元宵晚會(huì)活動(dòng)總結(jié)(5篇)

2024年3月13日發(fā)(作者：恃才傲物的拼音)

元宵晚會(huì)活動(dòng)總結(jié)(5篇)

元宵晚會(huì)活動(dòng)總結(jié)1

元宵節(jié)是我們*傳統(tǒng)的節(jié)日，為了讓學(xué)生了解元宵節(jié)主要的

風(fēng)俗*慣，體驗(yàn)元宵節(jié)的熱鬧。我們?cè)O(shè)計(jì)了慶元宵班級(jí)活動(dòng)，通過(guò)

“談話、搓元宵、吃元宵”等形式來(lái)了解風(fēng)俗，并從活動(dòng)中感受自

己動(dòng)手做元宵、嘗元宵的快樂(lè)。

利用了家庭資源，孩子們對(duì)于節(jié)日的知識(shí)也就相應(yīng)的豐富了，

在談話環(huán)節(jié)中的參與性就增強(qiáng)了，孩子們間的交流也就自然而然

的表現(xiàn)出來(lái)，在這種寬松的談話氛圍中，孩子們有了想說(shuō)、要說(shuō)、

敢說(shuō)的語(yǔ)言環(huán)境。在這個(gè)過(guò)程中，我也及時(shí)有意識(shí)地提醒他們注

意語(yǔ)言表達(dá)的連貫性、完整性，從而也促使他們口語(yǔ)表達(dá)能力得

到進(jìn)一步的提高。

最快樂(lè)的是孩子們動(dòng)手搓元宵、嘗元宵的活動(dòng)，孩子們洗干

凈小手安靜的等待著活動(dòng)的開(kāi)始（從來(lái)沒(méi)有這么安靜過(guò)，我有些

吃驚），在活動(dòng)中，孩子們看到老師像變魔術(shù)一樣把糯米粉變成

了面團(tuán)，再搓成小圓子，一個(gè)個(gè)都情不自禁地鼓起掌來(lái)，同時(shí)也

迫不及待地想加入，只等著我的一聲令下。瞧！他們一個(gè)個(gè)搓得

多認(rèn)真、多帶勁呀，一粒粒的小圓子就像一顆顆璀璨的珍珠，晶

瑩剔透，手藝一點(diǎn)也不比我們__差。

在品嘗元宵時(shí)，孩子們?cè)谀阋豢冢乙豢冢蚪蛴形兜钠穱L

著自己制作的湯圓，在收獲中體驗(yàn)與同伴一起做湯圓、吃湯圓的

快樂(lè)。制作活動(dòng)結(jié)束后，我們還進(jìn)行了簡(jiǎn)短的談話、交流活動(dòng)，

由于剛嘗試過(guò)做湯圓，孩子的記憶還是很深的，所以孩子說(shuō)的很

多，覺(jué)得面粉弄在臉上、地上和桌子上很開(kāi)心。的確，玩是孩子

的天性。

接著就是做湯圓的環(huán)節(jié)，孩子們各抒己見(jiàn)，在制作步驟方法

上也有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，很多小朋友都說(shuō)：老師，我們到下次

再做吧，”孩子們還沉浸在那圓溜溜、香噴噴的湯圓里哪！“快樂(lè)

的元宵節(jié)”這一活動(dòng)就像圓圓的圓子一樣畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。如

果活動(dòng)內(nèi)容再豐富點(diǎn)（圖片、材料的收集、背景音樂(lè)的提供等）

效果會(huì)更理想的。

元宵晚會(huì)活動(dòng)總結(jié)2

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動(dòng)

接上級(jí)通知后，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，利用多種宣傳形式，宣

傳開(kāi)展本次寒假主題活動(dòng)的重要意義。告知家長(zhǎng)朋友們利用傳統(tǒng)

節(jié)日，對(duì)孩子進(jìn)行文明禮儀和傳統(tǒng)美德的教育。限度的發(fā)揮了學(xué)

生的自主性和家長(zhǎng)的支持力度，為活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的

基礎(chǔ)。從開(kāi)學(xué)初學(xué)生各方面的信息反饋，可以看出大部分家長(zhǎng)還

是很支持我們這項(xiàng)活動(dòng)的。

二、形式多樣，內(nèi)容豐富

1、學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)或民間收集，深入了解我國(guó)民間的“年”、“春

節(jié)、元宵節(jié)”的來(lái)歷、風(fēng)俗等知識(shí)。3—6年級(jí)學(xué)生完成“我們的節(jié)

