班主任德育工作論文1500字(12篇)

2024年3月12日發(fā)(作者：轉(zhuǎn)移就業(yè))

班主任德育工作論文1500字(12篇)

關(guān)于班主任德育工作論文，精選6篇范文，字?jǐn)?shù)為1500字。班主任

德育工作是一項非常辛苦、非常細(xì)致的工作，不付出艱辛的勞動和辛苦的

事情，是不可能取得好成績的。從小培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)，樹立自己

良好的個性觀念和高尚的情操，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣，對于形成和塑

造未來的社會有著十分重要的作用，所以xx年來，我校本著“一切為了

學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的指導(dǎo)思想，扎扎實(shí)實(shí)地開展了

工作，取得了一些成績。

關(guān)于班主任德育工作論文，精選6篇范文，字?jǐn)?shù)為1500字。班主任

德育工作是一項非常辛苦、非常細(xì)致的工作，不付出艱辛的勞動和辛苦的

事情，是不可能取得好成績的。從小培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)，樹立自己

良好的個性觀念和高尚的情操，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣，對于形成和塑

造未來的社會有著十分重要的作用，所以xx年來，我校本著“一切為了

學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的指導(dǎo)思想，扎扎實(shí)實(shí)地開展了

工作，取得了一些成績。

班主任德育工作是一項非常辛苦、非常細(xì)致的工作，不付出艱辛的勞

動和辛苦的事情，是不可能取得好成績的。從小培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)，

樹立自己良好的個性觀念和高尚的情操，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣，對于

形成和塑造未來的社會有著十分重要的作用，所以xx年來，我校本著

“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的指導(dǎo)思想，扎扎實(shí)

實(shí)地開展了工作，取得了一些成績。

1、開好主題班會

為了使班會更加熱情有趣，我們堅持每次主題班會課都要求學(xué)生們認(rèn)

真準(zhǔn)備，并且要求班主任們認(rèn)真做好記錄。

2、組織班級學(xué)生開展以“感恩教育”為主題的讀書活動

為了讓學(xué)生們更加深入地了解感恩這個話題的意義，我校本著“讓學(xué)

生們從中受到教育，從中得到感悟”的主題開好了主題班會。

3、利用班會課進(jìn)行感恩的教育

利用班會課開展了“感恩”教育活動“感恩”教育主題班會活動。

4、組織學(xué)生積極參加“我的祖國我做主”的繪畫比賽

5、班級活動的開展

本學(xué)期，通過各種活動的開展，使學(xué)生在積極的參與中培養(yǎng)自己的創(chuàng)

新精神和實(shí)踐能力，在活動中，學(xué)生的個性得到張揚(yáng)。

6、組織學(xué)生觀看《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的專題

片

在學(xué)生觀看《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》后，學(xué)校要求

每個班級組織學(xué)生觀看，各班班主任在班級組織學(xué)生討論，學(xué)生在討論中

學(xué)到了不少有關(guān)守則的知識。

7、組織學(xué)生開展學(xué)生參加“我的未來我做主”的主題隊會

學(xué)生在參加活動中，通過自己去認(rèn)識世界，認(rèn)識自己的未來，增強(qiáng)了

他們的自信心和責(zé)任感。為了使這個班能夠在一個和諧的氛圍中快樂學(xué)習(xí)、

生活和發(fā)展，各班還組織學(xué)生參加“我的未來我做主”班隊會活動，讓學(xué)

生從活動中得到感悟。

8、組織學(xué)生參加“我的未來我做主”的繪畫比賽

本班學(xué)生參加比賽的參賽人員較少，參賽作品多次獲優(yōu)秀獎。

9、加強(qiáng)了學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生

本學(xué)期，我班的班級工作在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，在各科任老師的大力

協(xié)作下，取得了一定的成績，學(xué)生思想穩(wěn)定，班級秩序井然，學(xué)習(xí)氛圍濃

厚，班內(nèi)凝聚力大大增強(qiáng)，各項常規(guī)工作有序的開展，取得了一定的效果。

班級學(xué)生積極配合學(xué)校，按時上、放學(xué)，做到了不遲到，不早退、不曠課，

認(rèn)真完成各項作業(yè)，積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)。

10、班級工作取得了一些成績，但存在問題也不少，如后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工

作還有待加強(qiáng)等。

11、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想教育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，努力

