春種一粒粟全詩的意思

2024年3月11日發(fā)(作者：植樹節(jié)的作文)

春種一粒粟全詩的意思

春種一粒粟，秋收萬顆子。出自唐代詩人李紳作品

《憫農(nóng)二首》。這組詩深刻地反映了中國封建時代農(nóng)

民的生存狀態(tài)。第一首詩具體而形象地描繪了到處碩

果累累的景象，突出了農(nóng)民辛勤勞動獲得豐收卻兩手

空空、慘遭餓死的現(xiàn)實問題；第二首詩描繪了在烈日

當空的正午農(nóng)民田里勞作的景象，概括地表現(xiàn)了農(nóng)民

終年辛勤勞動的生活，最后以“誰知盤中餐，粒粒皆

辛苦”這樣近似蘊意深遠的格言，表達了詩人對農(nóng)民

真摯的同情之心。組詩選取了比較典型的生活細節(jié)和

人們熟知的事實，集中地刻畫了當時社會的矛盾。全

詩風格簡樸厚重，語言通俗質樸，音節(jié)和諧明快，并

運用了虛實結合與對比手法，增強了詩的表現(xiàn)力。這

兩首詩不僅在民間廣泛流傳，在文學史上亦有一定影

響，近代以來更作為思想教材選入了小學教科書。

作品原文

憫農(nóng)二首

李紳

其一

春種一粒粟，秋收萬顆子。

四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。

其二

鋤禾日當午，汗滴禾下土。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦？

詞句注釋⑴憫：憐憫。這里有同情的意思。詩一作《古風二

首》。這兩首詩的排序各版本有所不同。⑵粟：泛指谷類。⑶

秋收：一作“秋成”。子：指糧食顆粒。⑷四海：指全國。閑

田：沒有耕種的田。⑸猶：仍然。⑹禾：谷類植物的統(tǒng)稱。⑺

餐：一作“飧”。熟食的通稱。

作品譯文

如果你在春天種下一粒種子，你就能在秋天收獲許多谷物。世

界上沒有未開墾的田地，但仍有農(nóng)民餓死。

第二，農(nóng)民們在正午的陽光下鋤地，汗水從他們身上滴落在

幼苗生長的土地上。誰知道盤子里的每一粒糧食都是農(nóng)民辛辛

苦苦買來的？

創(chuàng)作背景

根據(jù)唐代范攄《云溪友議》和《舊唐書·呂渭傳》等書的記

載，大致可推定這組詩為李紳于唐德宗貞元十五年（799年）

所作。

作品鑒賞

第一首詩一開頭，就以“一粒粟”化為“萬顆子”具體而形象

地描繪了豐收，用“種”和“收”贊美了農(nóng)民的勞動。第三句

再推而廣之，展現(xiàn)出四海之內(nèi)，荒地變良田，這和前兩句聯(lián)起

來，便構成了到處碩果累累，遍地“黃金”的生動景象?！耙?/p>

滿”是為了更有力的“發(fā)”，這三句詩人用層層遞進的筆法，

表現(xiàn)出勞動人民的巨大貢獻和無窮的創(chuàng)造力，這就使下文的反

結變得更為凝重，更為沉痛?！稗r(nóng)夫猶餓死”，它不僅使前后

的內(nèi)容連貫起來了，也把問題突出出來了。勤勞的農(nóng)民以他們

的雙手獲得了豐收，而他們自己還是兩手空空，慘遭餓死。詩

迫使人們不得不帶著沉重的心情去思索“是誰制造了這人間的

悲劇”這一問題。詩人把這一切放在幕后，讓讀者去尋找，去

思索。要把這兩方綜合起來，那就正如馬克思所說的：“勞動

替富者生產(chǎn)了驚人作品（奇跡），然而，勞動替勞動者生產(chǎn)了

赤貧。勞動生產(chǎn)了宮殿，但是替勞動者生產(chǎn)了洞窟。勞動生產(chǎn)

了美，但是給勞動者生產(chǎn)了畸形。”

