為爸爸媽媽分擔一些力所能及的愛心計劃

2024年3月11日發(作者：紫色的花海)

為爸爸媽媽分擔一些力所能及的愛心計劃

如今的孩子是家里的小太陽，大多過著衣來伸手，飯來張口的舒適生活，從來沒有想

過爸爸媽媽的辛苦與勞累，更別提用自己的實際行動來回饋父母的這份愛了。

據調查，現在的孩子總覺得做家務就是父母的事，許多孩子不會做家務，而主動幫助

父母做家務活的更少。為此，我班將開展以“學會感恩------我為爸爸媽媽分擔家務”為主

題的道德實踐活動。其目的在于要讓學生們知道，自己是家庭中的一分子，在享受父母愛

的同時要懂得報答父母的養育之恩，要學會感恩。

學會感恩，首先要讓學生有一顆對父母的感恩之心，然后付以行動：要常常關心父母，

時時孝敬父母，處處體貼父母，要分擔父母的憂愁，生活中幫助父母做一些力所能及的事。

通過本次活動讓學生積極投入到感謝和感恩父母的實踐行動中來。

活動安排：

參加對象：六年級學生

活動地點：家庭

活動時間：11月25日——11月29日

1、活動內容：

開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動，調查父母每天下班回家做了哪些事？然后進行交

流，談論自己的感受，體會父母的辛苦。

2、活動計劃：

說感恩的話。當長輩下班回家或干完家務要說“您辛苦了”，家里來了客人，要說“您

好”。做到不與父母頂嘴。

做孝敬的事。吃飯吃菜要禮讓，先長輩后自己；幫父母做力所能及的事，每周幫忙打

掃衛生、洗衣服、做飯、洗碗、為長輩倒水、洗腳、捶背；自覺勤奮學習等。

推廣孝敬美德，關愛走訪慰問村中老人

讀寫孝敬文章，兩篇讀后感。

3、匯報交流成果。

學生對本次活動進行總結交流，談談活動后的感受，此項活動由全班學生集體討論。

活動延伸

感恩不是一種要求，而是一種責任，一種習慣；不是一天一時的事，而是每天都要有

的心態。讓學生每天都抱有對父母的感恩之心，并將它附加行動，長此以往。