培養(yǎng)合格人才。

12、加強(qiáng)班級管理，深入全面地了解學(xué)生，努力提高各方面的工作能

力，不斷培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

13、繼續(xù)抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利

者走。

總之，一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多，能力也得到了加強(qiáng)。為

了下學(xué)期更好的工作，特將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

一、抓好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心

靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會課，開好班

會課；二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。

重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的導(dǎo)向，形成良好的班

風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。為配合學(xué)

校各項工作的落實(shí)，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活

動，這些活動大大地促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。學(xué)生自尊心也很強(qiáng)，

直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育

的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接

受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。但開

班會課不一定都要等到每周五下午第四節(jié)，可利用一些零碎的又不影響學(xué)

科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會也能

本學(xué)期，我擔(dān)任高二（6）班的班主任，我傾注了自己全部的精力和

愛心，一學(xué)期下來，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，

特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：

一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)

一個班級的班風(fēng)如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學(xué)

生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以在開學(xué)的第一天，我就教育學(xué)

生要愛學(xué)校，愛班級。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體

榮譽(yù)感，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績，在紀(jì)律衛(wèi)生上獲得學(xué)校的表揚(yáng)，

我都要鼓勵他們，表揚(yáng)他們，和他們一起慶賀。當(dāng)班級出現(xiàn)問題，學(xué)生犯

了錯誤，我都要和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上

來。在長期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級整體

風(fēng)氣積極向上，充滿了活力。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

我一直認(rèn)為，小學(xué)時期，是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階

段，收獲一個良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中，

我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯誤，但我要求學(xué)生有了

錯誤一定要主動承認(rèn)并加以改正。我對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想

品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學(xué)生來

說，我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣方這方面是非常好的。

三、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁

1、愛就是了解。

初建新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭

住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn)，

他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施

教。

2、愛就是關(guān)懷。

3、愛就是尊重。

尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生

的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生

依賴感。在平常的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處，遇到事情都與他們商

量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當(dāng)我做錯了事情會向

他們道歉。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有

了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也

是我成功教育的最大原因。

4、愛就是責(zé)任。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存

的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，不知天高地厚，只

會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了

xx日常規(guī)，而且，對他們也有提醒的作用。并且不失時機(jī)地抓住一切可

以利用的機(jī)會進(jìn)行常規(guī)教育，如：班會上、晨會上，我讓他們時刻有常規(guī)

意識。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺性不強(qiáng)，還需要時刻不放松地"看"。

做操時，我先站到隊伍前面，站在那兒，然后目視他們動作，還要不時地

提醒，站整齊點(diǎn)，手伸直點(diǎn)。這樣的話不知說了多少。就這樣，漸漸地做

操時，我不用再時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了。現(xiàn)在，我不在

的時候，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，

然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我

的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。

讓我把一生矢志教育的心

本學(xué)期我班的重心是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，而養(yǎng)成習(xí)慣的最終目標(biāo)就是

要學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在這一學(xué)期，我首先做了以下幾個方面的工作，讓學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣，

并且讓學(xué)生明白，要想成功必須從學(xué)生養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手。

1、學(xué)生在學(xué)習(xí)時，我會讓學(xué)生在課間的時間里有意識的去做一些自

己喜歡的事情。讓他們養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

2、學(xué)生要多多鼓勵學(xué)生多讀課外書，讀課外書的方法很重要。鼓勵

學(xué)生多讀課外書，讀課外書能夠提高學(xué)生的閱讀能力，對培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)

興趣很有幫助。

3、培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的個性和創(chuàng)造力。在這半學(xué)期里，我充分發(fā)揮我

