小學生好人好事事跡15篇

2024年3月11日發(fā)(作者：頭屯河農(nóng)場)

《小學生好人好事事跡》

小學生好人好事事跡（一）：

xxx，女，xx小學xx年級xx班的學生。

一、聰明能干，是老師的好幫手

作為一名班干部，她處處以身作則，嚴格遵守校園的各項校紀校規(guī)，發(fā)揮了

示范表率作用。老師不在時她主動維護好班級的紀律，對于不禮貌的行為敢于及

時勸阻，并能每一天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。

她團結(jié)同學，熱心幫忙學習上有困難的同學。

二、勤奮刻苦，是同學的好榜樣

劉冉冉在學習上，她始終以勤奮刻苦、謙虛好學的態(tài)度來對待。她在學習上

有著一套很好的方法，堅持課前認真預習，課中專心聽講、做好筆記，課后認真

復習，遇到不懂的問題就虛心向老師、同學請教。她辛勤的付出得到了回報，每

次考試都名列前茅，成為了同學們學習的好榜樣。她不僅僅認真鉆研課本知識，

還充分課余時間閱讀其他有益書籍，每當一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯

后睡前總是手不釋卷，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀

的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。她不僅

僅認真搞好自己的學習，還用心幫忙其他同學。每當看到哪位同學在學習上遇到

什么困難時，她都熱情地去幫忙，看到有同學因生病了耽誤了功課，她會利用周

末時間，主動幫忙補課，直到趕上為止，她勤奮刻苦，樂于助人的表現(xiàn)深得同學

們的喜愛，也得到了老師、家長的好評。

三、乖巧懂事，是父母心中的好孩子

在校園里，她是同學們的好榜樣，回到家，她更是一名乖巧懂事的好孩子。

下課回家，她便認真、獨立完成家庭作業(yè)，還主動幫忙父母干家務，堅持自己的

事情自己做，并堅持做好。每當有親戚朋友來訪，她都會以主人的身份，熱情的

招呼客人，給客人端茶倒水，還與客人聊天，讓客人感覺很親切。同時，她還與

周圍鄰居和睦相處，尊重老人，經(jīng)常幫身邊老人干些力所能及的事，與人為善，

深得鄰里喜愛。

小學生好人好事事跡（二）：

xx在校園是好學生，平時在課堂上她總是認真聽講、仔細思考，認真回答老

師提出的問題。課后，抓緊時間寫作業(yè)，回到家里的第一件事也是認真完成作業(yè)，

如果作業(yè)沒有完成就不玩，對學過的功課認真復習，爭取學一課，鞏固一課、掌

握一課，為進一步學習打下堅實的基礎。在歷次考試中她的成績一向名列前茅。

在日常學習中，我用心參加校園組織的各種活動，努力爭當一名全面發(fā)展的好學

生。

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她熱愛勞動，在校園值日時總是早早起床早早到校，從不遲到，打掃衛(wèi)生時

個性認真負責，并能提醒和幫忙其他小朋友共同完成打掃任務。在家里，她努力

做一個懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙，她就經(jīng)常承擔一些力所能及的家務。