第二首詩，一開頭就描繪在烈日當空的正午，農(nóng)民依然在田里

勞作，那一滴滴的汗珠，灑在灼熱的土地上。這就補敘出由

“一粒粟”到“萬顆子”，到“四海無閑田”，乃是千千萬萬

個農(nóng)民用血汗?jié)补嗥饋淼?；這也為下面“粒粒皆辛苦”擷取了

最富有典型意義的形象，可謂一以當十。它概括地表現(xiàn)了農(nóng)民

不避嚴寒酷暑、雨雪風霜，終年辛勤勞動的生活?！罢l知盤中

餐，粒粒皆辛苦”，不是空洞的說教，不是無病的呻吟；它近

似蘊意深遠的格言，但又不僅以它的說服力取勝，而且還由于

在這一深沉的慨嘆之中，凝聚了詩人無限的憤懣和真摯的同

情。

這兩首小詩和那些名篇相比，在唐代算不上是高質量的詩

歌，但流傳甚廣，婦孺皆知，不斷被人們吟誦和品味，也不是

沒有道理的。

首先，這兩首詩所表達的內(nèi)容是人們經(jīng)常接觸到的最熟悉的

東西。但是，最熟悉的也不一定知道真相。生活中有很多情況

是人們視而不見的。如果有人試圖開導他們，或者闡明他們的

本質，或者指出其中蘊含的一些道理，他們會覺得非常醒目和

清晰，從而加深理解。這兩首小詩是有生命力的，所以這方面

是有道理的。

“春種一粒粟，秋收萬顆子”，這個春種秋收的景象大概是人

人習見，眾人皆知的，然而往往難于像詩人那樣去聯(lián)系社會、

階級而思考一些問題。詩人卻想到了，他從“四海無閑田”的

大豐收景象里看到“農(nóng)夫猶餓死”的殘酷現(xiàn)實。這一點撥就異

常驚人醒目，自然給人留下深刻的印象。再如“盤中餐”，這

原是人們天天接觸，頓頓必食的，然而并沒有誰想到把這粒粒

糧食和農(nóng)民在烈日之下的汗水聯(lián)系在一起。詩人敏銳地觀察到

了，并凝聚成“粒粒皆辛苦”的詩句。這就給人們以啟迪，引

人去思索其中的道理，從而使那些不知珍惜糧食的人受到深刻

的教育。

其次，詩人在闡明上述的內(nèi)容時，不是空洞抽象地敘說和議

論，而是采用鮮明的形象和深刻的對比來揭露問題和說明道

理，這就使人很容易接受和理解。像第一首的前三句，從總體

意義來說都是采用了鮮明的形象概括了農(nóng)民在廣大田野里春種

秋收等繁重勞動的辛苦。這些辛苦并換來了大量的糧食，該說

是可以生活下去的，但最后一句卻凌空一轉，來了個“農(nóng)夫猶

餓死”的事實。這樣，前后的情況形成鮮明的對比，引發(fā)讀者

從對比中去思考問題，得出結論，如此就比直接把觀點告訴讀

者要深刻有力得多。再如第二首，在前兩句并沒有說農(nóng)民種田

怎樣辛苦，莊稼的長成如何不易，只是把農(nóng)民在烈日之下鋤禾

而汗流不止的情節(jié)作了一番形象的渲染，就使人把這種辛苦和

不易品味得更加具體、深刻且真實。所以詩人最后用反問語氣

道出“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理就很有說服力。尤其

是把粒粒糧食比作滴滴汗水，真是體微察細，形象而貼切。

最后，詩的語言通俗樸實，音節(jié)和諧活潑，朗朗上口，易于

背誦，這也是這兩首小詩在民間流傳已久的原因。

簡介

李紳（772—846），字公垂，亳州譙（今安徽省亳州市譙城

區(qū)）人，生于烏程縣（今浙江省湖州市），中書令李敬玄曾

孫。青年時曾在潤州無錫（今屬江蘇）惠山寺讀書。唐代宰

相、詩人。27歲考中進士，補國子助教。與元稹、白居易交

游甚密，他一生最閃光的部分在于詩歌，他是在文學史上產(chǎn)生

過巨大影響的新樂府運動的參與者。作有《樂府新題》20

首，已佚。著有《憫農(nóng)》詩兩首：“鋤禾日當午，汗滴禾下

土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！蹦捴巳丝?，婦孺皆知，千古

傳誦。《全唐詩》存其詩四卷。