《草房子》讀后感(通用11篇)

2024年3月10日發(作者：老人過壽祝福語)

《草房子》讀后感(通用11篇)

《草房子》讀后感(通用11篇)

細細品味一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，為此需要認真地寫一寫

讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是幫大家的《草房子》讀后感，僅

供參考，大家一起來看看吧。

紙月是一個美得讓人不由充滿保護欲的女孩，她文弱、恬靜、清純而柔和。紙月美好

善良，惹人憐愛，誰見了都忍不住會喜歡。以至于桑桑第一次在自己家見到紙月時，會不

由自主的去改變自己。她是柔弱的，“她被白鴿的突然起飛與那么強烈的翅響驚得緊緊摟

住外婆的胳膊，靠在外婆的身上，微微縮著脖子，還半瞇著眼睛，生怕鴿子的翅膀會打著

她似的。”她是善良的，“其中一只，竟然跑到了紙月的腳下來啄一粒玉米，紙月就趕緊

停住不走，直到外婆用力拉了她一下，她才側著身子走過去。”她是懂事的，“桑桑藏住

的是一雙滿是污垢的黑乎乎的手，紙月藏住的卻是一雙白凈的細嫩如筍的手。”她是聰明

的，“她的毛筆字大概要算是油麻地小學的學生中間寫得最好的一個了。……這個小紙月

還會背許多古詩詞。……蔣一輪還將紙月寫的作文拿給桑喬看了，桑喬直覺得那作文雖然

還是一番童趣，但在字面底下，卻有一般其他孩子根本不可能有的靈氣與書卷氣。”

無法言說的身世并沒有擊垮她，她是那么可愛。來到油麻地小學讀書，讓她感到愉

快。而她的了不起不僅讓孩子們喜歡，也獲得了老師的喜歡，她多才不自傲，渾身充滿了

靈氣。她雖然沒有和桑桑說話，但無言的關心讓桑桑改變了很多。連桑桑的母親都忍不住

像他父親感慨：“我們家桑桑，怎么變得文雅起來了？”