爸爸媽媽不在家時每到午后，她就會幫奶奶忙前忙后，幫奶奶擇菜，擦桌子，爸

爸媽媽和奶奶都夸她是家里的好幫手。

不管在上學、放學的路上，還是在公園、在校園，每次看到散落的垃圾，她

都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。每次坐公共汽車時，她都會把自己的座位讓給年

老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友，他們經(jīng)常笑咪咪地夸她：真是個懂

事的好孩子！。因此，受到老師和同學的稱贊。

小學生好人好事事跡（三）：

（一二班xx）有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。xx同

學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。對于

困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶

課本回家，她明白后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于學習上的后進

生，她也是及時給予力所能及的幫忙，從不計較個人的得失。對于博大復雜的世

界，她有一顆天真的童心，小留意靈裝滿了追求真、善、美的理念。

向上是孩子健康成長的力量源泉，xx同學的身上有著一股強烈向上的追求。

她追求思想向上。從呀呀學語到理解家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的她

就一向在追求著思想的向上：做個好孩子，做個好學生。她尊敬長輩和師長，團

結(jié)同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深

得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入小校園園不久，透過學習，當她明白

了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，她每時每刻就把自己置于組織的約束之

下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性；她追求學習向上。對待學習，

她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，她追求全面發(fā)展，她興趣廣泛，

除認真學習課本知識外，她還個性喜歡看書、繪畫、體育和音樂。

她有一腔勇于負責的精神。在校園里她力爭成為老師的好助手，同學們的好

服務員。勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，她善于觀察，勤學好

問，根據(jù)自己的想象，經(jīng)常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓她吸

取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。

小學生好人好事事跡（四）：

我是xx小學xx年級xx班的一名學生。

在學習上，我能做到認真踏實，勤學苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，嚴格要求自

己學好各項專業(yè)知識及相關(guān)基礎知識，并不斷提高實際動手潛力，取得了不錯的

成績，用心配合老師的各項工作，在老師與同學之間起到紐帶的作用，熱心幫忙

同學們解決困難，不管學習方面還是其他方面，我都表現(xiàn)良好，在校期間，還被

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評為三好生，并獲得榮譽獎狀。

在班級里，我是一名優(yōu)秀學生，和同學相處的十分融洽，互相關(guān)心，共同努

力，同學們都很喜歡我，信任我。平時，我養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風。

我不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。

應對同學的誤解，我總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而

是誠懇的理解，從而不斷的提高自己。在生活上我也十分儉樸，從不鋪張浪費，

也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，我潛力盡所能的

幫忙解決，只要聽說有什么捐款活動，我都會竭勁所能的獻出自己的一份力量。

班上的值日生有事情請假時，我用心主動地替他擦黑板、打掃教室。見到地

上有垃圾或雜物，我就主動地撿起來，放到垃圾桶里。

在家里，我是爸媽的好孩子。每一天我都按時回家，回家后，我總是自覺、

認真完成作業(yè)，做完作業(yè)吃完飯，我就幫爸媽做一些力所能及的家務活。

當我走在大街上，望見老人要過馬路時，卻不敢過去時，我總會去幫他（她）；

望見某人的錢包掉了，我就會撿起來還給他；望見有個小孩摔倒，我就會毫不猶

豫地走過去扶起她；望見有個乞丐在街上乞討時，我總會忍不住把口袋里的錢拿

給他

有一天，我望見了一個拉煤炭的大爺正吃力的往坡上拉煤炭。我看在眼里，

急在心里，趕忙上前去幫大爺搭了一把勁，大爺也簡單多了。好容易到了坡頂，

大爺走到我面前，激動地握住我的手，說：少先隊員果真名不虛傳，但如今像你

這樣以服務人民為榮的少先隊員已經(jīng)很少很少了！來，爺爺給你工錢！我急忙回

絕，說：大爺，難道您認為我?guī)湍菫榱私疱X嗎？大爺又笑著說：對不起，大爺

不是那意思！那你能告訴我，你叫什么名字嗎？我撓撓頭，害羞地說：大爺，您......

您就別刨根問底了！說完，撒腿跑了。

我家附近有位老人，是一位老奶奶，她的兒女很少來看她。有空的時候，我

都會去看望她，幫她掃掃地，洗洗碗。老奶奶畢竟也老了，記性不太好，有時連

飯也忘了吃。這種時候，我就會幫她煮飯，或請她到我家吃。我就把她當做我的

親奶奶來對待，所以她也對我很好。只可惜前幾天她與世長辭了。

有一次，我一上公交車就搶先占到一個位置，心里暗暗自喜，然而沒有搶到

的，只能無奈地站在那。車廂里能夠說是密不透風，十分的擠。過了一會，車上

多了一個佝僂著的身影，我本想不讓座給那個老奶奶的，只裝做沒望見，但是，

看到老奶奶被擠的搖搖晃晃，還搖搖欲墜。我心想：反正就剩幾站了，站一會沒

什么大不了。我站起來，對老奶奶說：奶奶，您坐這吧！老奶奶連忙推辭道：小

姑娘你坐，3

你坐，不用管我。我笑著說：奶奶，我一會就下車了，您坐吧！奶奶拗但是

我，就只好坐上去了。老奶奶下車前還表揚了我，說我像個小雷鋒似的。

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我從來不拿這些事情來炫耀自己。老師表揚我時，我會笑笑說：我還會繼續(xù)