的特長，指導(dǎo)和幫助他們多讀課外書。讓他們多讀課外書對他們有幫助。

并且在課后多給他們寫些簡便的日記，提高他們的寫作能力。

這xx年的班主任工作讓我收獲很多，當(dāng)然在工作中還有失誤和不足，

我會在以后的班主任工作中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取以后在工作中做得

更好。

要創(chuàng)新，就要不斷創(chuàng)新。班主任工作要創(chuàng)新，就不能舊舊照搬，不能

要求進(jìn)步，不能固步自封，要做到腳踏實(shí)地，自覺探索，開拓創(chuàng)新，就要

在工作中不斷學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)。

要做好班主任工作必須要有創(chuàng)新，就要在工作中不斷地創(chuàng)新。要想成

為一名優(yōu)秀的班主任，一個優(yōu)秀的班集體必須有一個優(yōu)秀的班。這樣，班

的工作本事才會得到大家的肯定。

首先是要培養(yǎng)學(xué)生自薦、自我管理的本事。

班長是班級的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)習(xí)上的領(lǐng)路人，他們起著指導(dǎo)、

監(jiān)督、促進(jìn)的作用，所以，班長的素質(zhì)十分重要，班在班中的作用是不言

而喻的。班委會的選舉，班委會的產(chǎn)生，要求班必須有較強(qiáng)的工作本事，

而且應(yīng)有較強(qiáng)的獨(dú)擋一面的本事，我所在的xx年級組，有一大批能力較

強(qiáng)的班，他們都是班主任的左右手。對于這些班，我采用各種形式幫忙他

們樹立威信。如：紀(jì)律本事強(qiáng)，成績優(yōu)良，遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，勤學(xué)好

問，有必須的組織才能，同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助，善于地對待班。班的職責(zé)是各

小組的組長，負(fù)責(zé)全小組的組織、管理，使全班每一位同學(xué)都有事做，都

有事做。

學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生是班中的佼佼者，但也有不如意的學(xué)生，他們學(xué)

習(xí)成績差，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不能自覺學(xué)習(xí)，而又有一部分是因?yàn)槿狈M(jìn)

取心，不愿意勤奮刻苦，成績停滯不前。針對他們的這些缺點(diǎn)，我經(jīng)過耐

心細(xì)致地工作，使他們逐步改正這些毛病，逐步樹立起他們的威信。如：

紀(jì)律上他們經(jīng)常到教室，課間活動，課上，晚自習(xí)時就寢，課下都不放過

他們的課，課間，課上他們不再管與你講話。經(jīng)常去檢查，督促他們，給

他們指點(diǎn)學(xué)習(xí)的方法。

二、要有耐心，堅決不姑息放棄任何一個學(xué)生

在班級工作中要求全班同學(xué)“團(tuán)結(jié)互助”，在學(xué)習(xí)上要同時互補(bǔ)，共

同提高；在思想上要求上進(jìn)，嚴(yán)格要求學(xué)生；在學(xué)習(xí)上取得好的成績，班

級全體同學(xué)共同進(jìn)步。如：我班的王家彬，經(jīng)常被同學(xué)們說，他學(xué)習(xí)成績

差。我經(jīng)過一次次耐心地批評教育，他的學(xué)習(xí)和紀(jì)律都有了很大的轉(zhuǎn)變，

經(jīng)常到教室上課，他有了很大的進(jìn)步。

三、培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識

在學(xué)生的管理工作上，既要體現(xiàn)學(xué)生的嚴(yán)格，又要關(guān)愛學(xué)生。

如：課間操時，大部分同學(xué)不打鬧，課堂上課時間都在學(xué)校里跑來跑

去，而且，上課不能做到跟隨老師。課間操要求他們?nèi)孔龅剑荒苡羞t

到、不早退的現(xiàn)象。要求他們做好帶頭工作，課間操時，我也要求學(xué)生做

到認(rèn)真，不走神，而且做操時，我也要求他們，不能有偷懶的習(xí)慣。

班級工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我們在實(shí)踐中去探索總結(jié)

