青年教師論壇演講稿5篇

2024年3月13日發(作者：附件格式)

青年教師論壇演講稿5篇

老師就像未知的根，讓小樹茁壯成長，枝頭結滿豐碩的果實，螢

火蟲的價值在于把燈掛在背后照顧別人；下面給大家分享幾篇青年教

師論壇演講稿，喜歡的可以分享給好友一起觀看哦!

青年教師論壇演講稿1

時間過得真的很快，從畢業到參加工作已經兩個多年頭了。而這

兩年，字里行間乃至記憶里，都寫滿了三小，三小的一草一木，三小

的歡聲笑語，三小的溫暖都時刻蕩漾在我記憶的深處。

兩年，教我如何褪去青澀，去融入到一項備受全社會關注的工作

中。短短的兩個春夏，我經歷了哭，經歷了笑，有辛酸的汗水，有辛

勤過后的頓悟。在最美的年華里，成長的每一步都都是實實在在的，

就是這份真實與堅持成為這個春天的序，構成了我整個生命的軌跡。

在此，作為青年教師，經驗談不上，倒是有幾點感想和體會想和

在座的一起分享。

首先，我覺得愛學生，對學生負責，是一個老師最重要的品德。

教師這一職業，雖很平凡，但關系到千家萬戶，關系到千千萬萬

個有血有肉的個體的人，所以作為一名教師，尤其是作為一名青年教

師，我不得不思考今后的路，怎樣才能不誤人子弟，無愧于心，做一

個有幸福感的老師呢?

愛這個字眼，可能聽起來比較寬泛，比較抽象，其實自我看來，

對學生的愛恨簡單，它可以是一個鼓勵的眼神，一次親切的撫摸，一

個溫柔的撫摸，讓學生時刻體會到愛的溫暖，他們發自內心的去熱愛

學習，也許學習和教學之路才能走的更加深遠和快樂吧!

然而，取他人之長補己之短也是非常重要的。

我們剛剛走上工作崗位，欠缺的是經驗，摸索頓悟的同時需要去

汲取他人的有益養分。我們可以多聽聽課，多交流，做一個反思型的

教師。同時我們也應該更加關注課堂上和課后的細節，小到作業的批

改，和學生交流的語氣，大到整個教學的主流方向。常常探討，常常

反思，才不會偏離教育的主流方向。

再者，我們應該多讀書，多學習，做個智慧型的老師。

以前我們總說，要給學生一碗水，那我們老師必須擁有一桶水，

其實，現在根據同學們智力發展的趨勢和家庭教育的多元化，教師擁

有一桶水是遠遠不夠的。我們更應該是一條河，提供源源不斷的活水。

教育之路是一個漫長的過程，只把自己看作或者當作一個教書匠是痛

苦的，所以尤其我們作為青年教師，更應該多讀書，提升自己各方面

的素質，把書本的理論藝術的運用于課堂教學實踐，不斷的摸索頓悟

和改進。

最后，我想把這樣一句話送給自己和在座的所有的青年教師：每

個人的心中都有一個舞臺，只要你是一顆有生命力的頑強的種子，不

管時境如何變遷，坐定教學這把椅子，用心投入的去做，生命就一定

會怦然綻放。

青年教師論壇演講稿2

成長是一個過程，成長是一種快樂。從參加工作到現在已經有八

個年頭了，我從一個校園里的學生成長為一名光榮的人民教師，每當

聽到學生們對我說“老師好”的時候，每當看到孩子們的點滴進步，

心里便會蕩漾起無邊的幸福。拋開浮躁，靜下心來對自身進行一個仔

細的剖析，能夠讓我們更好的發現不足和找準發展的方向。曾聽到過

這樣一句話：“假如你想成為一個優秀的教師，那么你就必然會發展!

如果你對現在的狀態滿足了，就此停下了，那么你就不會成為一個好

老師。”