努力的。所以我以后要更加努力向雷鋒學習，學習雷鋒樂于助人的精神，好好學

習，天天向上，為將來的祖國貢獻一份力量。

小學生好人好事事跡（五）：

9月x日（周日）午后，高一（2）班xx學在校園大門口撿到一本書，內(nèi)夾

有一張存款折，金額有900多元，且寫著密碼。xx學在久候失主不來的狀況下，

下午向班主任報告了此事，班主任推薦透過廣播尋找失主。正在此時，校廣播播

出通知，說高三（8）班一同學丟失了存款折，急切尋找。xx學從高一五樓又跑

到了高三（8）班所在的三樓。向失主說明此事。經(jīng)證實存款折確系該同學遺失，

并當面把存款折交還失主。

xx學品學兼優(yōu)，在金錢面前不動心，為尋找失主辛苦奔波，始終持續(xù)一名優(yōu)

秀中學生應有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學學習。

宋坤同學是高一（5）班學生，10月x日下午3點多，宋坤同學騎車路經(jīng)一

中后院，撿到一部手機，當時他就在想失主必須很著急，過一會，電話響了，得

知電話是失主的媽媽打來的，她還不明白手機丟了，說明狀況后，她連忙道謝，

宋坤同學只簡單的說了一聲：沒事。她就開始聯(lián)系了一個親戚，帶著失主一齊來

了，宋坤同學就把手機當面歸還給失主，失主連忙道謝，問宋坤同學叫什么名字，

在幾年級幾班，宋坤同學一一告訴他之后就很放松的回去了。

宋坤同學拾金不昧的高尚品德，值得每一位同學學習，特此提出表揚。

小學生好人好事事跡（六）：

xx，一個真誠，、陽光、進取的女孩，現(xiàn)就讀于韓集鎮(zhèn)張店中心小學四年級。

她品學兼優(yōu)，是一名全面發(fā)展、出類拔萃的優(yōu)秀學生。在學習上，xx同學目的明

確，態(tài)度嚴謹，勤奮努力，刻苦鉆研，認真學習各科知識，本著不讀死書，靈活

學習的原則，合理安排學習時間，運用科學的方法學習，學習成績一向名列前茅，

多次被評為韓集鎮(zhèn)先進個人、優(yōu)秀學生干部、禮貌學生。在注重提高自身各學科

成績的同時，她還注重塑造自身的競爭優(yōu)勢，用心參加各類文體活動，并取得必

須成績，先后獲得校征文比賽一等獎、演講比賽一等獎等。

在班級中，她要求自己進步的同時，還做好班級管理工作，增強班群眾的凝

聚力。在學習上遇到問題時經(jīng)常和同學討論，向老師請教，以求大家共同進步。

樂于向后進同學帶給幫忙，當他們在學習上遇到困難時，熱情地幫他們答疑解惑，

掃清障礙，幫忙他們重新建立起學習的信心。當同學在學習上顯得吃力，她得知

狀況后，每一天利用課外活動輔導，幫忙同學解決在學習上的困難。

xx同學不僅僅在學習上名列前茅，在文體活動中更力爭上游。認真上好體育

課，課余時間常活躍于運動場上。在校園組織的各項活動中，更是與班里的同學

用心配合，取得了較好的成績。xx同學在生活上節(jié)儉樸實，熱情助人，尊敬師長，

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熱愛群眾，關(guān)心同學。在高窯村一名小學生生病需捐助時，在校園舉行捐款活動

中，她用心組織，捐出了自己的零花錢100多元。在各種榮譽面前，仍然能夠持

續(xù)清醒的頭腦，持續(xù)謙虛謹慎，

實事求是的優(yōu)良作風，以一顆平常心對待學習、生活中的每一件事。

xx同學身上體現(xiàn)了一名莘莘學子良好的道德品質(zhì)，體現(xiàn)了一名當代小學生的

基本素養(yǎng)。在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她是

一名當之無愧的優(yōu)秀團員。然而，渴求上進的她在成績和榮譽面前沒有沾沾自喜，

而是時刻提醒自己要不斷的充實自己，以更高的標準要求自己。她明白，只有踏

實勤奮的學習，才能取得更好的成績，今后必須要繼續(xù)努力，永不懈怠，為實現(xiàn)

