《項(xiàng)鏈》的多重悲劇意蘊(yùn)

2024年3月10日發(fā)(作者：志工)

備課參考

?項(xiàng)鏈?的多重悲劇意蘊(yùn)

張洪安

　　莫泊桑的短篇小說?項(xiàng)鏈??從故事性質(zhì)來

看?顯然是悲劇?對瑪?shù)贍柕露?得知項(xiàng)鏈

是贗品?無異于晴天霹靂?使她又一次陷入悲

痛的漩渦:殘酷的貧困、肉體的苦楚、精神的折

磨、青春的代價(jià)竟然毫無意義與價(jià)值?掩卷而

思?造成瑪?shù)贍柕氯松瘎〉脑蛩坪鹾軓?fù)

雜?具有多重因素?

一、性格的悲劇

因借項(xiàng)鏈而丟項(xiàng)鏈?這是造成瑪?shù)贍柕氯?/p>

生悲劇的直接原因?瑪?shù)贍柕聻槭裁匆桧?xiàng)

鏈?一是因?yàn)樗刑摌s心?追求奢華?“她沒

有漂亮服裝?沒有珠寶?什么也沒有?然而她

偏偏只喜愛這些?她覺得自己生在世上就是為

了這些?她一向就想望著得人歡心?被人艷

羨?具有誘惑力而被人追求?”

瑪?shù)贍柕掠袕?qiáng)烈的自卑與自尊?“在闊太

太中間露窮酸相?再難堪也沒有了?”她不愿遭

受闊太太的冷眼與奚落?瑪?shù)贍柕碌淖员芭c

自尊還體現(xiàn)在沒有及時(shí)告知佛來思節(jié)夫人丟

景?陷入沉思?而忽視了真正的主體應(yīng)該是胡

楊?其余都是它的陪襯?是為了更好地凸現(xiàn)它

的某種品質(zhì)或精神?

生:我明白了?應(yīng)該在最后面點(diǎn)題?這樣前

面的鋪墊也能顯示出威力了?

師點(diǎn)頭:大家想想?這畫龍點(diǎn)晴的一筆該

如何寫呢?

生:書寫著你的堅(jiān)貞!

生:烙滿了你的堅(jiān)強(qiáng)!

生:銘刻著你的不屈!

師:最后?老師也想“點(diǎn)”上一筆?來結(jié)束這

節(jié)課的學(xué)習(xí)?(師投影)

項(xiàng)鏈的真相?“佛來思節(jié)夫人沒有打開盒子?

她的朋友正擔(dān)心她打開盒子?如果發(fā)覺是件

代替品?她會怎樣想呢?會怎樣說呢?她不會

把她的朋友當(dāng)作一個(gè)賊嗎?”連賠一件真項(xiàng)鏈

都擔(dān)心朋友指責(zé)?把她當(dāng)賊?因而瑪?shù)贍柕聦?/p>

可付出十年的辛勞?也不愿兩手空空去見朋

友?在其面前喪失尊嚴(yán)?沒有及時(shí)告知丟項(xiàng)鏈

的真相?自然也無法得知項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚倪@一

真相?

因此?造成瑪?shù)贍柕碌娜松瘎?從性格

層面看?首先是因其強(qiáng)烈的虛榮心?其次還有

小人物的自卑與自尊的因素?

二、命運(yùn)的悲劇

瑪?shù)贍柕伦鳛楫?dāng)事人?對丟項(xiàng)鏈、賠項(xiàng)鏈

有著切膚之痛?她是怎么看待這場悲劇的呢?

“要是那時(shí)候沒有丟掉那掛項(xiàng)鏈?她現(xiàn)在是怎

樣一個(gè)境況呢?誰知道呢?誰知道呢?人生

是多么奇怪?多么變幻無常啊?極細(xì)小的一件

事可以敗壞你?也可以成全你!”瑪?shù)贍柕掳讶?/p>

胡楊贊

層層疊疊

疊疊層層

延伸到天盡頭的

不只是流沙

還有你軀桿上的年輪

染紅的那一片歲月啊

(本文系２０１５年度甘肅省教育科學(xué)規(guī)劃

“十二五”首批立項(xiàng)重點(diǎn)課題“基于‘自主、合

作、探究’理念下的當(dāng)堂作文序列化訓(xùn)練研究”

的階段性成果?課題編號:ＧＳ[２０１５]ＧＨＢＺ０５１)

作者單位:甘肅省金塔縣職教中心(７３５３００)

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２０１８??１

備課參考

生的變故歸之于奇怪、變幻無常的人生?不能

說沒有道理?

