紀律委員述職報告

2024年3月11日發(fā)(作者：夸獎老師的詞語)

紀律委員述職報告

在這一學期里，我們11班從相見到相識再到相互團結，成為了一個新的家庭！我真

切地感覺到了班里面有各種性格的“家庭成員”，還有很多老師和家長們在無時無刻地關心

著我們，我們也在這種環(huán)境下，學到了許多許多，真正地長大了……

在這個溫暖的大家庭里面，我是一名紀律委員，回顧過去的半年，我的主要責任,便是

維持自身的紀律, 這也使我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺。

作為一名學生，我們都有一定的處事原則和自我約束能力. 但俗話說的好："沒有規(guī)矩不成

方圓"，只有明確的規(guī)矩，正確的操執(zhí)，合理的把握，才能達到"成方圓"之目的。

遵循這個原則，在開學伊始，首先和老師同學們溝通，研討，制定了班級紀律管理規(guī)

定、紀律考評打分表、獎懲辦法等一系列管理制度，將紀律管理分解為五大部分，每部又

細分條目，每個條目賦予一定分值，并配有相應的考評打分原則，將紀律管理形成了量化

評分標準，初步建立了班級紀律管理體系，每日根據每個同學實際表現情況，日日評分，

月底匯總，形成每名同學每月總體紀律表現情況，并評比出明星，由老師頒發(fā)獎狀，對表

現不好的同學提出批評警告。

在全班同學的支持下與他們的自覺下，紀律管理工作得到順利進行。全班同學比較積

極上進，遵守校紀班規(guī)，雖然偶爾會有違紀現象，但總得來說，班上紀律有著明顯的好轉。

一學期悄悄的過去了，我在配合老師、其他班委抓好班級的管理工作的同時，做好班

級學生紀律方面的量化管理工作，督促班級紀律情況，解決班級中存在的問題，為人公正、

公平，敢于同班級中的不良傾向做斗爭，工作中能既堅持原則又要注意方法，能夠團結全

班同學共同創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。其中有許多地方沒有做好，比如怎樣提升班級整體

紀律表現的方面，怎樣化被動為主動，怎樣激發(fā)同學們的潛能有效提升學習和素質等等，

我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，我們將會在下個學期繼續(xù)努力，保持優(yōu)點，改進缺點。我們

不一定能做到最好，但我們一定會做得更好。

在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，自己想辦法去

解決。到了今天，我已能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決，在管理的同時，

要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在那里，如果連自己都管不好，如何

去管別人?當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”

