2024年3月11日發(作者：一生的旅程)
【語文】呼和浩特市小學四年級下冊期末試題（含答案）(1)
1
．讀句子，看拼音，寫漢字。
( )
的黃狗，無
yōu( )
無
lǜ( )
的小貓，連雞
lóng( )
里正在
fū( )
蛋的母院子里盡
zhí
ng( )
雞也抬起頭來，和我們打招呼。地里是新鮮的
shū( )
菜、
là( )
椒，半空中
qīng
tí
蝴蝶在飛舞。好一幅和
xié( )
的鄉村美景圖！
2
．用
“√”
給加點字選擇正確的讀音。
看守（
kān
kàn
）
可惡（
è
wù
）
枝折花落（
shé
zhé
）
．．．
應和（
hé
hè
）
掙扎（
zhā
zhá
）
屏息凝視
．．．
ng
）
（
bǐng
pí
3
．下列句子中，加點詞語運用得不恰當的一項是（
）
A
．我校的足球隊成績一直不好，本次縣運動會破天荒地奪得了金牌。
．．．
B
．為了組建少兒樂隊，他四處奔波聯系，卻處處碰釘子，深感懊惱沮喪。
．．．
C
．他總是那么驕傲自大，目中無人，肯定有挑大梁的時候。
．．．
4
．按要求填空。
“
屈
”
按部首查字法，先查
______
部，再查
______
畫。
“
屈
”
在字典中的解釋有：①彎曲，使
彎曲；②屈服，使屈服；③理虧；④冤枉；⑤姓。
請為下列
“
屈
”
字選擇正確的解釋，將序號寫在括號里。
貓屈著后腿，豎著尾巴。
( )
．
這件事，她受了很大的委屈。
( )
．
5
．下列句子中，沒有語病的一項是（
）
A
．我們要盡快改正、及時發現作業中的錯誤。
B
．作文寫好以后，我們要學會把不正確的錯別字改正過來。
C
．他對自己的未來充滿了信心。
D
．為了弄清楚這個問題，科學家做了一次實驗，一百多年前。
6
．這件事我（
），你還是另請高明吧。
A
．無能為力
B
．無濟于事
C
．一無所獲
D
．小心翼翼
7．下列句子沒有語病的一項是（ ）
A．這篇文章的作者是王大銘先生寫的。
B．他雖然消瘦了，但是精神很好。
C．經過一次又一次的檢查，我終于改正并發現了錯誤。
D．花園里開滿了五顏六色的紅玫瑰。
8．修改語段。（請修改下面這段話）
今天是兒童節，小敏穿著黃裙子和紅帽子到學校參加聯歡會。會上，她首先第一個上臺表
演，受到了大家的熱烈歡迎。隨后，同學們表演了獨唱、舞蹈、魔術……等許多精彩的歌
舞。
__________________
9
．按要求完成句子練習。
（
1
）屋子黑得像地洞似的。（用加點的詞語寫句子）
．．．
_______________________
（
2
）怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人。是這樣小的小船。
（仿寫句子）
怎樣
________
呢？
___________
，是這樣
______________________
。
（
3
）疫情期間，大家都戴口罩、勤洗手、常通風，我們的健康和疾病就有保證了。（修改
病句）
________________________
10
．請按提示填空。
（
1)
、填寫表示語氣的詞語：說它貪玩吧，的確是
___________
，要不怎么會一天一夜不回
家
___________
？
（
2)
、詩和音樂一樣，
______________________
。
” ——
朱光潛
（
3)
、桃花一簇開無主，
______________________
？
——
杜甫《江畔獨步尋花》
（
4)
、按課文內容填空。
“
好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的
……
刮的風是綠的，下的
雨是綠的，流的
________
是綠的，
________
也是綠的。
