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            小學德育工作論文(優秀5篇)

            更新時間:2024-03-12 02:33:52 閱讀: 評論:0

            2024年3月12日發(作者:天氣降溫關心簡短句子)

            小學德育工作論文(優秀5篇)

            小學德育工作論文(優秀5篇)

            淺談小學教育德育工作論文篇一

            論文摘要:現代小學德育管理是一個系統工程,它包括計劃的制定、

            組織實施、質量檢控、總結創新等四個基本環節。其中每個環節的構成又

            是多元性、多層次性的。要重視德育工作的科學化和藝術性。加強小學德

            育管理,不斷提高德育工作水平,是促進小學教育沿著正確方向發展的前

            提,也是小學德育工作實現規范化、系列化、具體化、制度化的重要保證。

            論文關鍵詞:小學德育管理系統工程計劃實施檢控總結創新

            小學屬于基礎教育階段?;A教育的目的在于提高全民族的素質,為

            培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義建設人才奠定基礎。

            為了確保人才培養的方向,客觀上要求小學教育必須堅定不移地把德育放

            在學校各項工作的首位,端正辦學思想,堅持不懈地進行思想品德教育,

            堅持教育與生產勞動、社會實踐相結合的道路,全面實施素質教育,培養

            德智體美等全面發展的社會主義新人。基于德育在小學教育中的重要地位,

            所以必須加強德育管理?,F代小學德育管理的任務是在堅持社會主義辦學

            方向的前提下,加強和改善學校對德育工作的領導,建立健全德育工作體

            制,充分調動和發揮學生進行自我教育的主動性和積極性,協調學校、家

            庭、社會各方面的力量,共同實現德育目標。

            一、計劃的制定

            制定德育工作計劃是在國家關于德育工作的方針的指導下,為實現預

            定的德育目標及任務而采取的規劃步驟。學校德育工作是一個科學的管理

            和實施過程,因此,一個詳盡、周密而具體的工作計劃,可以使德育工作

            有序地進行。制定德育計劃應包括以下內容:

            1,制定德育目標。德育目標是小學德育的出發點和歸宿。缺少它就

            象在大海中迷失了方向的船只一樣,一切德育活動將無處著手。小學德育

            工作目標是一個比較復雜的結構,反映了黨和國家對小學生思想道德素質

            的總的要求,也反映了一定時期人才培養的總的向和總的趨勢。德育目標

            的制定一定要符合小學教育的基本任務。同時,為了便于實際工作的順利

            進行,還要把總目標進行分解,制定出不同階段不同層次的德育目標。

            2,制定德育工作的內容及實施步驟。德育工作內容應根據小學的德

            育目標來確定,使內容符合于培養目標的要求。對小學生進行思想道德教

            育,應當把愛國主義、集體主義、人生觀、價值觀教育及日常行為規范的

            養成教育等放在重要位置。同時還應根據小學生的年齡特征、知識結構、

            接受能力,遵循循序漸進、由淺人深的原則確定實施步驟,使德育工作有

            章可循。

            3,確定德育工作的方式方法。德育工作的方式方法是影響小學德育

            效果的重要原因之一、經驗告訴我們,只有針對德育的固有特點,采用靈

            活多樣的方式方法,以及發掘學生自我教育的潛力,調動學生自我教育的

            積極性,才能增強德育效果。此外,計劃階段還要充分考慮小學生好動、

            爭強好勝、經驗不足和體力不強等特點,注意德育活動中可能出現的多種

            意外事故,做到心中有數,防患于未然。

            二、組織實施

            具體有以下幾方面的內容:

            1,建立健全小學德育管理網絡和統一的指揮系統。學校應建立在校

            長領導下的,由校長、黨支部(總支)書記、部分師生員工、家長代表、社

            區代表等參加的德育工作領導小組。其職責是組織校內外各方面的力量,

            協調校內各組織、各職能機構以及學校與家庭、社會間的關系,宏觀指揮

            小學德育工作論文(優秀5篇)

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