廉潔征文作文

2024年3月13日發(作者：壽終正寢是什么意思)

廉潔征文【1】

除貪污腐敗,揚清風正氣

——讀《新加坡廉政法律制度研究》有感

近年來整頓“四風”運動在中國大地上雷厲風行地盛行開來,所謂“四風”呢,便是形式

主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。老百姓對此歡呼雀躍,似乎看到了解救中國社會長

期弊端的希望曙光。是否“四風”的糾正能真正地長期奏效而不是令人失望的空口號呢?是

否這場運動真的能給中國社會“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”呢?

最近我拜讀了一本有關于新加坡的廉潔書籍《新加坡廉政法律制度研究》,覺得深有感

觸,認為對中國當前社會現狀有很大的啟示作用。《新加坡廉政法律制度研究》內容主要包

括新加坡的廉政與其立國和發展,廉政立法概論、專門規范公務員行為的法律制度、反貪污

機構的建立及其運行機制等。

認真地閱讀后,我認為新加坡廉正治國的經驗有很多地方值得我們學習和借鑒。首先,新

加坡政府提倡的是秉公執法、有罪必罰,對貪污的界定是重質卻不重量的,不論數額,一律治

罪。“打老虎,也打蒼蠅”,無論你是獅子大開口私吞了上百萬的新元,還是貪小便宜偷拿了1

塊新元,你都必須為此付出相應的代價;其次,新加坡的法律是敢于碰硬、不講感情的。對于

貪污者,不論職位多高,都要受到嚴懲,概莫能外;接著,新加坡的貪污調查局特別強調效率,把

“通過迅速和肯定、堅決但公正的行為取締貪污罪行”作為使命和宣言,

在貪污調查局記錄中,辦理時間最短的案件從接受報案到移交法院只用了7天;最

后,“嚴于律己、以身作則”是新加坡政府的戒律。調查局內部管理嚴厲,對于害群之馬絕不

姑息,曾有官員參與非法賭馬而被請退。

新加坡政府是全世界公認的廉潔典范,以上經驗真的需要我們細細地研究和學習。但是,

我覺得有此書中有幾個觀點并不適應中國當下的社會民情,照搬經驗也確實不妥

:第一,本書中提到“高薪養廉”這一措施在新加坡成功運行,國內對此的聲音卻褒貶不

一。書中提出,給予公職人員高等薪酬,能一定程度上抑制腐敗之風。因為大家生活質量都提

高了,也不必為養家糊口而為五斗米折腰或動歪腦筋。我本人是不太認同這個觀點的。首先,

人民生活質量的提高不僅僅是只關乎于薪酬,更多的是依賴于中國社會的保障機制。醫療保

險制度、養老保險制度等與老百姓切身利益相關的保障機制,如果沒有做到讓老百姓感覺生

存在當下很有安全感,何談的生活質量提高?你給予公職人員再高的薪酬,他們仍會想要得到

更多的報酬。為什么呢?因為他們擔心自己如果以后不幸患上重大疾病,而醫療保障不能很好

地減輕自己的負擔該怎么辦?他們擔心自己的養老金隨時縮水或是日后物價上漲,而無法安享

晚年怎么辦?有太多不確定的因素讓公職人員日日惶恐不安。能怎么辦?多積累點錢財唄!那

就難說他們其中會不會有人動了邪念伸出了罪惡的雙手。誠然“高薪養廉”這一措施起到了

一定的反腐作用,但明顯不適用于當下社會保障制度仍不成熟的中國。我認為目前要做到廉

潔奉公,

就要法律為主,教育為輔。對待當前的公職人員,要牢牢抓住法律的武器,有力地打擊每

一件腐敗貪污事件,并且這種勢頭要堅持到底,態度上絕不容許半點曖昧。對待在校學生,我

們應該積極響應政府的號召,多多開展反腐倡廉活動,從小就把廉潔的種子種在每一個還未涉

