積跬步至千里

2024年3月12日發(作者：葛底斯堡演講)

積跬步至千里

積跬步至千里：跬步千里，漢語成語，拼音是kuǐ bù qiān lǐ，意

思是走一千里路，是半步半步積累起來的。比喻學習應該有恒心，要

堅持下去，不要半途而廢。出自《荀子·勸學》。用作賓語、定語；

褒義。

釋義

跬步：半步。走一千里路，是半步半步積累起來的。比喻學習應

該持之有恒，不要半途而廢。

“積跬步以至千里。” ——典出《荀子·勸學》

原文：興趣是激勵學習的最好老師。“知之者不如好之者，好之

者不如樂之者。”講的就是這個道理。領導干部應該把學習作為一種

追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學樂學。有了學習的

濃厚興趣，就可以變“要我學”為“我要學”，變“學一陣”為“學

一生”。學習和思考、學習和實踐是相輔相成的，正所謂“學而不思

則罔，思而不學則殆。”你腦子里裝著問題了，想解決問題了，想把

問題解決好了，就會去學習，就會自覺去學習。要“博學之，審問之，

慎思之，明辨之，篤行之”。學習要善于擠時間。經常聽有的說

自己想學習，但“工作太忙，沒有時間學習”。聽上去好像有些道理，

但這絕不是放松學習的理由。中央強調要轉變工作作風，能不能多一

點學習、多一點思考，少一點無謂的應酬、少一點形式主義的東西，

這也是轉變工作作風的重要內容。群眾說，現在，有的干部學風不濃、

玩風太盛。這樣“以其昏昏，使人昭昭”是不行的!是要貽誤工作、

貽誤大事的!不注意學習，忙于事務，思想就容易僵化、庸俗化。學

習需要沉下心來，貴在持之以恒，重在學懂弄通，不能心浮氣躁、淺

嘗輒止、不求甚解。領導干部一定要把學習放在很重要的位置上，如

饑似渴地學習，哪怕一天擠出半小時，即使讀幾頁書，只要堅持下去，

必定會積少成多、積沙成塔，積跬步以至千里。

釋文：原文為“故不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江

海。”意思是每一次成功都是一點一滴努力來的。