元宵節(jié)賞花燈活動方案

2024年3月10日發(fā)(作者：秋姑)

元宵節(jié)賞花燈活動方案

元宵節(jié)賞花燈活動方案（精選9篇）

為確保活動高質(zhì)量高水平開展，我們需要提前開始活動方案制定

工作，活動方案其實就是針對活動相關(guān)的因素所制定的書面計劃。那

么優(yōu)秀的活動方案是什么樣的呢？以下是店鋪收集整理的元宵節(jié)賞花

燈活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

元宵節(jié)賞花燈活動方案 篇1

一、活動意圖：

賞花燈是元宵節(jié)傳統(tǒng)的慶祝活動之一，為了讓幼兒更好地感受我

國傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶與熱烈的氣氛，培養(yǎng)幼兒的動手能力，增進親子之

間的情感，我們班將在2月份展開親子制作花燈比賽活動。

二、活動目標(biāo)：

1、在親子制作中，創(chuàng)造幼兒及家長制作花燈的動手能力，激起他

們的創(chuàng)造

思惟

。

2、感受我國元宵節(jié)的喜慶與熱烈的氣氛，增進親子之間的情感。

3、發(fā)揚花燈制作的民俗技藝與培養(yǎng)酷愛故鄉(xiāng)的思想情感。

三、活動要求：

1、參評的花燈一定要是幼兒、家長共同搜集材料親手制作的，能

充分體現(xiàn)出家園xxx的美好氛圍。

2、重視環(huán)保意義。制作花燈所選用的材料都要以廢舊材料、自然

農(nóng)作物等為主，如家長可選用各類紙盒（如焰花盒）、可樂瓶、易拉

罐、光盤、紙管、竹子等作為做花燈的首選材料，充分發(fā)揮家長與幼

兒的想象力與創(chuàng)造力，鼓勵家長與幼兒原創(chuàng)作品的產(chǎn)生。

3、重視作品的整體美感，大小適中，色采搭配調(diào)和，制作的工藝

精美，有特點。

四、參加對象與評比日期：

參加對象：班級全體幼兒及家長

評比日期：20xx年2月26日——20xx年2月28日

五、比賽方式與作品規(guī)格：

1、情勢不拘，自由創(chuàng)作，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。

2、所有作品先在班內(nèi)展出，獲獎作品以懸掛方式展現(xiàn)在幼兒園大

廳，盡可能減輕重量。

六、所設(shè)獎項：

優(yōu)越獎、創(chuàng)意獎。

七、評比規(guī)則：

1、優(yōu)越獎：班級的三位老師選出10件作品。

2、創(chuàng)意獎：由班內(nèi)的三位老師選出1—2件作品。

八、頒獎情勢：

得獎的作品，由孩子為代表，在班級內(nèi)領(lǐng)取獎狀。

九、評審委員：

班級三位老師。

元宵節(jié)賞花燈活動方案 篇2

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受

過節(jié)的愉悅心情。

2、能用清楚連貫的語言向家長及同伴描述自己的花燈，并講述一

個謎語。

3、發(fā)展幼兒的語言交往能力。

活動準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)——每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。