自己的理想拼搏到底！

小學生好人好事事跡（七）：

在徘徊鎮(zhèn)實驗小學六年級二班，有一個十二歲的小女孩，她雖然不很漂亮，

但卻有著一顆善良真誠的心靈，她個頭雖然不高，但卻有著一股執(zhí)著向上的追求，

她雖然年紀不大，但卻有著一腔勇于負責的精神，多年來在老師和父母的教育下，

在自己的努力下，她德、智、體、美、勞得到了全面發(fā)展，成了同學們學習的榜

樣（她從小學一年級開始就擔任所在班群眾的學習委員，在老師的關(guān)愛下得到了

鍛煉和成長，出色的表現(xiàn)和真誠的付出，贏得了老師的信任、同學們的信賴、家

長們的喜愛----她就是xx同學。）

她勤奮好學、品學兼優(yōu)、樂觀向上。從踏入小校園園到此刻一向被評為被評

為三好學生，還幾次被評為優(yōu)秀學生干部。作為學習委員，因?qū)W習工作出色，還

獲得過一次縣級新三好學生。

在校園，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，

助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，她明白后總是趕緊做完作業(yè)把

課本借給同學使用。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫忙，從

不計較個人的得失。她追求學習向上。對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的

鉆勁兒和韌勁兒，語文、數(shù)學、英語學習成績一向名列前茅。她追求全面發(fā)展，

她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還個性喜歡看書、繪畫、體育和音樂。

她有一腔勇于負責的精神。由于他家里校園最近，她管著教室的鑰匙，為了

讓同學們能夠提前進教室，她總是比其他同學提前到校，放學后最后一個離開，

不論是刮風還是下雨，不論是冬天還是夏天，

從沒有失誤過一次。在各項活動中她總是用心參與，充分發(fā)揮自己的特長，

為班級贏得了很多的榮譽。因為她是班干部，什么事她總是搶著干，從不偷懶，

也不會拿出學習委員的架子指揮別人干，下課后同學們休息她卻還在忙著收發(fā)作

業(yè)本。有同學不守紀律了，她會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了

她會耐心輔導，連放學后還有同學甚至是家長找她問這問那。對于這些，她沒有

半句怨言。

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她愛學習、愛思考、勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且用心參加形式