能夠做一名學生心中理想的老師，這是每個教師孜孜不倦追求的

目標。在我們的課堂上學生應該不是壓抑的、冷漠的，也不是狂躁的、

敵視的，而是開放的、歡快的，能看到孩子們自信的眼神，聽到孩子

們生長的聲音。

想成為這樣的老師，那么在備課的過程中，我們要努力發揮自己

在智識上的優勢，力爭在更高的平臺上準備課堂教學。只有當我們對

文本有了屬于自己的獨特見解之后，才能夠得心應手的駕馭課堂，才

能夠在課堂教學上對文本做出合理的取舍，才能發揮教師的積極主動

性。竇桂梅老師的《珍珠鳥》一課的精彩，正是建立在對教材的深度

解讀的基礎上。

而在課堂上，我們則應從學生的智識水平出發，循序漸進，與學

生一起朝向更高層次邁進。這個進發的過程，應該是“教學相長”的

最美妙的過程。在這個過程中，教師應該把握學生的思維角度、關注

學生的思想內核、體驗學生的情感體驗，課堂中的驚喜與新奇，是師

生共生而成的，甚至，大部分的驚喜是來自于學生的，而不是教師事

先準備好了的包袱，適時抖開來，震驚一下學生。課堂教學不應是揠

苗助長，如果學生還無法達到教師所預設的高度，何妨暫時先讓學生

保留他自己的稚真拙嫩。只要思考不停止，總有一天，他是會真正領

悟懂得的。

作為青年教師，為了使自己快速的成長，成為理想的老師，首先

要加強自身師德修養。教師職業道德是為人師者的基本。我們面對的

是一群有血有肉、活生生的孩子，我們的點滴都會給他們留下永恒的

印記，面對孩子，你呈現給他們的是什么，他們會放大兩倍、三倍、

甚至十倍地呈現給你。在教育教學工作中，作為年輕教師，我要真正

為學生的終身發展負責，不要讓孩子在成長的過程中因為有你而留下

遺憾。

其次要多讀書，做一個知識淵博的人。“腹有詩書氣自華”。一

個有廣博知識的教師才會有道德感召力。讀書，能夠改變教師人生匱

乏、貧弱、蒼白的狀態。走上課堂，照本宣科，捉襟見肘，多是因為

讀書太少。多讀書，教師在課堂上、在生活中，才能引經據典，妙語

連珠，給學生以知識的充實和心靈的震撼，才能夠使教師不斷增長職

業智慧，能使自己的教學閃耀著睿智的光彩，充滿著創造的快樂。教

師擁有了文化底蘊，你才會自如地面對學生，自如地應對各種問題。

也只有這樣，教師才能真正完成其教書育人的使命。所以，我要讓學

習真正成為自己的一個習慣。

第三要虛心請教，取人之長，補己之短。作為一名年輕教師，由

于缺乏資深教師的經驗而出錯。因此，我要積極向同事學習，多走進

同年級教師和優秀教師的課堂，多向大家學習。積極參加每周的教研

活動和集體備課，就教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與

同組教師交流學習。

還要讓反思成為習慣，讓反思促進成長。只要教學存在，反思就

存在。但很多時候卻不能及時地記錄下來，這就導致了很多資源的浪

費。我要對自己的教學活動及時進行反思，積累經驗，提高自己的教

育教學能力，為了學生的全面、健康、快樂發展，讓反思促進自己的

成長。

青年教師是充滿希望、擁有活力的隊伍，青年教師也是需要努力

學習和經受錘煉的群體，作為一名青年教師，我們擁有許許多多的機

會，也會面臨不計其數的困難，我知道自己身上還有許多需要改進的

地方，但我要說年輕就是我們的資本，我們有著不甘落后的進取心，

我們會充滿激情地奮斗、開拓、進取，將青春揮灑在自己熱愛的教育

熱土上。

青年教師論壇演講稿3

尊敬的各位領導、親愛的姐妹們：

大家好。

三月，是一個繁花似錦的季節，是一個播種希望的季節，是一個

孕育果實的季節。今天，我們懷著激動的心情迎來了自己的節日!我很

榮幸能和大家歡聚在一起，在這里我向大家真誠的道一聲：節日快樂!

今天我演講的題目是：女性，世界因你而精彩!

誰能告訴我在這銀河一粟的地球上，從古至今曾有過多少偉大的

女性?誰能告訴我在這神州大地黃河兩岸，曾留下多少辛勤女性的身影?

誰能告訴我在繁華都市各行各業，曾涌現出多少女性愛崗敬業的典型?

女性是我們的一個共同的、響亮的名字!世界因女性的誕生而美麗，世

界因女性的存在而精彩!