” ——
《綠》
（
5)
、籬落疏疏一徑深，
___________________
。兒童急走追黃蝶
____________________
。
——
楊萬里《宿新市徐公店》
閱讀下面文章，完成問題。
嬌小的赤條蜂
①細細的腰，玲瓏的身材，腹部分成兩節，下面大，上面小，中間好像是用一根細線連起
來的，黑色的肚皮上面圍著一條紅色的腰帶，這就是赤條蜂。
②赤條蜂通常在泥土里筑一個垂直的洞，好像一口井，口徑只有鵝毛管那么粗，約有兩寸
深。赤條蜂建巢的時候，總是靜靜地、慢慢地工作著。每隔短短的十幾分鐘，我們就可以
看到赤條蜂在洞口出現，嘴里銜著一些垃圾或是一顆沙粒。它總把這種垃圾丟到幾寸以外
的地方，這樣可以保持自己的居所和周圍環境的整潔干凈。
③當赤條蜂把洞完全挖好了，它就在附近察看有沒有適合的沙粒。它需要的是一顆扁平
的，比它的洞口粗大一些的沙粒，它可以把這顆沙粒蓋在洞口，做成一扇門。這門看起來
和其他沙粒完全一樣，誰也不會想到門的底下會藏著食物，藏著一只赤條蜂的家，只有它
自己才能辨別出來。
④赤條蜂獵取的食物是一種灰蛾的幼蟲。這種蟲大部分都是生活在地底下的，赤條峰又是
怎么把它抓到的呢？讓我們來看看吧。赤條蜂把植物根部的泥土挖去，又把周圍的小草拔
掉，然后把頭鉆進它挖松的土塊里。它匆匆忙忙地從這里飛到那里，向每一條裂縫里張
望，活像一只獵狗在尋找洞里的野兔一般。
⑤灰蛾的幼蟲覺察到了上面的動靜，決定爬到地面上看看到底發生了什么事。這一念之差
就決定了它的命運。那赤條蜂早已準備就緒，就等著它的出現了。果然，灰蛾的幼蟲一露
出地面，赤條蜂就立刻沖出去一下子將它抓住了，然后伏在它的背上，像一個熟練的外科
醫生一樣，不慌不忙地用刺把毛蟲的每一節都刺一下。從前到后一節一節地往下刺，一點
兒也不遺漏。它那熟練的動作，讓人想起了游刃有余的屠夫。
（節選自《昆蟲記》，有刪改）
11
、短文主要介紹了赤條蜂的
__________
、
__________
、
__________
三方面的內容。
12
、第②自然段劃直線句子中的
“
約
”
能去掉嗎？為什么？
_________________________
13
、赤條蜂捕食時的順序是怎樣的？請根據短文內容，將正確的序號填在橫線上。
①抓住灰蛾的幼蟲
②拔掉周圍的小草
③用刺刺灰蛾的幼蟲
④挖去植物根部的泥土
⑤把頭鉆進土塊里
⑥伏在灰蛾的幼蟲的背上。
④
→_____→_____→
①
→_____→_____
14
、下面對短文內容的理解有誤的一項是（
）
A
．從第②段中的
“
每隔十幾分鐘
”
可以看出，作者對赤條蜂進行了連續的觀察。
B
．第③段中，赤條蜂用扁平的沙粒當門，突出了赤條蜂的聰明以及巢穴的隱蔽。
C
．第⑤段中，作者把赤條蜂比作
“
外科醫生
”
和
“
屠夫
”
，突出了赤條蜂捕食手段的殘忍，表
達了作者對赤條蜂的厭惡之情。
15
、《昆蟲記》的作者是
__________
，本學期我們還學習了他的一篇課文是
______________
。《昆蟲記》中還有
___________
（填昆蟲名字）給你留下了深刻印象，原
因是
_________________
。
閱讀下面文章，完成問題。
朋友
①小兒今年四年級。每天放學后都忙著呼朋喚友，打打鬧鬧，互換各類卡片；周末還要組
織同學們搞小隊活動，上興趣班，看上去忙得很。（
）星期天下雨，搞不成活動，
沒有小朋友來，他（
）會拉開窗戶朝外面看他養的幾盆花草。
②現在的小孩都是獨生子女，嬰幼兒時期，（
）年齡小，（
）只要給他們
吃飽、穿暖，健健康康的就行了。長成小小少年，就有了他們自己的興趣和玩伴了，為人
父母的，并不是每時每刻都懂得他們的心的，以為只要把所有的空閑時間都利用起來，就