多樣的課外活動。她善于觀察，勤學好問，根據(jù)自己的想象，經(jīng)常在家制作一些

小東西，種植一些小植物，實踐讓她吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。

小學生好人好事事跡（八）：

小學生好人好事

隨著逝去的光陰，人們此刻的生活漸漸的富裕起來了，似乎都不需要互相幫

忙了，但是我們的身邊的好人好事依然有很多，雷鋒叔叔的精神永不磨滅。

這是一件發(fā)生在我們班的好人好事。上個星期五的午后，突然我們班的兩位

同學都嘔吐了，這時大家議論紛紛，開始騷動了，猜測了，有很多人都立刻打開

了四周的窗戶，呼吸新鮮空氣，有的人則捂著鼻子，一剎那間班級里的人幾乎都

沒有了，原先他們都跑到了走廊上，只留下嘔吐的兩人和幾個幫忙拖地的人，里

面幫忙拖地的唯一的一個女生是朱娟，其它女生都不愿進去，連男生也再三推遲，

老師讓幾個男生進去拖地，可他們都說：不干，不要拉。但是老師的話他們怎樣

抗拒，只好無奈的，捂著鼻子進去拖地，而王蘭她一向在教室里幫忙，耐心的堅

持下去，而且她還自己嘔吐了，但他還在班級里幫忙同學，打掃班級，我心想：

她難道不惡心嗎一向呆在里面，幾個男生出來是都是愁眉苦臉的，真奇怪!過了一

會兒，地上幾乎干凈了，幾個同學進去了，我也慢慢的走了進去，有同學對我說：

又沒有味道了，都干凈了。但是我還是不放心，踮起腳尖一步步留意翼翼的走到

座位，這件事就這樣平息了，大家又恢復到了原先的樣貌。

這么一件微不足道的事，卻反映了我們班的一位同學的品質(zhì)，熱愛班級，樂

于助人，雷鋒叔叔的精神在一代新人身上發(fā)揚光大。

小學生好人好事事跡（九）：

XXX同學是XXX中心小學少先隊大隊長、六年級一班班長。她品學兼優(yōu)、多

才多藝，學習成績名列前茅，連年被校園評為三好學生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班

干部。

一、家長的好孩子

XXX同學身心健康，開朗合群，孝敬父母，尊敬長輩，對人有禮貌；每一天

按時洗刷，養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習慣；自己能做的事自己做，不挑食；回家及時、

認真完成老師布置的功課；喜歡看有益的課外書；經(jīng)常幫家長做掃地、擦桌子等

力所能及的家務勞動；勤儉節(jié)約，家長給的零用錢、壓歲錢除了買學習用品外，

都放到儲錢罐里。

二、老師的好學生

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XXX同學從一年級開始擔任班長、少先隊中隊長，現(xiàn)任校園少先隊大隊長，

她模范的遵守《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》；上學從不遲到或早退，

上課專心聽課，獨立思考，認真完成作業(yè)，各學科成績在校園一向名列前茅；與

同學友好相處，見到老師或長輩及時問好；衣著整潔干凈，不亂扔垃圾；在公共

場合不大聲喧嘩；用心參加校園組織的義務勞動。

她是老師得力的小助手。凡是老師交給她的任務，她都會用心努力地去做，

出色地完成任務；每一天協(xié)助老師客觀公正的記錄每位同學的日量化管理分；如

果有同學違反了紀律，她敢于上前批評指正；同學們之間產(chǎn)生了矛盾，她就上前

去調(diào)解，使雙方重歸于好；如果有同學在學習上遇到困難，她就耐心給同學講解。

在她的帶動和帶領(lǐng)下，全班學風正，好人好事層出不窮，各項活動在校園都

名列前茅，流動紅旗象生了根一樣，在教室里從學期初一向掛到學期末。在老師

眼里她是一個好學生，在同學眼里是個好同學，被老師、同學親切的稱為阿凡提。

由于表現(xiàn)突出，她連年榮獲校園三好學生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班干部等榮譽稱

號。

她興趣廣泛，喜歡舞蹈、讀書、繪畫等，會書寫黑體、仿宋、宋體、隸書等

美術(shù)字，一手鋼筆隸書寫的有聲有色；用心參加校園組織的各項活動，每年都參

加鎮(zhèn)六一聯(lián)歡會、教師節(jié)演出活動，擔任過校園軍樂隊指揮，負責主持校園每周

的升旗儀式，主持校園的聯(lián)歡會，多次受到表彰：20xx年x月在鄉(xiāng)少兒藝術(shù)大賽

中榮獲舞蹈組一等獎；20xx年x月在鎮(zhèn)20xx年慶元旦師生書畫大賽中榮獲書法

組一等獎；同年x月在縣學雷鋒，做一個有道德的人演講比賽中榮獲小學組三等

獎；同年x月榮獲校園最佳主持人獎勵

三、社會的好公民

XXX同學熱愛自已的祖國，遵守社會公德，尊老愛幼，周末她經(jīng)常乘坐嘉祥

至濟寧的城際公交去濟寧走親戚，經(jīng)常給沒有座位的老人讓座，幾乎每次都是站

著走完全程；當她得知雅安地震的噩耗后，連忙拿出自己的儲錢罐，毫不猶豫的

將積攢了幾年的零用錢全部捐獻給了災區(qū)人民。

小學生好人好事事跡（十）：

xxx同學有較高的思想覺悟，熱愛這個國家，熱愛這個社會，熱愛校園，更

熱愛班群眾！xxx同學愛學習，愛思考，尊敬師長，團結(jié)同學，成績優(yōu)異，為人

誠懇。

學習方面

xxx同學自上學以來成績一向名列前茅，剛進入初中時她的數(shù)學成績雖然名

列班級前幾名，但追求完美的她并沒有因此而滿足，反而對自己更加嚴格的要求。

她時常用華羅庚說過一句話來勉勵自己：勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。她

始終相信，一分耕耘一分收獲，只要付出努力就必須會有回報。于是她總是加大

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數(shù)學的練習量，上課用心回答老師提出的問題，課余時間主動向老師或同學請教