日—春節(jié)、元宵節(jié)”手抄報(bào)。各班積極上交手抄報(bào)，手抄報(bào)精致規(guī)

范，內(nèi)容豐富。

2、“美在家庭，美在社區(qū)”環(huán)保行動(dòng)。學(xué)生們與家長(zhǎng)一道進(jìn)行

了過(guò)年前的衛(wèi)生大掃除，使自己的家以靚麗的環(huán)境迎接新年。特

別是三年級(jí)的郭慧潔同學(xué)在清掃衛(wèi)生時(shí)家長(zhǎng)還進(jìn)了留影。

3、我的春節(jié)剪影：用自家的相機(jī)記錄下自己和家人過(guò)年的

瞬間或開(kāi)展活動(dòng)的場(chǎng)景，在主題活動(dòng)交流中各老師同學(xué)們進(jìn)行了

分享。

4、拜大年活動(dòng)：向師長(zhǎng)、朋友發(fā)送電子賀卡或短信拜年，

表達(dá)感恩之情，用無(wú)紙低碳方式互致新春祝福。

5、在雙節(jié)期間，我校大部分學(xué)生給家長(zhǎng)獻(xiàn)上感恩賀卡、感

恩的話語(yǔ)等內(nèi)容。還有學(xué)生在家做了許多家務(wù)活，掃地、做飯、

擦桌子等等。

三、反饋收集，及時(shí)總結(jié)

開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校就及時(shí)收集了學(xué)生制作的感恩卡片、手抄

報(bào)和感恩祝福語(yǔ)等，周二下午第一節(jié)各班開(kāi)展雙節(jié)活動(dòng)交流展示

主題隊(duì)會(huì)。

此次活動(dòng)意義顯著，它豐富了學(xué)生精神文化生活，激勵(lì)了他

們的民族自信心和自豪感，增加了傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍，更好地體

現(xiàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時(shí)代感。今后我們要繼續(xù)做好這項(xiàng)活動(dòng)，

不斷掀起活動(dòng)的高潮。

元宵晚會(huì)活動(dòng)總結(jié)3

在新的一年剛開(kāi)始之際，我們幼兒園開(kāi)展了“慶元宵”主題教

育活動(dòng)。在活動(dòng)中讓孩子更多地感受到元宵節(jié)熱鬧喜慶的氣氛，

同時(shí)通過(guò)親子制作燈籠、包云吞、吃云吞、親子猜燈謎等活動(dòng)，

體驗(yàn)在幼兒園過(guò)元宵節(jié)的愉快，萌發(fā)愛(ài)集體、愛(ài)幼兒園的美好情

感。

1.請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共同制作花燈，在班上請(qǐng)孩子介紹自制的花

燈，孩子們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，氣氛非常活躍。

2.知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元

宵節(jié)的來(lái)歷及*俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)。

3.包云吞、吃云吞。老師介紹元宵食品的制作材料和方法，

并示范包云吞的方法及要求，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手包云吞，在

“賣湯圓”的歌聲中，大家一起品嘗煮好的云吞。整個(gè)活動(dòng)室到處

充滿著快樂(lè)的笑聲，每個(gè)人的臉上都洋溢著過(guò)節(jié)的喜慶。

4.親子猜燈謎。下午家長(zhǎng)來(lái)接的時(shí)候，許多家長(zhǎng)帶著孩子饒

有興趣地賞燈和孩子一起猜燈謎，在濃濃的親情中享受節(jié)日的快

樂(lè)。

這次元宵慶祝活動(dòng)，從開(kāi)始我們就做了充分的準(zhǔn)備，我們能

從孩子的角度出發(fā)，讓孩子們通過(guò)各種感官來(lái)了解元宵節(jié)，同時(shí)

還充分挖掘家長(zhǎng)資源，體現(xiàn)了家園共育是理念。孩子們感受到在

幼兒園過(guò)元宵節(jié)的快樂(lè)，也學(xué)到了不少本領(lǐng)。我們體會(huì)到在日后

的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新各個(gè)

活動(dòng)形式，讓孩子們輕松愉快地度過(guò)每一天。

元宵晚會(huì)活動(dòng)總結(jié)4

為了弘揚(yáng)中華文化，充分利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，

弘揚(yáng)和諧文明社會(huì)風(fēng)尚。學(xué)校于__月__日，在全校學(xué)生中舉辦“我

們的節(jié)日——元宵”__誦經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)，下面進(jìn)行簡(jiǎn)要的'總