能使其充實、快樂。其實，小小少年在空閑時間里，最想要的是朋友的友誼。
③一天傍晚，兒子從外面玩回來時，滿頭汗，花貓臉，渾身上下泥跡斑斑，手里卻舉著一
捧新鮮的桂花枝說是阿婆朋友送的。我沒大留意他的話，隨手拿了只玻璃瓶裝了點水遞給
他，讓他自己擺弄。
④過了幾天，兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的桔樹枝。一進門就對我說:“阿婆朋友家的桔
子多好吃呀，媽媽，你也吃一個。”我看著他，問:“阿婆朋友到底是誰呀？”兒子
說:“上次我和小朋友們在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆給他止了血阿婆還說，
下次我們有困難就找她，她是我們的朋友。”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的兒，一點點大的
人，在外面交了老太太朋友了。
⑤一天放學回家，兒子脖子上掛了一只紅絨線編的小網袋，里面是一只綠殼鴨蛋。兒子興
奮得結結巴巴，過了好長時間，我才聽清了這只鴨蛋的來歷。原
來， 。
⑥我真的好感動，為這一老一少純真的感情。
16
、選合適的關聯詞分別在第①②自然段的括號里填上。
A
．因為
……
所以
…… B
．不但
……
而且
…… C
．即使
……
也
…… D
．如果
……
就
……
17
、短文中，老太太送給
“
兒子
”
三件禮物，請正確完整地寫下來。
（
1
）
_________________
（
2
）
______________
（
3
）
_____________
18
、讀第④自然段，從兒子的話語中你知道這是一位怎樣的老太太？
________________________________
19
、讀第⑤自然段，預測這只綠殼鴨蛋的來歷，寫在文中的橫線上。
20
、為什么
“
我
”
會被這一老一小純真的感情所感動呢？結合短文內容，將自己的理解寫下
來。
____________________________
21
、習作。
老舍先生有貓和母雞相伴，豐子愷先生有白鵝作陪，威爾伯有夏洛這樣的好朋友相依。你
有自己的動物朋友嗎？來介紹一下你的動物朋友吧！題目自擬，習作中不得出現真實的校
名和姓名，不少于
350
字。
1
．
職
憂
慮
籠
孵
蔬
辣
蜻蜓
諧
【詳解】本題考查看拼音寫詞語。
要認真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后結合語境再次檢查拼寫是否有誤。書寫
時注意字的筆畫和筆順，做到工整、規范、正確。本題
“
孵
”“
蔬
”“
慮
”“
辣
”“
蜓
”
筆畫較復雜，
易寫錯，需注意。
2
．
kān wù shé
hè zhá bǐng
【詳解】本題考查多音字。可以通過理解詞語含義去判斷多音字的正確讀音。
看守：有看押、監視的意思，那么這里的
“
看
”
應該讀
“kān”
；讀
“kàn”
是使視線接觸人或物，
可組詞
“
看書
”
；
可惡：有討厭、憎惡的意思，那么這里的
“
惡
”
應讀
“wù”
；讀
“è”
是惡劣、壞，可組詞
“
惡
人
”
；
枝折花落：有斷的意思，那么這里的
“
折
”
應讀
“shé”
；讀
“zhé”
有彎曲的意思，可組詞
“
曲
折
”
；
應和：有和諧地跟著唱的意思，那這里的
“
和
”
應讀
“hè”
；讀
“hé”
，有平和的意思，可組詞
“
溫和
”
；
掙扎：勉強支持的意思，應讀
“zhá”
；讀
“zhā”
，有刺的意思，可組詞
“
扎針
”
；
屏息凝視：停止、抑制的意思，這里應讀
“bǐng”
；讀
“píng”
，可組詞
“
屏風
”
。
3
．
C
【解析】
C
【詳解】此題考查的是學生對詞語的積累和運用。
