2024年3月12日發(作者:初雪歌詞)

11124009 王丹
如果 沒有 如果
一、劇情梳理
1.開場
炎熱聒噪的夏日清晨,一只三條腿的黑狗跑到一戶人家門口的垃圾堆旁尋找吃的。街
上空無一人,只有窗戶外掛的幾件衣服在風中搖擺。墻角的蟬拼命嘶叫,增加了空氣中的
煩躁和不穩定因素。這場戲交代了故事發生的天氣背景,炎熱聒噪的夏日,人們易心浮氣
躁、脾氣不穩定。為公車上男孩為女孩拿書扇風送涼做鋪墊。
2.公車戲
上班上學的高峰期,擁擠的公交車似一個蒸籠,熱的人們汗流浹背。煩躁的男孩無意
間瞥到了心儀的女孩在公車上認真地看書,開心地擠開人群,站到女孩旁邊,一邊看女孩
一邊個女孩扇風。女孩詫異的回頭看到男孩滿不在乎地白了他一眼,用肩膀撞開男孩,往
公車前放走,找到一個位置站著,繼續看書。男孩既沒有動也沒有生氣,反而為這小小的
“親密接觸”開心不已,遠遠地望著女孩傻笑,轉而看向窗外。
與此同時,公車上一位四十多歲的大叔也悄悄地打量著女孩,還偷走女孩的運動短褲
放到了自己的公文包里,這一幕恰巧被男孩看到,男孩滿臉驚異并打算向前走想揭發猥瑣
大叔時,公車到站了。還未發覺的女下車了,猥瑣大叔也下車了。這是全片的關鍵所在,
也是片中故事發生的起源,極其吸引觀眾的興趣和注意。而男孩的下一個動作則引領著全
片的發展。
3.第三場:公交站
公交站旁的人行道上,一名女同學和同行的男生告別與女孩打招呼,倆位女生看著女
孩手里的書說了幾句話便結伴而行。猥瑣大叔下車后,“意味深長”地看了女孩一眼,緊緊
地抱著自己寶貝似的公文包,朝和女孩相反的方向走去。男孩下車后,先尋找猥瑣大叔,
又看了看走遠的女孩,決定跟蹤大叔。
4.第四場:搶奪
男孩跟蹤著大叔到了一戶人家的門口停下,猥瑣大叔看到了陽臺上掛著曬出來的紅色
蕾絲內褲,把偷來的紅色運動短褲,舉到空中,迎著太陽,遐想。男孩此時猛地跑到大叔
面前扯著短褲,搶回短褲,跑掉了。值得注意的是,早上的那條黑色的狗在墻拐角處一直
看著倆個人之間發生的一切,而且這場戲的發生的地方,就是早晨狗狗在垃圾堆里找早餐
的那戶人家門口,周圍環境唯一不同的就是窗外的衣服上多了剛剛所出現的那條紅色蕾絲
內褲。
看到這里,我們可以發覺,早上的那條狗是導演刻意安排的,窗外的衣服也是導演故
意展現倆次的。雖然木有一句臺詞,我們已經理清了片中主要的三個人物之間的關系。并
且紅色蕾絲內褲為最后一場戲做了隱秘的鋪墊和劇透。
5.第五場:翻墻
男孩拿著搶回的短褲,迅速跑到學校墻外,踩著墻邊的白色長椅翻入墻內。男孩狠狠
地摔在了土地上,但他卻首先看看短褲有沒有弄臟,把短褲上的灰土打掉。這場戲中,沒
有什么懸疑和感情糾結,男生之所以翻墻,從下文看是因為已經上課了,不好從學校的大
門進去,而男孩首先關注短褲,則再次強調了女孩在男孩心中的重要位置。
6.第六場:鈴聲
男孩邊跑向教室樓邊彈掉身上的灰土,剛走進行政大樓,就響起了鈴聲。在畫面中,
教學樓外面沒有一個人,加上男孩選擇翻墻而入,我們可以推測這是下課鈴聲。為下一場
男孩看見女孩和她的男友在樓梯上偷偷甜蜜提供了時間條件。
7.第七場:樓梯
剛剛跑進教學樓的男孩興沖沖地拿著女孩的運動短褲走在樓道里,樓道里的女生每個
人都拿著和女生一樣的紅色的運動短褲,我們就明白了今天有體育課,而且就是下一節。
