小學(xué)語文作文續(xù)寫的方法有哪些

2024年3月13日發(fā)(作者：茂密的反義詞是什么)

小學(xué)語文作文續(xù)寫的方法有哪些

續(xù)寫續(xù)編的故事，已成為單獨(dú)的一篇文章，必須有個(gè)中心明確地表達(dá)自己的一個(gè)觀點(diǎn)。

下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)語文作文續(xù)寫的方法，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱

讀參考學(xué)習(xí)!

1小學(xué)語文作文續(xù)寫的方法

01、要認(rèn)真閱讀提供的情節(jié)

不管是提供情節(jié)的續(xù)寫，還是續(xù)編課文的故事，我們都要認(rèn)真閱讀原文，深刻地理解

作者的本來意圖。續(xù)寫主要是靠自己的想象寫成的，但是我們的想象必須在原情節(jié)的基礎(chǔ)

上想象，要順著原作的思路想下去。

如“意想不到的事發(fā)生了……”這“意想不到”四個(gè)字非常重要。

比如小朋友在早晨穿著一件漂亮的新襯衫去上學(xué)，到了學(xué)校里，同學(xué)們看到了很羨慕，

自己上課特別的認(rèn)真，做作業(yè)特別的小心，心情十分的愉快，這些都是意想之中的事，是

順理成章的、要寫“意想不到”的事，就不能寫這些內(nèi)容。否則就不符合原作的思路。

02、要確定好文章的中心

續(xù)寫、續(xù)編的故事，已成為單獨(dú)的一篇文章，必須有個(gè)中心明確地表達(dá)自己的一個(gè)觀

點(diǎn)。如新襯衫被弄臟、撕破了，該怎么辦?續(xù)寫后的作文，要有一個(gè)正確的處理辦法，這

就是觀點(diǎn)。再如續(xù)編《窮人》一課，桑娜抱回西蒙的兩個(gè)孤兒后，生活會(huì)更艱難! 她們夫

婦兩個(gè)人怎么來養(yǎng)育這么多的孩子呢;今后的事情會(huì)發(fā)生多種多樣的變化，會(huì)有多種多樣

的結(jié)局。這要先確定一個(gè)觀點(diǎn)，選擇一種結(jié)局。而且我們選擇的結(jié)局必須和原作者的觀點(diǎn)

一致，要忠實(shí)于原作者。

03、要抓住要點(diǎn)，考慮周到

看圖作文雖然也要想象，但是它只要把圖上提供的主要情節(jié)想得再具體一點(diǎn)。而續(xù)寫

作文則不同，它不僅要想象事情發(fā)展的主要過程，而且要想象具體、周到，符合情理，沒

有漏洞。這就要我們先想象幾個(gè)要點(diǎn)列好提綱，然后再細(xì)細(xì)思考。

04、要反復(fù)推敲修改

續(xù)寫作文與寫自己親身經(jīng)歷的事情也不一樣。

作文時(shí)不容易進(jìn)人情境，寫出來的話會(huì)很干癟，沒有感情。因此寫好之后一定要反復(fù)

推敲，仔細(xì)修改，不僅要注意事情的前因后果，首尾一致，而且要注意段落之間的過渡，

句子間的銜接，還要注意文章的感情。

2小學(xué)語文作文續(xù)寫的方法

第一，要有明確的續(xù)寫目的

動(dòng)筆前要認(rèn)真審查提供的材料和提出的續(xù)寫要求，然后思考通過續(xù)寫應(yīng)該達(dá)到怎樣的

目的。明確了目的，續(xù)寫才有方向。

例如《和好》一文根據(jù)題意，確定了文章的中心是：同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