2024年3月12日發(fā)(作者:關(guān)于春天的故事)

大學(xué)生國(guó)防軍事理論論文2000字
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軍事理論教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育不可替代的重要環(huán)節(jié),在培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)方面
起著重要的作用。下面是店鋪給大家推薦的國(guó)防軍事理論2000字論文,希望能對(duì)大家有
所幫助!
國(guó)防軍事理論2000字論文篇一:《新形勢(shì)下對(duì)我國(guó)大學(xué)生國(guó)防意識(shí)的現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策建
議》
摘要:2012年后,我國(guó)周邊的國(guó)際形勢(shì)驟然惡化,國(guó)內(nèi)諸多不安定因素也隨之顯現(xiàn)。
我國(guó)的新一屆政府自換屆也開(kāi)始面臨著內(nèi)憂外患的嚴(yán)峻形勢(shì)。如何應(yīng)對(duì)敵對(duì)勢(shì)力、分裂勢(shì)
力的挑戰(zhàn)已然成為我國(guó)政府亟須解決的問(wèn)題。而解決這一問(wèn)題的主要群體,我國(guó)國(guó)防事業(yè)
的未來(lái)中堅(jiān)力量——當(dāng)代大學(xué)生,他們國(guó)防意識(shí)的重要性在這種新形勢(shì)下尤顯重要。因此,
我們有必要對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的國(guó)防意識(shí)現(xiàn)狀作深入調(diào)查,從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)找到對(duì)策,從
而不斷地增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的國(guó)防意識(shí)、憂患意識(shí)。
關(guān)鍵詞:新形勢(shì);大學(xué)生國(guó)防意識(shí);現(xiàn)狀;對(duì)策
近年來(lái),隨著美國(guó)全球化戰(zhàn)略不斷深入,我國(guó)的國(guó)防安全形勢(shì)驟然緊張,在這樣的新
形勢(shì)下,作為我國(guó)國(guó)防事業(yè)未來(lái)的中堅(jiān)力量——大學(xué)生的國(guó)防意識(shí)尤顯重要。而這一切的
前提在于我們對(duì)當(dāng)代大學(xué)生國(guó)防意識(shí)的總體情形有個(gè)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。本文中筆者以在浙江樹(shù)
人大學(xué)的調(diào)研為基礎(chǔ),對(duì)我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生國(guó)防意識(shí)的現(xiàn)狀作了細(xì)致的總結(jié),對(duì)大學(xué)生國(guó)防
意識(shí)的現(xiàn)存問(wèn)題作了深入的分析,同時(shí)對(duì)于問(wèn)題的解決進(jìn)行了針對(duì)性的對(duì)策建議。
一、我國(guó)大學(xué)生國(guó)防意識(shí)的現(xiàn)狀調(diào)查
為了理清我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生國(guó)防意識(shí)的現(xiàn)狀,筆者以浙江樹(shù)人大學(xué)2012級(jí)新生為對(duì)象,
對(duì)其國(guó)防意識(shí)進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查。分發(fā)問(wèn)卷總數(shù)500份,回收500份,有效問(wèn)卷483
份,有效率達(dá)96.6%。
1.國(guó)防時(shí)事的關(guān)注度。對(duì)于這塊內(nèi)容的調(diào)研,筆者在問(wèn)卷中通過(guò)兩個(gè)提問(wèn)來(lái)進(jìn)行:一
為學(xué)生對(duì)于國(guó)防事件的關(guān)注度,二為學(xué)生關(guān)注國(guó)防事件的渠道。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果顯示:經(jīng)
常參與國(guó)防時(shí)事討論的學(xué)生在參與調(diào)研的學(xué)生中的比例為22.7%,較少參與的為43.2%,
偶爾參與的為34.1%。而學(xué)生關(guān)注國(guó)防事件的渠道,主要是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的為72.4%,通過(guò)書
籍報(bào)紙的為16%,通過(guò)他人的為9.5%。
2.國(guó)防知識(shí)的認(rèn)知度。對(duì)于這塊內(nèi)容,筆者在問(wèn)卷中設(shè)計(jì)了幾個(gè)問(wèn)題:(1)中國(guó)近代發(fā)
生的愛(ài)國(guó)事件;(2)新中國(guó)成立后發(fā)生的與我國(guó)相關(guān)的戰(zhàn)爭(zhēng);(3)當(dāng)今我國(guó)軍區(qū)的現(xiàn)存數(shù)量。這
幾個(gè)問(wèn)題分別針對(duì)古代、近代、現(xiàn)代、當(dāng)代的國(guó)防知識(shí),數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果顯示:選對(duì)于近
代愛(ài)國(guó)事件這一主題選擇正確的僅為11.9%;對(duì)于新中國(guó)建立后發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)次數(shù)選擇正確
的僅為13.4%;正確說(shuō)出我國(guó)當(dāng)今軍區(qū)數(shù)量的學(xué)生僅為23%。
3.防意識(shí)的認(rèn)可度。筆者在問(wèn)卷中設(shè)計(jì)了幾個(gè)問(wèn)題:(1)大學(xué)生自身國(guó)防意識(shí)的重要性
認(rèn)識(shí);(2)大學(xué)生對(duì)高校國(guó)防教育的必要性認(rèn)識(shí);(3)大學(xué)生對(duì)投身國(guó)防事業(yè)的積極性調(diào)查。數(shù)
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