三百字周記4篇

2024年3月13日發(fā)(作者：防暴演練方案)

三百字周記4篇

課間十分鐘作文300字

“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴聲響了！短暫的十分鐘過(guò)去了，又要開(kāi)始上課學(xué)

知識(shí)了！

一轉(zhuǎn)眼的十分鐘，就像劉翔在奔跑。這短暫的十分鐘就是這樣“越”過(guò)了我

們！在這十分鐘里，唯一只能看一會(huì)兒書(shū)；在這十分鐘里可以干的事有：畫(huà)畫(huà).

看書(shū).玩游戲.剪刀石頭布等等！

上課時(shí)，走廊.教室.操場(chǎng)都沒(méi)有了響動(dòng)。走廊上，一個(gè)人影都沒(méi)有了，可安靜

了；教室里呀，可熱鬧了！有的同學(xué)安安靜靜.認(rèn)認(rèn)真真的坐在位子上看書(shū)，無(wú)

亂誰(shuí)怎么說(shuō)，他也一聲不出；有的同學(xué)打打鬧鬧.你追我趕的，如果聾子在一旁

所看的話，也會(huì)被他們的聲音吵得受不了！

突然，老師來(lái)了！同學(xué)們立刻回坐位，拿起書(shū)，裝自己在讀的樣子。老師什么

也沒(méi)管，就上起課來(lái)。同學(xué)們表面上很認(rèn)真，實(shí)際上是心不在焉的！

下課了！同學(xué)們立刻放下手中的鉛筆，飛快地跑到操場(chǎng)，進(jìn)行游戲，有痛痛快

快的玩了一場(chǎng)！這時(shí)的操場(chǎng)，已經(jīng)不是安安靜靜的操場(chǎng)了，而是充滿歡笑的操

場(chǎng)！

短暫的十分鐘給我?guī)Ыo大家一句話:‘‘時(shí)間就像汽車在開(kāi)，請(qǐng)大家珍惜每分

每秒！”

三百字周記篇2:周記大全 小學(xué)生周記（8篇）

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周記是對(duì)我們這一周生活的總結(jié)或者是感想。你這一周的生活豐富嗎？快樂(lè)

嗎？有令你遺憾的事嗎？

篇一 周記，煩！煩！煩！400字

又是到了雙休日，又要寫周記了，而且是自命題，這真讓我煩惱。

我扒在房間的書(shū)桌上，冥思苦想，看看窗外美麗的風(fēng)景，吃吃抽屜里美味的零

食，又到喝口水，可就是想不出到底寫什么。我靈機(jī)一動(dòng)，看看別人寫了些什

么，于是我把手中的這本流動(dòng)作文（我們的作文本不是固定的，今天我寫好

后，下一次就把這本作文本傳給學(xué)號(hào)下一個(gè)的學(xué)生，所以我們把這本作文本叫

做流動(dòng)作文）從頭看到尾，總之還是不知咋寫。因?yàn)闆](méi)有真情實(shí)感，我抓抓

頭，開(kāi)始發(fā)牢騷：這個(gè)茅老師，為什么老要我們寫作文，有什么好寫的，也不

知道給我們?nèi)€(gè)題……哎！真沒(méi)辦法，誰(shuí)叫他是老師，我們是學(xué)生。

我又開(kāi)始翻我書(shū)柜里的作文書(shū)，看看有沒(méi)有啟發(fā)，也沒(méi)有一篇合我胃口的。接

著，我我想還中去問(wèn)媽媽吧?？纯磱寢寱?huì)不會(huì)有好的題材。媽媽給我提了不少

建議，可我還是覺(jué)得都不妥。我靜靜地走進(jìn)了房間，又嘆了口長(zhǎng)氣，自言自語(yǔ)

道：“誰(shuí)來(lái)幫幫我呀？

這時(shí)我突然覺(jué)得有那么一絲靈感在我腦袋瓜里轉(zhuǎn)悠，漸漸地、漸漸地，我又覺(jué)

得靈感多了起來(lái)。??！我終于想出來(lái)既合我心意，又可以寫出真情實(shí)感的作文

了，那就寫今天我寫周記的思考過(guò)程。

這個(gè)主意不錯(cuò)吧！以后我會(huì)多寫寫自己真實(shí)的想法。

篇二 十月第一周300字

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