所以女孩才會帶短褲,短褲應該是老師要求的服裝,對女孩來言應是蠻重要的,因此男孩
才會去搶,并有那種得意的笑容,原來是為了到自己喜歡的女孩面前邀功。接下來的場景
發生在更衣室也就不突兀了。
然而,男孩走到樓梯的拐角處,卻驚訝的看見心儀的女孩拉著另一個男孩,在無人的
樓梯上,同時用吸管一起喝了同一小瓶飲品。男孩悄悄地退到墻角,臉貼在墻上偷窺,驚
訝又幽怨。這場戲向觀眾講明了女孩是名花有主的,女孩的男朋友目測長得很清秀文靜,
和男孩的五大三粗不同,并且倆人目前很甜蜜。而男孩對這一切卻毫不知情。這可能也會
是女孩不喜歡男孩的原因。
女孩和她男友喝完飲品后,挽著男友的手臂走上樓梯,路過男孩時,男孩急忙笨拙的
轉向墻壁,女孩特意看了男孩一眼,好像在說:你看,我有男朋友了,不要再糾纏我了啊。
男孩則只是在女孩走過自己后,呆呆的望著女孩,失望又沮喪。當然,女孩的短褲男孩也
沒有機會還給女孩,自然女孩在更衣室就困住了。
8.第八場:更衣室
女更衣室里,女生們都相繼換完衣服了,只有女孩翻著自己的書包疑惑:早上裝的短
褲找不到了,可怎么辦?女孩的好朋友拍了女孩的屁股提醒女孩快點,女孩也只是匆忙的
一回頭和簡單的一聲“恩”。男更衣室里,男生們都出去了,只有男孩還在衣柜前,生氣的
看著女孩短褲。接下來,導演將倆個空間過渡,女孩在衣柜前的思考轉到男孩在衣柜前的
憤怒,倆個空間各占屏幕一半,接著轉到男孩的畫面。男孩將女孩的短褲賭氣的往衣柜里
一扔,拿著網球拍走掉了。這時我們會不禁的思考,那么女孩該怎么辦呢?同時我們也可
以感覺到男孩想對有男友的女孩小小懲罰一下,發泄自己的憤怒。
9.第九場:網球場
網球場上,穿著整齊的運動服的男女生混合站成兩排,在認真的跟著老師的哨聲練習
動作,但是第一排最左邊明顯少了一個人。鏡頭給了體育老師的特寫,可以看出老師是很
嚴厲的。還是沒有找到短褲的女孩無奈只能穿著校裙來上課,她匆匆的跑過來站在隊伍里
面,跟著大家一起做動作。老師看到了木有穿短褲的女孩,停下了哨聲向她走去,奪下了
女孩手里的網球拍扔到地上沒看著女孩。所有人的目光都集中在女孩的身上,女孩低下頭,
不安地用右手捏自己左手的手指的雙手上,默默地從大家面前走過。鏡頭跟著女孩平移,
只有在路過男孩時,鏡頭才上移,向觀眾展現了男孩幸災樂禍的樣子。此刻的男孩還是小
男生心理,有一種懲罰女孩得逞的得意和快感。
接下來,女孩推著一個手推車慢慢的走到球場另一端,球網那方,站著一排手里拿著
網球的男生,隨著老師的哨聲,發射網球。女孩則在操場上慌亂的撿著球??諝庵兄挥猩?/p>
聲、擊球聲和球落地的聲音。男孩每次打得網球都會打到女孩,而且還越打越開心。女孩
感覺到了男孩的“攻擊”,生氣的瞪著男孩,把手里的網球賭氣的往地上一扔,就站在那里
接受者四面八方的球的攻擊。換做女生練習發球時,男孩默默地走到后面,靜靜地看著無
助的女孩在球彈中受著攻擊,忽然,時間好像放慢了,男孩看到了網球在空中短暫的靜止,
然后光速似的被發射出去 ,網球落下的碎毛在空氣中飄蕩,飄過男孩的面前,蕩過墻角鳴
叫的蟬。這場戲里,女孩肯定討厭透了難為自己的男孩,這也是女孩在下場戲中直接毫不
猶豫地誤會男孩的原因之一。 而男孩對于女孩,心里肯定會不安,愧疚,心疼;畢竟女孩
