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            詩歌類仿寫句子[整理]

            更新時間:2024-03-09 16:30:02 閱讀: 評論:0

            2024年3月9日發(作者:五禽操)

            詩歌類仿寫句子[整理]

            詩歌類仿寫句子

            『高考引路』

            1、請另選一物進行仿寫。要求用擬人的修辭方法、符合該物的特征并寄寓一定的思想情感(6分)(2003年春季)

            原作: 雨 傘

            你注定一生與烏云為伴,

            時時為別人遮風擋雨,

            卻濕透你自己。

            仿寫:________

            【參考答案】

            吸塵器

            你注定一生與污濁為伴

            常常為他人吸塵納垢

            卻弄臟自己

            『小試身手』

            2、仿寫。請選擇某一事物,通過情境表達自己的思想感受。(2002年北京高考試題)

            原作:墻角的花!

            你孤芳自賞時,

            天地就小了。

            仿寫: ______

            命題意圖:本題考查對語句(詩句)的仿寫。能力層級為D級。

            知識依托:修辭知識,如擬人等;詩歌知識、自然知識,等等。

            〖分析〗第一句是偏正短語,中心詞是“花”;第二句擬人,句中的“你”指“花”;第三句,是“你孤芳自賞時”的后果。

            錯解分析:①找不到一個比較合適的角度,下筆難。這主要由于知識面不夠,想象力較差。②修辭手法不當

            方法技巧:首先要把握給出的三個詩句之間的內在聯系:在墻角,本身就比較閉塞,再加上自己的孤芳自賞,自然不會有遠

            大的眼光,然后以形象思維的方式表現出這一種思想。

            【參考答案】

            (1)山中的石!你背靠群峰時,意志就堅了。

            (2)水中的萍!你隨波逐流后,根基就沒了。

            (3)空中的鳥!你展翅藍天中,宇宙就大了。

            (4)空中的雁!你離開隊伍時,危險就大了。

            (5)山頂的松!你挺直腰桿后,根基就牢了。

            (6)水中的魚!你游進大海時,境界就寬了。

            (7)井底的蛙!你越身地面時,眼界就寬了。

            (8)地下的煤!你燃燒自己后,貢獻就大了。

            (9)泥潭中的蛙,當你只欣賞自己的鳴唱時,藝術的天使就離你更遠了。

            『 精典欣賞』

            3、仿寫。請選擇某種事物,用大致相同的句數表達自己的感受。

            (參考物:卵石、漩渦、鼓掌)

            氣球

            你是漂浮在高空的斑斕巨物

            但哪怕是針尖大的批評你也受不了。

            仿寫:

            【參考答案】

            卵石

            為了永恒的存在,

            把自己磨得圓滑又圓滑。

            漩渦

            每個漩渦都叮囑船員:

            生活不是一條筆直航線。

            鼓掌

            有時候聽眾太過熱情

            是因為這個節目總算熬過去了。

            4、閱讀下面的文字,仿寫一組句子。

            老是把自己當作鮮花,

            就時時有擔心凋零的痛苦。

            把自己當作綠葉吧,

            精心地把鮮花呵護。

            【參考答案】

            老是把自己當作駿馬

            就時時有擔心失蹄的危險。

            把自己當作耕牛吧,

            為農民默默承受著辛苦。

            或:

            老是把自己當作太陽,

            就時時有擔心燃燒的痛苦。

            把自己當作流星吧,

            讓世人記住你瞬間的永恒。

            『課堂訓練』

            5、仿照下面的句式,另選一物寫一組句子,意思完整,每句字數不一定要與原句相同。

            我是根,

            一生一世在地下,

            默默地生長,

            向下,向下……

            我相信

            地心有一個太陽。

            【參考答案】

            我是溪水

            不知疲倦地在河床

            潺潺地流淌,

            向前,向前……

            我堅信

            前方有我的大家園。

            (意思要完整,能表現“物”的特征、品質等;只要求仿寫的句式與提供的原句相同,詞語則可自由選用)

            6、按照下面要求補寫空白處的詩句。

            善良

            要是蘋果只有一個,(A)

            它準裝不滿大家的提籃。(B)

            要是(1)_____,(2)_______。

            然而一個人,要是他把心靈的善良分撒給大家。

            (3)_______,(4)____________。

            要求:(1)、(2)兩句仿(A)(B)句式,(3)(4)處至少有一個比喻句,所補寫的句子必須與上下文連貫,并構成一個整體

            的語意。

            【參考答案】

            (1)蘋果樹只有一棵,

            (2)掛蘋果的枝椏也準遮不滿果園。

            (3)那就到處都會有明麗的陽光。

            (4)就像甜甜的果兒掛滿果園。

            『課外練兵』

            7、仿照下列句子的句式,再寫兩個句子。

            也許,你站不成巍峨的高山,但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹,為生命添一分綠意,增一道風景。

            解題思路:例句從內容上看:是寫一個人盡管平凡,渺小都要積極地奉獻。從句式看:是一個轉折關系的復句。從修辭

            看:用的是比擬的手法。

            仿句的話題沒有限定,有自由發揮、自由選擇的余地,可確定的對象范圍是非常廣泛的:太陽,月亮、星星;牡丹,野

            花、小草;大海,小溪、細流……

            【參考答案】1:也許,你升不成光芒萬丈的太陽,但你依然可以升成一輪皎潔的月亮或一顆微弱的星辰,為大地添一分

            光明,增一分熱量。

            【參考答案】2:也許,你妝扮不成雍容華貴的牡丹,但你依然可以長成一朵野花或一棵小草,為人類添一縷芳香,增一分活

            力。

            8、仿照下面的比喻和句子,另寫一組句子,要求仍以“生命”話題。(不要求字數與原文相同)

            假如生命是船,

            不要停泊,

            也不要隨波逐流!

            我將高高地升起風帆,

            向著未有人到達過的海域……

            【參考答案】

            假如生命是草,不要炫耀自己的常綠,也不要自卑;要聯合起同類,默默地堅守大地,綠化世界。

            假如生命是船,不要只在港灣避風浪,也不要隨波逐流;要高揚風帆,朝著人們尚未到達的海域前進。

            9、請選擇一個話題,仿照前面的形式,通過情境表達自己的思想感受。(6分)

            我愛新生的土地, _____________ ,

            ——羊群漫草壩, _____________ ,

            金麥伴紅蕎, _____________ ,

            春風追駿馬; _____________;

            流不完的詩和畫。_____________。

            10、仿照下面的句式和修辭形式,另寫一組句子。要求選擇新的內容,字數與原句大致相等。

            如果我能把心托在掌上

            像紅紅的草莓

            托在厚厚的綠葉上

            那么,你就會一目了然

            (能寫出“如果……像……那么……”句式,內容合理貼切。注意形象表現與理性提示之間的內存聯系。

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