。今年班組人

員極為緊張，加之新上崗人員較多，大型操作監護人手不夠;班組技術力量薄弱，參差不齊。

種種因素給安全生產帶來了很大的影響。針對這些情況，XX主動請纓，指導班組新上崗的

青工在工作上細心認真的操作，多給他們講專業技術知識，手把手的教他們專業技能，使

班組的青工快速成長起來，在冬季安全生產任務加重的條件下，不會影響到班組的安全經

濟運行。

班組的安全經濟指標是考核班組工作的重要標志，為了使班組各項指標保持前列，她

長期仔細統計班組的制粉耗電量，飛灰可燃物等指標，認真分析找出由于平時調整不及時，

監盤不認真等因素造成的指標下降，給班員誠懇的提醒。鍋爐崗位由于它的.特殊性，女性

較少，女性特有的細心更是讓班組成員感受到真情，誰的工作服破了，掉扣子了，她總是

第一個發現并把它們都縫好，班組成員誰該過生，她也總是不忘提醒工會小組長買生

日蛋糕，讓每一位過生日的班員都感受到集體的關懷和溫暖。

在完成好本職工作的同時，XX還努力做一個“好女兒、好兒媳、好妻子、好母親”，

協調好家庭事務，使整個家庭和諧融洽。三代同堂，她以寬容和理解善待每一位家庭成員，

做到“多一點理解多一點關懷”。作為女兒，她尊敬、關心、孝順父母，在忙碌的工作之余

仍然堅持抽空陪伴父母;作為媳婦，她克盡孝道，對老人噓寒問暖，還經常陪伴老人談心，

做老人精神上的支柱;作為妻子，她可是個賢內助，丈夫在瑪納斯電廠工作，中午不能回來，

晚上也經常加班，為了減輕丈夫的工作壓力，她一人承擔起家庭的所有事務，把家中的事

情管理得井井有條，從不讓丈夫因家事分心而影響工作，她不但從生活上照顧丈夫，還從

行動上關心支持丈夫的工作，與丈夫互相關心、互相扶持，夫妻感情很融洽，兩個人都在

電廠工作，平時在一起兩人講得最多的的就是要求各自在工作中注意安全，“安全第一、預

防為主”也是兩個人互相提醒最多的話。

這就是運行崗位中的普通一員，工作中沒有什么豪言壯語，只有默默地奉獻，用她的

平凡，樸實書寫自己的人生，影響和感動他人。

全國巾幗建功標兵事跡材料三：

姚純是上師大附中的一名英語教師兼班主任，她在思想政治上積極上進，參加學校組

織的政治學習、專家講座等活動，不斷學習充實自己，與時俱進。她深感教師的人格對學

生的影響，尤其對于即將走上社會的高中生。所以她嚴格要求自己做一個正直之人，做具

備健全的人格和有著良好師德之人，無論作為班主任還是任課老師都給學生提供正能量，

做他們的良師益友。

姚純關心每一個學生的成長，重視班級管理，增強集體凝聚力，不斷鞏固已形成的良

好班風和學風，深化“我愛我家”溫馨集體建設：開展增進交流座位換、溫馨生日祝福角、

你書我畫才藝展、觸摸心靈同感悟、博采眾長闊視野、值日演講責任擔等系列活動，召開

“作業問題”、“我愛我家—如何增強責任心”、“習慣的力量”、“父母之愛”、“努力有用嗎”

等主題班會。她所帶領的班級連續獲得流動紅旗，在學校各項活動比賽中獲得好成績，多

次被評為區優秀班級或團支部。擔任高三畢業班班主任期間，對于班上英語基礎薄弱的學

生，她更是經常利用課后時間，對他們的薄弱之處進行更有針對性的講解，一周周堅持下

來，原來基礎較差的學生們都有了不小的起色，高考中也考出了他們最好的水平。畢業典

禮那天，畢業生家長贈送給她的一面錦旗。

在教學方面她博采眾長, 精益求精。積極參與各級各類教學研究，敢于嘗試多種英語

教學方式提高學生學習興趣，提升教學有效性;曾赴北京參加全國教育科學規劃教育部重點

課題研討會，并在大會上做主題發言;曾在基礎課領域多次進行市、區級的公開教學研討, 在

英語選修課程教學方面大膽探索，刻苦專研。堅持10多年的英語戲劇教學實踐，開創了

《英語戲劇表演》課程，完成五萬多字論文《GCSE戲劇課程在高中“英語戲劇表演”課

程中應用的實踐和探索》的撰寫，和其他老師合作完成校本教材的編寫，博得了英語教學

專家和同行的充分肯定，該課程多次被評為上師大附中“優秀校本課程”，為教育事業做出

了巨大貢獻。

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