紙月溫柔嫻靜，在桑桑家住時，耐心的和柳柳說話，教柳柳背童謠。當早晨發現桑桑

尿床時，只掃了一眼就走了，保護了桑桑的自尊。很貼心。當她受到板橋小學三個壞孩子

的欺負時，為了不讓外婆擔憂，為了還能在油麻地小學上學，紙月承受了很多的難堪和委

屈，即使老師批評她也沒有將實情講出。當桑桑與三個壞孩子打架把事情鬧大后，紙月和

桑桑受到了孩子們的戲弄，桑桑為此數次與別人動手。紙月為了躲避，在下雪天單獨一人

回家。她不想再為桑桑帶去麻煩。童年的情愫卻在慢慢蔓延。

記憶里童年那純真的味道，想念著小時候說的那些天真的話，做的那些有趣的傻事。

無數次在夢里回到小時候赤著腳在泥地里抓蚯蚓去釣魚；躺在媽媽懷里撒嬌；用舌頭

舔著童年時余留在嘴邊的香甜……一次又一次躺在河邊，仰視著那蒙著面紗的月亮，平視

著波光粼粼的湖面，真想大聲喊：我想回到童年。是啊，童年多么讓人留念呀！

當我走進曹文軒的《草房子》，當我讀到陸鶴對人格尊嚴得堅守；紙月弱外表背后堅

韌的性格；杜小康從優越的家庭條件徒然變成失學兒童后不甘地抗爭；蔣一輪老師與白雀

姑娘注定無望凄苦的愛情；桑桑面對病魔糾纏表現出來對生與死的坦然……時，我想起了

我的童年。

我的童年是一條條彩色的橡皮筋——

兩個小朋友站在兩邊，中間讓別的小朋友跳各種把戲小汽車，嘀嘀嘀，馬來開花二十

一，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一；三八三五六，三八三五七，三八三九四

十一……嫩嫩的童音輕輕哼著，大家臉上盡是歡樂的表情，小腿在皮筋上翻飛，即使不小

心摔倒了，也不哭，站起來，拍拍身上的灰塵，接著跳……

我的童年是一片雞毛——

雞毛在風的吹拂下，飄飄悠悠地飛著，時而高，可以與大雁媲美；時而低，又如蜻蜓

低飛。有時被風吹到河里，在湖面上架起一葉小船；有時被吹到蘆葦叢里，當小蟲子的樂

園，

甚至還可以把它當做葦葉的風箏！

轉眼間，童年成了遙遙的回憶，在河的對岸向我招手，越來越遠，越來越遠……就像

那煙波浩渺的河，雖然我們曾經無憂無慮地在它的清波里嬉戲，打鬧，但現在卻無法再次

踏足了，只有那深深的回憶，只有在夢中才能再次領略這種樂趣。

讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿陽光的草房子，她讓我們想起浪

漫、溫馨、純真無邪，是一切美好的所在，她美得寧靜、溫馨、悠遠，而且永恒……

桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學生活卻讓他沒齒難忘。

在這六年中，他經歷了無數感人的故事：這些男女無瑕的真情，同學間天真的友

情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田里埋下

了“愛”的種子． 陸鷹是個長著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鷹”，他充滿

無助與孤單。被叫”禿鷹”的他常常小鎮水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發呆

‘流淚。但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看．誰說沒頭發就丑，他的自信是建立在對

尊嚴的執著堅守上的。可見，孤單‘尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己

是最好的”解 藥” 紙月是個內向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔．她沒

有爸爸媽媽。只有一個又當爹，又當媽的慈祥的奶奶。

為了不讓奶奶為自己擔憂，當板倉小學的男生欺負她時，她沒有告訴奶奶，只是自己

默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉小學的男生打跑后，默默無聞的她才露出一絲微笑。善

解人意的她話不多，卻總能幫助別人。不要認為內向是一個缺點，有時，默默無聞卻是最