世的孩子心里。但是用長遠的眼觀來看,不斷地完善我們的社會保障機制才是真正的良方!只

有讓老百姓日子過得有安全感,認為自己“生有所養,老有所依、失有所濟、傷有所保”,才

能真正地從本質上整頓“四風”,做到廉潔執政。

第二,書里提到新加坡總理李光耀曾說過:“當上總理,權利是有限的,那是人民的權力,

我決不能老謀私。我要做一個正直的人為公的人。”新加坡的廉潔執政,就在這個“正”字

和“公”字上。新加坡的政治是廉潔而又公正的,其政治文化更多的是倡導人民行動黨的每

一個干部都抱著利他主義的價值觀,有一種肯為同胞做事的氣概。原本公職人員進入政府機

關工作,絕大部分是為了得到一個鐵飯碗來養家糊口。所以以此立場作為工作的出發點,就不

難想象為何有人會在職場上慢慢地走向了罪惡的分支。如果把這一份工作上升到利他主義的

立場,結果也會大大的改觀。這一倡導是有一定道理并且在新加坡政府的實踐中得以證實。

但我始終認為做到這一程度的觀念轉換在目前的中國根本是寸步難行。

人們說中國人躺平了就是一張元素周期表。毒大米、三聚氰胺、地溝油、人造雞蛋??越

來越多的食品安全事件就像一雙雙沉重的鋼琴手,不斷地敲打在中國人漸漸麻木的神經上。

外國報紙都曾揭露,

中國人是沒有信仰的名族,唯一的信仰便是親情。身為中國人,我很氣憤卻也很心酸。就

連農民伯伯都知道把自家吃的蔬菜和賣給市場的蔬菜分開種植并使用不同的肥料,更何況放

眼全社會?難道除了自己的親人和利益,別人的健康生死都可以不值一提嗎?中國人都不愿顧

忌自己同胞的安危,更何況外國人。轉基因由外國人研制并轉嫁中國種植,從此中國便成了轉

基因的試驗田。轉基因簡直是陽光下的投毒,其禍害簡直是千秋萬代!我不理解為何轉基因產

品能悄無聲息地被允許進入市場,進入千家萬戶。我們看起來就像一盤為利益相爭的散沙,怎

么做到集體思想層次上升到利他主義?

我們是無法從正面直接解決這些問題的,因為這是我們中國文化傳統里面根深蒂固的弊

端。那么只能從側面入手,那就仍是必須拿起法律的武器。只有建立起嚴格的法律制度并且

有力地執法機構,對各種自私自利的貪污腐敗分子進行強而有力的打擊,才是正確的思路。我

們要讓貪污腐敗分子知道,他們那雙罪惡的雙手,在一次次伸向骯臟的錢財的同時,也是在挖

掘自己的墳墓!只有人們在嚴格的法律規范下,在健全的保障機制里,才能從根本上杜絕“四

風”的盛行。“要繼續保持反腐敗的高壓態勢,有力震懾腐敗分子,使他們在政治上身敗名裂,

經濟上傾家蕩產,思想上追悔莫及。”近些年來,黨的領導層對打擊黨內腐敗的決心之大、力

度之深前所未有。而這也從側面反映出黨風廉正建設的形勢嚴峻,反腐敗斗爭任重而道遠。

那么反問每一個中國人,你們真的認為“整頓‘四風’、宣揚正氣”能真正地普照中國大地,

而不是走在森林里,時有時無地透過樹

葉縫隙投射來的光芒嗎?你們是否內心對貪官恨之入骨,在各大論壇上表現得憤世嫉俗,

在現實社會卻不得不為五斗米折腰?你們是否曾經把貪污腐敗的官員們罵得體無完膚,但當自

己家徒四壁的時候卻無奈地伸出同樣骯臟的雙手?

再大的倡導和措施,都要落實到小小的個體上來。一個“我”站出來大聲地喊出“不”,

必然會成為被犧牲的先驅。但千千萬萬個“我”一齊站出來,義正言辭地喊出“不”,卻能形

成一股強大的清廉之風,能徹底改變我們一直以來痛恨卻又不得不向它低頭的現狀!