這樣受罰自己也有責任。另外,還有個不易被察覺的細節,這場戲里的蟬和第一場戲里的
蟬一模一樣,作用也和第一場戲里一樣,轉場、體現夏日的燥熱。
10.第十場:教室
教室后排,女孩在水桶里泡腿,幾個女生幫她在腿上淤青紅腫的地方涂抹藥膏。男孩
則在位置上,手里緊緊撰著女孩的短褲,坐立不安。他偷偷的瞥了女孩一眼,將短褲塞到
自己的上衣里面,不停地變換位置,直到挪到女孩的課桌的右側,悄悄的將短褲塞到女孩
課桌上掛著的書包里。無奈倆個座位之間隔得太遠,男孩在塞回短褲的過程中,不小心把
女孩的書桌弄倒了,男孩連人帶椅也倒在了地上。巨大的響聲吸引了所有人的注意,包括
女孩。男孩手里拿著短褲,害怕的抬頭看著女孩所在的方向,女孩把腳從水里提出來,光
著腳,走到男孩面前,彎腰扯走短褲,在確定是自己的后,拿著短褲,發怒的瞪著從地上
爬起來的男孩,并向男孩靠近幾步。男孩扯扯自己的衣領,剛想微笑著解釋,女孩就狠狠
打了男孩一巴掌,并將短褲摔到男孩臉上,罵了男孩一句“變態”,轉身走掉了。男孩帶著
臉上的五個紅指印,手里拿著短褲,在原地呆呆看著女孩走掉,沒有說一句話。這里可以
看出,女孩已經深深地誤會男孩,就算男孩解釋,女孩也不會相信,只能沉默。男孩和女
孩之間的故事,還沒有開始,就已經結束了。沒有多余的鏡頭,沒有冗雜的話語,青春的
遺憾與記憶,在這一刻凝結定格。男孩可能今后要承受同學們異樣的眼光,遭受“變態”
的口號很久。但是,多年后,男孩回憶起這段往事,可能會感嘆,哦,自己原來喜歡過這
樣一個女孩,即使女孩的容貌已模糊,但感覺還是會揮之不去,愈加清晰。
11.第十一場:早飯攤
又是一個晴朗的早晨,郁悶的男孩一口一口趴著白米粥,一抬頭,發現了那個猥瑣大
叔,,頓時滿目仇恨,正在啃雞爪的大叔也看到了男孩,嘴巴不禁驚恐地張大,雞爪也掉進
了碗里。接著大叔站起來,背對男孩,掏出口袋里的飯錢,付給小攤的老板。在老板轉身
后,看著男孩,立刻提起公文包,抬腿仰頭,逃跑掉。男孩看到仇家跑了,立馬就追,連
飯錢也顧不得給。小攤的老板要照看攤子,看到吃白食的,追也不能追,只能把帽子一脫
扔到地上自認倒霉。這一幕是很具戲劇性的,也幽默好玩,容易戳到觀眾的笑點,緩解前
一場戲給大家帶來的憂傷。同時節奏又十分緊湊,來不及讓大家思考悲傷,就把大家帶到
了下一個情景。
12.第十二場:釋然
在大街小巷地追逐后,男孩抓住了背對著自己死死地彎腰抱住自己的公文包的大叔,
拿出短褲,等待他給自己一個解釋。大叔則從公文包里拿出了那條紅色蕾絲內褲,驕傲的
在男孩的面前晃了晃,發出得意的笑聲,后退幾步轉身離開。男孩看著大叔的背影,看了
看自己手里的短褲,又看了一下遠方,拿起短褲聞了一下,搖搖頭,將短褲扔在地上,轉
身,雙手插在褲兜里,隨著腳步聲,瀟灑地走出鏡頭。影片的最后一幕,還是那個地方,
那個門口,那條三條腿的黑狗把短褲叼走了,至于那條短褲會落到哪里,這個故事的結局
究竟如何,男孩和女孩的誤會是否能化解,我們無從得知。這是導演的懸念和高明之處,
讓這個影片可以活下去,留在觀看者的心中。
二、重要場景和劇情的關系
1.第二場戲:公車戲
概述:男孩看見女孩的運動短褲被一個猥瑣大叔偷走了。為什么要選擇公車,對于男
孩角度來講,每個人的家庭住址基本上是不同的,乘公交時女孩才有極大的可能自己一個