可愛的。 白雀是一個十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清

脆。她不僅外表美，而且心靈美．這就是真正的美． 初次看到細馬這個名字我還以為是

只馬的名字，但后來才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家帶來的岳大爺最小的兒子。他

長的很精神，喜歡笑，十分愛說話。在油麻地小學，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽

的懂他滿口的江南口音，他感到一個啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。

這使他不想再上學，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他

成為了最好的朋友。他那頑強的品質十分另人敬仰。

“明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來時，就將載著他和他的家，遠遠地離

開這里——他將永遠地辭別與他朝夕相伴的這座金色的草房子。”讀著這段略微感傷的文

字，我沉浸在中國著名作家曹文軒叔叔帶給我們的作品《草房子》一書中，聽說這本書曾

屢次在國內外獲獎，并改編翻拍過電影。

初次翻閱此書，書中一個個特別的名字“禿鶴”“紙月”“百雀”把我深深地吸引住

了。摩挲著封面，我看見一群質樸、天真、活潑、無憂無慮的孩子在草房子周圍快樂地玩

耍、打鬧。我仿佛能聽見孩子們的歡笑聲、哭鬧聲……

9個精彩的故事，回憶的是兒時的游戲、伴侶以及難忘的小學生活。讀著讀著，我仿

佛看到那個淘氣而又極富正義感的桑桑；讀著讀著，我又仿佛看到了那個受人嘲笑但能勇

敢面對挫折的陸鶴；他們一步步地向我走來，慢慢地，我和他們一起來到了油麻地小

學……

禿鶴之悲傷

初見禿鶴，他的淘氣、搗蛋，他的小光頭給我留下了很深的印象，但最讓我難忘的是

他在一次會操表演時，因為自己的搗亂而使油麻地小學失去了榮譽，因而遭到了同伴們的

冷嘲熱諷。雖然，他使用了許多的方法，但是周圍的老師和同學仍對他不理不睬。在分組

活動時，同學們都找到了種種理由回絕他的參加。

禿鶴只好漫無目的地走出教室，爬到一堆磚瓦上，禿鶴覺得這樣挺好。他就這樣坐

著，讓那濕潤的熱氣包圍著他，撫摸著他……

讀到此處，我感到非常地悲傷。這樣真的很好嗎？這讓我想起我們去春游的時候，有

的同學會因為學習成績不太好，大家就不太喜歡跟他一起玩。我在想，這位同學當時的心

里會多難過啊！

今天我讀了曹文軒的純美小說系列中的《草房子》。在故事的發生地油麻地有很多草

房子，因此得名《草房子》。

合上書，機靈的桑桑，善良的紙月，堅強的細馬，頑固而又具有奉獻精神的秦大奶

奶……一一在我腦海中浮現，他們的故事都很感人，雖然故事發生在五六十年代，但故事

里傳遞的美的力量，道義的力量，情感的力量，智慧的力量永遠存在。

讀完了這本書，令我記憶猶新的就是秦大奶奶的故事。她一直占用油麻地小學的地不

肯歸還，也不愿意搬進政府給蓋好的新房里，還經常成心放一些雞鴨鵝在學校“游蕩”，

它們常常會出現在教室、辦公室里，擾亂了學校的正常學習秩序。然而，她的心地還是善

良的。有一次，她無意中救了一個落水的孩子，贏得了大家的尊重。在這之后，秦大奶奶

越來越喜歡孩子，喜歡學校，后來，她自覺搬出了油麻地小學，還幫助守護學校的財產。

最后，她只是為了保護學校的一只快要掉到水里的南瓜，竟不幸落水身亡。她由一個人人

討厭、害怕的老太婆，變成了一個人人尊敬、喜愛的老奶奶，這是人與人之間情感交流的

結果，是對無私奉獻的回報。

在我們的生活中，人與人之間缺少的就是真誠，就是與人為善。“投之以桃，報之以

李”，只要你愿意為別人付出，就會收獲別人對你的真誠，會贏得尊重。

草房子里的人樸實，善良，全村人和睦相處。聯想到我們現在，人們住的不再是簡陋

的“草房子”，而一個個高樓大廈好似把人們關進了“大籠子”里，人與人之間缺乏交

流，變得冷漠，缺少了很多歡樂。如果大家見面打聲招呼，在別人困難時伸出援助之手，

那么大家心中就會充滿陽光，感受到美的力量，情感的力量!