國家在發展的道路上會遇上各種各樣的問題,腐敗便是其中之一。我們作為中國人,在認

清現狀并批評時弊的同時,也不要過多地喪失信心或是崇洋媚外,總覺得外國的月亮比較圓。

西方很多發達國家在達到今日相對完善的地步之前,同樣也會踏遍一路荊棘,甚至遇上的困難

更多。我們要給予我們這個仍在發展中的國家更多的信心和支持,我們要勇敢地擔負起國家

賦予我們的歷史使命,從嚴格要求自己做起,堅決對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之

風說“不”!

《新加坡廉政法律制度研究》這本廉潔書籍,真正讓我靜下心來思考了很多。“除貪污

腐敗,揚清風正氣”仍是一個艱巨的歷史任務,但我相信在政府和人民的共同積極響應下,我

們的社會風氣會變得越來越美好,我們的日子會過得越來越幸福。

廉潔征文【2】

讀《中國歷史廉潔故事》有感

永豐小學莫芳連中國古代歷史上有許多清正廉潔、務實為民的人物,他們深受百姓的崇

敬與愛戴,他們的形象深入人心,他們的故事久久傳頌:包公不畏權勢,創下了流傳百世的鍘美

案;文天祥寧死不屈,寫下“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的名句;于謙為抵入侵者而獻

生命,留下“粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間”體現了他的正直與兩袖清風。當今的警察局