結(jié)。

接到上級(jí)的任務(wù)，教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下馬上在第一時(shí)間

制定了活動(dòng)方案，同時(shí)在網(wǎng)上收集、篩選《論語(yǔ)》、《詩(shī)經(jīng)》、《道

德經(jīng)》等誦讀材料印發(fā)到學(xué)生手中，做到人手一份。并將活動(dòng)方

案印發(fā)到各班，要求班主任在班中宣讀活動(dòng)方案，告知學(xué)生活動(dòng)

具體內(nèi)容。為了營(yíng)造一個(gè)歡樂(lè)喜慶的節(jié)日氣氛和誦讀氛圍，學(xué)校

制作并懸掛多幅的橫額、標(biāo)語(yǔ)，使全校師生隨時(shí)隨地都能感受到

經(jīng)典詩(shī)文的感染。

在2023年__月__日上午，全校各班學(xué)生由班主任在班中開(kāi)

展形式多樣的國(guó)學(xué)典詩(shī)誦讀活動(dòng)，有集體齊誦、小組誦讀、個(gè)人

獨(dú)誦等等，各班都把本次活動(dòng)做得有聲有色，學(xué)生在誦讀的過(guò)程

中得到了國(guó)學(xué)文化的熏陶，受益頗豐。同時(shí)，每班于2月26日

推薦一至兩個(gè)節(jié)目參加學(xué)校的比賽。經(jīng)過(guò)評(píng)審，高彽年級(jí)各評(píng)出

一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，并在校會(huì)上對(duì)獲獎(jiǎng)的班

級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。

本次活動(dòng)在學(xué)校的正確指導(dǎo)下圓滿地完成，讓學(xué)生過(guò)上一個(gè)

歡樂(lè)、喜慶、祥和的寒假，又讓學(xué)生對(duì)中華經(jīng)典詩(shī)文有了新的認(rèn)

識(shí)與感受。

元宵晚會(huì)活動(dòng)總結(jié)5

正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，正月十五日是一年第

一個(gè)月圓之，也是夜一元復(fù)始，大地回春的夜晚，這一天紅紅火

火鬧元宵，即有合家團(tuán)聚之情，又有慶賀新春延續(xù)之意。

村婦代會(huì)、計(jì)生協(xié)會(huì)在村領(lǐng)導(dǎo)支持下，于元宵節(jié)上午，組織

協(xié)會(huì)會(huì)員，公司員工、黨員代表、婦女代表，及志愿者等拾伍人，

喜慶元宵節(jié)活動(dòng)。活動(dòng)分二個(gè)部分，一部分志愿者到華漕鎮(zhèn)敬老

院做園子和老人們共度元宵節(jié)（我們村已連續(xù)5年）；余下人員

進(jìn)行分工、看看誰(shuí)做園子又快又好；二煮園子送園子計(jì)生特扶家

庭-郭繼華；三是猜謎語(yǔ)；

活動(dòng)開(kāi)始，大家自由組合，工作人員把準(zhǔn)備做元宵材料分到

每個(gè)組，（糯米粉、豆沙餡、菜肉餡、勺子、托盤(pán)）樣樣齊全。

根據(jù)自己特長(zhǎng)分工選擇、做元宵的做元宵，不會(huì)的人員揉粉

及做其他事情、大家邊包園子、邊聽(tīng)工作人員精心準(zhǔn)備的歌曲，

那場(chǎng)面是一個(gè)“樂(lè)”字。在大家齊心合力下，經(jīng)過(guò)約二小時(shí)完成任

務(wù)。元宵故名思意是圓的——希望新一年圓圓滿滿；但有的把它

做成長(zhǎng)元形、餃子形，聽(tīng)老人們說(shuō)：“餃子形如元寶，是人們把各

種吉祥的東西包在餡里以寄托人們對(duì)新一年的祈望”。

每個(gè)人都吃的很開(kāi)心，吃飽喝足進(jìn)入猜謎語(yǔ)活動(dòng)，共準(zhǔn)備50

多個(gè)謎語(yǔ)，有認(rèn)字、有拆字、有打成語(yǔ)等，大家你一言我一語(yǔ)歡

聲笑語(yǔ)其樂(lè)無(wú)窮。

通過(guò)活動(dòng)豐富節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹(shù)立認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)，尊

重傳統(tǒng)，繼續(xù)傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)思想觀念，增強(qiáng)文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感

和自豪感，也增加人和人之間親情感。