疑難問題，并把不會的應用題抄成卷子，認真地做幾遍，以加深印象。很快她的

數(shù)學成績就有了一個很大的飛躍，在考試中取得了第一的好成績。

班級生活

在平時的班級生活中，無論什么事情xxx總是首當其沖。在值日的時候，她

帶頭認真清理班級中的衛(wèi)生死角，努力把班級的衛(wèi)生工作做好。即使當天她不是

值日生，她也會主動擦黑板，她想：黑板是我們大家的，如果不把黑板清理干凈，

老師怎能在黑板上寫字？我們怎能學到更多的知識呢？再說，幫忙別人就等于幫

忙自己，別人快樂，自己也快樂。

作為一名英語組長，xxx深知自己就應成為老師的小助手，同學們的學習榜

樣。

在生活中，xxx十分樂于幫忙一些有困難的人。還記得在不久前的一個周末，

得知一位孤寡老人生活十分困難，家里又養(yǎng)著許多小兔子，于是，她和另外兩名

小伙伴主動幫忙這位老人利用自己的休息的時間賣兔子，他們整整叫賣了一下午，

將賣兔子的錢絲毫不取全部歸還給了老人，雖然辛苦了一個下午，但看到當她把

錢給老人時她那感激的目光，聽到那一聲發(fā)自肺腑的謝謝，xxx感到十分的滿足。

即使自己付出得再多也是值得的。

還有一次，在xxx放學回家的路上，她看到一位腿腳不靈便的老人正吃力地

走著，手里還拿著滿滿一袋子雞蛋，而此時正下著蒙蒙細雨。于是，xxx毫不猶

豫地走到他的身旁，和他共用一把傘，老人很感激得說了聲謝謝。雖然當時很冷，

但因這聲謝謝，使xxx體會到幫忙別人的感覺，真好！

也正因如此，xxx同學越發(fā)的發(fā)現(xiàn)助人為樂也能使自己感到快樂，所以她以

我為人人為本，發(fā)揚一個優(yōu)秀少先隊員的光榮傳統(tǒng)，努力在校園和社會上幫忙他

人，不斷完善自己的優(yōu)秀品質(zhì)。

小學生好人好事事跡（十一）：

周末我們?nèi)コ?，車庫里的購物車橫七豎八的到處都是擋住了通道，彤彤用

心主動的把購物車都整理好，管理員來了還以為是同事做的，之后聽說是彤彤幫

忙就大大表揚了她。彤彤很開心，趕緊告訴人家自己在新洲小學一年級，很驕傲

自豪的樣貌。我也很開心，因為她不僅僅能樂于助人而且以自己是一名小學生為

豪。

小學生好人好事事跡（十二）：

星期天，媽媽帶我去xx書店看書。

四路車來了，我們上了公交車，車上有一個空座，媽媽怕我摔了讓我坐下。

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過了幾站，車上的人多了起來。有一位老奶奶拄著拐杖往里走，司機叔叔不知是

