五年級上冊《___即景》作文五篇

2024年3月12日發(作者：敢于嘗試作文)

五年級上冊《____即景》作文五篇

【#五年級# 導語】《____即景》是一個半命題作文，同學們可以把觀察到的

自然現象或自然景觀補充到題目中去，也可以把觀察范圍補充到題目中去，但所

寫內容必須是觀察到的自然現象或大自然的景色。以下是為大家精心整理的內容，

歡迎大家閱讀。【篇一】五年級上冊《____即景》作文：荷塘即景

烈日炎炎的夏季，荷塘中的少女——荷花自由自在的在荷塘里翩翩起舞，

美麗極了，它的顏色有粉紅的、潔白的，好看極了。

荷花的姿態各式各樣。有已經開放的，有含苞待放的。已經開放的荷花，

像一盞盞小燈籠；含苞待放的，像一位害羞的小姑娘。還有開了一半的，像一位

小小的仙女。荷葉圓圓的、綠油油的浮在水面上，有的已經比荷花還要高，像給

荷花小姐撐起一把遮風擋雨的傘，荷花們聚在一起，有的荷花們在說著悄悄話；

有的在聊天；還有的在開演唱會。

這時一兩只蜻蜓站在荷花上，讓我想起了詩句：“小荷才露尖尖角，早

有蜻蜓立上頭。”一陣風吹過，荷花和荷葉隨風舞動，有一只小青蛙，正在荷葉

上哭鬧，可是現在它竟然安安靜靜的在聽風兒唱的歌，小魚兒在水中游來游去，

在打鬧著。

荷花的影子映在水里，根本和真的荷花不一樣。荷花的影子美麗極了，

仿佛像一位老師在給他的學生上課，好玩極了。荷花也有用處，它為學生們搭起

了一幾間教室，我看到這時仿佛聽到了朗朗的讀書聲，看見了學生們在認真上課

的時候，沒有一個人在說話，教室里很安靜。

我喜歡荷花，我喜歡荷葉，我更喜歡荷塘。【篇二】五年級上冊《____即

景》作文：長廊即景

在歷史悠久的頤和園內，有著一個特別美麗的長廊。它彎彎曲曲，盤繞

在昆明湖旁，非常的長，是頤和園中特色的景點之一。

遠看，長廊那綠漆的柱子和紅漆的欄桿，就像一個個濃妝艷抹的仙女，

揮舞著手里的飄帶，在歡迎著五湖四海的游客們的到來。

長廊每隔一段就有一個小小的圓頂亭子，亭子比長廊寬，還連著長廊，

它的兩端有臺階，方便人們進出長廊。下雨天，人們可以在里面躲雨；晴天，人

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們可以在里面避暑；陰天，路過長廊的人也可以在里面歇歇腳。