行之有效的方法經(jīng)驗(yàn)，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

四、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

可無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”。畢竟是xx年級

學(xué)生。他們的特點(diǎn)還是好動、好玩，自我約束力和自覺性還是比較差，讓

他們一下子構(gòu)成良好的習(xí)慣是不可能的。這需要在日常的班級管理中，耐

心的教育他們，真誠的引導(dǎo)他們，期盼他們的每一次進(jìn)步。

六、做好安全教育，提高安全意識和自我防范

安全工作是班級各項工作的重中之重，只有在確保學(xué)校安全、營造良

好的班級氛圍的情況下，提高學(xué)生的自我防護(hù)意識，才能體現(xiàn)班級的人文

關(guān)懷，才能達(dá)到“隱患險于明火

注意個人衛(wèi)生。注意個人衣著整潔，不亂涂亂扔垃圾，養(yǎng)成講衛(wèi)生，

講禮貌的好習(xí)慣；注意個人衛(wèi)生，做到勤洗衣服，保持身心健康。

注意班的培養(yǎng)。

其次，要對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。思想品德不是一朝一夕就可以做

到的，它需要我們長期的教育實(shí)踐，我們班主任要有意識的對學(xué)生進(jìn)行思

想品德教育。這一點(diǎn)我是深有體會的。我要做好這一點(diǎn)。

一）要讓班成為班主任的眼睛。作為班主任，我們就是學(xué)生的眼睛，

要讓學(xué)生的思想品德教育走進(jìn)教師的心里，使他們成為班主任的眼睛。

二）要讓學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，而班主任的

任務(wù)就是教會他們做人。這一點(diǎn)我是深有體會的，我們要讓班在工作中體

會到學(xué)習(xí)的樂趣，同時，還要在教學(xué)中培養(yǎng)他們的能力。

三）要培養(yǎng)他們在工作中的積極性，在工作中要求學(xué)生做到的，班就

要做到。班的工作看似簡單，但是要做好卻并不是一件容易的事。

這就需要我們在實(shí)際的班級中不斷探索，用全新的思想和理念來指導(dǎo)

我們的班級，以培養(yǎng)學(xué)生的能力，而不是簡單地教他們?nèi)绾巫鋈恕W(xué)會做

事。

二、班級管理中的一個小故事

小故事是教育孩子的一個好方法。我們可以從這個小故事中得到一些

啟示，那就是“不要為自己是個學(xué)生而學(xué)習(xí)，而要為國家做出貢獻(xiàn)。”

一）我們的教育對象是成年人，他們的行為是不規(guī)范的，我們的目的

是要讓他們養(yǎng)成好的習(xí)慣，不僅要教會他們做事，還要讓他們懂得為人處

事的道理，讓他們知道只要學(xué)會做好事就好，同時也要教會他們?nèi)绾稳プ觥?/p>

二）要讓教育適合小學(xué)生的心理。一個人的心理能力有強(qiáng)弱、成績優(yōu)

劣的大小不同，而不同的小學(xué)生，他們的行為是不一樣的，我們不能簡單

地把教育孩子的時間浪費(fèi)在一個小小的事情上。

三）要讓教育適合兒童的心理。兒童心理不健康，他們的行為常常會

出現(xiàn)反常現(xiàn)象，有的是受到一定的教育，有的是被動地接受，還有的是不

能自我解決。

三、要讓班成為學(xué)校管理的助手。

一）學(xué)生在學(xué)習(xí)上，他們的自覺性有待進(jìn)一步的提高。

二）班在組織活動，管理方面，還欠缺更加科學(xué)、；學(xué)生的能力有待

提高，因此還要加強(qiáng)培養(yǎng)。我希望我們的班在幫助他們同時也要學(xué)會自己

管理自己，培養(yǎng)自己的能力。

四、要讓學(xué)生學(xué)會傾聽

傾聽是一個人對自己的心聲最好的感知，傾聽的過程是一個人對自己

的情感與思想的一種體驗(yàn)，傾聽不僅僅是一種情感的表達(dá)，更是一種思想

的交流。傾聽可以使人心胸開闊，心靈可以得到凈化，智慧可以得到發(fā)展，

我愿意用自己的真誠換取學(xué)生的信任，贏得學(xué)生的理解和尊重，讓他們在

情感上與教師產(chǎn)生共鳴。

五、要讓孩子快樂健康地成長。

我認(rèn)為，一個人的成長離不開教師的引導(dǎo)，離不開家庭的影響，離不

開學(xué)校的支持。

班主任的工作瑣碎而繁雜，作為班主任，我認(rèn)為，班主任的工作應(yīng)該

盡自己最大的努力去做。

一）用愛心對待每個孩子。

我相信