2、知識——有過過節(jié)的生活體驗。

活動進程：

一、以故事導(dǎo)入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵

節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。

二、活動展開：

1、賞燈活動：幼兒欣賞花燈，要求幼兒用連貫的語言向同伴介紹

自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。

2、猜謎活動：集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎？我

自己猜中了幾個燈謎？

元宵節(jié)賞花燈活動方案 篇3

活動時間：

正月十三、十四晚18：00—20：00

活動地點：

xx繪本館

參加對象：

皮克布克繪本館會員、非會員（每場12對親子參加）

活動內(nèi)容：

一、繪本故事會《元宵節(jié)的故事》

節(jié)日因故事而生動，節(jié)日因故事而流傳。讓我們和孩子們一起通

過好看的繪本故事，走進中國傳統(tǒng)節(jié)日！領(lǐng)略我們記憶的河流里，那

些被標(biāo)注的瞬間。

都是一次與歷史的相遇。讀這樣一本書，讓孩子了解節(jié)日傳說的

同時，同時將大師級別的美術(shù)熏陶給了孩子，該算是一次富饒的閱讀

旅程吧！

值得一提的是，書的最后，出版者貼心地附上了相關(guān)的歷史小資

料，讓孩子們讀完故事后，知道故事之外還有更為廣大的天地，而無

論是天上的神仙，還是地上的英杰，最終都會落到地面上，回到普通

人的生活之流中去。

二、親子制作花燈

大家看，像這樣具有民俗特色的花燈可能只有民間的老手藝人才

能做出來吧！而且，向這樣的手工燈籠價格一定不菲吧！

不要怕，在皮克布克老師的帶領(lǐng)下，一切皆有可能！通過你們自

己勤勞的雙手，相信一盞盞漂亮的花燈一定會在你們親子的.手下誕生！

活動準(zhǔn)備：

花燈骨架、花燈裝飾彩布、彩紙、彩帶、鉛絲、漿糊、雙面膠、

蓮子、荷葉、裝飾品、等等制作花燈所需要的材料均由繪本館準(zhǔn)備。

活動經(jīng)費：

每組會員家庭50元、非會員80元。

未參加過我們活動的非會員可享受一次會員待遇。

元宵節(jié)賞花燈活動方案 篇4

一、活動主題

巧手做花燈，幸福鬧元宵。

二、活動目的

利用閑置不用的廢舊物品制作花燈，拓展了同學(xué)們的思維，也灌

輸了“變廢為寶”的理念。通過動手合作，讓同學(xué)們感受到動手的樂

趣。元宵節(jié)當(dāng)天展出，也讓同學(xué)們再次感受到節(jié)日的喜慶氛圍，賞燈

會、說心愿、猜燈謎、驚喜多多，歡樂多多。

三、參加對象

轄區(qū)全體學(xué)生及居民朋友

四、活動日期

花燈制作：20xx年2月9日(正月十四)上午下班前

集中評比：20xx年2月10日

五、活動要求

1.參評的花燈一定要是學(xué)生親手制作或與家長共同收集材料制作

完成的，能充分體現(xiàn)出家園和諧的美好氛圍。凡購買的花燈一律取消

參評資格。

2.注重作品的整體美感及環(huán)保意義，花燈大小適中，色彩搭配協(xié)

調(diào)，制作工藝精美。制作花燈所選用的材料盡量以廢舊材料、自然農(nóng)

作物等為主，如各類包裝盒、可樂瓶、易拉罐、光盤、蚌殼、南瓜、

紙管、竹筒等作為制作花燈的首選材料。為提高作品的整體美感，也

可以用彩色卡紙、蠟光紙、彩線、穗子、水彩筆等進行制作及修飾。

3.作品具有一定的寓意。作品能充分體現(xiàn)學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力，

展示對雞年美好生活及社區(qū)建設(shè)發(fā)展的美好愿望。

4.所有參評作品請自行貼上標(biāo)簽，標(biāo)明作者的班級、姓名、燈名

等。作品請于20xx年2月9日(正月十三)上午下班前交送至玉屏北路

龍西社區(qū)居委會。

六、獎項設(shè)置

社區(qū)將集中對參加活動的作品進行評選并給予一定獎勵，活動設(shè)

一等獎1名(100元現(xiàn)金紅包)，二等獎2名(80元現(xiàn)金紅包)，三等獎3

名(50元現(xiàn)金紅包)。未獲獎的作品，龍西社區(qū)視為主動參與志愿服務(wù)，

并給予相應(yīng)愛心積分鼓勵，累計一定積分可在社區(qū)“愛心儲蓄”志愿

服務(wù)站兌換物品。所有參與制作的同學(xué)，作為社會實踐活動，由社區(qū)

