顏料畫 紅燈籠教案

2024年3月11日發(作者：表達愛國之情的詩)

顏料畫 紅燈籠教案

活動目標：

1．初步了解燈籠是節日喜慶的象征。

2．能正確為燈籠涂色。

3．能理解底色，會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。

4．鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。

活動準備：

1．經驗準備：過年過元宵節。

2．物質準備：燈籠圖片若干張油畫棒人手一份未涂色的燈籠涂

好的范畫。

活動過程：

一、欣賞各種各樣燈籠的圖片

提問：圖片上的燈籠你都見到過嗎？有些什么顏色？燈籠外面的

圖案是怎么樣的？（有的是彩色的，有的上面有很多圖畫好像我們看

的圖畫書。有的上面寫字的，是讓你猜謎語的）什么時候人們會掛上

燈籠？（國慶節，元宵節各種喜慶的節日）燈籠能用什么材料來做？

（布，塑料，紙）

二、給燈籠穿上漂亮的衣服

1．教師出示燈籠的范畫。看一看，老師的小燈籠都有什么顏色，

講解涂色要求。

2．幼兒動手操作涂色，教師指導，顏色涂均勻，不出格子。注

意畫面干凈整潔。

3．展示幼兒作品，涂的好的給予表揚，較差一些的多鼓勵增強

幼兒的自信心。

教學反思：

一開始我還覺得讓孩子獨立畫線條會不會太難，因為班級里的孩

子個體差異較明顯，但是仔細一想班里的孩子都已經是小班下學期，

所以把“能在燈籠中進行畫線條的添畫”這一要求定到了目標當中去，

在講解中我放慢了語速，在示范中我也請能力中下等的幼兒上前示范，

為了就是發現孩子的共性問題，再接下去的孩子操作過程中，我主要

去指導了能力較弱的孩子，但也不忘記時刻鼓勵那些能力較強的幼兒。