那是1962年8月的一個上午，秋風起，暑氣已去，十四歲的男孩兒桑桑，登上油麻

地小學那一片草房子中間最高一幢的房頂，他坐在屋脊上，油麻地小學第一次一下子就全

都撲進了他的眼底。秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠去；梧桐的枯葉，正是秋風里忽閃忽

閃地飄落，這個男孩兒桑桑，突然覺得自己想哭，于是就小聲地嗚咽起來。

明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來時，就將載著他和他的家，遠遠地離開

這里——他將永遠辭別與他朝夕相伴的這片金色的草房子，這——就是《草房子》。

《草房子》中最讓我感動的情節是最后一章《藥》。這一章講述了桑桑脖子上有一個

紅而腫的大包，桑喬帶他到處尋醫，希望能將桑桑的病治好，桑喬尋得民間偏方，讓桑桑

受盡了苦，喝苦藥，扎火針……那段難受的日子，是在溫幼菊的藥里度過的，桑桑對那些

民間偏方有了陰影，很害怕，但是在溫幼菊鼓舞下：“別怕！別怕！”一遍又一遍地傳入

桑桑的耳中，最后，桑桑的病被一位老人給治好了。我體會到了桑喬對桑桑的愛，還有溫

幼菊親切的話語以及桑桑的堅強，這些，都令我印象深刻。

我最喜愛的人物是紙月這位小女孩兒。母親生完她不久便離開了人世，父親不知道是

誰，是外婆帶大的一位女孩子。她在倉板小學受到了欺負，所以轉到了油麻地小學讀書，

被桑喬發現她是一名很有才華的女孩，字寫得好，文章做得妙，優點數不勝數。她從來不

讓外婆或別人擔憂自己，好似早就體會到了大人的辛苦。她值得讓我學習的地方有很多，

比方學習她不希望讓別人擔憂自己，比方成績好，紙月的形象，永遠刻在了我的心中。

就這樣，《草房子》這本書就留在了我的心中。

曹文軒曾經說過:“美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可變為常識,

只有一個東西是永不衰老的,那就是美。”

《草房子》的故事就是成長的故事。禿鶴,細馬,杜小康成長的故事。甚至桑桑的爸爸,

桑喬也在成長。這些都是草房子里的成長之美。成長總伴隨著感動。禿鶴一絲不茍地演活

了楊大禿瓢，細馬當家主似的賣樹蓋房，杜小康坦然的當小攤販。點點的成長，點點的感

動。作者平淡而感人地表達了《草房子》里的成長。看似平常卻并不簡單的生活,雖然我

們沒有經歷過,但我們都能體悟得到成長,有時候我們會驀然的覺得自己長大了。

有時候我也想,我和油麻地小學的那些孩子們差不多大,雖然我們生活的年代不一樣,可

是我們同樣都在成長著。而我的這些成長多了些護佑少了些風雨。

成長是一種美,美在成長的過程。

生活中,我們在意著自己的成長,但又無視著自己成長的過程,我們渴望著成長,但又摒棄

著成長的過程。

例如我們考試失誤了,我們往往看到考試的結果,我們就會疼心疾首,抱怨老師出題太

難。把一切自己的失誤分攤給所有能沾上邊的'人,唯單獨己沒有責任。

殊不知，一次考試的失誤，也是一種成長，從失誤找出自己的錯誤，然后努力彌補自

己得讀后感錯誤，糾正自己的錯誤,這個過程就是自己成長的一種過程，而這個過程就很

美。

生活中我們還會遇到這樣，那樣的一些事,很多時候我們都在逃避，為自己的不愿意

成長找各種解脫的理由,不敢正視自己。

面對困難更是裹足不前,化繭成蝶的過程是痛苦的,而成長是美麗的。

讀《草房子》在他們身上,我讀懂了,生活中無論遇到多么大的困難,都要勇敢的，向前

一步很難，后退100步很容易。

而我們的成長只能靠向前一步，再一步走出來的，而不是向后退出來的。前進的一步

盡管艱辛，我也會用心的走好向前的每一步，因為每一步都沉淀著我成長的美!