統(tǒng)一蓋章認證反饋所在學(xué)校。

七、聯(lián)系電話

聯(lián)系人：

QQ：

聯(lián)系地址：

元宵節(jié)賞花燈活動方案 篇5

一、活動主題：

元宵花燈喜樂會

二、活動時間：

三、活動目標(biāo)：

1.充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)學(xué)生自制花燈的興趣。

2.欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖

案等特點。

3.通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時讓學(xué)員了解廢

物再利用的意義。

4.知道元宵節(jié)的由來。

5.與家長一起制作花燈，增進親子親情。

6.通過活動，建立魚塘，收納周邊學(xué)生名單，擴大機構(gòu)招生宣傳。

四、活動地點：

可選擇公園、學(xué)校活動室。

五、活動人員：

全體師生、家長、周邊社區(qū)的學(xué)生及家長。

六、活動形式：

場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、

舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎處，家長自帶幼兒進行游玩。

七、活動前沿

(一)前期準(zhǔn)備：

1.給本機構(gòu)家長發(fā)放活動通知及邀請函，校外學(xué)員到現(xiàn)場領(lǐng)取邀

請函參加活動。

2.學(xué)員登記表(用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記)。

3.如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。

4.活動需要準(zhǔn)備的背板。

5.制作條幅：××學(xué)校元宵喜樂會。

6.準(zhǔn)備許愿樹(機構(gòu)可自制、也可用機構(gòu)的較大棵的盆栽樹，數(shù)量

可根據(jù)情況，準(zhǔn)備1—2棵)，許愿卡片。

7.制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、

塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。

8.做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、

笊籬(zhaoli)3—5個、一次性餐盒、一次性手套)。

9.提前準(zhǔn)備或?qū)W校自制一條布龍，長短最好是可以讓10名學(xué)員舞

動，同時考慮到間距。

10.班級進行美術(shù)活動《花燈》：學(xué)員制作花燈(教師做好輪廓)裝

飾為主;有些學(xué)員以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣

賞區(qū)進行展示。

11.班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露

露瓶等)、多色毛線/細繩，將其中收集的圖片做成展板進行展示。

12.教師收集學(xué)校以前學(xué)過的燈謎，再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈

謎，制作有燈謎的花燈。

13.制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。

14.提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。

15.選定一位教師為采訪員，在活動中對幼兒進行采訪。

16.由機構(gòu)后勤人員(3—5名)，組成安全小組。

17.準(zhǔn)備活動中發(fā)放的小獎品，各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章。

(二)場地布置：

公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方

掛好條幅。

1.知識區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。

2.制作花燈區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

②擺好桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈

的材料;

③每桌前安排一位會制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒

順利制作。

3.制作元宵區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

②擺好桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的

材料、一次性餐盒;

③每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順

利制作。

4.欣賞區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

②在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集

的花燈。

5.燈謎區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

②懸掛有燈謎的花燈供學(xué)員與家長選猜。

6.舞龍區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

②投放布龍。

7.休息區(qū)：擺放椅子供學(xué)生、家長休息。

8.許愿區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆;

②放置許愿樹，該區(qū)負責(zé)教師備好許愿卡，學(xué)員寫下許愿卡內(nèi)容

活動詳細流程：

一、入場

在場地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負責(zé)。家長帶著學(xué)

生憑邀請函入場，不是本機構(gòu)的學(xué)員，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函(一

個孩子一張)，即可參加活動。

以班級為單位，各班老師首先組織家長、學(xué)員員在各自班級指定

的場地等候。在活動開始之前，全園統(tǒng)一由各班級教師帶領(lǐng)本班學(xué)員

及家長跳律動。

二、主持人開幕

三、校長致辭

四、主持人宣布活動開始

家長可帶領(lǐng)學(xué)員自由游玩兒。班級教師提示家長注意學(xué)生安全。

五、家長帶學(xué)員在各區(qū)自由游玩

注意事項：

1.每參加一項活動，負責(zé)教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。

2.允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實。

3.在孩子做好的花燈上貼上有機構(gòu)聯(lián)系方式的小卡片。

4.安全小組隨時巡視、提醒，在場地出入的地方設(shè)固定的安全人

員看守。

5.活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。

6.采訪員在活動中進行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及

花燈的制作種類及方法。可以把自己學(xué)到的知識、手工，分享給沒有

來參加活動的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節(jié)日?開不開心?都看

到了哪些花燈?漂不漂亮?

元宵節(jié)賞花燈活動方案 篇6

時間、地點、參加人員：

1、時間：20xx年2月22日上午

2、地點：各班活動室

3、參加人員：各班保教人員、幼兒、家長

4、負責(zé)人：班級保教人員

活動準(zhǔn)備：

1、請家長提前準(zhǔn)備好做花燈的各種材料，發(fā)放活動通知。

2、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)，場地布置，游戲材料等。

活動過程：

一、新學(xué)期第一周升旗活動

1、領(lǐng)導(dǎo)致新學(xué)期祝福。

2、全園進行升旗儀式。

二、元宵秧歌扭起來

1、全體教師、家長和幼兒共同隨歡快、喜慶的音樂跳舞。

2、教師做好拍照工作。

三、親子花燈制作

家長與幼兒共同參與，體驗節(jié)日的快樂。

四、掛花燈、猜燈謎

家長與幼兒一起將制作好的花燈掛在戶外院子中，欣賞花燈，同

時進行猜謎活動，猜出謎底的，到領(lǐng)獎處領(lǐng)獎。

元宵節(jié)賞花燈活動方案 篇7

一、活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受

過節(jié)的愉悅心情;

2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈，并講述一個謎語;

3、發(fā)展幼兒的語言交往能力。

二、活動背景

正月十五"元宵節(jié)"前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。

三、活動準(zhǔn)備

1、物質(zhì)--每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。

2、知識--有過過節(jié)的生活體驗。

四、活動進程

1、導(dǎo)入：

老師開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元

宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。

2、展開：

(一)賞燈活動：

(1)幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語言介紹自

己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。

(2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。

(二)猜謎活動：

(1)教師將幼兒分成兩組，A組持有花燈和獎品，并給B組幼兒念

謎語，B組來猜燈謎，猜中了即得到獎品。教師講清玩法后，幼兒自愿

展開游戲。(根據(jù)時間進行交換)

(2)集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾

個燈謎?

