2024年3月13日發(作者:團員教育評議表)

知難而進作文
知難而進作文(精選6篇)
知難而進作文1
在水流較急的地方,魚口都面對流向。與逆流搏斗,魚兒獲取上天賜予的養分,成為
一條堂堂正正的魚。這啟示人類,漫漫人生征途,我們要知難而進,決不退縮。
知難而進,擁抱理想。流水有緩有急,人生有起有伏。史鐵生遭遇厄運,二十來歲便
癱坐輪椅。可他卻直面命運潮流,勇敢地拿起手中的筆,書寫生命的贊歌;張海迪高位截
癱,可她卻與病魔抗爭,在自己身上試針,不懈鉆研醫術,生命之花格外燦爛;科學家霍
金,只有一根手指能動,可面對命運的逆流,他決然奮起,寫出《時間簡史》影響無窮;
尼克?胡哲,來到這個世間就成為上帝的“棄兒”,沒有手沒有腳可他知難而進,成為與
命運抗爭的榜樣。在這個世界上,幸福總是與苦難相伴。我們只有不畏艱苦,不懼磨難,
知難而進,才能讓心中的理想之花在現實的貧瘠土壤中綻放。
知難而進,興國安邦。魚兒隨波逐流會自取滅亡,只有面對流向才能活下去。越王勾
踐被困會稽,面臨國家滅亡的危難。他可以選擇承認失敗,放棄抵抗,像后來自刎烏江的
項羽一樣,任英雄扼腕。他還可以選擇與吳王決一死戰,拼個魚死網破。然而,勾踐最終
放棄了匹夫之勇,選擇了知難而進,臥薪嘗膽。他屈身為馬夫,放低姿態,贏得夫差的信
任十年生聚,十年教訓,悄悄增強自己的實力。當時機成熟,他奮然出擊,雄霸春秋。
“苦心人天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!”蒲松齡的自勉聯,與其說是對有志成才
者的勉勵,倒不如說是對知難而進者的贊美。
知難而進,弘揚文明。在人類的歷史長河中,總有英雄知難而進,令人感動。普羅米
修斯甘愿受罰,哪怕被綁縛懸崖,任鷹啄食上千年,也要為人類偷取火種,送來光明;文
天祥毀家紓難,挺直民族的脊梁;朱曉暉堅守十三年,光大孝道;陶艷波伴子十六載,將母
愛傳揚;河南鄭州隴海大院,三十九年的接力,至愛溫暖人間;中國抗擊埃博拉醫療隊,遠
赴非洲,大愛無國界。知難而進,他們將文明弘揚。
魚兒奮勇前進,直面急流,擁抱夢想。
我們也該知難而進,砥礪人生,為人類謀幸福,不迷茫。
知難而進作文2
魯迅先生說過:“即使艱難,也還要做。愈艱難,就愈要做”。人生是遍布荊棘和坎
坷的,是不會一帆風順的。可見,只有知難而進,義無反顧的向前,充滿信心,百折不
撓,在崎嶇的道路上攀登,才能領略成功之巔的無限風光。
逆水行舟,不進則退,知難而上,方可成就大業。記得蒲松齡在落第時有一幅自勉
聯:“苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳;有志者,事竟成,破釜沉舟,百二
秦關終屬楚。”若不是越王勾踐十年臥薪嘗膽,知難而上,最終哪能以三千越兵破吳而復
國?若不是項羽破釜沉舟,迎難而上,最終哪能名揚天下,成為一代楚霸王?其實這些都
是迎難而上最終成功的最好佐證。他們在困難面前不退卻,已超越常人的意志力,愈挫愈
堅,以更大的信念及熱情來面對苦難。他們是成功的,因為他們懂得迎難而上,而知難而
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