這本書表達了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活。講述著一個又一個催人淚下的

故事。這一切的一切都散發著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。

最有趣的就屬禿鶴那章了，他和桑桑是從一年級到六年級的同學。其實他叫陸鶴，只

是，他是一個十足的小禿子，所以油麻地小學的人都叫他禿鶴。禿鶴的頭很地道，大家都

想摸摸，可是必須用東西換。可是有一天禿鶴對自己的頭很在意了，誰摸他的頭他就和誰

急。禿鶴的爸爸就給他買了一頂帽子，桑桑和幾個同學拿著他的帽子到處扔，有一天學校

要會操，禿鶴想參加，可他沒帶帽子老師不讓他參加，最后禿鶴在臺上鬧，蔣一輪老師只

好讓他參加，可他卻闖了禍，他去討好別人，大家都不理睬他，直到有一次演戲，沒有適

宜的選擇，才讓禿鶴來試試，這一試卻讓人對禿鶴刮目相看。

最讓我感動的就屬秦大奶奶。她是書中最頑強的一個，在油麻地生活了幾十年，房子

龜縮在小學的西北角，是學校的一個污點，學校費了很多時間也沒能將她趕出校園。在大

家的眼中，她是一個可惡的老婆子，經常搞破壞然。而在一個春季，她冒險救了落水的喬

喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月后才勉強下地。從此，她發生了宏大的變化：自動

離開校園、用拐杖趕走闖進校園的鴨子，用拐杖關她夠不著的窗戶……最后，她竟為了學

校的一個南瓜，不慎落水而永遠地離開了。感動之余，我不禁想;是什么使她發生了如此

宏大的變化?是什么使她為了一個區區南瓜不顧眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之

年發出人性榮耀?是愛!是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛。也是她那顆感恩的

心。關愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最后一筆。

《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個主人公身上的

人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。

《草房子》是一本永遠值得我珍藏的書!