借項(xiàng)鏈并不意味著丟項(xiàng)鏈?丟項(xiàng)鏈只存在

可能性而沒有必然性?瑪?shù)贍柕陆桧?xiàng)鏈只想

出出風(fēng)頭?并沒有做傷天害理的事情?然而偶

然的不可知的命運(yùn)?將她推向深淵?命運(yùn)的無

情更體現(xiàn)在小說的結(jié)尾?一條假項(xiàng)鏈消解了瑪

蒂爾德十年辛勞的意義與價(jià)值?或許作者精

心運(yùn)用這樣的小說技巧?所追求的正是這種震

撼力:這最后的戲劇性揭示最有力地顯示了偶

然在人的命運(yùn)中的威力?也可以說是命運(yùn)向人

開的一個(gè)最殘酷的玩笑?

其實(shí)小說一開篇?瑪?shù)贍柕戮驮锌\(yùn)

的不公:“她也是一個(gè)美麗動人的姑娘?好像由

于命運(yùn)的差錯(cuò)?生在一個(gè)小職員的家里?”一個(gè)

“也”字?流露出瑪?shù)贍柕聝?nèi)心的極度失衡?尤

其是和佛來思節(jié)夫人相比?陰差陽錯(cuò)的命運(yùn)

貫串小說始終?像一條掙不斷的繩索?牢牢掌

控女主人公的人生走向?

三、社會的悲劇

瑪?shù)贍柕碌奶摌s心不是與生俱來的?也決

不僅是她的個(gè)性問題?個(gè)體的性格、欲望、情感

均會受到社會現(xiàn)實(shí)生活的影響與制約?莫泊

桑真不愧為大家手筆?只通過瑪?shù)贍柕逻@一個(gè)

人物的夢想、參加晚會、賠項(xiàng)鏈這些生活的橫

斷面?便給我們展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)法國社會的大千世

界———上層富貴高雅、驕奢享樂?中層夢想富

有、浮躁難奈?下層質(zhì)樸真誠、貧困艱辛?而貧

富差別、階級差別極大地刺激著人們的心靈?

瑪?shù)贍柕聬勰教摌s?向往上流社會?顯然

受到十九世紀(jì)末法國資本主義社會風(fēng)尚潮流

的影響?而她看不到社會階層之間難以跨越的

鴻溝?不切實(shí)際追求浮華?以致付出慘痛的代

價(jià)?瑪?shù)贍柕碌谋瘎?在一定程度上是法國社

會這個(gè)巨大的名利場造成的?孫紹振先生認(rèn)

為:“他諷刺和揭露的不是這個(gè)人?是社會那種

虛榮心?所謂的名利場?是摧殘人的?”

四、文明的悲劇

丟項(xiàng)鏈之后?路瓦栽夫婦堅(jiān)持要賠項(xiàng)鏈?

誠實(shí)守信?踐行西方的契約精神?“他決然說:

‘應(yīng)該想法賠償這件首飾了?’”“她一下子顯出

了英雄氣概?毅然決然打定了主意?她要償還

這筆可怕的債務(wù)?”夫妻二人都表現(xiàn)出決然的

態(tài)度?沒有絲毫的猶豫?一個(gè)是“應(yīng)該”?一個(gè)是

“打定”?說明“借東西要還”這一基本的契約精

更讓人感動的是?瑪?shù)贍柕聝斶€債務(wù)?依靠的

是十年辛勞?付出的是青春代價(jià)?而不是靠出

賣色相、得人歡心?“正因?yàn)樗麄兊摹`行’?

?項(xiàng)鏈?的悲劇才得以發(fā)生??項(xiàng)鏈?的悲劇才成

為可能??項(xiàng)鏈?的悲劇才能夠合理?”然而恪守

契約文明有時(shí)是要付出代價(jià)的(當(dāng)然不恪守契

約文明?社會與個(gè)人付出的代價(jià)會更大)?“悲

劇將人生的有價(jià)值的東西毀滅給人看”?像路

瓦栽夫婦這樣的悲劇人物身上?有讓人同情的

一面?更有讓人尊敬的有價(jià)值的一面?著名作

家畢飛宇這樣評述?項(xiàng)鏈?:“?項(xiàng)鏈?其實(shí)是非

常文明的悲劇?”

人尋味?有性格的悲劇?有命運(yùn)的悲劇?有社會

的悲劇?更有文明的悲劇?悲劇的因素復(fù)雜而

豐富?從而形成人物形象與小說主題的復(fù)雜性

與豐富性?對女主人公瑪?shù)贍柕?我們會貶斥

她的愛慕虛榮與追求享樂的性格?也會同情小

人物面對命運(yùn)的無奈與凄苦?還會借此批判資

本主義社會對名利的宣揚(yáng)與追逐?更會肯定她

身上體現(xiàn)出來的正直與誠信?悲劇意蘊(yùn)的錯(cuò)

綜?人物形象的復(fù)雜?小說主旨的多元?這應(yīng)是

?項(xiàng)鏈?成為經(jīng)典文學(xué)作品的重要原因?

作者單位:江蘇省淮安市楚州中學(xué)(２２３２００)

神已成為他們做人的底線?融化在血液之中?

?項(xiàng)鏈?是悲劇小說?其悲劇意蘊(yùn)豐厚?耐

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