的滋味。否則，會給今后 的工作帶來許多困難。即使有困難，也應勇敢面對。

我做過最重要的一件事莫過于這次的結業(yè)式班會了！我算是里面的主要人物，要負起

這次重要班會的責任來！這三天里，我們在學校同老師們一起加班加點地工作、編稿、制

作幻燈片、寫串詞，近幾天我們總是來得比誰都早，卻走得比誰都晚，我們辛辛苦苦地籌

備了很多很多，做了四十多張幻燈片，并認真地寫完了班會所有串詞，真的覺得我自己的

擔子重了，也變得成熟懂事了，長大了！因為我能夠頂住這是最后一次班會的壓力，還不

辜負老師對我的期望，從而也鍛煉了我的合作、組織能力，所以，我覺得這件重要的事情，

使我長大了、主事了！

而我認為自己這學期做的最出色的一件事情是：身為紀律委員的我在運動會的時候光

榮地被評選為啦啦隊隊長（組織、助威），請不要小看這個職位！其實，在我心目中這個職

位是最能夠給運動員力量的人、是最能夠調節(jié)現場氣氛的人才能夠勝任的，所以起初，我

根本沒有信心做好啦啦隊隊長。而在比賽的過程中，我發(fā)現，其實啦啦隊隊長這個職位，

只要你有能力組織、把大家的心聲都給喊出來、再負責任地編幾套加油動作就一定會把這

個工作做好的！果然，我沒有辜負老師和同學們對我的期望，把啦啦隊組織地井井有條，

忙而不亂！我真的為之引以為豪！

我在擔任“班中一角”——班干部時，有許多的優(yōu)點和不足。我認為我的優(yōu)點是：對

待工作認真負責、組織能力較強、表達能力較強、做事情有始有終、也有著一顆樂觀向上

的心！但是我的不足也有很多：做事情沒有一定的毅力、效率不太高等等。

希望，我的優(yōu)點可以繼續(xù)保持下去，也希望我的不足能夠在將來改善好，更上一層樓！

這是班長的總結 有些地方還可以套用 改一改就行了 眨眼間，一個學期就這么過去了，

在這個學期中，我們班開展了許多工作。以下是我們班這個學期的總結。 就紀律方面，班

上絕大多數同學都能做到在自修課上安靜自修，但仍有少部分同學管不住自己要講話。一

些同學經老師提醒后有所改正，但仍有那么兩三個同學會控制不住，也正是這兩三個同學

極大地影響了我們班的自修課紀律。當然在改善自修紀律方面，管理的同學也下了不少的

工夫，為維持自修課紀律作了很多努力。 學習方面，我班同學在上學期期末已經逐漸養(yǎng)成

了好學好問的學習習慣，由班上的幾個尖子生帶頭，在本學期許多同學都能養(yǎng)成不懂就問

的習慣，許多平時不甚理解的地方在提問中也得到了解決，大部分同學也都能夠充分掌握

知識要點，這使我們班的一批同學也逐漸加入了尖子生的行列，成了“領物”。在最

近的一次月考中，年級前5名里就有2名是我們班的同學，好的習慣對同學們的影響可見

一斑。臨近期末考，各科老師也都展開了復習工作，作業(yè)量也多了起來，而我們班的同學

依然能從容應付，這就是平時學習基礎扎實的結果。 這學期班級工作的開展有了較大的改

革，操行等第的評比方面，我們班制定了以6人小組為單位的評定小組，每組指定組長，

并制定了更完善的評比規(guī)則，使評比更具公正性。 這學期學校開展了不少活動。我們初二

在10月份進行了學農活動。這次活動使同學們的自理能力有了很大的提高，在勞動過程

中，我們也充分意識到了團體合作的重要性。通過活動，使我們班的班級凝聚力有了極大

的提高。 12月最重要的一項活動就是藝體節(jié)，我們班同學也能做到積極參與，在年級比

賽中，我們班也取得了不錯的成績。個人的比賽中，我們班同學也積極參與，并取得了不

錯的成績。時政演講、英語課本劇、鋼筆字競賽……比賽場上總能看到我們班同學活躍的身

影。 在這個學期中，我們班同學取得了一些不錯的成績，在學校的各類競賽中也取得了較

好的成績。但是，我們將會在下個學期繼續(xù)努力，保持優(yōu)點，改進缺點。我們不一定能做

到最好，但我們一定會做得更好。

述職報告 各位同學.老師： 這一學期，我作為紀律委員在同學和老師的熱情幫助下，

認真負責本班級的紀律，取得了一定的成績。歸納為以下幾點 1 早自習在班主任的管理下

紀律非常好，同學們認真學習，氣氛濃厚。“一日之計在于晨”，看見同學們用寶貴的時

間充實自己，我覺得十分的欣慰。 2 下午上課前，老師還沒有來時，同學多數在教室里學

習，其他的同學在忙著做值日。同學們高漲的學習熱情驅散了下午的睡意，精神飽滿的迎

來了下午的學習生活。 3 自習課時，同學們都會自覺地。安靜的做作業(yè)或學習，幾乎沒有

人說話或回頭。即使有，經了解后，同學們都表示也是因為討論學習或借用學習資料等。 這

次月考，20班在年組中成績名列前茅，成績與老師的細心教育和同學們的認真學習是分不

開的。不過我認為還有幾個原因，那就是平時同學們養(yǎng)成的守紀律的好習慣和老師對班級

紀律的苦心管理，才使同學們能有更好的學習，然后取得了好的成績。由于缺少經驗，難

免還存在一些紀律問題，比如在早自習時有人離開座位，中午時有些同學在操場運動，自

習課有些同學悄悄說話。以上存在的問題有待我去克服。 以上就是我的述職報告。 xx級x

班

自我擔任紀律委員以來，在全班同學的支持下與他們的自覺下，管理工作得到順利進

行。全班同學比較積極上進，遵守校紀班規(guī)，雖然偶爾會有違紀現象，但總得來說，班上

紀律還是有好轉. 在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，

自己想辦法去解決。到了今天，我已能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決，在

管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在那里，如果連自己都

管不好，如何去管別人?當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，不要去品嘗“高

處不勝寒”的滋味。否則，會給今后 的工作帶來許多困難。即使有困難，也應勇敢面對。

努力協(xié)助輔導員、班長抓好班級的全面工作。做好班級學生紀律方面的量化管理工作.

協(xié)助團委和班長總結班級紀律情況，解決班級中存在的問題，為人公正、公平，敢于同班

級中的不良傾向和壞人壞事做斗爭，工作中能既堅持原則又要注意方法，能夠團結全班同

學共同創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境. 在這學期后期發(fā)生了一些不高興地事情，但是我還

是在班級和輔導員的幫助下得到了圓滿的解決，讓我學習到了很多東西，讓我更加成熟了，

面對事情的時候不在是沖動，而是理智的解決事情，這說明我在這個職位上得到了很多的

鍛煉。

一個學期已經結束，在紀律管理方面也將告于段落，其中有許多地方沒有做好，努力

在下一個學期改正自己的形象，我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，下半個學期進一步加強管理，

讓同學從心里上認識到紀律的重要性。