人,男孩才有可能接近女孩。從大叔角度來講:公交車較封閉,人員之間挨得比較緊密,
偷短褲比較方便;而且,這是一件很隱秘的事情,不可以被別人發現,公車上人也比較多,
有肢體的碰撞很正常,猥瑣大叔偷運動短褲比較容易得手,也不易被發現;另外,公車是
在不斷地行駛中,這樣可以直接到達下一場戲的發生地,不存在轉場煩惱,很自然流暢;
最后,因為公車在行駛,而且不確定什么時候會到站停下,這種不確定因素就會給觀眾一
種緊張感,猥瑣大叔偷運動短褲時公車停了怎么辦?男孩能否看到猥瑣大叔的行為,看到
后能否及時制止?很揪心,讓人忍不住看下去。
2.第四場戲:搶奪
男孩從猥瑣大叔那里搶回女孩的運動短褲。這個情節發生的地點和第一場戲的地點
一模一樣。唯一不同的是,窗外的衣服上多了新掛出的紅色蕾絲內褲,它和最后一場戲里
大叔拿出的內褲一模一樣,地點也一樣,這使得全文很連貫,有一種天衣無縫的巧合;也
交代了變態大叔的戀內褲癖;同時三條腿的黑狗在一旁觀看也很順理成章,這本就是它活
躍的地盤。我想安排這個地點是導演精心布置的。這個地點和黑狗在整個影片中各出現了
三次,有貫穿了整部影片的作用,尤其是三條腿的黑狗的出現,使得影片更加讓人印象深
刻。
3.第七場戲:樓梯
男孩看到心儀的女孩與她的男友一起在無人的樓梯上共喝一瓶飲品。選擇樓梯,是
因為樓梯的人也相對比較少,比較隱秘,對于高中生來說,戀愛畢竟還太早,被老師發現
了后果還是嚴重的,也因為這種地下戀情,男孩才不知道女孩已經名花有主;而且從樓道
到樓梯有一個拐角,給男孩一個情緒變化平臺,由歡喜天堂落入悲傷地獄,可以完整地展
現男孩內在情緒的變化,同時也給觀眾一個心理落差;另外,選擇俯拍,從男孩的角度看,
我們看不到女孩男友的模樣,只有一個相對清晰的輪廓,一方面增加了他的神秘感,給我
們一個想象空間,另一方面又不會搶女孩的鏡頭,與影片無關的人物較少入畫;最后,給
男孩一個藏身的空間,讓他可以偷窺而不是與他們正面相對,避免了男孩情緒的失控和窘
迫。
4.第九場戲:網球場
男孩通過用網球擊打女孩來發泄自己的不滿。網球場是公共場合,一般人們都不會
當著大眾發泄自己的消極情緒,男孩就是利用這一點,用網球擊打女孩,而女孩也不方便
發作,尤其是老師在場,只能生氣的瞪著男孩。如果將網球場換做是羽毛球場,那么羽毛
球對人的殺傷力很弱,不可能打得如網球般快很準,也不易在人的身上留下淤青。由此,
我們可以看出男孩心里的憤怒之強,幾乎每一球都是沖著女孩而發。同時也體現了男孩的
幼稚和不成熟,這種不計后果的發泄方式會引起女孩極大地不滿,對他追求女孩十分的不
利。而女孩對男孩的厭惡可以說在這一刻轉化為了憎恨。
5.第十場戲:教室
男孩不停換位置想偷偷還回女孩的運動短褲結果被女孩發現并誤會為“變態”。教室是
公共場所,不是把短褲還給女孩的最佳場所,但是男孩和女孩不熟,除了教室和在公交上
碰面外,基本沒有機會見面,更別說說話了,所以教室是男孩還短褲的唯一場所。通過男
女主角在教室里的反應,揭示出兩者間矛盾的激化和不可調和。
6.第十二場戲:釋然
最后這場戲還是安排在開頭的地方,由那條黑狗結束。有一種小城隱藏故事多的感覺。
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