怎樣了，一個急剎車把車上的人都要甩。老奶奶要摔倒了，身旁的大哥哥看了看

玩手機去了，我連忙站起來扶住老奶奶說：老奶奶您坐臥這吧！但是玩手機的大

哥哥坐下了，臥生氣的說：這是我給老奶奶讓的座。大哥哥看了我一眼站起來說：

多管閑事。我扶老奶奶坐好，老奶奶用手摸著我的頭說：你真是個好孩子。我回

過頭對大哥哥說：關(guān)心老人不對嗎？你不會老嗎？媽媽也說了大哥哥，大哥哥紅

著臉下車了。

叔叔阿姨都夸我是個勇敢，有孝心，懂禮貌的好孩子。媽媽為我感到驕傲。

我哦明白老師交的《向雷鋒叔叔學習》不是口號，是用行動來代替的。

小學生好人好事事跡（十三）：

xx，男，總校九小五年級一班學生，擔任少先隊中隊隊長、班長。

五年來，在校園領(lǐng)導和老師的辛勤培育下，他從一個不懂事的孩童，逐漸成

長為一名愛祖國、愛人民、愛群眾、長大要報效祖國的優(yōu)秀少先隊員，并把這一

遠大理想運用到日常的具體行動中。他品學兼優(yōu)，愛好廣泛，用心參加校園、總

校組織的各項活動，并取得了較好的成績。1999年入學以來，連年被評為校園三

好學生。xx年，被評為總校三好學生。xx年獲山東省雛鷹獎章榮譽稱號。他善于

思考、勤于動手。在少先隊組織的活動，演講比賽、手抄報展覽，電腦制作比賽，

科技制作展覽中多次取得一等獎好成績。xx年，制作的網(wǎng)頁《迎奧運》獲山東省

網(wǎng)頁制作二等獎。xx年，在科技制作活動中，他的作品《小拖鞋》獲得一等獎，

并評為總?？萍夹∶餍?。

在校園他的功課名列前茅，由于從小養(yǎng)成了寫日記的習慣，在寫作方面猶為

突出。他的作文選材新穎獨特，經(jīng)常被當作范文讀給同學們聽。xx年，在全國小

學生讀寫潛力大賽中獲二等獎。業(yè)余時間，堅持寫作，xx年，兩篇文章《賣書》、

《買飯》在山東省《小葵花》雜志上發(fā)表?！顿I飯》一文參加全國體驗教育征文活

動，獲得二等獎。

作為班干部他以身作則，能認真履行自己的職責，有較強的組織潛力，把班

級工作組織的井井有條，是老師的得力助手。在少先隊活動中，他是帶頭人，是

組織者，他團結(jié)大家，把活動搞得豐富多彩，在他和全班同學的共同努力下，所

在中隊被公司少工委授予雛鷹中隊，班級連續(xù)兩年被評為總校優(yōu)秀班群眾。假期

中，他所帶領(lǐng)的環(huán)保特色小隊多次受到社區(qū)居民的好評。

該同學是一個健康活潑、全面發(fā)展的學生，他愛好廣泛，從七歲開始練習吹

單簧管，已經(jīng)堅持了四個年頭，四季堅持體育鍛煉，作為體育骨干，連年參加運

動會，帶領(lǐng)大家，連續(xù)三年奪得團體第一名的好成績，所在班級獲精神禮貌班級。

xx年，他作為校園長跑隊的骨干參加了總校越野長跑比賽，與隊友們一齊拼搏，

取得了總校團體第一好成績。

英俊的面容，富于表演的口才，更增添了他的魅力。校園藝術(shù)節(jié)上，他連年

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作為主持人;xx年4月，在九小承辦的公司民族精神代代傳啟動儀式上，他作為

主持人參加了活動。

xx還是一個樂于助人、富有愛心的學生。從一年級起，就與沂南南石門鄉(xiāng)中

心小學的王恒省同學結(jié)成了對子進行扶貧救助，二年級時，還在父母的陪同下，

親自到朋友家訪問。每次開學初，他都主動從自己的壓歲錢中拿出300元錢寄過

去，迄今為止，已資助王恒省同學近xx元。突出的表現(xiàn)，使他成為校園少先隊員

的佼佼者，xx年，xx代表九小少先隊參加了公司少代會。

小學生好人好事事跡（十四）：

叮鈴鈴，叮鈴鈴放學的鈴聲調(diào)皮地鉆進了我們的耳朵里，作文班上的好人好

事。同學們都邁著輕快的步伐朝門外跑去。

咣當只聽見一聲巨響，原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來。要尋找肇事

者顯然不太可能，于是同學們便把凳子擺放好，便想起身離開?？蛇@時，陳瀾同

學的情緒可和同學們不太一樣。她先是吸鼻子，仿佛在制止哭泣，之后就是輕聲

的抽泣，然后就是放聲大哭。同學們趕緊上去安慰她：陳瀾，別哭了。陳瀾你怎

樣了對呀，你為什么哭呀你倒是快說呀，這樣我們才能幫你呀!聽著同學們七嘴八

舌的議論，陳瀾也慢慢不哭了。她帶著哭腔說：凳凳子掉下來的時時候砸到我的

腳上了，還擦破了皮，好好痛!

