“感恩父母,孝親敬老”實施方案

2024年3月11日發(作者：簡譜樂理知識)

宣漢縣下八初級中學“感恩父母，孝親敬老”活動實施方案

為深入貫徹社會主義核心價值觀，大力弘揚中華民族知恩報恩的

傳統美德，進一步推進我校“培養有民族根基的現代人”的育人目標，

為進一步增強師德建設工作和德育工作的針對性和實效性，教育學生

“感恩父母，孝親敬老”，培養學生知恩·感恩·報恩的意識和能力，

結合我校教育實際，現就在全校開展“感恩父母，孝親敬老”教育活

動，制定方案如下：

一、活動的意義

“感恩父母，孝親敬老”教育活動是師德建設工作和德育工作的

重要內容。做好“感恩父母，孝親敬老”教育工作，有利于增強師生

“感恩父母，孝親敬老”意識，培養師生“感恩父母，孝親敬老”的

能力；有利于創建和諧校園·和諧家庭，培養師生高尚品德，促進小

學健康成長。

1.知恩：讓學生了解父母的養育之恩·老師的培養教導之恩和親

人·同學好友的幫助之恩。

2.感恩：讓學生擁有一顆感恩的心，對父母·老師以及所有有恩

自己的人心存感激。

3.報恩：讓學生學會報恩，增強·培養師生報答父母·老師以及

所有有恩自己的人的能力。從而，使學生做一個知恩圖報的人。

二、活動內容與步驟

(一）宣傳發動階段(2月——3月）

1、學校利用國旗下講話進行活動動員，部署全校開展“感恩父

母，孝親敬老”教育活動的有關事宜。（負責人：李沁洳）

2、利用班會、黑板報、宣傳欄等進行“感恩父母，孝親敬老”

教育活動宣傳發動，營造濃厚的文化氛圍，為“感恩父母，孝親敬老”

教育活動奠定良好的輿論基礎。（負責人：陳吉林）

3、編撰《孝親故事》 讀本，充分利用讀本和下八鎮“中華孝親

敬老楷模提名獎”獲得者——符純珍女士的故事，加強對學生進行孝

親敬老教育。（負責人：唐中午 楊禮堯 唐貴林）

（二）活動實施階段（4月——11月）

1、在父母生日、父親節、母親節，主動給父母過節，祝福父母

生日或節日快樂；（負責人：各班班主任）

2、每班每月上兩節《孝親故事》課。（負責人：袁歷峰）

3、4月班主任召開班會，組織學生了解母親節、父親節、教師

節和老人節的由來及有關知識。（負責人：各班班主任）

4、5月班級召開“我的爸爸（媽媽）最愛我”主題班會和“算

算親情帳，感受父母恩”（任選一）主題班會。（負責人：各班班主任）

5、6月開展《爸爸（媽媽）勤勞的一天》和《我的爸爸（媽媽）

最愛我》、《我與老師》（任選一）征文比賽。（負責人：各班班主任）

6、7月、8月布置“感恩父母，孝親敬老”作業，主要包括：送

父母一句溫馨的祝福；給父母講一個開心的故事；開展給父母捶背，

打洗腳水或洗腳活動；主動做力所能及的家務勞動；主動向父母匯報

自己的學習和生活情況。（負責人：各班班主任）

7、9月學校在學生家長中進行調查，了解師生“感恩父母”的

表現。（負責人：李沁洳）

8、10月“感恩父母，孝親敬老”文藝匯演。（負責人：李沁洳）

8、11月“孝敬文化”知識競賽。（負責人：陳吉林）

（四）總結階段(12月）

1、總結本次活動開展情況，形成材料集。（負責人：李沁洳）

2、對本次活動將進行專項查評，并對在表彰獎勵活動中涌現的

先進班級和先進個人進行表彰獎勵。（負責人：陳吉林）

三、活動要求：

1、要高度重視，加強組織。政教團委要召開專題會議認真部署

安排，明確目標、內容、要求。

2、活動形式要靈活多樣，具有啟發性、教育性和鮮明的時代特

征，要符合學生的認知規律。

3、各班主任老師要做好活動過程中的家校聯系工作，確保讓每

位師生及家長明確該活動的目的、要求和內容，爭取家長的支持與配

合。

4、各教師要注意活動過程中的指導，及時總結經驗，確保活動

的質量和效果。

5、政教團委督促檢查活動的落實情況，并及時進行總結。

四、個性目標組成人員

（一）組織機構

為了確保個性目標工作按時、有序進行，并達成預期效果，學

校成立了《感恩父母，孝親敬老》個性目標領導小組和個性目標組，

其組成人員及分工如下：

1．個性目標領導小組

顧 問：向守明 南壩督導室副主任

組 長：向長江 下八中學黨支部書記、校長

副組長：李文正 下八中學副校長

唐中午 下八中學副校長

張和平 下八中學工會主席

成 員：陳吉林 楊禮堯 鄭曉英 唐貴林 李沁洳

2．個性目標組

陳吉林：協助組長并參與個性目標工作，布置、督查和落實個性

目標相關工作。

李沁洳：協助組長并參與個性目標工作，收集、整理和歸檔個性

目標材料。

何偉民：協助組長并參與個性目標工作，協助團委李沁洳書記收

集、整理和歸檔個性目標材料。

桂 暢：協助組長并參與個性目標工作，協助團委李沁洳書記收

集、整理和歸檔個性目標材料，做好相關宣傳報道。

袁歷峰：協助組長并參與個性目標工作，每班每月上兩節《孝親

故事》課，收集好相關圖片等資料，并上交到政教團委。

班主任：協助組長并參與個性目標工作，做好每月“感恩父母，

孝親敬老”活動，并收集好相關圖片等資料，并上交到政教團委。

宣漢縣下八初級中學

2018年3月9日