學(xué)習(xí)之道的主要內(nèi)容是什么簡(jiǎn)介

2024年3月13日發(fā)(作者：不患人之不己知)

學(xué)習(xí)之道的主要內(nèi)容是什么簡(jiǎn)介

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學(xué)習(xí)之道的主要內(nèi)容是什么簡(jiǎn)介

【導(dǎo)語】：

學(xué)習(xí)之道是一部非常經(jīng)典的書籍，很多人都想要知道學(xué)習(xí)之道的

主要內(nèi)容是什么。本店鋪來給大家介紹。

學(xué)習(xí)之道的主要內(nèi)容介紹

今天我看了喬希.維茨金的《學(xué)習(xí)之道》。全書總共分為三部分，

作者是通過回憶自己的圍棋和武術(shù)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷展開來敘述的，知識(shí)點(diǎn)

都需要自己總結(jié)歸納。于是我邊看邊把自己產(chǎn)生共鳴的感受寫下來，

所以速度比較慢，今天看了1/2的樣子。本來想后面的囫圇吞棗地看

完，把全書的讀后感都寫完，算是給自己的任務(wù)完成。但想到文中有

一句“領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)本身的價(jià)值和美妙之處“，還是堅(jiān)持質(zhì)量更重要。

在致讀者中，作者告訴我們他人生中的第一個(gè)二十九年中，學(xué)到

的一點(diǎn)就是世事難料。所以我們更要加倍努力，準(zhǔn)備好隨機(jī)應(yīng)變，準(zhǔn)

備好在能想象的高壓下發(fā)揮出創(chuàng)造力。其次，通過這本書我們要真正

掌握方法的話，必須要發(fā)現(xiàn)一些最能夠有共鳴的信息，并與自身融合

為一體，才有價(jià)值。

世事難料---->努力---->隨機(jī)應(yīng)變

共鳴---->融合一體---->武器

在引言中，我們可以得知喬希年紀(jì)輕輕就認(rèn)識(shí)到名氣是虛無縹緲

的東西。他習(xí)慣了高強(qiáng)度思考后辛苦換來的成就與滿足，喜歡與外界

的稱贊毫不相關(guān)的那種平靜，有無線創(chuàng)造力的階段。隨著他逐漸地追

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求自我探索，內(nèi)心的平靜，他逐漸認(rèn)識(shí)到“我所擅長的既不是太極，

也不是象棋，而是學(xué)習(xí)之道。”

今天讀完的這部分內(nèi)容，讓我感受最深的是喬希非常理性，而且

心平氣和地對(duì)待他所遇到的所有事。我覺得這得益于他從12歲開始

寫周記，記下象棋學(xué)習(xí)心得，并不斷的觀察自己的心理變化。其實(shí)這

就是反省，或者是復(fù)盤吧。

天性平衡

最開始的時(shí)候他的第一任老師非常重要，感覺像朋友一樣，把自

己當(dāng)成喬希成長過程中的向?qū)В菣?quán)威。每當(dāng)意見不一致的時(shí)候，

會(huì)面對(duì)面進(jìn)行探討，而不是單方面的訓(xùn)話。這點(diǎn)我覺得很有感觸，我

對(duì)自己的小孩就是用這種方式交流的。他最大的優(yōu)點(diǎn)就是懂得平衡狀

態(tài)：直到如何教會(huì)學(xué)生約束自己，又不減弱學(xué)生對(duì)象棋的熱愛或壓抑

學(xué)生內(nèi)心的想法。有的老師不管學(xué)生的決定是好是壞，都會(huì)表揚(yáng)，聰

明的孩子馬上就會(huì)看出來，反倒會(huì)不信任老師了。從中我感覺到做人

真誠很重要，對(duì)方都是感受得到的。

漸進(jìn)理論

問：比賽的意義何在?如果野心會(huì)帶來失望，那為什么還要一如

既往去追求卓越呢?

答：它能激勵(lì)彈性，能夠?qū)⒍鄻踊淖非笈c每天對(duì)于過程的享受

聯(lián)系一起。

漸進(jìn)理論其實(shí)可以理解為就是成長思維。有成長思維的人更注重

過程，會(huì)覺得通過練習(xí)和努力，循序漸進(jìn)，新手也能成為大師。

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追求卓越的關(guān)鍵在于，要堅(jiān)持充滿活力、長期的學(xué)習(xí)過程，不再

滿足于原地踏步、平平庸庸。在追求卓越的過程中得到的教訓(xùn)比獎(jiǎng)杯

和榮耀更有意義。從長期來看，痛苦的失敗比獲勝更有價(jià)值。能保持

住這種視角非常重要。

喬希還有一個(gè)觀點(diǎn)我覺得也非常有共鳴，就是我第一段中說的”

領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)本身的樂趣和美妙之處“，不要急功近利，過于關(guān)注結(jié)果，

多多練習(xí)。

走出舒適區(qū)

這一章我認(rèn)為有一個(gè)對(duì)家長很有用的觀點(diǎn)，就是大人要以身作

則，培養(yǎng)一種健康、自由的思維方式。要懂得真心的、懂的理解、不

斷鼓勵(lì)孩子，幫孩子建立“過程第一”的理念，可以幫助一個(gè)野心勃

勃的孩子得到釋放。

每當(dāng)遇到失敗的時(shí)候，提有建設(shè)性的問題，把握自己的心理狀況，

把這種反省時(shí)刻當(dāng)成短期目標(biāo)。心態(tài)要好，專注成長，而不是成功。

成長源于對(duì)決的那一刻。不斷探索自身能力的極限，才會(huì)有所收獲和

進(jìn)步。

軟區(qū)域

這章主要講我們?nèi)绾尾粸橥话l(fā)狀況而分心?

1、心平氣和的面對(duì)一切已發(fā)生的事情

2、學(xué)著將這事為我所用

3、學(xué)著做到自己創(chuàng)造突破性創(chuàng)新想法

具體還說就是當(dāng)你遇到干擾時(shí)，你要做的就是靜靜的、高度專注、

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看起來很輕松，臉上的表情很沉穩(wěn)，但精神世界確實(shí)激流暗涌。你平

靜接受眼前的事，將生命中每一圈漣漪都融入自己創(chuàng)新思維過程中

去。

我想到有時(shí)候遇到一些事情，身邊的人可能早就在大驚小怪什么

的，越是這種時(shí)候，我是表現(xiàn)得很平靜，實(shí)際腦中一直在思考。應(yīng)該

也是屬于這種情況。

另外有一個(gè)小細(xì)節(jié)，喬希說到自己有時(shí)候故意把東西放得到處都

是，然后在大腦中整理歸類。難怪有些愛整理的人不能理解為什么有

些人就是可以在一團(tuán)亂的房間馬上找到自己需要的東西。

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