(3)集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽

幫助猜。

五、結(jié)束

將A組和B組得到的獎品比一比，看哪隊勝利了?

師：鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們

也來猜一猜。

元宵節(jié)賞花燈活動方案 篇8

一、活動時間

元宵節(jié)前一天

二、活動對象

學(xué)校學(xué)生以及家長(歡迎校外學(xué)生及家長參加)

三、活動地點

學(xué)校樓下(是臨街道路旁)

四、活動內(nèi)容

做燈籠、猜燈謎、得獎勵

五、活動目的

1、讓學(xué)生們了解元宵節(jié)的來歷風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛和快樂，

并通過收集元宵節(jié)的資料，培養(yǎng)其收集信息、處理信息的能力。

2、提高學(xué)生們的動手實踐能力、增強團隊凝聚力、激發(fā)孩子們的

寫作熱情。

3、引導(dǎo)孩子們團結(jié)友愛、珍惜親情，感受親情。

六、活動流程

1、前期準(zhǔn)備

1.1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫燈籠。

以班級為單位進行優(yōu)秀燈籠作品評選，各班上交的比例不少于60%，

動員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動，帶一名新生每生獎勵10元和仕幣，

前臺做好新生登記工作。

1.2各老師清點燈籠，做好美化補充工作，并給每個燈籠附上字謎。

1.3各老師在本周期間，每日通過校訊通給家長發(fā)送短信，祝福元

宵節(jié)快樂，動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動，讓家長和孩

子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。

2、人員分工

2.1收集300條謎語，以及謎底，包括文學(xué)，歷史名人，生活，漢

字，地理名稱等方面。按難易程度分成四類。(負責(zé)人：xxx時間節(jié)點：

xxx)

2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作3-5塊展板(負責(zé)

人：xxx時間節(jié)點：xxx)

2.3準(zhǔn)備鐵絲，燈穗等，活動獎品設(shè)置((負責(zé)人：xxx時間節(jié)點：

xxx)

2.4場地布置：活動當(dāng)天把展板、燈籠等擺放到位(負責(zé)人：xxx時

間節(jié)點：活動開始一個小時)

2.5主持人(負責(zé)人：xxx)

2.6活動營銷(負責(zé)人：xxx)

新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優(yōu)惠獎勵券等。

3、活動期間

3.1所有燈籠分組展示。每組設(shè)立負責(zé)人兩到五名，要求分開站立

各組燈籠前，負責(zé)引導(dǎo)學(xué)生及家長去撕謎面，避免亂撕、多撕。

3.2兌獎臺：前臺老師負責(zé)醫(yī)保主持人公布兌獎。(四張桌子，獎

品150份，和仕幣200元)

3.3照相：xxx

3.4總協(xié)調(diào)：xxx(負責(zé)活動前期所有工作到位)

4、活動總結(jié)

各老師書面總結(jié)一份并分享。

元宵節(jié)賞花燈活動方案 篇9

一、活動背景

農(nóng)歷的正月十五日，春節(jié)即將過去，我們又迎來中國的傳統(tǒng)節(jié)日

——元宵節(jié)。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十

五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復(fù)始，

大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)

又稱為“上元節(jié)”。元宵節(jié)是個喜慶的節(jié)日。社區(qū)特開展“鬧元宵，

做花燈，煮湯圓”元宵喜樂活動，營造社區(qū)喜慶歡聚氛圍，共度美好

佳節(jié)。

二、活動目的

1、繼承元宵傳統(tǒng)文化

2、營造元宵熱鬧氛圍

3、表達相聚的喜悅，制作精美花燈

三、活動時間

20XX年XX月XX日14：00——16：00

四、活動主題

鬧元宵做花燈湯圓團圓圓

五、活動地點

XX社區(qū)活動中心

六、參與單位

主辦：XX社區(qū)管理委員會。

協(xié)辦：XX社工事務(wù)所。

七、活動對象

XX社區(qū)未成年人及家長。

八、活動內(nèi)容

社工組織。社區(qū)未成年及家長參與“鬧元宵做花燈煮湯圓”活動。

通過手動制作花燈，煮湯圓的過程，感受元宵佳節(jié)的另一種歡聚情懷。

【元宵節(jié)賞花燈活動方案（精選9篇）】