選擇成為女教師，就選擇了奉獻的人生!我們都知道，教師不是偉

人，不能象偉人一樣成為偶像，受人景仰;教師不是英雄，不能象英雄

一樣樹碑立傳，流芳千古;我們更知道，教師不是明星，不能象明星一

樣婦孺皆知……相比之下，教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，

那么瑣碎!夜闌人靜，耳邊又傳來那首熟悉的歌：任風/翻閱背影的日子

/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師魂……或許，這只

是一支小曲，并沒有道出為人師者的全部內涵，但我們至少從中感受

了一種奉獻的圣潔和偉岸。吃也清談，穿也素雅，面對大千世界，我

們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的講臺上，用青春和生命譜寫

無怨無悔的人生。

當人家的孩子唱起“有媽的孩子象根草”，而我的孩子卻唱“有

媽的孩子象根草”時，我心里也曾經難過了好一陣。當孩子羨慕故事

里的小熊衣來伸手，飯來張口，天天享福時，我心里是何等的滋味?記

得迎接區級教學示范校驗收時，光是準備工作就做了半個學期，我幾

乎每天晚上都在搜集資料，制作精美的課件，已經記不清備課多少遍，

反復的鉆研、設計，顧不得孩子的央求，經常是孩子自己含淚睡下，

甚至逼得孩子自己學會了炒菜、做飯……有時為了工作，也感覺缺失了

許多許多……但是看到學校取得榮譽的那一剎那，我的內心就在震撼著

感動著，我覺得個人的得失又算得了什么呢?所以，作為一名女性，我

們不僅僅要做一個好妻子、好女兒、好兒媳、好母親，還要做一個工

作上的女強者。

選擇成為女教師，就選擇了從容的人生!我們不是春蠶，我們的絲

永遠圍繞在孩子身邊;我們不是蠟燭，我們的光一直指引著孩子前進的

路程!因為奉獻，所以從容;因為無私，所以從容。我們是教師，所以必

定將自己的生命開采得最充分，我們是教師，所以一定讓自己的人生

活得最從容!

選擇成為女教師，就選擇了追求的人生!知識的海洋無邊無涯，教

師就是那海綿，吸收的豐富，釋放才能夠精彩!講課的技巧高深莫測，

教師就是那舵手，操作的熟練，駕駛才能夠穩健!解答的方法千變萬化，

教師就是那指針，定位的準確，鉆研才能夠奏效!“當一個人感覺有高

飛的沖動時，決不滿足于在地上爬”，是的。我不斷的追求，因為我

的事業是教育。正如 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”!

奉獻與追求展現了新時代的主旋律，自信與從容展示了女性的新

風采。“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是

教師/有一道風景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有

同一個火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們

用愛撒播著希望…… 我們正在以奉獻的精神，自信的言語，從容的姿

態，不懈追求的態度，塑造出新時代、新女性的新風采!

難道我就從來沒有絲毫的倦怠嗎?也有，但是如何調整卻非常關鍵。

其實倦怠的到來未必是一件壞事，關鍵是我們如何看待如何認識，有

時困擾我們的并不是事情本身，而是我們對事情的看法。清晰的記得，

為了迎接市級教學示范校驗收，我們不知道加班多少次，熬過多少夜，

帶領孩子掃遍學校的角角落落，累得腰酸背痛，教案、課件反復試驗、

反復修改，不知磨練了多少次，當得知學校又獲此殊榮的時候，激動

的心情無法言喻，以前的倦怠早已消失得無影無蹤，雖然苦，但卻苦

中有甜。

一分耕耘一分收獲，正是由于艱辛的付出，才會有今天的收獲。

我曾被評為“區級優秀教師”，執教的課和教學設計分別榮獲區級獎

勵，撰寫的論文多次榮獲區級、市級和省級獎勵，榮譽面前我沒有驕

傲，更多的是一份責任，多的是一份對工作的熱愛。

女性朋友們，行動起來吧!雖然我們無法改變人生，但我們可以改

變人生觀，雖然我們無法改變環境，但我們可以改變心境。朋友們，

我們是女性，我們不依靠別人，我們一樣堅強。我們要自信、自立、

自強，我們要奏好新時代生活的最強音。為了尚集教育的振興，讓我

們一起努力。“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”，讓我們共同砥

礪美好心靈，書寫精彩人生，行動起來吧!一路會有無限的精彩迎接我

們，讓世界因我們的存在而格外精彩!

最后，送上我永恒的祝福：祝你們天天開心，永遠年輕!

謝謝大家!

青年教師論壇演講稿4

大家好，我是澇坡小學的馮加風，我演講的題目是《讀書育人》。

“萬般皆下品，唯有讀書高。”“讀萬卷書，行萬里路。”是中

國老百姓信奉的至理名言;“讀書改變命運，學習成就未來。”這應該

是知識經濟時代一種不可爭議的共識。作為一名老師，要想能夠適應

新的教育形勢，就必須不斷的讀書。況且，在競爭激烈的現代社會，

沒有一個淵博的知識是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風

帆，能夠讓自己的職業生輝。

中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來就有

知書達禮的傳統美德。“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”