長廊里側的廊頂上，被那些能工巧匠們畫滿了栩栩如生的壁畫。這些壁

畫，一抬頭就能看到，仿佛走進了一幅幅歷史畫卷。它的種類很多，成百上千幅

畫，沒有一幅畫是重復的。其中有四大名著中的《三顧茅廬》、《桃園三結義》、

《大鬧天宮》、《劉姥姥游大觀園》、《武松打虎》等片段；也有描繪祖國自然風景

的《揚州瘦西湖》、《西湖美景》、《楓橋夜泊》等；還有取自民間神話故事的《八

仙過海》、寓言故事……

長廊旁邊的小路上種滿了茂盛的大樹，它們遮住了炎熱，把沁人心脾的

涼風留給了我們。在這么好的環境下愜意地在坐在長椅上休息，我怎么可能不流

連忘返呢？

雖然長廊沒有排云殿那么金碧輝煌，但我覺得它是最富有傳奇色彩的，

徜徉在頤和園長廊的歷史畫卷中，真是美不勝收啊！【篇三】五年級上冊《____

即景》作文：雪中即景

今天清晨，一走出家門，便感到一絲涼意，天空灰蒙蒙的，我猜想，人

與天溝通的使者——雪，將要到來了吧。

剛開始的時候，風很小，天上時不時的飄來幾朵雪花，我想大概是地面

的溫度高使得雪不下了了吧。可誰知過了一會兒，就已經是另一番景象了：風刮

起來了，許多雪花隨著風的節奏輕輕搖擺著，晃動著，猶如一個個舞者，然后慢

慢落到地面，最后在地上留下一滴水珠。

漸漸的，雪越下越大，風也刮的猛了起來，起初雪花只有豆粒大小。遠

處的山上起了一層薄薄的霧，整個世界也變得十分朦朧，再加上星星點點的雪花，

讓我們感覺猶如到了仙境，一切都是那么的夢幻，我陶醉了……

過了一會兒，風小了，雪花卻變大了，像許多美麗的白色蝴蝶在風中自

由的飛翔，它們時而上升，時而落下，有的還未落到大地媽媽的懷抱就被冒冒失

失的北風撞了個滿懷。有幾個調皮的小雪花不聽風婆婆的話，到處亂跑，最后竟

撞到了教室的玻璃窗上。

正當我們欣賞這美麗的景色時，雪悄悄的停了……【篇四】五年級上冊

《____即景》作文：窗外即景

當我打開簾子，拉開窗戶時，一束不知比平時酥暖，明媚幾十倍的日光

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灑下，剎時間，整個房間明亮，一種暖洋洋的滋味涌上心頭。

明媚則酥暖，酥暖帶明媚，透過那一層透明的玻璃，一點點日光灑到窗

戶外的鐵欄子上，金燦燦的，照亮了我的眼眶。金黃金黃的顏色印在翠綠翠綠的，

土棕土棕的小山頭上，顯得格外和諧，完全沒有平日那份見不得人的樣子。抬望

眼，樹梢之中帶著碧綠、翠綠、青綠的顏色。葉子有低垂頭、有昂首抬頭的、有

推在枝頭的，好像被溫暖的陽光感染似的，從昨夜的垂頭喪氣，到今天的神氣十

足，被陽光給予了活力。

細看，一股股清風掃過樹梢兒上。樹干兒旁、葉間空隙兒中、將一滴滴

打濕葉間的露珠拂走。樹葉搖晃間，一片片葉子伸長而開，令它們更是生機勃勃。

再看，偶有一兩片葉子輕飄而飛，一搖一晃間，好像在追逐、奔跑、起舞，最后

悄然落地，配上比平日肥沃幾十倍的泥土，加上比之前燦爛幾十倍的陽光，似乎

那一片片綠葉也更加綠了呢，為這不怎么熱鬧的小山頭增添了幾分生機！

山頭之旁，高樓聳立，點點陽光拂照，閃爍在玻璃框上，跳躍于樓房的

磚頭上，幾分金燦燦的，亮晶晶的，暖洋洋的。位于另一個陽臺，一個婦女拖著

步，手握一把大壺子，緩緩地傾斜向下。忽然間，幾滴小露珠順著墻根、盆子、

欄桿流落。在和煦陽光的普照下，似乎晶瑩之中，一點點金光閃現。

窗外之際，又而暖、媚、酥、閃于樹梢，位于房頂，跳于窗戶；襯之于

風，拂之于水，柔之于陽，汝吾不喜于窗外？【篇五】五年級上冊《____即景》

作文：小路即景

我永遠忘不了那五彩的石磚小路。我自己清楚，多少次，我在這條小路，

停下匆忙的回家腳步，靜下心來觀景。

小路已經鋪成五年了，兩邊是藍綠色的方磚，中間是瓦紅色的長方形磚，

色彩對比十分鮮明。

剛踏上臺階，就有在雨林中漫步的閑適感。吸進的是雨后的新鮮空氣，

看見的是眼前生機勃勃的小樹林，聽到的是鳥兒清脆的歡啼，多愜意呀！

路兩旁是茂密的樹林，首先看到的是冬青木，結果子的時間過了，只剩

滿目的樹葉，這未免令人有點兒掃興。我剛想離開，卻發現雨后的樹葉充滿了生

機。它像楓葉，葉子當中突起，頂端有三根青綠的短刺，看起來像“山”字。葉

面上一滴雨珠，從中央處不停下墜，下墜，在最凸出的那根短刺上顫抖了幾下，

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滴落下來。

前面還有幾棵不知名的樹，主干是灰色的，樹皮十分光滑，摸上去猶如

嬰兒嬌嫩的皮膚。只有在樹的最頂端，才有一簇簇蒲扇似的樹葉，厚厚的，整棵

樹的活力似乎都在這一簇樹葉中呈現、迸發，讓人不由生出“樹高枝葉繁”的感

慨。

“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”聽，鳥兒們是在開會嗎？還是在唱歌？它們美

妙的聲音像樂曲一般，清脆、響亮。只是它們害羞，不愿現身。

“呼！”一個小黑影從我眼前一閃而過，從一棵樹跳到另一棵樹上。“吱

——吱——”循著聲音，我遠遠見到了這只松鼠，手里抱著一個松果，小口啃食

著，可愛極了，讓我駐足不愿離去。

對，正是這片品種不多，卻十分有活力的樹林，還有那條小路留住了我。

它們一定有魔力，讓我對它“一見鐘情”。

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