A
項意思是指以前從來沒有出現過的事，或第一次出現的事；舊時文人常用
“
破天荒
”
來表
示突然得志揚名。這里學校第一次獲得縣運動會足球金牌用破天荒是恰當的。
B
項碰釘子一是說封建時代的衙門、官宦人家宅邸的大門上都有
“
門釘
”
，老百姓常在這地
方受制于人，門難進、事難辦、臉難看，被卻之門外，謂之
“
碰了釘子，或說
“
碰了一鼻子
灰
”
。比喻遭到拒絕或受到斥責。在這里他因為組建少兒樂隊而經常遭受拒絕使用碰釘子是
恰當的。
C
項的挑大梁意思是指比喻承擔主要工作或起主要作用，他驕傲自大目中無人和承擔重任
其主要作用不符，所以不能用挑大梁。可以換成
“
跌跟頭
”
。
4
．
尸
五
##5
①
④
【詳解】考查漢語拼音、偏旁部首、字義等方面的知識。因此，應全面扎實地掌握各方面
的知識，同時在運用知識時，注意把握其不同的特點和要求。
“
屈
”
按部首查字法，先查尸部，再查
5
畫。
“
貓屈著后腿，豎著尾巴。
”
的
“
屈
”
意思：彎曲，使彎曲。
“
這件事，她受了很大的委屈。
”
的
“
屈
”
意思：冤枉。
5
．
C
【解析】
C
【詳解】本題考查了學生對于病句的辨析與修改能力，認真分析所給句子的內容結構等，
找出病因后，對癥下藥，修改病句。
A
．詞序顛倒，
“
及時發現
”
和
“
盡快改正
”
互換位置。
B
．有語病，
“
不正確的
”
和
“
錯別字
”
重復，去掉
“
不正確的
”
。
C
．沒有語病。
D
．語序不對，應把
“
一百多年前
”
放在句子前面。
6
．
A
【解析】
A
本題主要考查對成語的識記與理解能力。完成此題時，要注意結合語境。
A
無能為力：不能施展力量。指使不上勁或沒有能力去做好某件事情、解決某個問題。
B
無濟于事：濟：補益，幫助。對事情沒有什么幫助或益處。比喻不解決問題。
C
一無所獲：一無：全無。什么東西都沒有獲得。
D
小心翼翼：原形容嚴肅虔敬的樣子，現用來形容言行舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽大
意。
題干中的
“
另請高明
”
意思是：另外請一個較高明的人，意即不想受委托或聘請。
7
．
B
【解析】B
本題考查的修改語病，仔細閱讀選項，找出相應的語病問題所在即可。
A項中本句話的問題是語義重復，“作者是”和“XXX寫的”相重復。去掉一個即可。
C項中本句話的問題是語序顛倒，應該是先發現錯誤后改正。
D項中本句話的問題是前后矛盾，前面寫五顏六色，后面又寫紅玫瑰。相矛盾。
8．今天是兒童節，小敏穿著黃裙子，戴著紅帽子到學校參加聯歡會。會上，她第一個上臺
表演，受到大家的熱烈歡迎。隨后，同學們表演了獨唱、舞蹈、魔術等許多精彩的節目。
本題考查了修改病句。
修改病句就是對句子的正確與否的判定。是對句子的結構和含義理解的綜合能力的考查。
完成時要細心分析所給句子，找出病因后對癥下藥，進行修改即可。
在“黃裙子”后加上“，”；
把“和”改成“戴著”；
“首先”與“第一個”重復，刪去“首先”；
“省略號”和“等”重復，去掉“省略號”；
把“歌舞”改成“節目”。
本文發布于:2024-03-11 12:07:43，感謝您對本站的認可！
本文鏈接：http://m.newhan.cn/zhishi/a/171013006354638.html
版權聲明：本站內容均來自互聯網，僅供演示用，請勿用于商業和其他非法用途。如果侵犯了您的權益請與我們聯系，我們將在24小時內刪除。
本文word下載地址：【語文】呼和浩特市小學四年級下冊期末試題(含答案)(1).doc
本文 PDF 下載地址：【語文】呼和浩特市小學四年級下冊期末試題(含答案)(1).pdf
| 留言與評論（共有 0 條評論） |