只見這時，xx同學大步流星地走過來，手上還拿著一個藥瓶，她卷起陳瀾的

褲角，用棉簽沾了點藥，把藥均勻地涂在陳瀾破皮的地方。之后，又留意翼翼地

扶著陳瀾，陪著她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬不要再摔了。

我覺得，我們都就應向這位xx同學學習，要助人為樂。當別人有困難的時候，

要及時伸出自己的援助之手。幫忙別人共度難關(guān)!

小學生好人好事事跡（十五）：

xx，男，總校九小五年級一班學生，擔任少先隊中隊隊長、班長。

五年來，在校園領(lǐng)導和老師的辛勤培育下，他從一個不懂事的孩童，逐漸成

長為一名愛祖國、愛人民、愛群眾、長大要報效祖國的優(yōu)秀少先隊員，并把這一

遠大理想運用到日常的具體行動中。他品學兼優(yōu)，愛好廣泛，用心參加校園、總

校組織的各項活動，并取得了較好的成績。

1999年入學以來，連年被評為校園三好學生。XX年，被評為總校三好學生。

XX年獲山東省雛鷹獎章榮譽稱號。他善于思考、勤于動手。在少先隊組織的活動，

演講比賽、手抄報展覽，電腦制作比賽，科技制作展覽中多次取得一等獎好成績。

XX年，制作的網(wǎng)頁《迎奧運》獲山東省網(wǎng)頁制作二等獎。XX年，在科技制作活動

中，他的作品《小拖鞋》獲得一等獎，并評為總?？萍夹∶餍?。

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在校園他的功課名列前茅，由于從小養(yǎng)成了寫日記的習慣，在寫作方面猶為

突出。他的作文選材新穎獨特，經(jīng)常被當作范文讀給同學們聽。XX年，在全國小

學生讀寫潛力大賽中獲二等獎。業(yè)余時間，堅持寫作，XX年，兩篇文章《賣書》、

《買飯》在山東省《小葵花》雜志上發(fā)表。《買飯》一文參加全國體驗教育征文活

動，獲得二等獎。

作為班干部他以身作則，能認真履行自己的職責，有較強的組織潛力，把班

級工作組織的井井有條，是老師的得力助手。在少先隊活動中，他是帶頭人，是

組織者，他團結(jié)大家，把活動搞得豐富多彩，在他和全班同學的共同努力下，所

在中隊被公司少工委授予雛鷹中隊，班級連續(xù)兩年被評為總校優(yōu)秀班群眾。假期

中，他所帶領(lǐng)的環(huán)保特色小隊多次受到社區(qū)居民的好評。

該同學是一個健康活潑、全面發(fā)展的學生，他愛好廣泛，從七歲開始練習吹

單簧管，已經(jīng)堅持了四個年頭，四季堅持體育鍛煉，作為體育骨干，連年參加運

動會，帶領(lǐng)大家，連續(xù)三年奪得團體第一名的好成績，所在班級獲精神禮貌班級。

XX年，他作為校園長跑隊的骨干參加了總校越野長跑比賽，與隊友們一齊拼搏，

取得了總校團體第一好成績。

英俊的面容，富于表演的口才，更增添了他的魅力。校園藝術(shù)節(jié)上，他連年

作為主持人;XX年4月，在九小承辦的公司民族精神代代傳啟動儀式上，他作為

主持人參加了活動。

xx還是一個樂于助人、富有愛心的學生。從一年級起，就與沂南南石門鄉(xiāng)中

心小學的王恒省同學結(jié)成了對子進行扶貧救助，二年級時，還在父母的陪同下，

親自到朋友家訪問。每次開學初，他都主動從自己的壓歲錢中拿出300元錢寄過

去，迄今為止，已資助王恒省同學近XX元。

突出的表現(xiàn)，使他成為校園少先隊員的佼佼者，XX年，xxx代表九小少先隊

參加了公司少代會。

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