今天，我讀完了《草房子》這本書。這本書講的是：主人公桑桑六年的小學生活。他

在六年中，親眼看見了、參與了一連串的似乎尋常卻又催人淚下的故事。

在其中我認識了禿頭的陸鶴，文弱、恬靜、清純而柔和的紙月，亭亭玉立的白雀，完

美、英俊的蔣一輪……在這些朋友中，總有一個美麗的故事發生在他們身上。

在這本書中，我知道了許多好詞好句：光溜溜、火辣辣、烏溜溜、接二連三、五顏六

色、四面八方、結結實實、支支吾吾、昏昏欲睡、興高采烈、莫名其妙、如醉如癡、一聲

不吭……在楓葉密集處，偶爾有些空隙，那邊有禿子走過時，就會一閃一閃的亮，像沙里

的瓷片；當太陽如金色的輪子，轟隆隆滾動起來，直滾到人的頭頂上時，天地間就仿佛變

得火光閃閃了；海邊的蘆葦葉曬成了卷，一切植物都無法抵抗這種熱浪的襲擊，而昏昏欲

睡的低下了頭；那只帽子像只展翅的白鴿飛在空中；紙月藏住的是一雙白凈的細嫩如筍的

手……

這本書是我最喜歡的一本書，它能讓讀者們在神不知鬼不覺中情不自禁地落下淚來。

當然，我也不例外。當我在讀到序語時就已經哭得稀里嘩啦了，就好似我就是桑桑一樣，

馬上就要辭別與我朝夕相伴的草房子。其實，每個孩子的心里是非常舍不得這好幾年的小

學生活、朋友和一切所經過的事的。但最后，還是要忍痛割愛，離開這有著許多幻念的美

麗的金色的草房子。

這本書，是完全按照小孩子的心理來寫的，就連每一個孩子的淘氣可愛，都充分的在

書中展現出來。生死離別、困境中的相助、彼此的信賴……都能成為孩子們心中的永恒。

來吧，讓我們珍惜這六年的美好生活吧！感受人世間所有的美好的瞬間，讓啟蒙教育的六

年小學生活永遠記在孩子們的心中。

其實，我們誰也無法走出自己的童年……

《草房子》是一部文筆很優美的小說，講述了發生在60年代初一個水鄉小學生動有

趣的事，人物有眉目清秀的紙月、淘氣可愛的桑桑，還有個性十足的禿鶴。故事情節使人

回味無窮。在《草房子》眾多人物里，最特別的就是禿鶴了。禿鶴是一個禿頭少年，家里

非常窮，12歲才上起了小學，由于有殘疾，在同學們中顯得與眾不同，于是成了許多同

學嘲笑和取樂的對象。禿鶴沒有低頭，開始保衛起自己的尊嚴，用自己獨特的方式還擊對

他輕慢侮辱的人。

看了這個故，我覺得禿鶴是一個很有個性的男孩，從不在別人的挑釁面前低頭，也沒

產生自卑，而是用自己的力量戰勝對他的挑釁。我認為在禿鶴有意給學校體操匯演制造

“”后，師生們不應該對禿鶴冷落和排斥，應該想想自己做錯了什么？是不是讓禿鶴覺得

自己的尊嚴受到了傷害，才會發生這樣的事情呢？此時的禿鶴很會把握時機，在全校師生

對他冷落時，看到學校宣傳隊排練戲的主角—“禿頭連長”沒人演。

于是，踴躍自我推薦要試一試，沒想到還演得很出色，最終贏得了全校師生的贊揚。

他那認真而又詼諧的形象深深地印在我的心中。作者把每一個故事表達的活靈活現；人物

刻畫的栩栩如生；油麻地春、夏、秋、冬的風光描寫的優美迷人，使我感到如臨其境，不

由自主地鉆了進去。作者還寫出了生活中的酸甜苦辣，把看似平凡的事情寫得引人入勝，

耐人尋味。以聰明頑皮桑桑的所見所聞為線索，描寫了九個悲喜交加的動人故事，讓生活

在舒適環境的我們，體驗到六十年代兒童是怎樣的生活和成長，體會到他們艱辛的生活環

境。警示我們即使在優越的生活環境下也要刻苦努力，不然，就會荒廢學業和人生。

故事展現了真誠團結、不畏困難、發奮進取的時代精神，也與人類自強不息、開創未

來的文化精神息息相通，讓當今的少年兒童知道，時刻都要堅強刻苦，最終才會成功。我

想對大家說：“逆境出人才，只要努力就能成功，成為國家的棟梁！”

這個暑假我讀了曹文軒寫的《草房子》，那動人的的故事情節，豐富多彩的人物形

象，都把我如鐵碰上磁鐵一樣把我吸引著。但是最最令我喜愛的，是書中每個人物所展現

的品德!

我最喜歡的人物是桑桑。他喜歡養鴿子，一旦看見別人的鴿群數比他的多時，他就會

羨慕得很，如果發現別人的鴿群數小于他時，他就會很自豪。他非常得淘氣，總喜歡捉弄

別人。當他把禿鶴的帽子傳來傳去，可就是不給禿鶴，成心讓禿鶴的禿頭暴露出來惹人笑

時，我覺得他非常得淘氣。但是他也有好的一面，那是在《草房子》的第九章的《藥竂》

里，當時他還在生病，為了承諾自己對柳柳說的的諾言，他竟然單獨一人帶著柳柳去城里

玩兒。他把他的所有零花錢都拿去給柳柳買各式各樣的吃的，還給柳柳買了一個布娃娃，

他生著病不能太疲累，但他是還帶柳柳去爬了城墻。從這些事例中我知道了桑桑是一個淘

氣搗蛋、精靈古怪的、但他卻很守信用。

我還喜歡《草房子》中的細馬，他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家帶來的岳大爺最小的

兒子。他剛來油麻地時，他說著濃濃的江南口音，他的同學們誰也聽不懂他說的話。他也

聽不懂其他同學說的話，當細馬上第一節課時，有一些同學叫他“蠻小子”時，他并聽不

懂，而跟著那些同學一起叫“蠻小子”，惹得教室里的同學哈哈大笑，從而鬧下笑話。之

后細馬就很惹人討厭。

細馬雖然非常得不討人喜歡，但是他后來變得非常的孝順。當邱二爺生大病時，他得

知邱二爺的藥譜上需要柳樹根時，他冒著凜冽的寒風，來到柳樹下來挖樹根。細馬一直哇

呀一直挖，直到他手上的血把鎬柄給染紅了……最后邱二爺死了，邱二媽瘋了，細馬知道

后他用自己所有的羊給邱二媽治好了病，他又用賣樹的錢，買了一群羊來養著，因為他要

用賣羊的錢和買樹的錢給邱二媽造一幢大大的好房子。

這就是《草房子》一個充滿愛與被愛的故事，這里展現著美!