等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦，就深刻反映了這一

點。讀書才能知禮，講禮，對人彬彬有禮，對他人的尊重，是保持人

們正常關系的準則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。能

真誠待人正是一個人高尚情操的表現，是內在優秀品質的外化。讀書

是提高個人修養的必然途徑，是提高自身素質的重要手段之一。

我們大家都知道，教師做著教書育人的工作，可謂“桃李滿天

下”。我們的一言一行都關系到一代又一代學生的成長。學生的知識

增長和我們的知識構成密不可分，那么主要影響我們知識構成的是什

么呢?是讀書。博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時書，人很

快就會淵博起來。”我們的教師每天很多時間都用在教育教學中，或

許不可能這樣的'投入，但是只要書籍在我的心中，我每天抽出一點點

的時間，我就可以補足自己的不夠，因為知識是來不得半點虛假，更

不能是道聽途說。

所以今天我在這里主要談談讀書對教師專業成長的意義。

曾有人這樣形容讀書：“閱讀不能改變人生的長度，但可以改變

人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。”

我相信閱讀對一個人的影響是終生的。在新課改的今天，教師更應該

多讀書，讓讀書成為生活中重要的一部分!唐代大文學家韓愈曾說過：

“師者，所以傳道授業解惑也。”教師，作為文化底蘊的傳承者，人

格力量的塑造者，自身素質不是很重要嗎?而教育，天然需要教師有一

種博大而高遠的精神，一種充實而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情

懷、一種追求完美人生的信念。

古人云：學高為師，德高為范。由此可見，學識與品德是做教師

的基本標準。

讀書，能改變教師的精神氣質和品性，“腹有詩書氣自華”。讀

書，能夠使教師不斷地增長智慧，讓自己的教學閃耀著睿智的光彩;讀

書，能使教師充滿生命的激情和智慧的言語，以最簡潔的線條，拉動

最豐富的信息;讀書，能改變教師的人生，使教師思考人生，把教學變

成一種過程、一種動態、一種求索;讀書，是教師可貴的生活品質，一

種詩意美好的人生境界。

此外，我們除了自己要不斷讀書，還要培養學生對書的感覺，對

書的興趣，以及讀書的正確方法。讓他們在書的海洋里學會如何捕撈

對自己有益的東西，也只有這樣，才不枉我們教書、育人的根本宗旨。

作為一名年輕教師，書籍給了我無窮的力量，我要用這種力量，

去改造學生的世界和未來，讓我們就在這書的海洋里，勇敢的、執著

的、義無反顧的揚帆起航!實現我們共同的理想!

我的演講講完了，謝謝大家!

青年教師論壇演講稿5

去年九月，因為路途的遙遠，因為害怕改變，我懷揣著一絲郁悶，

帶著一點失落，來到了這個充滿青春和活力的學校——白馬澗小學，

親身感受她的團結、務實。

第一次走進這里，我就被這個偌大的校園深深震撼了!從此我就喜

歡上了這個學校!喜歡它的整潔!整潔得一塵不染，好像連空氣都像是洗

過的一樣!

喜歡富有文化氣息的長廊!長廊里的風景百看不厭!風景里的文化，

百讀也讀不透其中的韻味!

喜歡這里的現代化!喜歡那臺靠“搶”才能用得到的笨重流動車!因

為它能使我做的課件得以展示，讓我的教學內容更為精彩，更能吸引

學生的注意力，學習效率更能得到提高!

我的那一絲絲郁悶，一點點失落，也早就變成了一串串的笑聲，

還有滿滿的幸福!

路途也不再遙遠，因為車窗外的青山綠水讓我感覺，每天都像是

在旅行!改變使我變得更加豁達和寬容，讓我變得更為成熟!

這里，我要感謝我的學生，感謝那些質樸而又可愛的孩子們!他們

會在上課時用渴求知識的目光追隨你，讓我時刻提醒自己，要把課堂

演繹得更加精彩，因為我的觀眾有40多個。他們讓我對工作充滿激情!

記得我在大膽嘗試信息技術與教學整合課的時候，這些從來沒有

摸過鼠標的孩子們，給了我大大的驚喜!課前只用了二節課的準備，對

孩子進行一對一的教學，平均每個孩子用了2分鐘的時間就熟練地掌

握了鼠標的操作。上課的時候學生們“動”起來了，我的課堂也“活”

起來了。孩子們說“我們學得很快樂!”“這堂課真是太有趣了!”我想

這是對我課堂教學的最好評價了!

感謝勤奮務實的同事們!

因為他們腳踏實地、默默奉獻的精神，他們互相商量、互相幫助

的情景，兢兢業業、勤學上進的態度，無時無刻不感染著我!

感謝白馬澗小學，因為他給了我成長的天空和舞臺!使我不斷成長!

特別是“創建蘇州市教育現代化學校”的時候，一系列的“磨課、

研課”到最后的“開課”活動。使我的教育教學水平，上升了一個臺

階!

雖然來到白馬澗小學的時間還只是半年，但我已經被這里務實、

互助、勤奮所深深感染!在這所展現著蓬勃生機的現代化學校里，我會

和我的學生、我的同事，我的學校一起，共同成長、健康茁壯!

青年教師論壇演講稿