局長任長霞一心為人民的故事更是感動人心。

廉潔,對青少年尤其重要。每一位學生都應廉潔,貪侈會破壞學生的心靈純潔。如果一個

人失去清廉的品質,他還怎樣在這個世界上立足?學生正是應該從一個個廉潔人物的事跡中學

習廉潔正直的品質。每個人的路都不是一帆風順的,即使是歷史上的一些廉潔人物也曾經有

過低潮,但是他們之所以能夠流傳百世,就是因為在最艱難的時刻,他們堅持了下來,什么是最

艱難的時刻,就是人們想要放棄的那一刻。所以,應該在最艱難的時刻堅持下來,這樣,才能見

到最后的曙光。學生在學習廉潔人物的高尚品格時,作為一名人民教師,更應該是廉潔建設的

踐行者,必須加強廉潔意識,努力提高自身素養,向社會展示良好的教育形象。通過學習,對廉

潔建設有了新的認識和體會

:一、身正為范,德高為師。

未來世界的競爭是教育的競爭、人才的競爭。推動教育事業發展的主體——教師,肩負

著光榮而神圣的歷史使命。要培養造就二十一世紀高質量、高規格的人才,就必須有一支高

素質的教師隊伍。而教師隊伍建設的核心是教師的師德,教師的師德決定了教師的素質,教師

的素質又決定了教育的質量。教師必須有高尚的品德。教師職業的最大特點是培養、塑造新

一代,自己的道德品質將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中,教師既要把豐富的科學

文化知識傳授給學生,又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生,使學生的身心健康地成長

發展。因而教師必須要有高尚的思想境界,純潔美好的心靈,有廉潔正直的作風。二、轉變教

育理念,實施差異教育。

學生是學習的主人,是發展的主體。教師面對的是學生的未來,而不是個人眼前的榮譽和

利益,要立足于學生的成長。因此教書育人不可急功近利,需從大

處著眼。教師對學生的教育關注點不能僅停留在學習成績上,應重視學生全面的發展。

教師應實施有差異的教育,實現學生有差異的發展。

總之,作為一名教育工作者,一定要自覺做到“常修從政之德,常思貪欲之害,常戒非分之

想,常懷律己之心,”成為誠實守信、廉潔從業、艱苦奮斗、謙虛謹慎的表率。在思想上筑起

拒腐防變的堅固防線應做到修德、自省、篤行、慎獨。

廉潔征文【3】

從小愛廉潔

學校決定將這盎然的月定為我校創建“節約型校園”和廉潔教育的宣傳月。我們中學生

從小就要講廉潔,要把廉潔的春風送給父老鄉親,送給兄弟姐妹,送給親戚朋友,送給社會。那

么,廉潔是什么呢?讓我來告訴你吧,廉潔就是:責任、節儉、自律、奉獻、知恥、誠實、惜物、

不昧金、不攀比。這些內容都跟我們中學生息息相關。有首兒歌題目叫做《廉潔你我他》,

歌詞是這么說的:我到學校來學習,上課認真來聽講,課后作業自己來完成,應該穿上校服進校

園,同學個個精神佳,不比穿來比學習。今天輪到我值日,打早先來掃教室,窗明幾凈好學習。

中午吃飯排好隊,魚肉蔬菜都喜愛,細嚼慢咽助健康。學習用品好伙伴,公共財物人人愛,珍惜

愛護都應該。作業不會怎么辦,不偷看來不抄襲,可問同學問老師。在校學習要主動,回家幫

助做家務,爭做廉潔好少年,好少年。說廉潔,學廉潔,做廉潔,廉潔你我他。

我們小學生要講廉潔,其實,在古時有許多先人為我們做了好榜樣。記得有個“兩袖清風”

的成語故事——

明朝正統年間,宦官王振以權謀私,每逢朝會,各地官僚為了討好他,都獻以珠寶白銀,巡

撫于謙每次進京奏事,總是不帶任何禮品。他的同僚勸他說:“你雖然不獻金寶、攀求權貴,

也應該帶一些著名的土特產如線香、蘑菇、手帕等物,送點人情呀!”于謙笑著舉起兩袖風趣

地說:“帶有清風!”以示對那些阿諛奉承之貪官的嘲弄。兩袖清風的成語從此便流傳下來。

在創建“節約型校園”和廉潔教育宣傳月中,讓我們增長見識,增長才干,自小就把廉潔

的種子扎根在心中,從小就做一個廉潔誠信的好少年。

從小事做起,樹廉潔新風

中華上下五千年,有無數因清正廉潔而千古流芳的英雄和清官,他們永遠受到敬佩與愛戴,

他們的故事更是深入人心,在民間久久傳頌。屈原,包拯,于謙等等,他們的優秀事跡給我們做

了榜樣,讓我們永遠把“廉潔”二字銘記在心中。也許,身邊有些同學還不理解“廉潔”的意

思,“廉潔”,就是不損公肥私,不貪污。可能有的同學認為廉潔對于我們來說是遙不可及的,

甚至與我們中學生完全沒有關系。可是,真正的廉潔關乎到了我們每個人,為什么?因為廉潔

并不是只在政府機構或工作單位才會涉及到,廉潔能夠從每一個細小的舉動滲透出來。

所有不廉潔的情況都是能夠避免的,那么我們怎樣避免不廉潔的事情發生在自己的身上

呢?首先,我們應該從每一件小事做起,做到正直無私,清正廉明。一滴水雖小,卻能反映整個

太陽的光輝,一件事雖小,卻能折射出一個人的品質。所以我們要牢記“勿以惡小而為之,勿

以善小而不為。”其次,我們要發揮每個人的力量,共同抵制不良的社會風氣,只有每個人都

去反對這些不良的氣息,才能減少不良的貪污氣息。廉潔是做人的基本,只有這樣,我們才能

在做人的基礎上越爬越高。同學們是祖國的花朵,老師是辛勤的園丁,作為人類靈魂的工程師,

我們每位老師更要高舉廉潔的大旗,為人師表,從小培養孩子們有清正廉潔的精神與道德觀念,

引領同學們走上正確的道路,把自己的一身正氣傳遞給我們的學生。

“污泥難染自來清,青梗通直好力擎。嫌色有濁渾不用,身如雕玉志如冰。”正如詩中所

說的,荷花出污泥而不染,是因為有廉潔的品質。目前,學校正在開展“校園廉潔文化活動周”

活動,當廉潔的品質深入到我們的校園,我們的校園將因此而變得更加美麗。